2024年六年级品社下册《许多物种消失了》教案 苏教版

2024年六年级品社下册《许多物种消失了》教案苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容2024年六年级品社下册《许多物种消失了》教案（苏教版）主要包括以下内容：

1.理解生物多样性的重要性；

2.掌握我国及全球范围内物种灭绝的现状；

3.了解导致物种灭绝的主要原因；

4.学习保护生物多样性的措施及实践；

5.分析《许多物种消失了》案例，探讨人类活动与生物多样性的关系；

6.培养学生关爱自然、保护生态环境的意识。

本章节内容将紧密结合教材，通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入了解物种灭绝问题，提高他们的环保意识和责任感。核心素养目标1.提升学生对生物多样性保护的意识，培养其尊重生命的价值观；

2.培养学生运用社会学、生态学知识分析生态环境问题的能力；

3.增强学生的信息收集、整理、分析能力，使其能够针对物种灭绝问题提出自己的见解；

4.培养学生的团队合作意识，提高其在小组讨论中的沟通与协作能力；

5.培养学生关注社会热点问题，提高其社会责任感和参与公共事务的积极性。

本章节将围绕核心素养目标，结合教材内容，设计相关教学活动，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提升其学科素养。重点难点及解决办法重点：

1.物种灭绝的原因及其对生态环境的影响；

2.保护生物多样性的具体措施和实践活动；

3.学生对物种灭绝问题的深入理解和思考。

难点：

1.理解生物多样性保护的复杂性和综合性；

2.将理论知识与实际案例相结合，提出有效的保护策略；

3.激发学生主动参与讨论和思考的积极性。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，通过图片、视频等形式直观展示物种灭绝的严重性，增强学生的感知；

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中深入探讨问题，提高理解力；

3.引导学生收集相关资料，进行课前预习，课堂上分享交流，提升信息处理能力；

4.结合校园及社区实际情况，引导学生设计保护生物多样性的实践活动，实现理论联系实际；

5.鼓励学生提出问题，激发思考，教师及时给予反馈，帮助学生突破难点。教学资源1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-电脑

-白板

2.软件资源：

-品社课程教材

-相关物种灭绝和生物多样性保护的图片、视频资料

-教学PPT

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源：

-电子图书资源

-在线科普文章

-教育APP

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论法

-角色扮演法

-实践活动设计法教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物种灭绝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是物种灭绝吗？它与我们生活的环境有什么关系？”

展示一些关于物种灭绝的图片或视频片段，让学生初步感受物种灭绝的影响。

简短介绍物种灭绝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物种灭绝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物种灭绝的基本概念、原因和影响。

过程：

讲解物种灭绝的定义，包括其主要原因和影响。

详细介绍物种灭绝的原因，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解物种灭绝的实际影响。

3.物种灭绝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物种灭绝的原因和后果。

过程：

选择几个典型的物种灭绝案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、原因和后果，让学生全面了解物种灭绝的严重性。

引导学生思考这些案例对生态环境的影响，以及如何采取措施预防物种灭绝。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物种灭绝相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物种灭绝的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调保护生物多样性的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物种灭绝的基本概念、原因、案例分析等。

强调保护生物多样性的价值和作用，鼓励学生关爱自然，积极参与保护行动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于保护生物多样性的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.物种灭绝的定义及类型

-物种灭绝：指一个物种的最后一个个体死亡，导致该物种在地球上消失。

-物种灭绝的类型：自然灭绝、人为灭绝。

2.物种灭绝的主要原因

-自然原因：自然灾害、气候变化、生物进化等。

-人为原因：栖息地破坏、过度捕猎、环境污染、生物入侵等。

3.物种灭绝对生态环境的影响

-生物多样性的降低：物种灭绝会导致生物多样性降低，影响生态系统的稳定性和功能。

-生态系统失衡：物种灭绝可能导致食物链、食物网断裂，引发生态系统失衡。

-人类福祉受损：物种灭绝会影响药物研发、农业、水资源等方面，进而影响人类福祉。

4.生物多样性保护的措施

-栖息地保护：保护生物栖息地，恢复和重建生态系统。

-限制过度捕猎：加强对野生动物的保护，禁止非法捕猎。

-环境污染治理：减少污染物排放，提高环境质量。

-生物入侵防控：加强外来物种管理，防止生物入侵。

5.我国生物多样性保护现状及法规

-现状：我国生物多样性丰富，但物种灭绝速度加快，保护形势严峻。

-法规：《中华人民共和国生物多样性保护战略与行动计划（2011-2030年）》、《中华人民共和国野生动物保护法》等。

6.案例分析：典型物种灭绝案例

-渡渡鸟：因人类捕猎和栖息地破坏而灭绝。

-白鳍豚：因过度捕猎、环境污染和栖息地破坏等原因，数量急剧减少。

7.学生如何参与生物多样性保护

-增强环保意识：关注生态环境问题，提高自身环保意识。

-宣传保护理念：向他人传播生物多样性保护的重要性。

-参与实践活动：加入环保社团，参与生物多样性保护的实践活动。

-支持法律法规：遵守生物多样性保护相关法律法规，支持政府部门的执法行动。

8.生物多样性保护的意义

-维护生态平衡：生物多样性是维持生态系统平衡的基础。

-促进可持续发展：保护生物多样性有利于资源的可持续利用，促进经济发展。

-保障人类福祉：生物多样性对人类健康、文化、科研等方面具有重要作用。典型例题讲解例题1：解释物种灭绝的概念，并列举至少三种导致物种灭绝的原因。

答案：

物种灭绝是指一个物种的最后一个个体死亡，导致该物种在地球上消失。物种灭绝的原因有以下三种：

1.自然灾害：如火山爆发、地震等自然灾害导致生物栖息地破坏，从而使物种灭绝。

2.气候变化：气候变化影响生物的生存环境，导致物种无法适应而灭绝。

3.人为因素：栖息地破坏、过度捕猎、环境污染等人类活动导致物种灭绝。

例题2：阐述生物多样性的重要性，并结合实际案例分析生物多样性降低的后果。

答案：

生物多样性对于维持生态系统的稳定性和功能具有重要意义。以下是生物多样性降低的后果：

1.生态平衡破坏：物种灭绝会导致食物链、食物网断裂，影响生态系统的稳定运行。

2.环境恶化：生物多样性降低会加剧环境污染，影响水源、空气质量等。

3.人类福祉受损：生物多样性降低会影响药物研发、农业产量等，从而影响人类健康和经济发展。

实际案例：亚马逊雨林破坏导致生物多样性降低，进而加剧全球气候变化。

例题3：列举我国为保护生物多样性所采取的措施，并简要说明其作用。

答案：

我国为保护生物多样性采取的措施如下：

1.栖息地保护：设立自然保护区，保护生物栖息地，恢复和重建生态系统。

作用：为野生动植物提供生存空间，维护生物多样性。

2.限制过度捕猎：加强对野生动物的保护，禁止非法捕猎。

作用：防止物种因过度捕猎而灭绝，保护生物种群数量。

3.环境污染治理：减少污染物排放，提高环境质量。

作用：改善生物生存环境，降低生物多样性降低的风险。

例题4：请分析以下案例，说明人类活动对物种灭绝的影响。

案例：长江白鳍豚因过度捕猎、环境污染和栖息地破坏等原因，数量急剧减少。

答案：

人类活动对长江白鳍豚的灭绝产生了以下影响：

1.过度捕猎：人类过度捕猎长江白鳍豚，导致其种群数量减少。

2.环境污染：工业污染和生活污水排放，影响长江水质，使白鳍豚生存环境恶化。

3.栖息地破坏：水利工程建设和过度开发，破坏了白鳍豚的栖息地。

例题5：请结合所学知识，谈谈如何在学校和社区开展生物多样性保护活动。

答案：

在学校和社区开展生物多样性保护活动可以从以下几个方面入手：

1.环保教育：加强环保教育，提高学生和社区居民的生物多样性保护意识。

活动示例：组织生物多样性知识讲座、制作宣传海报等。

2.实践活动：组织学生和居民参与生物多样性保护实践活动。

活动示例：开展植树造林、清理环境等志愿服务活动。

3.社区宣传：加强生物多样性保护宣传，提高公众参与度。

活动示例：设立宣传栏、发放宣传资料，组织社区讲座等。

4.政策倡导：倡导政府和社会各界关注生物多样性保护，推动相关政策的制定和落实。

活动示例：联名上书、参与政策讨论等。板书设计①物种灭绝概述

-定义：一个物种的最后一个个体死亡

-类型：自然灭绝、人为灭绝

②物种灭绝原因

-自然原因：自然灾害、气候变化、生物进化

-人为原因：栖息地破坏、过度捕猎、环境污染、生物入侵

③物种灭绝影响

-生物多样性降低

-生态系统失衡

-人类福祉受损

④生物多样性保护措施

-栖息地保护

-限制过度捕猎

-环境污染治理

-生物入侵防控

⑤我国生物多样性保护现状及法规

-现状：丰富但面临威胁

-法规：《生物多样性保护战略与行动计划》、《野生动物保护法