江苏省盐城市东台实验2025届化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析

江苏省盐城市东台实验2025届化学九年级第一学期期中学业水平测试试题中学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列四种粒子的结构示意图中,表示金属元素原子的是（）A． B． C． D．2．实验室用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集气体时有下列7步操作：a．向试管中加药品b．给试管加热c．将导管从水槽内取出d．固定仪器e．熄灭酒精灯f．检查装置的气密性g．用排水法收集氧气．正确的操作顺序是（）A．afdbgceB．fadbgceC．afdbgecD．fadbgec3．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．铁在空气中燃烧，火星四射，固体生成黑色4．两个集气瓶中分别集满氧气和二氧化碳。下列方法不能用于鉴别这两瓶气体的是A．分别闻两种气体的气味 B．分别加入紫色石蕊试液C．分别伸入带火星的木条 D．分别通入澄清石灰水中5．下列有关物质性质与用途对应关系不正确的是A．CO2通常不支持燃烧，可用于灭火 B．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥C．石墨具有导电性，可用作电池的电极 D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃6．蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是保护眼睛的天然物质，下列说法不正确的是A．花青素是含氧化合物B．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:11:6C．花青素的相对分子质量为287D．花青素中碳元素质量分数最大7．氟元素与硅元素最本质的区别是A．相对原子质量不同 B．中子数不同C．中子数与核外电子数之和不同 D．质子数不同8．下列由事实得出的结论正确的是（）编号

事实

结论

A

某气体不能使带火星木条复燃

该气体一定不含氧气

B

某物质可以导电

该物质一定是金属单质

C

某元素原子的质子数为6

该原子核外电子数也一定为6

D

某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O

该物质一定由C、H、O三种元素组成

A．A B．B C．C D．D9．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）物质杂质试剂操作A生石灰熟石灰足量盐酸过滤B氯化钠泥沙加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥CFe2（SO4）3溶液H2SO4足量Fe2O3搅拌；过滤DNH3CO2过量氢氧化钠溶液先通过氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸洗气瓶A．A B．B C．C D．D10．最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价，该离子符号的书写正确的是（）A． B． C． D．11．推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是A．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子B．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物C．铁钉生锈和铁丝燃烧都有氧气参与，所以都是氧化反应D．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为812．下列鉴别方案的设计不能达到实验目的的是选项物质鉴别方案设计AN2和CO2向其中伸入燃着的木条B软水和硬水加入肥皂水，振荡C白酒和白醋闻气味D空气和氧气伸入带火星的木条A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．（1）指出图中标有数字的仪器名称:①________（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是________（填字母）:写出该方法制取氧气的符号表达式________。（3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳，发生装置选择________（填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择________（填字母）。（4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。①集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从_______端进入（填“a”或“b”，下同）。采用该方法收集氧气，验满的方法是_________。②洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从_______端通入。③安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从________端通入，写出氢气燃烧反应的符号表达式：_____。14．水是人类宝贵的自然资源。（1）如图是电解水的装置。①通电一段时间后，a、b两管气体的体积比约是_____________________。②用燃着的木条检验产生的两种气体时，两管口的现象分别是：a管口处_________________、b管口处_______________。③“2”是电源的_________极。④通过电解水实验证明水是由_____________________组成的。（2）自然界中的水都是混合物，你怎样通过实验证明自来水是混合物？________________________。（3）在净水的过程中，经常用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的______________性。硬水的危害很大，生活中常用__________________的方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。15．根据如图所示实验装置回答问题：（1）②仪器的名称是：_______；（2）若在实验室制取一瓶二氧化碳气体，那么制取装置应该选择_____（填字母），写出相应的化学反应方程式________；该组合也可用于制取氧气，为获得平稳氧气流可将仪器①更换为_________；（3）使用F装置可以收集有毒的一氧化碳气体，应从____端通入气体，在另一端接入量筒可测量气体的体积。（4）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。具体见下表：实验步骤实验现象实验分析①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。木炭粉减少，D中有气泡，石灰水变浑浊且______；硬质玻璃管中发生反应的化学方程为_________；D中发生反应的化学方程为_________；②点燃B处酒精灯。B处玻璃管内_____；说明一氧化碳具有还原性。实验反思：有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_____。16．根据下图装置，回答下列有关问题：（1）采用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置的组合是_______，但是该发生装置设计有不足之处需要改进，改进办法是___________，写出该反应的化学方程式：____________________________。（2）要制取较多量的二氧化碳最好选用的发生装置是____________，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：____________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．过氧乙酸是一种消毒液，常用于灾区防疫，过氧乙酸化学式是C2H4O3，请回答：（1）过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是：_____________(写元素名称)。（2）计算过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比：___________（最简整数比）。（3）计算过氧乙酸中氧元素的质量分数_______。（写出计算过程，结果精确到1％）（4）计算126克过氧乙酸中含氧元素的质量_________________。（写出计算过程，计算结果保留整数）18．2011年12月，网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦（化学式为C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。计算：（1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________。（2）草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。（精确到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学设计了如下2个实验验证质量守恒定律。（1）上述实验方案中，合理的是________（填“实验1”或“实验2”）。（2）上述实验方案中，指出不合理的方案（填“实验1”或“实验2”）并说明原因_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、原子最外层电子数为8（氦为2），且核电荷数=质子数=核外电子数=18，为原子；属于稀有气体元素；故A错误；

B、最外层电子数为2，少于4，且核电荷数=质子数=核外电子数=12，为金属元素原子；故B正确；

C、最外层电子数为7，大于4，且核电荷数=质子数=核外电子数=17，为非金属元素原子；故C错误；

D、最外层电子数为8，且核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；故D错误；

故选B．2、B【解析】

根据高锰酸钾制氧气的步骤选择．查：先检查装置气密性；装：然后装入药品；定：固定装置；点：点燃酒精灯；收：收集氧气；离：将导管从水槽中取出；熄：熄灭酒精灯。所以操作顺序应是fadbgce，故选B。3、C【解析】

A、红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，没有雾，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；D、铁在空气中不能燃烧，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。4、A【解析】

A、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，不能鉴别，符合题意B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，氧气不能使紫色石蕊试液变红，能鉴别，不符合题意；C、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使带火星的木条熄灭，现象不同，能鉴别，不符合题意；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但氧气没有此性质，可以鉴别，不符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。5、B【解析】

A、CO2不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故说法正确；B、碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，故说法错误；C、石墨具有导电性，可用作电池电极，故说法正确；D、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，故说法正确。故选B。6、B【解析】

化合物中各元素的质量比是该元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比。【详解】A、花青素的化学式为C15H11O6，含有氧元素，是含氧化合物，故A正确；B、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故B不正确；C、花青素的相对分子质量为，故C正确；D、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则碳元素质量分数最大，故D正确。故选B。【点睛】7、D【解析】

元素就是具有相同的核电荷数的一类原子的总称，元素不同，核电荷数（或核内质子数）不同。故选D。【点睛】解答本题关键是熟悉决定元素种类的是质子数或核电荷数。8、C【解析】A、空气中含有氧气，空气不能使带火星的木条复燃，故选项错误；B、某些溶液也具有良好的导电性，例如氯化钠溶液具有良好的导电性，故选项错误；C、某元素原子的质子数为6，该原子核外电子数也一定为6，故选项正确；D、某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，由质量守恒定律可知，该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素，故选项错误，故选C。9、C【解析】

A、熟石灰和生石灰均能与足量盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，故A错误。B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故B错误。C、足量Fe2O3能与H2SO4反应生成硫酸铁和水，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故C正确。D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，浓硫酸能与氨气反应生成硫酸铵，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，故D错误。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂质时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。10、C【解析】

科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价。

A、IrO2+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（-2）×2=+1，则x=+5价，故选项错误。

B、IrO3+氧元素显-2价，设铱元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（-2）×3=+1，则y=+7价，故选项错误。

C、IrO4+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是z，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：z+（-2）×4=+1，则z=+9价，故选项正确。

D、IrO5+中氧元素显-2价，设铱元素的化合价是w，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：w+（-2）×5=+1，则w=+11价，故选项错误。

故选：C。【点睛】原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价。11、C【解析】

A、不带电的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不带电，故选项错误；B、由同种元素组成的纯净物是单质，由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧在一起属于混合物，故选项错误；C、铁钉生锈是缓慢氧化，铁钉生锈与铁丝燃烧都有氧气参与，都是氧化反应，故选项正确；D、离子的最外层电子数不一定都为8，例如锂离子的最外层电子数为2，故选项错误。故选C。12、A【解析】

A、N2和CO2都不支持燃烧，向其中伸入燃着的木条不能鉴别二者，故A符合题意；B、加入肥皂水产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，该方案可以达到实验目的，故B不符合题意；C、白酒和白醋的气味不同，该方案可以达到实验目的，故C不符合题意；D、氧气能支持燃烧，向空气伸入带火星的木条现象不变，向氧气中伸入带火星的木条，木条复燃，该方案可以达到实验目的，故D不符合题意。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗AEKClO3KCl+O2BCa将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满aaH2+O2H2O【解析】

（1）仪器①是分液漏斗，故填：分液漏斗；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应需要加热，发生装置选择A，做铁丝在氧气中的燃烧实验需要在集气瓶底部预留少量的水，收集装置用E，反应的符号表达式为：KClO3KCl+O2；故填：AE；KClO3KCl+O2；（3）反应物是石灰石和稀盐酸不需要加热，所以发生装置是B；二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，用向上排空气法收集，选择C；故填：B；C；（4）①用排空气法收集氧气时，由于氧气的密度大于空气的密度，所以氧气要从a端进入；采用该方法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满；故填：a；将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满；②除去制取氧气过程中带入的水蒸气，操作时要让气体从a端通入；故填：a；③用作安全瓶时，点燃可燃气体时，可燃气体从a端通入，瓶内装少量水，目的是将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开，保证安全；氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：H2+O2H2O；故填：a；H2+O2H2O。14、1:2木条燃烧的更旺气体能燃烧负氢元素和氧元素往试管中倒入少量自来水，加热试管至干，试管底部有少量固体出现（或往试管中倒入少量自来水，加热试管，液体沸腾前就有气泡产生；用自来水做导电性实验，自来水能导电）吸附加热煮沸（或煮沸）【解析】

（1）①通电一段时间后，a、b两管气体的体积比约是1：2，因为电解水时体积少的是氧气，体积多的是氢气，氧气与氢气的体积比为1：2，故填：1：2。②检验产生的两种气体时，应使用燃烧着的木条，则两管口的现象分别是：a管口处木条燃烧更旺，因为氧气具有助燃性；b管口处气体燃烧产生了淡蓝色火焰，因为氢气具有可燃性，故填：木条燃烧的更旺气体能燃烧。③“2”是电源的负极，因为负极产生气体的体积较多是氢气，故填：负。④通过电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，因为电解水只生成含有氢、氧两种元素的物质氢气和氧气，根据质量守恒定律知化学反应前后元素种类不变，所以水是由氢、氧两种元素组成的，故填：氢元素和氧元素。（2）自然界中的水都是混合物，可往试管中倒入少量自来水，加热试管至干，试管底部有少量固体出现（或往试管中倒入少量自来水，加热试管，液体沸腾前就有气泡产生；用自来水做导电性实验，自来水能导电）等方法来证明。故填：往试管中倒入少量自来水，加热试管至干，试管底部有少量固体出现（或往试管中倒入少量自来水，加热试管，液体沸腾前就有气泡产生；用自来水做导电性实验，自来水能导电）。（3）在净水的过程中，经常用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的吸附性，因为活性炭具有疏松多孔的结构。硬水的危害很大，生活中常用加热煮沸的方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒，因为加热煮沸可将可溶性的钙镁化合物分解成难溶性的钙镁化合物，使水中的钙、镁离子减少，水的硬度降低。故填：吸附加热煮沸（或煮沸）。【点睛】利用电解水时正极产生的是氧气、负极产生的是氢气，正负极产生的体积比为1：2来解答。15、锥形瓶BECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑分液漏斗d石灰水沿右侧导气管进入EC+CO22COCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O黑色固体变红不需要，未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中【解析】

（1）仪器②是锥形瓶，故填：锥形瓶。（2）若在实验室准备用石灰石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，反应条件是常温，不需要加热，可选用装置B作发生装置；二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，故用向上排空气法收集；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该组合也可用于制取氧气，为获得平稳氧气流可将①更换为分液漏斗；故填：BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；分液漏斗。（3）一氧化碳难溶于水，可用排水法收集，排出水的体积就是一氧化碳的体积，使用F装置可以收集有毒的一氧化碳时气体，从d端通入，在另一端接入量筒可实现测量气体的体积。故填：d。（4）①在高温条件下，二氧化碳能与碳反应生成了一氧化碳，一氧化碳气体进入D中，未反应的二氧化碳能与澄清的石灰水反应。所以，实验现象是：木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且液面下降、石灰水沿右侧导气管进入E；硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为：C+CO22CO；D中发生反应的化学方程为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：石灰水沿右侧导气管进入E；C+CO22CO；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

②在加热时一氧化碳能与氧化铜反应，所以B处玻璃管内的现象是：黑色固体变红。在上述反应中，碳、一氧化碳得到了氧，具有还原性。故填：黑色固体变红。实验