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文档简介
老师和我……师生关系猫和老鼠统治者和被统治者第1页第1页我与老师交朋友第2页第2页学习目的：1、知道学生应如何与老师交往与沟通2、能够正确看待老师表彰和批评，学会建立民主平等师生关系。3、尊敬老师，激发对老师热爱之情。第3页第3页说说你心目中师生关系你对你现在师生关系满意吗？试举例阐明师生恳谈第4页第4页人格平等互相尊重互相学习教学相长••••••新型师生关系民主平等教师新角色：学生学习合作者、引导者、参与者……第5页第5页我很爱老师，但我从心底里胆怯老师。升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多迷惑，但我不愿意请求老师帮助。见到老师也往往躲着走。小丽小刚这些做法也许会产生什么后果？应当怎么做？现在班级纪律有点乱，自习课上好多同窗说话，卫生也不好好做，但值日班长不负责任，我有好提议跟老师说，可是就是不敢。合作交流第6页第6页老师学生朋友积极、热情、诚恳理解帮助第7页第7页在数学课上，何老师正在给同窗们解说一道难题。忽然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他“上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。李北：……生活剧场我和老师朋友变奏曲（一）请你续写几种也许结果假如你是李北，你会怎么做？第8页第8页正确处理与老师之间矛盾：学会冷静思考通过恰当方式用正确办法处理矛盾第9页第9页
语文课上，教语文刘老师在黑板上板书时候，写了一个错别字，这已经是刘老师第二次写这个错别字了。看着刘老师滔滔不绝地在解说，以及他那严厉表情，同窗们不知道该怎么办。我和老师朋友变奏曲（二）甲方：错误就是错误，马上给老师指出来。乙方：要给老师留面子，不能说。你同意这两种观点吗？说说你见解。第10页第10页
当发觉老师在工作中出现差错时，能够并且应当给老师指出来，这也是爱老师表现，但态度要诚肯，方式要恰当。第11页第11页老师学生积极与老师交流正确处理师生矛盾朋友积极热情诚恳冷静恰当
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