人教版八年级物理上册《2.4噪声的危害和控制》同步练习题-含有答案

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《2.4噪声的危害和控制》同步练习题-含有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在与声有关的四幅图中，与控制噪声无关的是（）A．居民区街道禁鸣喇叭 B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪 D．高架路某些路段两侧设有透明板墙2．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”，说明声音的音调高B．“隔墙有耳”，说明固体能传声C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声的3．如图所示，中国“海巡31”轮配备有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．强声设备发出的声波是次声波C．发射器喇叭状的外形可以减少声音分散，增大响度D．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声4．下列减弱噪声的途径中，属于在传播过程中减弱的是（）A．甲图：在汽车排气管上安装消声器B．乙图：在公路旁设置声音屏障C．丙图：在电子阅览室里禁止高声喧哗D．丁图：在强噪声环境下工作戴上耳罩5．下列措施属于在人耳处减弱噪声的是（）A．纺织工人使用防噪耳罩B．中心城区汽车禁止鸣笛C．轻轨两旁安装隔音板D．在教室内安装噪声监测装置6．西安年·最中国，2018年2月8日至2018年3月25日期间，百余位青年艺术家在大唐不夜城音乐街区为全国人民献上了一场“音乐大餐”.下列有关声现象的说法正确的是A．电子琴发出的声音不是物体振动产生的B．背对着舞台也能辨别出演唱者是因为他们的音色不同C．使用扩音器可以使人们在很远处听到音乐声，这是提高了声音的音调D．夜晚为了不影响周围居民休息，适当减小音乐声，这是在人耳处减弱噪声7．白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述正确的是（）A．琵琶声的音调越高，在空气中的传播速度越快B．用力拨动琵琶弦，可以增大琵琶声的响度C．琵琶声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递能量D．琵琶弹奏时优美动听的琵琶声一定不会成为噪声8．下列交通标志牌，表示防止噪音产生的是（）A． B． C． D．9．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是（）A．摩托车安装消声器 B．在学校周围植树C．纺织车间工人戴上防声耳罩 D．阳台及窗户安装双层隔音窗10．如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）

A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级B．分贝是音调的单位C．2048Hz的音属于次声波D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高二、填空题11．课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是在减弱噪声。12．公园里正在进行庆“六一”节目汇演，小朋友的欢呼声传遍整个公园，这反映了声音（选填“响度”或“音调”）的特性．美妙的声音是孩子们的声带振动产生的．家中正在备考的小明羡慕地望着窗外，无奈地关上窗户，这是在减弱噪声．13．在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号深情演奏《我和我的祖国》（如图）。小号的声音通过传入现场观众耳朵中。场外观众能根据听到声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）判断小男孩是用小号演奏的。开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是为了从处控制噪声。

14．如图所示，社区工作人员使用扩音器宣传疫苗接种是为了改变声音的（选填“音色”、“音调”、“响度”）；“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时也产生了噪声，跳舞时调小音量属于在处减弱噪声。15．为了激发同学们的学习兴趣，我校八年级开展了“翱翔杯”水火箭比赛。赛场上，裁判员老师手持麦克风是为了增大声音的。当水火箭发射成功时，现场观众发出阵阵喝彩声，喝彩声是观众声带产生的，通过传到参赛选手耳中，使参赛选手们士气大振，此处喝彩声对选手来说（填“属于”或“不属于”）噪声。三、实验题16．小明在家中对不同材料的隔声性能开展研究，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机，把声源放入鞋盒中，鞋盒中填满待检测的材料；（1）小明决定选用手机作为声源，原因是手机的声音；（2）实验过程中，小明应将手机铃声响度（选填“调大”或“调小”），否则实验在家中难以进行；（3）小明一边听声音，一边向后退，直到，比较此处到鞋盒的距离，并记录实验数据如下，仅从隔声性能的角度考虑，最适合作为隔音墙填充材料的是。材料种类聚酯棉泡沫海绵听不见声音时距离声源的距离5.22.83.717．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合做声源的是（选填“音叉”或“机械闹钟”）；（2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该（选填“相同”或“不同”）；（3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的（选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）；材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475（4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是；（5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越（选填“好”或“差”）；（6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声；（7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议：。18．教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的，这种方法叫转换法．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用玻璃（单层/双层）．四、计算题19．我们对着高墙喊话，过一会儿能听到回声．若从发出声音到听到回声历时2s，则喊话人距高墙的距离为多少米？20．今年国庆节期间，小滨从遵义乘火车去北京旅游，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小滨测出自己通过该隧道的时间为1min5s。（1）旅途中小滨观察到的紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是什么？（2）该隧道的长度为多少米？（3）火车完全通过该隧道需要的时间为多少秒？（4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为多少？参考答案1．C2．A3．B4．B5．A6．B7．B8．C9．A10．A11．振动声源处12．响度在传播过程中13．空气音色声源14．响度声源15．响度振动空气不属于16．持续稳定调小听不到声音泡沫17．