教学工作总结发言稿模板（集合10篇）

第第页教学工作总结发言稿模板（集合10篇）教学工作总结发言稿模板第1篇各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：大家好！今日是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分确定的大会。今日有很多的'同志拿到了奖金，请允许我由衷地向你们道一声：恭喜！同时，今日的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的阅历介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。由于在座的各位中，有着太多太多的优秀老师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，假如有一点点小的成就，那也是我们同班级全体课任老师和班主任共同努力的结果。或许，今日的发言应当算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么阅历介绍，真有些班门弄斧了。平常都是站着讲，习惯了，那请允许我今日也站着讲吧！感谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽搁大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更重视于对同学进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死同学。其实同学犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给本身一个学会处理班级和同学问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐性，你的严谨，细心，你的挂念，你的阳光青春，你的活泼美丽，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在同学面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让同学偏偏就是要信你的“邪”。二、老师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任老师，要把握好老师和同学关系和课堂组织教学的尺度，良好的老师和同学关系，是调动同学学习爱好与积极性的良方，但假如过于松散，则会对教学产生不利的影响。老师在同学面前，要有老师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让同学敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的老师，在课堂中，往往会显现更多同学“出彩”的地方。教与学的过程，实质是老师和同学相互同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。老师要用理论学问来武装本身，让本身具有更大的“摩擦力”。三、班级要有凝集力和制造力。班级要有凝集力，很紧要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的订立，也可以与别的班级不一样，但必需要有的就是这一切的决议要体现本身的治班理念和思想。依据班情，每届同学的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举办和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应当是快捷多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视同学的主体地位，班级活动中，同样也要重视同学的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告知他们应当怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于同学的学习，班主任要不定期的对同学的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思和引导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些阅历和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应当去积极的开发同学的“悟性”，让同学做一个乐于参加班级活动，有本身思想、阅历和技巧，富有制造力的人。共2页，当前第1页12教学工作总结发言稿模板第2篇各位领导、老师、同学们：大家好！我叫**，来自**学院，是一名一般的班主任。今日布置我作为代表在这次会议上发言，特别荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在浩繁老师中，只是最平凡的、最一般的一个。和浩繁的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，予以各位领导、老师们汇报一下，共同共享我这些年来当班主任的一些心得和体会。我今日汇报的题目是“做人如水，做事如山”。做人如水，就是能适应任何环境，像水一样，本身极纯静，又能宽容万物；做事如山，就是要踏踏实实做事，像山一样稳重，像山一样给人以信任！大家都知道班主任工作细碎而繁琐，同学每天的学习，班级的纪律，包括同学下课后的生活我们都要操劳。一天下来总是筋疲力尽。办公室有一位年长的同事，每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧”，可那位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，由于话语中充分对同学的爱，一名杰出的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更紧要的是要有情感的投入。路还很长，要学的东西还很多。一、以情治班，树立“班级就是家”的观念。班主任和同学都是“家”中的成员。当班主任走进教室，碰到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时假如同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、动动手，本身处理一下，同学看在眼中，自然会潜移默化。以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。全部班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，老师和同学其乐融融。小小的联欢会，时间虽短，却很难忘。一个班主任只有从心底爱班级这个家，公平地爱家中的每一个成员，同学才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。二、以诚治班，重视“先做人、后成才”的教育。在《资治通鉴》中对于人才有这样的'描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才”。先成人，毫无疑问就是要培育具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望本身的孩子出人头地呢？哪个家长不希望本身的孩子各处优秀呢？但是，单纯为了努力探求学习成绩上的优异，放弃任何活动，放弃充分的睡眠，放弃本应当有的大同学活这就是理想中的人才？我认为我们必需首先让同学知道本身的目标，首先让同学“学会做人”。“一瞥，一捺”的意义将决议他们今后的人生。三、以学治班，营造班级深厚的学习氛围。大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向自动、积极、勤奋的方面进展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，挥霍生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有所得。所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明白如何做人，又说出了一个人应如何做事。一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的同学，“只有爱同学的人，才可以教育同学。”老师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮同学心灵窗户的烛光。在此我由衷的感谢**学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮忙。感谢学校领导、老师给我的关怀和培育。感谢同学们对我的信任。最后祝大家身体健康，万事顺当，再次感谢大家！****学院20xx.12.17教学工作总结发言稿模板第3篇上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开始信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才渐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不谙习教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料（material）把本身的教案写好。听课是提高自身教学本领的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的重要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，渐渐把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本身的备课教案进行修改，将老老师很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热诚的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会本身从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把本身当成同学一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高本身的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了阅历和教训。我认得到，在沙滘中学，由于同学整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高同学的成绩的。我看到很多老师都在课余时间对同学进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的同学进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作，我认得到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的渐渐积累，对同学辅导力度的加大，终究将同学的成绩渐渐提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的'老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的老师。感谢大家！教学工作总结发言稿模板第4篇我们严格要求老师努力规范本身的教学行为，连续规范加强教学“六认真”工作的考核，端正教风，严谨治学。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，捉住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，重视个性教学设计形成。语文、数学、外语作业的设置在保证双基的前提下力求探究综合性、实践性、活动性作业。我们非常重视教学“六认真”工作，有明显实在的要求，“六认真”月查基本形成制度。依据实际情况，每月进行“六认真”考核，照实作好记载，不弄虚作假，扬长避短。目前，由主管教育的校长教育、教研组长、老师几方面构成的教学过程管理机制日趋完善，各学科课堂教学常规在实践中渐渐形成。2．以“月考核”为入口，强化质量意识为进一步强化质量意识，我校坚固结实有效的开展了“月考核”活动，并渐渐形成了制度。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理渐渐走向规范化、制度化，但更重要的是引导老师重视教学常规的执行。为此，本学期我们实行了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。教育处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位老师的教案、作业批阅、听课笔记、同学成绩考核（记分册）等，随查随记（载入老师业务档案）并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。我们实行教育处和班级组两个层次对教学工作实行有序管理。教育处负责全校总的教学活动的监控调度，重要抓下属的各班级组，各班级组长负责日常管理，落实实在的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使老师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。3．以“教研组”为单位，加强教学研讨我们重视教学常规的过程管理，形成了校长室、教育处、教研组的三级监控机制，开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求老师严格执行教学计划，对老师下班级教学从晨间到课堂，从午间到爱好小组活动，都作了全面计划和部署。连续加强教研组建设，各教研组能认真订立学期教学讨论计划，明确讨论重点任务，积极开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新老师呈现课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自发学习教育刊物教改阅历，引导课堂教学，挂念新老师成长，形成良好的学习氛围，加强争先创优意识。4．以“同学”为中心点，规范学习行为教育质量的提高，受制于同学的素养和学习风气。我们清楚的意识到，班风不正，学风不正，老师教得吃力同学学得无聊。教育质量就难以提高。我们细心选择优秀班主任，同时要求各科老师努力培育同学的非智力因素，关注同学的学习状态，关注同学的学习爱好，关注同学的学习情感。使同学明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，要求老师家长相互交换电话号码，一有情况适时联系。我们重视早自习的利用，加强对同学的上课、作业、预习等基本习惯的培育。我们重视“培优补差”工作，对学有困难的同学加以认真辅导，为有效提升整体教育质量供给保证。三、夯实教学讨论，提升课堂教学在新一轮的课改实践中，我校要求老师更新教学观念，要在“重视基础、激发爱好、培育习惯、着眼素养、关注进展”上下真功夫。教育处重要从以下几方面着力：1.加强课题讨论，提升反思本领教育处从提升学校品牌，解决教育教学问题入手，积极开展课题讨论。本学期在“小学语文综合性学习”“个性化阅读”的讨论成果的推广运用中不断总结提高，争取再有所突破。学校要求45周岁以下的老师人人参加课题讨论。提出“在讨论中工作，在工作中讨论，以讨论推动工作，把讨论成果落实在工作中”的要求。要求青年老师围绕本身的讨论课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育讨论沙龙活动。2．加强对老师教学常规工作的引导力度，学校挂级领导、教研组长、分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，督促，促使每个老师上好每一节课.在本学期，教育处对集体备课进行了改革，提出了更高的要求，先后召开教研组长会议，讨论集体备课的最优方法，找出其中存在的不足之处，加强备课的针对性,强调写课后反思的紧要性,并对写课后反思水平较高和比较认真的老师及教研组进行表扬。要求各教研组每周四相互交流，共同讨论,把集体备课落到实处，各教研组长把关，并依据每位老师的实际情况确定如何有效的备课,提高课堂教学效益,并把每次讨论的重点做好记录。从检查情况看，各科目的备课情况较好,真正使备课落实到课堂教学上。在期中工作分析汇报会上，教育处起到了导航作用，指出了在集体备课、作业批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新.业务认真的老师，并让他们在全体老师会上交流了他们的工作阅历。教育处督促各科教研组有计划地、坚固结实高效的开展各项工作，使每项活动的讨论主题、活动目标、时间、人员等落实到人。3．立足教学实践，提升教学水平构建青年老师成长的平台。让青年老师承当课程实施的班级的教学工作。举办教学基本功竞赛、教学能手的评比等活动；组织社区开放日活动，邀请家长听课、观摩爱好小级活动、召开家长座谈会、倾听家长对老师的评价，适时了解社区对学校的课改和老师教学的看法和建议。为了有效的提升老师的教学水平，教育处形成了“三课”制度。（三课指“随堂课”“挂牌课”“示范课”）。坚持做到全体老师每人上一次挂牌课，抛砖引玉，反思得失；每两星期开展一次专家听课评课活动，不断磨练，不断前进。加强老师间的相互听课，取长补短。行政和教研组长能深入课堂，重视分析导向，作出评价，提出建议。三课活动中，老师能认真作好听课笔记，写好听课评议表。学校领导每学期能听课15节以上，老师每学期能听课10节以上。4．激励观摩学习，开阔教学视野“走出去，请进来”是我校开展学习活动的宗旨。教育处认真订立外出学习计划，组织好每一次外出学习活动，让每一位老师都有学习机会。在本学期中，学校中的青年老师基本上都有一次以上外出学习机会。加强与兄弟学校的交流与学习。教学工作总结发言稿模板第5篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今日，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的学校中，相聚在龙圣学校向花园、学园、乐园的目标迈进的康庄大道上，相聚在龙圣学校十年艰辛的风雨旅程中，相聚在龙圣学校跨越式进展的历史阶段中！今日的龙圣学校，进展目标是高规格校舍，园林式学校，多功能设备，高素养老师，普惠性收费，是平民子女享受优质教育的圣地！回首昨天，我们看到沉默奉献、辛勤耕耘的老师，披星戴月、含辛茹苦，坚守在三尺讲台上，坚守在教书育人的圣坛上，迎来一批又一批学子，送走一届又一届毕业生，无情的岁月染白了他们的头发，平凡的工作吞噬了他们的青春……十年啊，他们谱写了龙圣学校的奋斗之歌，他们取得了累累的硕果：广州市优秀班主任、市区级优秀老师劳动模范、培育了市区优秀同学干部共青团员、市区三好同学，在各级各类比赛中捷报频传……这些，凝集着全体老师的心血，证明了龙圣学校不同凡响的业绩！在此，我们应当向这些老师致以最崇高的敬意和由衷的感谢！在期末区统考中，我们有不少同学成绩优异，这是可喜可贺的。成绩属于过去，应当牢记；现实摆在面前，应当正视：开学一个月以来，整体形势良好，教学秩序比上学期有很大改观，老师和同学精神面貌焕然一新，这些都应当确定应当坚持，但是，依旧有少数同学纪律观念淡漠，学习目标不明确，学习动力不足，表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学，这是我们不能容忍的'歪风邪气，必需坚决制止。老师们，同学们，三月，是播种的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在同学心田；三月，是充分希望的季节，让我们引领同学放飞理想，展翅飞旋！现在，我宣布：广州天河龙圣学校20xx学年第一学期教学工作总结表彰大会正式开始！教学工作总结发言稿模板第6篇转瞬间两个月的时间已经过去了，作为一名新老师，我在对学校环境完全陌生和阅历不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期望投入教学工作，深感惭愧！很感谢领导老师们组织这个会议，让我有时间去沉淀一下本身的内心，总结这两个月工作和生活。通过两个月的工作学习，我学到了很多学问，也更加感到了本身的不足。这一个月里对本身的工作表现有迷茫和不足，但无论怎样，我都需要本身踏踏实实的工作，实实在在的做人。首先说一下这两个月的感悟。回顾这两个月来的工作，应当是收获和缺憾并存。从开始报道的那一天起，我在努力使本身从同学变化成一名老师，在这个过程中，我有过太多的心理感悟，也经过了太多的第一次，第一次批改作业，第一次与孩子们面对面，第一次去和同学交心，虽然不是第一次上讲台，但的确是第一次真正的'把同学放在了心上，这么多的第一次让我感到紧张，压力，迷茫又有些措手不及。不谙习教材，不明确重难点，备课中没有考虑到同学的实际情况，课堂秩序不好，这些都让我感觉到本身存在太多的不足，让我经过了很多失败。由于是初三毕业班，我深知这一年的紧要性，所以现实容不得我长时间的不适应，逼我要快速成长。说实话，在这两个月里，在电话中没少对着家人哭过，我甚至质疑，是不是我的选择是错误的，我认为我的本领不能担当老师这么神圣的职业，就这样的质疑、困惑、不自信，让我不敢面对本身。但特别的幸运的是，学校里的各位老师和领导从来没有批判过我，他们总是积极的帮忙我，支持我，信任我，激励我，给我很多引导，让我成长、进步、收获了不少。这份感谢语言无法表达，但我会带着这份感动连续上路，争取更大的进步，用成绩来感恩。在老师这条路上，我刚刚起步，还有很长一段路，为了让本身能全面，快速的成长，我有以下计划：首先虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服本身的缺点，征求他们的看法，改进本身的工作。多向我的师傅和其他老师学习，多听课，学习他们优秀的教学方法和管理手段。我想只要平常不断学习来加强教学技能，提高课堂教学容量，才使本身的叙述更清楚明白，让本身尽快成长。认真备课，努力上好每一堂课，教学过程中不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距，扎坚固结实实做本身的本职工作，讨论透教材，认认真真给同学上课。其次就我自身进展而言，我要合理利用课余时间提高自身修养。在日常生活中多督促本身看书，学习，培育本身的喜好与特长，让将来的本身优秀。这段时间，让我开始重新更改角色，端详本身，将是我人生中值得记忆的一段时间，没少给老师，领导添过麻烦，在此对全部的在场的不在场的老师领导们表示感谢，我将尽我的全力，去做一个受同学爱好，让社会充足的老师，希望各位老师领导对我以后的工作能够予以引导和帮忙，再次感谢。教学工作总结发言稿模板第7篇尊敬的各位领导、老师们：大家下午好，很荣幸能代表新老师站在这里做总结。下面，我把本身在这一学期的一些所见所闻所想和大家共享一下，希望大家批判指正。在龙园意境小学短短一个学期的时间里，我们每个人都见证了我们龙园意境小学出类拔萃的成长，也见证了我们本身的成长，见证了各位老师、同学的成长。记得我们第一次跟着杨主任走进龙园意境小学的时候，学校连地砖都没有铺好，教室空空如也，感觉本身走进了烂尾楼似的，尽管杨主任成竹在胸地介绍说，我们计划在正式开学。说心里话，对这个学校我们心里真没底。由于学校没有宿舍，我们需要租房子，但那时候我们真的快穷疯了，魏校长知道这个情况后，第二天就把本身的钱借给我们，对于我们来说，那真是雪中送炭啊。在没有发工资之前，也多次询问我们是否有什么困难，对此我们一直牢记于心。就在离开学只有一个多星期的时间里，在魏校长等校领导的带领下，我们快速构成了我们的教职工队伍，成功开设了14个班，我们龙园意境小学也在正式挂牌成立，对于我们来说，这是一个具有划时代意义的日子，另外，我们全校上下一起加班加点，顺当通过了规范化学校的验收工作，这也是一件振作人心的事情，另外，在学校设施设备建设方面能够快速，与我们曾主任添砖加瓦沉默地付出是分不开的。下面，我想谈谈我们的数学科组，在老师的带领下，我们数学科组团结合作，顺当地完成了学校交给的各项任务，特别幸运地，我还被推选为备课组长，而我是一个比较任性的小青年，所以，他们都比较照料我，很多该我做的工作，都是在老师的带领下我们数学组共同完成的，我很感谢他们对我的帮忙。另外，前几天我们七巧板比赛获得不错的成绩，首先要感谢校领导对我们在的物质上及精神上的大力支持，其次，我想说，这次比赛能取得这么好的成绩，与老师的各处张罗，老师用心教学以及同学的勤奋努力分不开，他们比我辛苦得多。下面说说我们四班级，首先，挂念我们四班级的`老师都知道，老师真的是个尽职尽责、无私的班级长和班主任，带着老师和我两个新老师，真的不简单。我还是老师的副班，什么都不会，都需要老师引导和提示。老师和我还老师的徒弟，记得，我上师徒呈现课的时候，老师总在一边问我：我能帮你做点什么呢？我知道，期末，又是班级长又是班主老师很忙，但我的教案就是老师帮我写的，让一个语老师写数学教案还真有点犯难她了。老师每一次在我的师徒结对本子上签名的时候，总惭愧地说：哎，当你师父一场，我是语老师，老师还好，你这个数学老师，感觉能教给你的东西太少了。其实，对于一个新老师而言，要学的不仅仅是专业学问，还有组织管理本领、做人做事等更为紧要的老师素养，对于这些，我已经学会了很多很多。对于这次师徒呈现课，除了要感老师的引导外，还要感谢我们尊敬的魏校长、杨主任、张守老师的挂念和引导。在教学方面，作为新老师，由于在大学的时候，对小学教学关注偏少。我们的教学方式需要调整调整再调整。记得一位同样是新老师的同学上完第一次公开课写道：上完这个公开课，我和同学都有收获，我收获一头汗水，同学收获一头雾水。我的公开课也差不多是这种感觉，但第二次师徒课的时候，我明显感觉本身成长了很多。当然，我的课堂还有很多需要调整的地方，在不断地总结和调整过程中不断进步。另外，我想说两件关于杨主任的轶事，第一件，大家都知道，杨主任最喜爱关注课堂常规，以前我们开玩笑说，只要你的课堂常规好，公开课确定成功，否则其他再好也白搭。但是，在不断成长的过程中，我们渐渐都一致认为，杨主任的想法还是有道理的，良好的课堂常规是良好教学的基础。第二件，杨主任常常说要给同学小红花之类的嘉奖，我记得有一回杨主任路过我的课堂，进来引导一番后，说：这个同学表现不错，老师，给他嘉奖一朵小红花，我正不知道从哪里弄朵小红花出来的时候，那个顽皮的同学说，我们不要小红花，又不是一班级的小同学！我还私底下偷偷笑杨主任方法过时了，都四班级的同学了，还要什么小红花啊！但是，后来，我尝试改造一下小红花，我发小星星，却发觉，效果出奇的好，每个人都希望得到别人的激励和认可，同学对小星星的渴望那叫一个趋之若鹜啊。就连我们老师也说，下学期我也学着你发小星星试试。最后，感谢各位领导和老师们，今后我会更加努力做一名好老师。教学工作总结发言稿模板第8篇各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：大家好！今日是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分确定的大会。今日有很多的同志拿到了奖金，请允许我由衷地向你们道一声：恭喜！同时，今日的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的阅历介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。由于在座的各位中，有着太多太多的优秀老师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，假如有一点点小的成就，那也是我们同班级全体课任老师和班主任共同努力的结果。或许，今日的发言应当算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么阅历介绍，真有些班门弄斧了。平常都是站着讲，习惯了，那请允许我今日也站着讲吧！感谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽搁大家的'时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更重视于对同学进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死同学。其实同学犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给本身一个学会处理班级和同学问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐性，你的严谨，细心，你的挂念，你的阳光青春，你的活泼美丽，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在同学面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让同学偏偏就是要信你的“邪”。二、老师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任老师，要把握好老师和同学关系和课堂组织教学的尺度，良好的老师和同学关系，是调动同学学习爱好与积极性的良方，但假如过于松散，则会对教学产生不利的影响。老师在同学面前，要有老师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让同学敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的老师，在课堂中，往往会显现更多同学“出彩”的地方。教与学的过程，实质是老师和同学相互同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。老师要用理论学问来武装本身，让本身具有更大的“摩擦力”。三、班级要有凝集力和制造力。班级要有凝集力，很紧要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的订立，也可以与别的班级不一样，但必需要有的就是这一切的决议要体现本身的治班理念和思想。依据班情，每届同学的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举办和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应当是快捷多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视同学的主体地位，班级活动中，同样也要重视同学的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告知他们应当怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于同学的学习，班主任要不定期的对同学的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思和引导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些阅历和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应当去积极的开发同学的“悟性”，让同学做一个乐于参加班级活动，有本身思想、阅历和技巧，富有制造力的人。共2页，当前第1页12教学工作总结发言稿模板第9篇各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：大家好！今日是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分确定的大会。今日有很多的同志拿到了奖金，请允许我由衷地向你们道一声：恭喜！同时，今日的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的阅历介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。由于在座的各位中，有着太多太多的优秀老师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，假如有一点点小的成就，那也是我们同班级全体课任老师和班主任共同努力的结果。或许，今日的发言应当算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么阅历介绍，真有些班门弄斧了。平常都是站着讲，习惯了，那请允许我今日也站着讲吧！感谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽搁大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更重视于对同学进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死同学。其实同学犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给本身一个学会处理班级和同学问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐性，你的严谨，细心，你的挂念，你的阳光青春，你的活泼美丽，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在同学面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让同学偏偏就是要信你的“邪”。二、老师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任老师，要把握好老师和同学关系和课堂组织教学的尺度，良好的老师和同学关系，是调动同学学习爱好与积极性的良方，但假如过于松散，则会对教学产生不利的影响。老师在同学面前，要有老师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让同学敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的老师，在课堂中，往往会显现更多同学“出彩”的地方。教与学的过程，实质是老师和同学相互同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。老师要用理论学问来武装本身，让本身具有更大的“摩擦力”。三、班级要有凝集力和制造力。班级要有凝集力，很紧要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的订立，也可以与别的班级不一样，但必需要有的就是这一切的决议要体现本身的治班理念和思想。依据班情，每届同学的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举办和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应当是快捷多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视同学的主体地位，班级活动中，同样也要重视同学的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告知他们应当怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于同学的学习，班主任要不定期的对同学的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思和引导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的`细节来启发他们，也可以把这些阅历和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应当去积极的开发同学的“悟性”，让同学做一个乐于参加班级活动，有本身思想、阅历和技巧，富有制造力的人。共2页，当前第1页12教学工作总结发言稿模板第10篇尊敬的各位领导、老师们：大家下午好，很荣幸能代表新老师站在这里做总结。下面，我把本身在这一学期的一些所见所闻所想和大家共享一下，希望大家批判指正。在龙园意境小学短短一个学期的时间里，我们每个人都见证了我们龙园意境小学出类拔萃的成长，也见证了我们本身的成长，见证了各位老师、同学的成长。记得我们第一次跟着杨主任走进龙园意境小学的时候，学校连地砖都没有铺好，教室空空如也，感觉本身走进了烂尾楼似的，尽管杨主任成竹在胸地介绍说，我们计划在正式开学。说心里话