北京市怀柔区2025届九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

北京市怀柔区2025届九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气体积的1/5 B．燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C．氨气分子在不断的运动 D．水是由氢气和氧气组成的2．总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是A．垃圾分类回收 B．随意丢弃废旧电池C．开发利用清洁能源 D．燃料脱硫以减少酸雨的产生3．水和溶液与我们的生活生产息息相关。下列有关说法中，不正确的是（）。A．肥皂水可以区分硬水和软水B．洗涤剂除去油污的原理是将油污溶解C．溶液是均一、稳定的混合物D．饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．活性炭用作吸附冰箱中异味 D．氦气填充探空气球5．生活离不开化学。下列做法正确的是A．用干冰冷藏食物 B．用甲醛浸泡水产品，延长保质期C．用工业酒精勾兑饮用酒 D．用有咸味的亚硝酸钠烹调食物6．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。下列说法正确的是（）A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间7．化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是（）A．热胀冷缩﹣﹣温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小B．电解水分子分解，生成了氢分子和氧分子C．在一定条件下，CO2气体会变成固体﹣﹣﹣此时，CO2分子停止运动D．金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同8．在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（）物质XYZQ反应前质量/g82205反应后质量/g待测10813A．反应后X的质量为6gB．该反应类型一定是置换反应C．参加反应的X、Z的质量比是1:3D．Y、Q的相对分子质量比一定为1:19．2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（）A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B．过滤可以除去水中所有的杂质C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成D．农业上大水漫灌农作物10．下列关于资源、能源的叙述不正确的是（）A．自然界中水是循环的，我们要珍惜爱护水资源B．利用石油高温分解可以制得汽油、柴油、煤油等多种产品C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素D．更多的利用太阳能可减少环境污染.11．“你的美（Mg）偷走我的心（Zn）”描述的现象之所以能发生，是由于镁的（）A．延展性好 B．导电性好 C．导热性好 D．金属活动性比锌好12．某元素M的相对原子质量为32，M的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M在此氧化物中的化合价为A．+6 B．+4 C．+2 D．+113．点燃一支蜡烛，在其上面扣一个烧杯，下列有关描述错误的是（）A．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热B．蜡烛逐渐熄灭的原因是温度降到其着火点以下C．烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑D．该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分14．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热15．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是A．铁+氧气四氧化三铁B．二氧化碳+碳一氧化碳C．氧化汞汞+氧气D．乙炔+氧气二氧化碳+水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学实验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题。

（1）写出仪器名称①__________，②__________。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置分别是_____（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______，其作用是_____；若用高锰酸钾为原料制取氧气，应在试管口放一团棉花，目的是_______，该反应的化学方程式为___________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）今年“五·一”假期，小丽随爸爸到乡下省亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是好带了一些回来，想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中，然后将250g稀盐酸分成五等份，依次加入烧杯充分反应，记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不参与化学反应)。加入次数一二三四五加入稀盐酸的质量5050505050烧杯中剩余固体的质量151055m试求：(1)m的值应为_____；(2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数？(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数？18．（8分）在点燃的条件下，某物质R和氧气在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：RO2CO2COH2O反应前质量/g6.4X000反应后质量/g004.42.87.2表格中X的值为_____；已知参加反应的物质R与氧气的分子个数比为2:5，则R的相对分子质量为_____；生成物中CO与H2O的化学计量数之比是_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）用如图装置在相应条件下完成下列实验。实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。结论：由①、③可知燃烧需要；由②、③可知燃烧需要结论:由①、③可知燃烧需要_________________________;由②、③可知燃烧需要_________________________。实验二、探究炼铁原理（B中盛氧化铁粉末）工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）请按要求填空:（1）B处发生的现象是_________________________。（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。①CO气体作为反应物②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（填序号）最为合理。实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动，用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。[拓展交流]（1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、图示中实验的实验现象为冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的1/5，说明氧气约占空气体积的1/5，图示实验所得出的结论正确；B、图示中实验，乒乓球碎片、滤纸碎片均是可燃物、均能与氧气接触，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明了燃烧需要的条件是温度要达到可燃物的着火点，图示实验所得出的结论正确；C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨气分子运动到了酚酞溶液中，图示实验所得出的结论正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，图示实验所得出的结论错误。故选D。2、B【解析】A、垃圾分类回收可以减少环境污染，正确；B、随意丢弃废旧电池会造成合金污染，错误；C、开发利用清洁能源可以减少合金污染，节约能源，正确；D、燃料中含有硫元素燃烧后生成二氧化硫会形成酸雨，故燃料脱硫可以减少酸雨的产生，正确。故选B。3、B【详解】A、肥皂水可以区分硬水和软水，混合搅拌后，浮渣多，泡沫是的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；B、洗涤剂除去油污的原理是乳化作用，不是溶解；故选项错误，但符合题意；C、溶液中含有溶质和溶剂，是均一、稳定的混合物；故选项正确，但不符合题意；D、饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大，例如20℃时，不饱和的硝酸钾（易溶物）溶液质量分数可能大于饱和的氢氧化钙（微溶物）溶液质量分数；故选项正确，但不符合题意；故选：B。4、B【解析】A、干冰用于人工降雨过程中，二氧化碳由固体变成气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；B、天然气用作燃料，天然气的可燃性，需要通过化学变化燃烧表现出来，属于物质的化学性质；C、活性炭用作冰箱除味剂过程中，只是活性炭吸附了异味，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；D、氦气填充探空气球，属于氦气密度小的的物理性质。故选：B。5、A【详解】A、干冰可以冷藏食物，因为干冰升华吸热；故正确。B、甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，所以不能用甲醛溶液浸泡水产品；故错误。C、工业酒精的主要成分是甲醇，甲醇有毒，不能饮用，故错误。

D、亚硝酸盐有毒，不能用来烹制食品，故错误。

故选：A。6、D【解析】A、装置B的药品是碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合固体）的作用是吸收反应生成的H2O和CO2；故选项正确；B、缺少装置C，装置B增加的质量偏大，实验测得Cu、O个数比偏低；C、实验前后装置B增重4.4g为二氧化碳质量；4.4g二氧化碳中碳元素质量为4.4g×，由碳元素守恒可知，一氧化碳中碳元素质量为1.2g，则一氧化碳的质量为1.2g；则14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品中氧元素质量为4.4g-2.8g=1.6g；铜元素质量为14.4g-1.6g=12.8g，铜原子与氧原子个数比=，该固体为可能是Cu2O或者是Cu和CuO的混合物，再或者是CuCuOCu2O的混合物；故选项错误；D、实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间，将装置内的空气排除干净，一氧化碳有可燃性，防止加热后通入一氧化碳发生危险；故选项正确；故选：D。7、B【分析】利用微粒的物理化学性质从微观角度分析原理。【详解】A、热胀冷缩是由于微粒间有间隔，间隔的大小随温度的改变而改变，微粒的大小不变，A选项解释错误；B、电解水时水分子分解，生成了氢分子和氧分子，B选项解释正确；C、分子是不断运动的，在一定条件下，CO2气体会变成固体，分子并没有停止运动，C选项解释错误；D、金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们原子的排列方式不同，D选项解释错误。故选B。【点睛】微粒的共性：微粒很小、微粒之间有间隔和微粒总是在不断运动，利用微粒的共性解释实际生活中的现象；化学变化中，分子是保持物质化学性质的最小粒子；金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，物理性质存在差异是因为原子排列方式不同。8、C【详解】A、该反应符合质量守恒定律，反应前的总质量=反应后的总质量，8+2+20+5=待测+10+8+13，则反应后X的质量为4g；故选项错误；B、反应后X和Z的质量变小，属于反应物，Y和Q的质量变大，属于生成物，即X+Z→Y+Q；但不能确定是置换反应；故选项错误；C、参加反应的X、Z的质量比是（8-4）：（20-8）=1:3；故选项正确；D、生成Y、Q的质量比一定为（10-2）：（13-5）=1:1；故选项错误；故选：C。9、A【详解】A、水样煮沸时，水中可溶性的钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故A正确。B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，故B错误。C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，在化学变化中元素的种类不变，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误。D、大水漫灌农作物会浪费大量的水，应采用喷灌或滴灌，故D错误。故选A。10、B【分析】资源和能源的合理使用。【详解】A、虽然自然界中水是可循环的，但是我们还是要珍惜爱护水资源，A正确，不符合题意；B、利用石油分馏可以制得汽油、柴油、煤油等多种产品，不是分解制得石油产品，B错误，符合题意；C、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，C正确，不符合题意；D、太阳能无污染，可以减少环境污染，D正确，不符合题意；故选：B。【点睛】地壳中元素含量前五位：氧硅铝铁钙。11、D【详解】“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”，金属镁与锌的化合物之间发生了置换反应，置换出了锌的单质，是因为镁的金属活动性比锌好，D选项正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查金属的活动性的理解应用，活泼性强的金属能将活泼性弱的金属从其化合物的溶液中置换出来，发生置换反应，注意以上置换反应，钾、钙、钠等活泼金属除外。12、A【详解】设M在此氧化物中的化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为0，氧化物中氧元素化合价为-2价，可知x大于0，则该氧化物中氧元素与M的原子个数比为2：x，M的相对原子质量为32，M的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M的质量分数为1-60%=40%，M的质量分数=×100%=40%，x=+6，故则M在此氧化物中的化合价为+6价，故选A。13、B【解析】A、蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，不符合题意；B、蜡烛熄灭的原因是氧气被消耗，不足以支持燃烧，并生成不支持燃烧的二氧化碳，符合题意；C、烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑，不符合题意；D、氧气浓度越大，燃烧越剧烈，反应开始时，燃烧最旺盛，一段时间后，随着氧气浓度的降低，蜡烛逐渐熄灭，该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分，不符合题意。故选B。14、B【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，放出热量，故选项说法错误；故选：B。15、D【详解】A、铁和氧气反应生成四氧化三铁，符合“一变多”的特征，属于化合反应，不符合题意；B、二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，符合“多变一”的特征，属于分解反应，不符合题意；C、氧化汞分解生成汞和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意；D、乙炔和氧气反应生成二氧化碳和水，既不是化合反应也不是分解反应，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、酒精灯长颈漏斗BE二氧化锰催化作用防止高锰酸钾粉末进入导管【详解】（1）由图可知，仪器①为酒精灯，②为长颈漏斗；（2）根据反应物状态和反应条件，用过氧化氢制取氧气，属于固液不加热反应，可知发生装置应选B；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，要得到较纯净的氧气应选择排水集气法，故收集装置选E；用过氧化氢制取氧气，还需选用二氧化锰作催化剂，其作用是：催化作用；高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：。【点睛】三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、(1)5；(2)75%；(3)7.3%【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由表格数据可知，第一次，剩余固体的质量为15g，反应了5g，第二次，剩余固体的质量为10g，反应了5g，第三次，剩余固体的质量为5g，反应了5g，第三次，剩余固体的质量为5g，不再减少，则说明反应完全。【详解】(1)由表格数据可知，第一次，剩余固体的质量为15g，反应了5g，第二次，剩余固体的质量为10g，反应了5g，第三次，剩余固体的质量为5g，反应了5g，第三次，剩余固体的质量为5g，不再减少，则说明反应完全，故m的值应为5g。(2)根据质量守恒定律，反应前的总质量等于反应后的总质量，第三次，剩余固体的质量为5g，不再减少，则说明反应完全，故反应的碳酸钙的质量为，故实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数为。(3)设实验中所用稀盐酸的溶质质量分数为x第三次，剩余固体的质量为5g，不再减少，则说明反应完全，消耗的稀盐酸的质量为150g，反应的碳酸钙的质量为。答：实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数为75%，实验中所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。【点睛】18、8（或8.0）641∶4【分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量。由表中数据可知：R的质量减少了6.4g-0g=6.4g，可确定R是反应物。二氧化碳的质量增加了4.4g-0g=4.4g，可确定二氧化碳是生成物；水蒸气的质量增加了7.2g-0g=7.2g，可确定水蒸气是生成物；一氧化碳的质量增加了2.8g-0g=2.8g，可确定一氧化碳是生成物。【详解】根据质量守恒定律，X=4.4g+2.8g+7.2g-6.4g=8.0g。已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为2:5，设R的相对分子质量为x，则，解得x=64，故R的相对分子质量为64。生成物中CO与H2O的化学计量数之比是：=1：4。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、可燃物与氧气接触温度达到着火点固体由红色变成黑色①②③c质量守恒定律内壁有水珠出现排尽空气，防止对氢元素、氧元素的探究产生影响72:11C【详解