污染生态学教学大纲

《污染生态学》教学大纲PollutionEcology课程代码：BK095012学时：32学分：2理论学时：32实验或讨论学时：0适用专业：生态学课程性质：必修撰稿人：谢会成审定人：李传荣 课程说明（一）课程性质、地位与任务污染生态学属于应用生态学科范畴，是生态学下的一个分支学科，属于应用生态学的一个热点研究领域。该课程是生态学专业的一门必修课。污染生态学研究生物与污染环境的关系规律，以污染物在环境系统和生物系统内的污染生态过程为主线，以典型的生态系统结构和功能对不同污染物的响应规律为主要内容，以典型污染物的污染生态效应及其防治为重点，介绍污染物在环境系统和生态系统内的迁移转化规律，生物受害机制，抗性和净化机制，污染沿食物链富集规律和人体受害原因，和污染生态效益监测与评价及污染生态系统的修复技术。（二）课程教学的基本要求通过本课程的学习，学生应掌握生物对污染物的吸收、污染物在生物体内及生态系统中的迁移，富集，污染物对生物的毒害机理，生物对污染物的解害及抗性形成，生物对长期污染胁迫条件的生态效应和适应进化，水污染，大气污染、土壤污染的生物修复及其污染效应的生物学评价等基本理论和基本知识。理解污染物对生物体毒害作用的测定方法和污染效应的生态学评价程序等基本技能。二、教学内容与学时分配绪论2学时污染生态学的形成、发展和定义0.5学时知识点：污染生态学形成和发展的时代背景、可持续发展的需要、污染生态学的定义、污染生态学与相关学科的关系污染生态学的研究内容与任务0.5学时知识点：污染生态学的研究内容、污染生态学的任务污染生态学的学科发展动态0.5学时知识点：污染生态学的学科发展趋势、中国污染生态学的优先研究领域污染生态学的研究方法0.5学时知识点：野外调查、受控实验、多学科交叉、新技术的运用本章小结：本章首先介绍了污染生态学的形成和发展的背景，然后阐述了其研究内容与任务。最后介绍了污染生态学的发展动态及研究方法。重点：污染生态学的研究内容及污染生态学的主要研究方法。难点：污染生态学的发展趋势思考题：1、简述污染生态学的定义，研究内容和任务。2、污染生态学的研究方法主要有哪些？最新研究进展有哪些？教学方法：多媒体教学第一章生物对污染物的吸收和迁移3学时第一节基本概念1学时知识点：污染物，优先污染物、持久性有机污染物、环境内分泌干扰物、持久性有毒物、持久性生物积累性有毒污染物、挥发性有机物、剂量第二节植物对污染物的吸收与迁移0.5学时知识点：植物对污染物的吸收、污染物在植物体内的迁移第三节动物对污染物的吸收与迁移0.5学时知识点：污染物通过动物细胞膜的方式、动物体对污染物质的吸收、污染物在动物体内的迁移与排出第四节微生物对污染物的吸收0.5学时知识点：微生物细胞吸收污染物的机理、影响微生物吸收污染物的因素影响植物吸收、迁移污染物的因素0.5学时知识点：植物种的生物学、生态学特性、污染物的种类及其形态差异、pH、氧化还原电位、土壤阳离子交换量、污染物间的不同效应、土壤性质的影响、根际微生物的作用本章小结：了解污染生态学中的一些基本概念，重点学习污染物在植物、动物和微生物中的迁移以及污染物的吸收过程。了解影响植物吸收、迁移污染物的因素。重点：植物对污染物的吸收与迁移、动物对污染物的吸收与迁移、微生物对污染物的吸收、影响植物吸收、迁移污染物的因素难点：植物对污染物的吸收与迁移、动物对污染物的吸收与迁移思考题：1、何谓污染物？它具有哪些性质？如何分类？2、简述植物对水溶态污染物的吸收过程3、微生物细胞吸收污染物的机理是什么？第二章生物富集2学时第一节生物富集的概念0.5学时知识点：生物富集的概念第二节：水体富营养化0.5学时知识点：主要水质指标与标准、富营养化形成的条件、富营养化形成的指标与评价第三节水体污染对生物的影响0.5学时知识点：水体富营养化对水生生态系统的影响、污水灌溉对农田生态系统的影响第四节水体污染的生物防治1学时知识点：氧化塘技术、土地处理系统、湿地系统本章小结：水资源是人类和地球赖以生存的环境资源和自然资源，水资源的保护和水体污染的防治对于经济可持续发展和社会稳定具有重要的意义。重点：水体污染物及其化学行为、水体富营养化对水生生态系统的影响、污水灌溉对农田生态系统的影响难点：氧化塘技术、土地处理系统、湿地系统思考题：1、水体富营养化的概念是什么？水体富营养化形成的条件有哪些？2、污水土地处理系统的基本功能及处理机制。第八章大气污染及其生物防治3学时第一节大气污染概述0.5学时知识点：大气污染的概念、大气污染的危害、我国大气污染的特点第二节温室效应0.5学时知识点：温室效应与温室气体、温室效应的后果、温室效应的防治对策第三节酸雨0.5学时知识点：酸雨及其形成机理、酸雨的危害、酸雨的防治对策第四节臭氧层衰减与UV-B辐射增强0.5学时知识点：臭氧层介绍、臭氧层衰减的危害、防治措施第五节大气污染与生物防治1学时知识点：植物对空气中有毒有害物质的吸收、不同树种对大气污染物的吸收与抗性、城市绿化工作的原则本章小结：大气污染主要会产生温室效应，酸雨以及臭氧层衰减。生物防治是治理大气污染一种有效持久的方法。城市人口集中，工业污染较重，更需要植物净化大气。重点：大气污染的危害、温室效应的后果、温室效应的防治对策、酸雨的危害、酸雨的防治对策、臭氧层衰减的危害及防治对策难点：植物对空气中有毒有害物质的吸收、不同树种对大气污染物的吸收与抗性、城市绿化工作的原则思考题：1、我国大气污染属于什么类型？在时空分布上有何差异？主要污染物有哪些？2、什么是酸雨？我国酸雨属于何种类型？分布上有什么特点？第九章土壤污染与生物防治3学时第一节土壤污染概述0.5学时知识点：土壤污染的特点、土壤污染的类型第二节土壤污染的生态效应1学时知识点：重金属污染的生态效应、土壤有机废物污染的生态效应、农药、化肥施用不当的生态效应、致病生物对土壤的影响、土壤中放射性污染物的生态效应第三节土壤污染的生物防治1.5学时知识点：土壤重金属污染的生物防治技术、土壤有机污染的生物防治技术本章小结：土壤污染不仅导致土壤质量恶化，而且污染物还会通过土壤进入食物链中并引起生物中毒。通过生物措施增加土壤环境容量，提高土壤自净能力是治理土壤污染的积极有效的措施之一。重点：土壤污染的生态效应、土壤重金属污染的生物防治技术、土壤有机污染的生物防治技术难点：土壤污染的生态效应、土壤重金属污染的生物防治技术、土壤有机污染的生物防治技术思考题：1、土壤污染有哪些特点？2、生物防治土壤污染的作用是什么？3、重金属污染土壤植物修复的方法主要有哪些？第十章污染生态学中的环境质量评价问题4学时第一节环境容量1学时知识点：研究的程序、研究基本内容和参数、生态系统容量的制定第二节环境评价及分区1学时知识点：土壤污染评价及分区、生物污染评价及分区、生态质量评价、生态系统健康评价第三节人群健康环境影响评价1学时知识点：污染物沿食物链进入人体、人群健康环境影响评价第四节环境污染的生态和健康风险评价1学时知识点：环境污染的生态风险评价、环境污染的健康风险评价本章小结：该章节重点介绍了生态学中的环境质量评价的相关内容和研究实例。具体介绍了环境容量研究的程序、内容、参数的选择、生物质量卫生标准的确定、环境自净能力以及生态系统容量的计算方法和土壤环境容量的实例计算。重点：环境容量、土壤污染评价及分区、生物污染评价及分区、生态质量评价、生态系统健康评价难点：环境污染的生态风险评价、环境污染的健康风险评价思考题：1、为什么要进行环