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试卷第=page11页,共=sectionpages33页广西梧州市藤县六中2021-2022学年高一下学期开学考试生物试题一、单选题1.生命系统最基本和最大的层次分别是(
)A.生态系统
个体 B.细胞
生物圈C.个体
病毒 D.分子和原子
生物圈2.下列有关原核细胞的描述,错误的是(
)A.具有拟核B.DNA为裸露的环状分子C.蓝藻有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同D.蓝藻是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用3.刚收获的小麦鲜种子与干种子相比,两种种子的细胞中(
)A.含量最多的化学元素相同 B.所含化学元素的种类相同C.各种元素所占比例相同 D.含量最多的4种元素种类不同4.细胞中一定含有N元素的生物大分子是(
)A.磷脂和蛋白酶 B.抗体和核酸C.氨基酸和DNA D.细胞膜上的受体和核苷酸5.下列有关糖类的叙述,正确的是(
)A.糖类由C、H、O三种元素组成,只能为生物体提供能源B.叶绿体、线粒体、RNA中都含有脱氧核糖C.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物相同D.蔗糖储存于肌肉细胞中,能及时补充人体所需能量6.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是(
)A.组成细胞的各种元素大多以离子状态存在B.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C.人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大D.细胞中的元素和化合物含量会随着细胞的生活状态改变而改变7.若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是()①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④8.下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(
)A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B.没有核糖体的生物都是原核生物C.没有线粒体的细菌都只能进行厌氧呼吸D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质9.下面甲、乙、丙三图是细胞或细胞部分结构的模式图,下列对有关图示的描述错误的是A.图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌B.三种结构中都有DNA和蛋白质构成的染色体C.从结构上看,甲和乙的相同点是都具有双层膜结构D.甲、乙、丙中都含有DNA10.如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法错误的是(
)A.此图可用来表示植物细胞的亚显微结构B.细胞溶胶是指2中所含的液体C.该图不可能是植物根尖分生区细胞D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、411.下列关于细胞学说的叙述,错误的是()A.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命B.理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法C.细胞学说使人们对生命的认识从细胞水平进入了分子水平D.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充12.用高倍镜观察细菌和绿藻,可以用来鉴定两者的主要结构是(
)A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜13.下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是()A.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态B.染色质是核仁中或粗或细的长丝C.染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNAD.细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中14.下列关于蓝藻和伞藻的说法,不正确的是A.蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素,均能进行光合作用B.蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成其各种生命活动C.蓝藻和伞藻细胞中均有拟核,拟核区域有一环状DNA分子D.蓝藻和伞藻的细胞膜结构相似,均以磷脂双分子层为膜的基本支架15.如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式),下列叙述中,错误的是(
)A.细胞膜的基本骨架是甲和乙共同构成的B.动物细胞间的信息交流离不开丙C.e表示物质通过主动运输运出细胞D.a~e五种方式中代表自由扩散的是b16.右图中Ⅰ代表无催化剂条件下的反应曲线,Ⅱ代表酶作催化剂条件下的反应曲线,E代表能量,则下列相关叙述正确的是(
)A.E4代表无催化剂条件下反应所需的活化能B.在反应物起始量相同的条件下,Ⅱ生成物比Ⅰ少C.若Ⅱ代表无机催化剂条件下的反应曲线,则E3增大D.E2和E1分别代表有催化剂和无催化剂时反应所需的活化能17.下列有关酶的叙述,正确的是(
)A.酶只能催化在细胞中进行的化学反应B.酶是由活细胞产生的具有催化作用的蛋白质C.同一生物体内各种酶的催化反应的条件都相同D.过酸、过碱或温度过高条件下,酶会变性失活18.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是A.植物细胞有丝分裂末期形成赤道板,进而形成细胞壁B.在动物细胞有丝分裂前期,中心体复制完成加倍C.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞周期D.原核细胞分裂过程中也会发生染色体的复制19.下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是()A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止色素被破坏C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带,从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小20.某研究小组获得了西兰花的胡萝卜素缺失突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从下至上)。则与正常叶片相比,实验结果是(
)A.光吸收差异显著,色素带缺第4条B.光吸收差异不显著,色素带缺第4条C.光吸收差异显著,色素带缺第3条D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条21.图表示细胞核的结构。下列有关细胞核的结构叙述错误的是()A.③能够将核内物质与细胞质分开B.④主要由RNA和蛋白质组成C.⑤在有丝分裂过程中会出现周期性消失和重现D.⑥在控制物质进出时具选择性22.某同学观察根尖有丝分裂实验后,绘制的各时期细胞图,如图所示。下列叙述,错误的是(
)A.有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是BCADB.图A为后期,此时着丝粒分裂,染色体数目不变C.有丝分裂过程中,核DNA的复制与染色体复制是同步进行的D.图C中染色体整齐地排列在赤道板上23.下图表示细胞中与水分子代谢有关的生理过程,相关叙述错误的是()A.属于生物膜系统的结构有甲、乙、丙B.结构甲产生的H2O中的氢来自于葡萄糖和水C.结构乙中H2O分解的部位是类囊体薄膜D.结构丁上合成多肽链时生成的水分子数等于氨基酸数24.下面是与酶的特性有关的两个曲线图,关于甲乙曲线的分析,不正确的是()A.在一定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强B.过酸,过碱都会使酶失活C.低温只是抑制了酶的活性,酶分子结构未被破坏D.过高的温度使酶失去活性,恢复常温,酶的活性即可恢复25.下列关于人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是()A.细胞分化可增加细胞的种类B.细胞坏死是一种非正常的死亡C.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象D.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异二、综合题26.下图是两种细胞的亚显微结构模式图,请据图完成下列问题:([]填编号)(1)图中两种细胞模式图是在__________显微镜下观察的结果绘成的,图A属于动物细胞,其主要依据是______________________。(2)若A细胞是唾液腺细胞,则该细胞合成并分泌唾液淀粉酶时,依次经过的含膜的细胞器是[
]________和[
]_________,其中后者的膜面积变化可用C图中_______来表示(填“甲”、“乙”或“丙”)(3)分离图中的各种细胞器的方法是____________;研究分泌蛋白合成、加工与运输过程,一般采用的研究方法是____________________。(4)若B是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则色素主要存在于___________(填序号)。如果其是洋葱的根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是__________(填序号)。27.如图为光合作用中部分过程的示意图,字母表示物质名称;数字表示生理过程。请回答:(1)如图表示光合作用的_______反应;该反应发生的场所为_________________,其中字母b来自于_________________。(2)图中编号1表示的生理过程称为________________﹔编号2表示的生理过程称为_____________________。(3)经过光合作用的过程,光能最终转化为贮藏在有机物中的________________。(4)影响所示过程的外界因素主要有_______________________。(写对一个正确因素即给分)28.如图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),请回答:(1)甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是_____,分别指出乙图中1、3的名称:_________、__________。(2)乙图中细胞分裂的正确排序是_________________。其中染色单体形成于图________,消失于图_____________。(3)乙图中染色体数与其他各图不同的是图_________,引起不同的原因是___________________________。答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.B【解析】【分析】生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。【详解】生命系统的结构层次由小到大依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,生命系统的最基本的层次是细胞,最大的层次是生物圈,B正确。故选B。2.D【解析】【分析】蓝藻是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,但含有拟核,其中有裸露的环状DNA分子;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核细胞细胞壁的成分与真核细胞不同,主要是肽聚糖。【详解】A、原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,但有拟核,A正确;B、原核生物拟核中的DNA为裸露的环状分子,具有双螺旋结构,B正确;C、蓝藻有细胞壁,其主要成分是肽聚糖,而植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,C正确;D、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但细胞中叶绿素和藻蓝素,因此能进行光合作用,D错误。故选D。【点睛】3.B【解析】【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是:O>C>H>N。3、组成细胞的化合物:(1)无机化合无:水占80%--90%;无机盐占1%--1.5%.有机化合物:蛋白质占7%--10%;脂质占1%--2%;糖类和核酸占1%--1.5%。【详解】A、刚收货的小麦种子含量最多的化学元素是O,干种子含量最多的化学元素是C,A错误;B、刚收货的小麦种子与干种子相比,所含化学元素的种类相同,B正确;C、刚收货的小麦种子与干种子相比,各种元素所占的比例不相同,C错误;D、刚收货的小麦种子与干种子含量最多的4种化学元素都是O、C、H、N,D错误。故选B。【点睛】4.B【解析】【分析】1、生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸。2、化合物的元素组成:(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;(4)糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、磷脂含有N元素,但不是生物大分子,A错误;B、抗体属于蛋白质,其与核酸都是含有N元素的生物大分子,B正确;C、氨基酸不是生物大分子,C错误;D、核苷酸不是生物大分子,D错误。故选B。5.C【解析】【分析】糖类由C、H、O三种元素组成,主要作为生物体的能源物质,但少数糖类也作为构成物质,如植物体内的纤维素是构成细胞壁的主要成分;拟核是有大型环状DNA构成,叶绿体和线粒体中都含有少量的DNA和RNA,其中DNA含有脱氧核糖,ATP和RNA中都含有核糖。淀粉、纤维素和同源都是多糖,其彻底水解产物都是葡萄糖,麦芽糖是二糖,其水解产物也是葡萄糖。储存于肌细胞内的是肌糖原,能为肌细胞及时补充能量。【详解】A、糖类由C、H、O三种元素组成,能为生物体提供能源,但纤维素、核糖作为结构物质,不提供能源,A错误;B、叶绿体和线粒体中同时存在DNA和RNA,DNA的五碳糖为脱氧核糖,RNA的五碳糖为核糖,B错误;C、淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物同为葡萄糖,C正确;D、肌糖原储存于肌肉细胞中,但不能直接分解为葡萄糖,(肝糖原可被分解为葡糖糖,)蔗糖是植物体的二糖,D错误。故选C。6.D【解析】【分析】1、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素;2、生物界与非生物界的统一性与差异性:统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】A、组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在,A错误;B、肌肉细胞中含量最多的化合物是水,B错误;C、人、动物与植物所含的化学元素含量差异很大,种类大体相同,C错误;D、细胞中的元素和化合物含量会随着细胞生活状态的改变而改变,如细胞衰老时,水含量会减少,O、H的含量也会发生改变,D正确。故选D。7.B【解析】【详解】①、根据题意分析可知:在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖,然后吸收,并在肝脏和肌肉中合成糖原,①正确;②、此过程是将淀粉分解,最终合成糖原可以在动物体内完成,②错误;③、植物体内虽然含有淀粉和麦芽糖,但是不能含有糖原,③错误;④、在植物细胞中储能物质是淀粉,在动物细胞中储能物质是糖原,麦芽糖是二糖,④正确。故选B。8.D【解析】【分析】1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝藻。2、细胞器分布的归纳:动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);植物细胞特有的细胞器:叶绿体和液泡,但并不是所有植物细胞都有叶绿体和液泡,如根尖分生区细胞;动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。【详解】A、没有叶绿体的细胞有些能进行光合作用,如蓝藻,A错误;B、原核生物和真核生物都含有核糖体,没有核糖体的生物应该是病毒,B错误;C、没有线粒体的细菌也可能进行需氧呼吸,如醋酸菌,C错误;D、核糖体是生物合成蛋白质的场所,没有核糖体的生物为病毒,病毒没有细胞结构,病毒都不能独立合成蛋白质,D正确。故选D。9.B【解析】【分析】甲是线粒体,具有双层膜,其中内膜向内折叠形成嵴,线粒体是有氧呼吸的主要场所;乙是细胞核,包括核膜、核仁和染色质;丙是细菌,没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物。【详解】A、根据分析可知,图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌,A正确;B、线粒体和细菌中都没有DNA和蛋白质构成的染色体,B错误;C、从结构上看,甲和乙的相同点是都具有双层膜结构,C正确;D、DNA主要分布在真核细胞的细胞核、原核细胞的拟核,在真核细胞的线粒体和叶绿体以及原核细胞的质粒中也有DNA,所以甲、乙、丙中都含有DNA,D正确。故选B。【点睛】本题考查细胞的结构,意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。解题的关键是正确识图。10.B【解析】【分析】分析题图:图中1为细胞壁,2为液泡,3为高尔基体,4为叶绿体,5为线粒体,6为内质网,7为细胞膜,8为中心体。【详解】A、图示细胞含有中心体、细胞壁、叶绿体、液泡,属于低等植物细胞的亚显微结构,A正确;B、细胞溶胶是细胞质基质,2(液泡)中所含的液体是细胞液,B错误;C、植物根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡,因此该图不可能是植物根尖分生区细胞,C正确;D、动物的性腺细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,故不应有的结构为1(细胞壁)、2(液泡)、4(叶绿体),D正确。故选B。11.C【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,A正确;B、理论思维是科学研究中的一种重要方法,它与可靠的科学实验和结合起来,可以深刻地揭示自然规律,二者结合促进了细胞学说的完善,B正确;C、细胞学说使人们对生物体的认识进入细胞水平,C错误;D、魏尔肖对“细胞学说”进行了修正和补充,总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,D正确。故选C。【点睛】12.D【解析】【分析】细胞结构中根据有无核膜将生物分为原核生物和真核生物,原核生物的细胞结构中没有由核膜包被的典型的细胞核。【详解】细菌属于原核生物,绿藻为植物,属于真核生物,二者都有细胞壁、细胞膜、细胞质,绿藻的细胞核有核膜,细菌没有核膜包围的细胞核,故用高倍镜观察细菌和绿藻,可以用来鉴定两者的主要结构是核膜,D符合题意。故选D。13.B【解析】【分析】本题考查的是染色质,染色质是丝状物,因容易被碱性材料染成深色而得名,其主要成分是DNA和蛋白质,还有少量的RNA,其中DNA能够储存遗传信息。【详解】染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态,A正确;染色质没有在核仁中,B错误;染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA,C正确;细胞核中染色体的主要成分是DNA和蛋白质,遗传信息就在染色质中的DNA分子中,D正确。【点睛】细胞分裂时,间期以细长的染色质的状态出现,细胞分裂期,染色质高度螺旋化,形成染色体,所以,染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。14.C【解析】【分析】伞藻是真核生物,蓝藻是原核生物,最根本的区别是有无核膜包被的细胞核。【详解】A、蓝藻是原核生物,细胞中不含叶绿体,其能进行光合作用是因为细胞中含有光合色素,伞藻是真核生物,细胞中有叶绿体和光合色素,两者均可进行光合作用,正确;B、细胞是生命结构的基础,蓝藻和伞藻作为单细胞生物,依靠单个细胞就能完成其各种生命活动,正确;C、伞藻是真核生物,蓝藻是原核生物,最根本的区别是有无核膜包被的细胞核,蓝藻细胞中的遗传物质为拟核中的DNA,错误;D、蓝藻和酵母菌的细胞膜均符合流动镶嵌模型,其化学组成和结构相似,均以磷脂双分子层为膜的基本支架,正确。故选C。【点睛】真核细胞和原核细胞的比较:15.A【解析】题图分析:题图表示细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式,其中甲是蛋白质分子,乙是磷脂双分子层,丙是糖蛋白;a是细胞通过主动运输吸收物质,b是细胞通过自由扩散吸收物质,c、d是通过协助扩散吸收物质,e是细胞通过主动运输排出物质。【详解】A、细胞膜的基本骨架是乙磷脂双分子层构成的,A错误;B、丙是糖蛋白,动物细胞间的信息交流离不开丙,B正确;C、e表示细胞通过主动运输排出物质,C正确;D、由分析可知,a~e五种方式中代表自由扩散的是b,D正确。故选A。16.D【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。5、分析题图:题图是酶作用的机理图,题图曲线Ⅰ代表无催化剂条件下的反应曲线,Ⅱ代表酶作催化剂条件下的反应曲线,E3是酶作催化剂降低的活化能。【详解】A、E1代表无催化剂条件下反应需要的活化能,A错误;B、在反应物起始量相同的条件下,Ⅱ的生成物有Ⅰ的生成物一样多,两者只是速度不同,B错误;C、若Ⅱ代表无机催化剂条件下的反应曲线,E3是催化剂降低的活化能,无机催化剂与酶相比不具有高效性,则E3减小,C错误;D、E2和E1分别代表有催化剂和无催化剂时反应所需的活化能,D正确。故选D。17.D【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、只要条件适宜,酶能催化在细胞中、细胞外以及生物体外进行的化学反应,A错误;B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,B错误;C、同一生物体内各种酶的催化反应的条件不一定相同,如胃蛋白酶和唾液淀粉酶的最适pH不同,C错误;D、过酸、过碱或温度过高条件下,酶的空间结构被破坏,酶会变性失活,D正确。故选D。18.C【解析】【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次完成时为止,不是所有的细胞都有细胞周期。【详解】植物细胞有丝分裂末期会在赤道板的位置形成细胞板,进而形成细胞壁,A错误。中心体的复制是在动物细胞分裂的间期完成,B错误。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,没有染色体,不能进行细胞分裂,不会有细胞周期,C正确。原核细胞中没有染色体,DNA是裸露的不与蛋白质结合成染色体,D错误。【点睛】1.赤道板是不存在的结构,细胞板是真实存在的结构。2.中心体分布在动物和低等植物细胞中。19.D【解析】【分析】1、在提取色素实验中,使用的试剂有二氧化硅(目的:是叶片充分研磨),碳酸钙(目的:防止色素分子被破坏),丙酮或无水乙醇(目的:溶解色素)。2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体,使得色素释放出来,A正确;B、研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏,B正确;C、滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),C正确;D、色素带的宽度反映了色素的含量,D错误。故选D。20.B【解析】【分析】分离色素利用纸层析法,原理是四种色素在层析液中溶解度不同,溶液度高的扩散速度快,结果从下而上分别是叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)和胡萝卜素(橙黄色)。【详解】叶绿体色素有四种,经纸层析法得到的色素带从下而上分别是叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)和胡萝卜素(橙黄色),叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。所以将胡萝卜素缺失突变体叶片,进行红光照射测定光吸收差异不显著,而色素带缺胡萝卜素这个条带,从下至上位于第4条,B符合题意。故选B。21.B【解析】【分析】细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。据图分析,图中①②③④⑤⑥分别是核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔。【详解】③是核膜,能够将核内物质与细胞质分开,A正确;④是染色质,主要由DNA和蛋白质组成,B错误;⑤是核仁,在有丝分裂过程中会出现周期性消失和重现,C正确;⑥是核孔,是大分子物质进出细胞核的通道,具有选择性,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞核的结构和功能,判断图中各个数字代表的结构的名称。结合各自的功能和选项要求分析答题。22.B【解析】【分析】图中A-D图分别为有丝分裂后期、前期、中期、末期。【详解】A、根据分析,在有丝分裂的过程中,依次是B前期,C中期,A后期,D末期,A正确;B、图A为后期,此时着丝粒分裂,染色体数目加倍,B错误;C、有丝分裂过程中,核DNA的复制与染色体复制是同步进行的,C正确;D、图C中期染色体整齐地排列在赤道板上,D正确。故选B。23.D【解析】【分析】据图判断:甲为线粒体,乙为叶绿体,丙为粗面型内质网。【详解】A、生物膜系统细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构构成,甲为线粒体膜,乙为叶绿体膜,丙为粗面型内质网膜,A正确;B、有氧呼吸分为三个阶段:各阶段均需酶的催化。第一阶段:细胞质的基质C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);第二阶段:线粒体基质2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);第三阶段:线粒体的内膜24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP),B正确;C、结构乙中H2O分解属于光反应过程,场所为类囊体薄膜,C正确;D、氨基酸脱水缩合形成多肽链,生成的水分子数目等=肽键数=氨基酸数-肽链条数,D错误。故选D。24.D【解析】【分析】酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活。【详解】分析曲线甲可知,在最适温度之前,随温度的升高,酶的催化作用增强,A正确;分析曲线乙可知,过酸,过碱都会使酶空间结构破坏,酶失活,B正确;低温只是抑制了酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度恢复,酶的活性恢复,C正确;过高的温度使酶失去活性,且酶的空间结构被破坏,恢复常温,酶的活性不能恢复,D错误。故选D。【点睛】本题的知识点是酶高效性的概念、原理,酶作用专一性的原,温度、PH、底物浓度、酶浓度对酶促反应的影响,正确分析题图获取信息是解题的关键。25.D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞分化、衰老和凋亡等相关知识的识记和理解能力。【详解】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,通过细胞分化可增加细胞的种类,A正确;细胞坏死是在种种不利因素的影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,可见,细胞坏死是一种非正常的死亡,B正确;细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象,C正确;细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,并没有使各种细胞的遗传物质产生差异,D错误。【点睛】本题的易错点在于对细胞分化的机理理解不到位,误认为分化的细胞内遗传物质发生改变。事实是:由于基因的选择性表达,通过细胞分化形成的不同类型的细胞中,mRNA和蛋白质的种类大部分相同,只有少部分不同,遗传物质不变。26.(1)
电子
有中心体,无细胞壁、叶绿体、液泡(2)
③内质网
⑦高尔基体
乙(3)
差速离心法
同位素标记法(4)
⑨
⑧⑨##⑨⑧【解析】【分析】图A中,①是细胞膜、②是核糖体、③是内质网、④是核膜、⑤是线粒体、⑥是中心体、⑦是高尔基体;图B中②是核糖体,③是内质网,④是核膜,⑤是线粒体,⑦是高尔基体,⑧是叶绿体,⑨为液泡,⑩细胞壁;图C表示分泌蛋白的分泌过程中各种结构膜面积的变化,甲为内质网、乙为高尔基体,丙为细胞膜。(1)图示两种细胞中各种细胞器的结构很清楚,因此图示的结果是在电子显微镜细胞观察获得的,图A细胞中有中心体,无细胞壁、叶绿体和液泡,因此属于动物细胞。(2)唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,根据分泌蛋白的分泌过程可知,若A细胞是唾液腺细胞,则该细胞合成并分泌唾液淀粉酶时,依次经过的细胞结构为核糖体(合成肽链的场所)、内质网(肽链加工的场所)、高尔基体(蛋白质再加工的场所)、细胞膜,线粒体为该过程提供能量,因此,该分泌过程依次经过的含膜的细胞器是③内质网、⑦高尔基体,其中后者高尔基体在该过程中接受囊泡,并产生囊泡,因此高尔基体的膜面积在分
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