教师38红旗手事迹介绍5篇

教师38红旗手事迹介绍5篇老师38红旗手事迹介绍5篇

她时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、喜爱学习、不断进取、关爱同学、团结同志，在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热。下面是我为大家带来的老师38红旗手事迹介绍，盼望大家能够喜爱!

老师38红旗手事迹介绍【篇1】

自20__年参与工作以来，我始终在百塔学校任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏寒冷酷暑，早出晚归，把青春和才智奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的老师，所以，我选择农村老师这个职业，我无怨无悔!

多年来，我始终从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我始终坚持参与市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成果硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参加的课题讨论顺当结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级同学的数学成果也很优秀!并在20__年3月被评为“顺河区身边好人”。

教育植根于爱!我不仅教数学课，还担当班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我经常深化同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长!我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照看。后来，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发觉后准时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的沟通引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了!

作为班主任，不仅要学会细心观看，还要具有捕获教育契机的力量。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的宁静，同学们奇怪   地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机?于是，我就让同学谈论对火车的了解，给他们介绍铁路平安学问。机灵奇妙的处理，获得了传授学问和平安教育的双重效果!

多年的班主任工作，使我更注意自身素养的提高和同学的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣扬文明学问，做文明的使者。在20__年我就加入了开封市志愿者协会，常常利用假期参与公益活动。我知道：一个人的力气是有限的，但大家的力气是无穷的!所以，我常常带领同学“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校关心智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人，比口头宣讲更有实效。

对于多年待在农村学校的我，有人说：每天这样劳碌奔波太辛苦了!我要说：像我一样辛勤付出的农村老师还有许很多多，他们始终悄悄坚守自己的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会胜利!我愿将青春和年华奉献给农村教育事业!

老师38红旗手事迹介绍【篇2】

__，培智学校老师，中共党员，从事特教工作24年来，始终担当数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名一般老师，当时带着对教育事业的一腔炽爱，走上了教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，她也把自己的一生和她的同学们融合在了一起。

19__年由于工作的需要，我由一名普校老师转为特教老师，二十多年来始终坚守在特别教育工作岗位上，深深体会到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子，这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学学问又很困难，特教老师为此付出了许多许多，而得到的回报却极少。刚开头从事特教工作时，一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光，甚至好友在一起聚会时也会把特教工作也会当成笑料来谈论，说什么成天和一群傻子在一起，有什么意思?别干了怎么办?是进还是退?我心怀着疑虑和担心，开头了特别教育工作生涯。

从事特别教育工作以后，我通过亲身实践熟悉到了这项工作的重要性。通过和同学们的接触，我深深地爱上了这项特别教育事业，深深眷恋着这块特别园地，我要把自己的一腔热血奉献给这些残疾孩子，传授给他们学问，培育他们良好行为习惯，把这当成了我人生最大的乐趣。

老师的爱是智障儿童身心进展的必要环境因素，当他们受到老师无微不至的关怀时，心也会被暖和。平常，同学们的扣子掉了，我给缝上;同学病了，我就亲自去探望。在一次特奥会前夕，我班有几位同学被选到省里参与竞赛，临行前同学付伟(父母离异)连替换的衣服都没有，我就利用午休时间，中饭都没吃，去给他买了一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。动身的时候，付伟的父亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠了一躬，付伟也感动地扑到了我的怀里，情不自禁地说：“老师，你要是我的妈妈该多好啊!”在特奥会上，付伟不负众望，取得了两金一银的优异成果。孩子们把这些事情看在眼里记在心上，老师对他们的爱，不仅诱发了他们乐观向上的热忱，对他们智力的进展和身心健康也取得乐观的作用。

我曾经教过一个患了严峻“秽语症”的同学，这个孩子成天喋喋不休，骂骂咧咧，我对他关爱有加。有一天，我走进教室，发觉同学们用异样的眼光看着她，原来黑板上写满了谩骂老师的语言，我马上明白发生了什么。开头她有些生气，但是转念一想，孩子有病，他这么做也不是有意的，是掌握不住自己，于是压住了心中的火气，用冷处理的方法解决了问题。我走到黑板前面，指着黑板上的字说：“翟同学的字体工整，比以前大有进步啊，只是内容有些不适，下次给我写点好的东西吧”，然后把黑板擦掉，若无其事的开头正常教学。其次天，我单独和翟同学谈话，鼓舞他多练字，多说多写有用的话，有什么想不通的事情多和老师沟通，老师关心他解决。从今，翟同学更加愿意接近我，有什么事情都会第一时间告知她，我也会想尽方法帮他解决。翟同学的表现一天比一天好，“秽语症”也有所转变，家长发觉孩子的变化后，得知一切，特别感动，特地给我写了感感谢，并拨打电台热线，感谢我的付出。20__年，翟同学工作了，他用第一个月的工资给我现任的班级买了很多玩具和礼物，回报我和学校。

智障孩子的自控力量比较差，常常发生把大小便拉在裤子里的现象，我就从家里拿来一些女儿小时的衣服放在办公室，以备孩子换洗之用。上学期的一天，上课时她看到杜玥瑶四周的同学反应特别，都捂住了自己的鼻子，就抓紧走到瑶瑶身边，发觉她把大便拉在了裤子里，于是赶快支配好其他同学，领着瑶瑶来到厕所，为瑶瑶清理身上的粪便，换上洁净的衣物，并把瑶瑶拉脏的裤子洗洁净。瑶瑶的家长放学接孩子时知道此事后，感谢的拉着她的手说：“老师，辛苦你了!”这样的事情常常发生，每次我都是准时为孩子处理好一切。我不怕脏不怕累不嫌弃同学的这种行为，让同学们感受到了老师对他们无微不至的关爱，同学们之间也形成了相互关怀、互助友爱的良好风气。

我今年已经54岁，虽然面临退休，但是工作勤勤恳恳，无私奉献，依旧战斗在教学第一线，我总是认为自己是一名共产党员，要有剧烈的责任感，同学的事是大事，自己的事是小事。前年我父亲生病住院，我为了既不耽搁工作，又不影响自己尽孝心，就白天上班晚上看护父亲，由于过度劳累她得了腰椎间盘突出，痛苦难忍，领导和同事们劝我休息几天，我摇了摇头说：“我能坚持。”那天上午，我正在上班，突然传来父亲病逝的噩耗，我双手颤抖、欲哭无泪、嘴里不断的嘟囔着：“父亲我对不起你，我是个不孝之子。”就这样我没能见父亲最终一面，留下了终身圆满。榜样的力气是无穷的，经过我的努力，我班的工作井然有序，形成了良好的班风，增加了班集体的分散力和战斗力，我所带的班级多次获得了优秀中队的光荣的称号。

从教三十四年来，我任劳任怨，勇挑重担，由于阅历丰富，我担当了学校帮带青年老师的任务。我和青年老师一起备课、听课，讨论课堂每一个教学环节，提出自己的真实看法。我常常牺牲中午休息时间辅导青年老师，我所辅导的青年老师在省市优质课竞赛中曾多次获得最高奖项。我自己也曾获省市优质课奖，多次被评为区优秀辅导员和先进教育工，撰写的论文曾刊登在南京特师学报上。

老师38红旗手事迹介绍【篇3】

__，今年48岁，是汴京路学校一名普一般通的老师，担当语文教学、班主任及班级组长工作。从19__年登上三尺讲台至今已有三十年，在这三十年的教学中，有欢乐，有泪水，有付出，有收获，但我从未有过懊悔，由于在这三尺讲台上实现了我人生的价值。

那是19__年9月，我突然腿脚关节红肿痛苦走不了路，经过多家医院诊断，确诊为类风湿关节炎。(有医学常识的人都知道)医生说：这种病被称之为“不死的癌症”，病情最严峻的时候可以导致关节畸形，功能丢失，甚至残废。拿着这份犹如给我判了死刑的诊断证明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少个夜晚，我躺在床上辗转反侧不能入睡，想着刚刚六岁的女儿和年迈的父母，泪水一次又一次浸透了枕巾。感叹命运为什么如此对我不公，病痛的熬煎，再加上内心的煎熬，让我曾一度痛不欲生，我觉着眼前一片黑暗，看不到自己的将来。

从湖北洪湖刚刚看病回来，班里的同学们就知道了，到家里探望我，站在床前，有的说：“老师我们都想你了。”有的说：“老师你什么时候能回来给我们上课。”有的说：“你不在有些淘气的男孩变得很乖。”孩子们走后在我的枕头下有几十张写满爱的纸条，我的眼泪瞬间崩溃了。我突然间明白，同学们离不开我，我也离不开同学。我要到学校，我要和孩子们在一起。于是，我向医生剧烈要求用激素帮助治疗，虽然医生明确靠诉我使用激素的副作用之大，但只要能让我站起来，能让我回到同学中间，能让我站在讲台上，我豁出去了。从我患病至今已十六年了，长年的病魔使我的手关节严峻变形，每一次板书必需用整杆粉笔，一头顶着手心，一头握紧了写字，一节课下来往往手都痛苦的伸不直了;尽管这样我从没有省略过一次板书，一笔一划写下每一课的生字。现在我的左腿已落下残疾，双脚关节严峻变形无法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，双手关节变形的系个衣服扣子都很费劲。虽然这种“不死的癌症”的病痛给我的身心带来了极大的苦痛，但这十六年，我始终乐观向，没有放弃过治疗、没有停止过吃药，同时更没有丢掉我所钟爱的教育事业，没有丢掉我的语文教学工作，没有丢掉我的班主任工作。

上学期的一天，由于劳累我的病情突然加重，发烧，浑身关节疼的晚上睡不着觉，翻不了身。膝关节僵硬，弯曲着成九十度，想伸直都很困难。我想给领导请假，几次拨通号码又把手机放下，想着我休息了同学怎么办，课怎么办，我从床上爬起来，弯着腰扶着家里的柜子、墙壁，一边走一边用手用劲揉搓膝关节，好使僵硬的关节渐渐能活动。我骑着车几乎是一步一挪的来到学校。要上二楼教室，我发愁了，腿疼的伸不直，脚关节疼的不敢用力，我咬着牙忍着痛挪到楼梯口，已疼的浑身颤抖，头上冒汗。只觉着二楼教室好高好高，近在咫尺却难以到达。我叫同学给我拿来一把长笤帚当拐杖，拄着一个台阶一个台阶的往班上走。当有同学路过，我就装着扫地，由于我想尽量把自己好的形象呈现在同学面前。最终到了班上，上课了，我倚靠着讲桌，手扶着同学的桌子坚持上了两节课站着上课。下班了，同学搀扶着我来到车棚，我拿车钥匙的手一点劲都使不上，车锁怎么都打不开，我再也忍不住，泪水扑簌簌的往下掉。但是我要坚持，不能躺下，由于明天还约好和班上王欣的家长谈心，而且立刻要期中考试了，还有几个家里没人看管的同学我要在学校帮他们辅导功课。其次天我又坚持消失在课堂上。

这学期我担当五班级语文及班主任和班级组长工作。我始终坚持骑车上班，由于自行车不仅是我的代步工具，更重要的是能充当我的拐杖，每当我的脚腿疼得走不了路时，我可以依靠自行车。我家在汴京桥住，别人骑车只需15分钟，我却要用比别人多一倍的时间，更别说雨雪天气了。我每天用这双关节变形的手改50本同学笔记、字词抄写和小练笔，每次改完一套同学作业食指和中指关节需要揉好半天才能伸直，尽管这样我没有少改过一本作业，没有少备过一节课，由于我知道这是一名老师应尽的职责。

“一切为了同学，为了同学的一切”，我是这样想的，也是这样做的。几年前到北京协和医院治疗，都是周五晚上做一夜火车，周六早晨五点到达医院排队挂号看病，周日连夜返回，周一准时消失在课堂上。我把全部精力都倾注在同学和工作上，整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中。在20__年我班被评为开封市优秀班集体，我被评为开封市优秀班主任、开封市优秀老师和顺河区“身边好人”。

我常用“当好一名慈母，做好一名严师”要求自己，我对我的同学更像一位慈母，我把自己满腔的爱洒向每一位同学。我教的五班级三班，大部分同学来自东郊郊区和外来打工家庭，他们虽然天真活泼，纯朴可爱，但大多家庭条件不好，父母只顾打工挣钱，对自己的孩子学习和生活很少过问。我就拖着病体坚持家访或电话联系，了解每一位同学的思想状况和心理特点，了解他们的家庭和四周环境，有的放矢的选择教育方法，对他们的教育和关心往往要花费更多的时间和精力。我们班有个同学叫王煜田，四岁父母离异跟随父亲生活，爷爷奶奶很是溺爱他。今年暑假里的一天早上，我发烧在家躺着休息，他爸爸打电话向我求助说：快开学了，想从他爷爷奶奶家把孩子接回去看看书，可没想到他不但不开门，还拿着刀，扬言谁进来就砍谁，怎么劝都不听。只好让我去劝劝他。我听到后，抓紧挣扎着从床上起来，我女儿拦着我说：你刚吃过药还发着烧呢，出了事怎么办?我一边穿衣服一边说：顾不了那么多了，劝孩子要紧。我来到王煜田爷爷家，只见他们都在院子里站着，王煜田拿着刀在屋内房门紧闭。经了解得知，王煜田假期里看动画片打嬉戏上瘾，一听学习就烦躁。我站在院子里做了几个小时的思想工作，房门最终打开了，我没有说一句埋怨他的话，而是主动跟他谈天，聊他喜爱的事，最终他同意跟爸爸回去了，望着疲乏不堪的我，王煜田的爸爸感动的一个劲的说：感谢老师，感谢。后来我还联系了班上几个同学，商定每天到王煜田家里和他一同看书，我时刻关注他的思想动态。现在王煜田已经戒掉网瘾，能用心学习了。

让我每天能忍者病痛坚持上班的不仅有我钟爱的教育工作和同学，还有汴京路学校这个暖和的大家庭。我离不开讲台，离不开同学，更离不开汴京路学校这个暖和的家。我们罗洋校长无论走到哪里，只要听说有治类风湿病的药或者信息，就立刻靠诉我或者打电话帮我询问。前段时间我在中医院针灸治疗，学校正投入到繁忙的创卫工作中，学校领导在百忙中带着养分品探望我。我们办公室刘毳老师打听到好的医生就骑车带着我去看。还有一件事让我感动，由于关节变形脚拇指关节处被鞋磨破了，缝了三针，传达室的黄师傅看我走路困难，就每天早晚坚持接送我上下班。平常在学校常常会有老师问：这几天身体怎样?变天了就会有老师提示：你要留意保暖，不要太劳累。这么多年来，是大家的爱给了我力气，给了我战胜病魔的信念。感谢顺河区和教文体局的领导对我的关怀。老师节，顺河区和教文体局领导专程到学校慰问，一声声问候，一句句关怀，一次次探望，给了我感动，给了我暖和，给了我鼓舞。

这就是我，一名平凡而又一般的人民老师。患病多年我从不把自己当作一个病人，而是始终保持乐观乐观的生活和工作态度。我爱教育事业，爱我的同学。昨天，今日，明天，我都将把教书育人当做我终生的职业，在平凡的教育岗位上发出最大的光和热。20__年被评为顺河区身边好人。20__年被评为开封市优秀班主任。开封市优秀老师。开封市文明老师。20__年荣获顺河区第三届道德模范称号。20__年荣获开封市五一劳动奖章称号。

老师38红旗手事迹介绍【篇4】

我是19__年参与教育工作的，至今在教育战线工作了31个春秋，20__年走上领导岗位，至今也已工作25年。无论是做老师，还是做干部，我都要求自己竭尽全力做好工作。我认为党和人民赐予我的权力，只有服务的权力，肯定要做好人民交给我的工作这是我的本份。而决不能利用手中的权力，随时想索取什么。三十多年来，我风里来，雨里去，没有寒冷，没有酷暑，没有上班，没有下班，更没有节日、假日，始终工作在学校。从硬件上千方百计，制造条件，改善办学环境，为实施素养教育制造更加优越的办学氛围。从软件上，加强师资队伍建设，提高办学质量，努力创办人民满足的学校。改革开放以来，特殊是学校迁址到东直门北大街公用局小区内后，学校近十年来，发生了巨大的变化。用老师的话说：现在我们的学校一天一个变化。用家长的话说：学校的变化特别大，您也变化了，为了学校，为了孩子，您累的越来越瘦了。是啊，的确感到很累，但看到学校的变化，我很欣慰。虽然工作苦点、累点，但精神需要获得了最大的`满意，我内心感到非常欢乐。从而也实现了自身的价值。由于篇幅所限在此重点汇报，构筑新型育人模式，推动素养教育。

构筑新型育人模式推动素养教育是我们在实施素养教育中始终在苦苦讨论和探究的课题。学校一贯坚持“一切为了儿童，一切为了教育，一切为了明天”、“以育人为本，敬重同学，面对全体，促进进展”的育人宗旨;坚持“主体、制造、进展”的育人目标。深化教育改革，乐观开展学校生主体进展试验讨论，探究实施适合儿童教育进展的“生动——主动——互动——活动”的人才培育模式，使学校成为同学自主学习，健康进展的乐园。受到同学的欢迎，家长的好评，赢得了社会的赞誉。

“生动——主动——互动——活动”这一人才培育模式，是我们在开展教育科学讨论和教育教学活动的实践中逐步探究和总结出来的，简称“四动”育人模式，其理论支撑是自我进展需要。孩子们虽小，也犹如成年人一样，他们有各种各样的心理，同时也产生了各种各样的需要。当需要获得最大的满意时，他们就能够放开手脚，展现自我的主体力气，走向自我超越和潜力的自我实现。其实践意义，生动的丰富多彩的校内文化生活能唤起同学主体主动投入与参加的热忱，师生在合作沟通中，情感、思想、态度、行为的相互碰撞与推动，活动使同学产生了心情的体验，同时促进了同学的提高进展。学校生活是幼小生命进展中的重要阶段，真诚地理解这些进展中的生命，能够使每一同学在学校生活中实现个体化的进一步进展。我们认为这是制造适合儿童教育的前提，也是老师的神圣职责。

课堂教学是学校进行教学的基本组织形式。学校坚持狠抓课堂教学不放松。提高老师，以课堂为训练的主战场。提高同学，同学主体要参加教学全过程。提高质量，在教学中老师既要重视同学创新意识及创新精神的培育，又要重视抓好“双基”的训练。本学期学校连续坚持科研兴校，抓管理护航，优化课堂结构，改革教学方法。三月份听推门课，全面了解课改状况。四月份进行中青年老师做课大赛。五月份组织老师参与北京举办的全国课改沟通汇报会。六月份我校进行了小班化教育暨jip研讨会。各类型的讨论课及展现课的汇报沟通，给老师们供应了学习和展现沟通的机会，促进了青年老师的更快成长，促使一批优秀青年老师脱颖而出。老师们的教学水平普遍有了较大的提高。转变观念，改革教学方法，采纳多种形式调动同学的学习乐观性，激其主体主动参加。进行“多向”沟通与合作，有意识地恰到好处地组织同学之间、师生之间的沟通。使同学在互动中学会学习、学会合作、学会制造。课堂教学的根本目的是促进同学进展，在课堂教学中老师必需注意使每一个孩子都能动起来，使不同水平的孩子在参加中都能得到满意。老师要依据孩子们的需要以及提出的问题，引发的设想，带领同学通过自己动手、动脑，去探究，去思索，找出肯定的答案。在这个过程中使同学学会思索及解决问题的方法，提高自我学习的力量。课堂上老师还要留意培育孩子们的问题意识和质疑力量，老师要给同学留有质疑的时间，鼓舞孩子奇思异想，别出心裁。老师要引导同学通过争辩，自己能解决疑难问题，通过查找资料，回答各种质疑。同时也要引导同学擅长倾听，擅长吸纳，在质疑中探究，在争辩中合作。在合作探究中提高进展。学校建立校本课程，教材内容突破传统的单一化、统一化。增加舞蹈课、口风琴课、计算机课、阅读课等，开展趣味性、生动化的教学活动。

老师38红旗手事迹介绍【篇5】

本人从20__年参与工作以来，在班主任的岗位上兢兢业业的工作了13个年头了。在从教的这20__年中，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、喜爱学习、不断进取、关爱同学、团结同志，在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热。

本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，遵守国家法律和