2024秋四年级语文上册 第七单元 第24课 延安我把你追寻说课稿 新人教版

2024秋四年级语文上册第七单元第24课延安，我把你追寻说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为四年级语文上册第七单元第24课《延安，我把你追寻说课稿新人教版》。课文以作者追寻延安精神为主题，通过描绘延安的历史变迁和红色遗迹，引导学生感悟延安精神的伟大和传承。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对红色文化的认知、理解延安精神的内涵以及提高朗读和表达能力。

本节课的教学目标有三个：

1.知识与技能：学生能够理解课文内容，了解延安的历史变迁和红色遗迹，理解延安精神的伟大和传承。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生对红色文化的认知，提高朗读和表达能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对延安精神的敬仰之情，培养学生的爱国情怀，引导学生将延安精神融入自己的学习和生活之中。

为了实现以上教学目标，本节课的教学重点为理解课文内容，体会延安精神的伟大和传承；教学难点为如何引导学生将延安精神融入自己的学习和生活之中。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习课文《延安，我把你追寻说课稿新人教版》，学生能够提升自己的语言表达能力，培养良好的思维品质，增强对中华优秀传统文化的认识，同时提高自主学习与合作探究的能力。具体来说：

1.语言能力：通过朗读、讨论等方式，学生能够准确、流畅地表达自己对延安精神的理解和感悟。

2.思维品质：通过分析课文内容，学生能够培养自己的逻辑思维、批判性思维和创新思维，提高对问题的分析和解决能力。

3.文化意识：通过学习课文，学生能够了解延安的历史和文化背景，增强对中华优秀传统文化的认同和尊重。

4.学习能力：通过自主学习、合作探究等方式，学生能够培养自己的学习兴趣，提高学习效率和自主学习能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：在之前的课程中，学生已经学习了关于中国革命历史的一些基本知识，对红色文化有一定的了解。同时，他们也已经掌握了基本的语文阅读和表达能力，能够理解和分析课文内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对历史故事和英雄人物比较感兴趣，对于红色文化有一定的好奇心和热情。在学习能力方面，他们具备一定的自主学习能力和合作探究能力，能够通过讨论、朗读等方式参与到课堂活动中。在学习风格方面，他们喜欢互动性强、有趣味性的课堂，对于图像、视频等多媒体资源比较感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解课文内容方面，学生可能会对一些专业术语和概念感到困惑，需要教师的引导和解释。在表达和朗读方面，部分学生可能会存在自信心不足、表达不清晰等问题，需要教师的鼓励和指导。此外，对于如何将延安精神融入到自己的学习和生活之中，学生可能需要教师的引导和启发。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024秋四年级语文上册第七单元第24课延安，我把你追寻说课稿新人教版》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和提高学生的学习兴趣，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些延安时期的历史图片、红色遗迹的实景照片或视频，以及与延安精神相关的人物事迹报道等。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了营造一个有利于学习的环境，根据教学需要对教室进行布置。可以将教室分为几个区域，如分组讨论区、实验操作台等。在分组讨论区，设置一些舒适的座椅和桌子，以便学生进行小组讨论和合作探究。在实验操作台区域，可以准备一些展示红色文化的物品或模型，如红色书籍、革命文物复制品等，供学生观察和思考。

此外，还需要准备一些教学工具，如投影仪、计算机、音响设备等，以确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

最后，为了确保教学资源的有效利用，建议教师在课前进行一次资源检查，确保教材、辅助材料和教学设备的完整性和功能性。同时，与学生一起整理和准备实验器材，确保实验操作的安全性。通过充分的资源准备，为学生的学习提供良好的条件和保障。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《2024秋四年级语文上册第七单元第24课延安，我把你追寻说课稿新人教版》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道什么是延安精神吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索延安精神的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解延安精神的基本概念。延安精神是中国共产党在延安时期形成的一种伟大精神，它包括坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，艰苦奋斗的作风，以及全心全意为人民服务的根本宗旨。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了延安精神在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。我们可以通过分析课文中作者对延安的描绘，理解延安精神在历史进程中的重要作用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调延安精神和中国共产党的关系，以及延安精神在现代社会的意义。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与延安精神相关的实际问题。例如，我们可以讨论如何在日常生活中体现延安精神，如何将延安精神融入到学习和生活中。

2.实验操作：为了加深理解，我们可以进行一个简单的实验操作。例如，我们可以通过角色扮演的方式，模拟延安时期的生活场景，体验艰苦奋斗的精神。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中传承延安精神”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如，“你们认为延安精神在现代社会是否仍然重要？为什么？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了延安精神的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对延安精神的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸为了让学生在课后能够进一步深入学习和探究延安精神，我为他们推荐以下拓展阅读材料：

1.《延安精神教程》：这本书系统地阐述了延安精神的内涵、历史背景和现实意义，是了解延安精神的重要读物。

2.《延安故事》：通过讲述一系列真实生动的延安故事，让学生感受到延安精神的伟大和独特。

3.《延安精神与当代青年》：本书针对当代青年的特点，论述了如何将延安精神融入到现代生活中，对学生的成长具有很好的启示作用。

4.《红色延安》：这本书以图文并茂的形式，展示了延安时期的红色历史和文化，有助于学生更好地理解延安精神。

同时，我还鼓励学生进行以下课后自主学习和探究活动：

1.观看有关延安时期的纪录片或电影，如《延安颂》、《红色记忆》等，通过视听资料更直观地了解延安精神。

2.参观当地的红色景点或博物馆，如延安革命纪念地、红军长征纪念馆等，实地感受延安精神的历史底蕴。

3.开展红色主题活动，如组织红色故事演讲比赛、红色知识竞赛等，激发学生对延安精神的兴趣和热情。

4.撰写课后心得体会，让学生结合自己的实际生活和学习经历，谈谈对延安精神的理解和感悟。七、教学反思与改进在课后，我设计了一些反思活动，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。我让学生填写了一份课堂反馈问卷，了解他们对本节课的内容、教学方法和教学资源的满意度，以及他们对哪些部分感到困惑或需要进一步的解释。此外，我还观察了学生的课堂表现和参与程度，以及他们对课后自主学习和探究活动的参与情况。

为了改进这些问题，我制定了以下措施并计划在未来的教学中实施。首先，我将更加注重概念的解释和阐述，通过举例和比较的方式来帮助学生更好地理解延安精神的基本概念。其次，我将加强对学生的朗读和表达能力的训练，通过朗读练习和角色扮演等方式，提高他们的表达熟练度。此外，我还计划提供更多的实例和案例，让学生能够更直观地理解延安精神在实际中的应用。最后，我将加强对学生的引导和启发，通过提出问题和建议的方式，帮助他们思考如何将延安精神融入到自己的学习和生活之中。八、板书设计①重点知识点：延安精神的内涵、历史背景和现实意义。

②关键词：延安精神、红色遗迹、历史变迁、传承。

③句子：追寻延安精神，感悟其伟大和传承。

在板书设计中，我将注重条理清晰、重点突出、简洁明了的原则，同时注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。我会使用图文并茂的方式，将延安精神的核心概念和关键信息以生动有趣的形式展示给学生。例如，我可以绘制一幅描绘延安时期的场景图，旁边标注延安精神的关键词，让学生通过视觉形象加深对延安精神的理解和记忆。同时，我还会设计一些互动环节，如让学生上台展示自己对延安精神的理解和感悟，通过学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

今天，我们学习了《2024秋四年级语文上册第七单元第24课延安，我把你追寻说课稿新人教版》这一章节，主要了解了延安精神的内涵、历史背景和现实意义。我们通过阅读课文，分析了延安精神在实际中的应用，并通过实践活动和小组讨论加深了对延安精神的理解和感悟。同时，我们也探讨了如何在生活中传承和弘扬延安精神。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。如果有任何疑问或