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文档简介
2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1.不能使两个直角三角形全等的条件是().A.一条直角边及其对角对应相等 B.斜边和两条直角边对应相等C.斜边和一条直角边对应相等 D.两个锐角对应相等2.下列三角形中:①有两个角等于60°的三角形;②有一个角等于60°的等腰三角形;③三个角都相等的三角形;④三边都相等的三角形.其中是等边三角形的有()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④3.如图是边长为10的正方形铁片,过两个顶点剪掉一个三角形,以下四种剪法中,裁剪线长度所标的数据(单位:)不正确的()A. B.C. D.4.下列计算中正确的是()A. B.C. D.5.如图,,点是内的一定点,点分别在上移动,当的周长最小时,的值为()A. B. C. D.6.下列各组数为勾股数的是()A.6,12,13B.3,4,7C.8,15,16D.5,12,137.如图,一块直径为a+b的圆形钢板,从中挖去直径分别为a与b的两个圆,则剩余阴影部分面积为()A. B. C. D.8.下列图标中是轴对称图形的是()A. B. C. D.9.一只船顺流航行90千米与逆流航行60千米所用的时间相等,若水流的速度是2千米/时,求船在静水中的速度.如果设船在静水中的速度为x千米/时,可列出的方程是()A.90x+2=60x-2
B.90x-2=60x+2
10.下列四种垃圾分类回收标识中,是轴对称图形的是()A. B.C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.若把多项式x2+5x﹣6分解因式为_____.12.如图,有一块四边形草地,,.则该四边形草地的面积是___________.13.分解因式结果是______.14.如图,点B、F、C、E在一条直线上,已知FB=CE,AC∥DF,请你添加一个适当的条件________能用SAS说明△ABC≌△DEF.15.若点关于轴的对称点是,则的值是__________.16.如图,等腰三角形的底边长为,面积是,腰的垂直平分线分别交,边于,点.若点为边的中点,点为线段上以动点,则周长的最小值为_____________17.如图,在中,,的角平分线交于点,连接并延长交于,于,若,,则____________.18.如图,已知在中已知,,,且,,,,…,,则的值为__________.三、解答题(共66分)19.(10分)第7届世界军人运动会于2019年10月18日在武汉开幕,为备战本届军运会,某运动员进行了多次打靶训练,现随机抽取该运动员部分打靶成绩进行整理分析,共分成四组:(优秀)、(良好)、(合格)、(不合格),绘制了如下不完整的统计图:根据以上信息,解答下列问题:(1)直接写出本次统计成绩的总次数和图中的值.(2)求扇形统计图中(合格)所对应圆心角的度数.(3)请补全条形统计图.20.(6分)已知:如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB⊥BF于点B,DE⊥BF于点E,BE=CF,AC=DF.求证:(1)AB=DE;(2)AC∥DF.21.(6分)因式分解:(1);(2)22.(8分)如图,点A,E,F在直线l上,AE=BF,AC//BD,且AC=BD,求证:CF=DE23.(8分)小明骑自行车从甲地到乙地,图中的折线表示小明行驶的路程与所用时间之间的函数关系.试根据函数图像解答下列问题:(1)小明在途中停留了____,小明在停留之前的速度为____;(2)求线段的函数表达式;(3)小明出发1小时后,小华也从甲地沿相同路径匀速向乙地骑行,时,两人同时到达乙地,求为何值时,两人在途中相遇.24.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求与作法);(2)在(1)的条件下,求∠BDC的度数.25.(10分)化简(1)(2)26.(10分)如图,,,.求证:.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】根据各选项的已知条件,结合直角三角形全等的判定方法,对选项逐一验证即可得出答案.【详解】解:A、符合AAS,正确;
B、符合SSS,正确;
C、符合HL,正确;
D、因为判定三角形全等必须有边的参与,错误.
故选:D.【点睛】本题考查直角三角形全等的判定方法,判定两个直角三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.2、D【分析】根据等边三角形的判定判断.【详解】两个角为60°,则第三个角也是60°,则其是等边三角形,故正确;②这是等边三角形的判定2,故正确;③三角形内角和为180°,三个角都相等,即三个角的度数都为60°,则其是等边三角形,故正确;④这是等边三角形定义,故正确.【点睛】本题考查的知识点是等边三角形的判定,解题关键是熟记等边三角形性质和定义进行解答.3、A【解析】试题分析:正方形的对角线的长是,所以正方形内部的每一个点,到正方形的顶点的距离都有小于14.14,故答案选A.考点:正方形的性质,勾股定理.4、D【分析】每一个选项根据对应的运算法则计算即可【详解】A选项,根据幂的乘方法则得,故A错误;B选项,根据积的乘方法则得,故B错误;C选项,根据同底数幂的除法法则得,故C错误;D选项,根据同底数幂的乘法法则得,故D正确;故本题答案:D【点睛】本题综合考察幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、同底数幂的乘法的运算法则,熟记对应的法则是解题的关键5、D【分析】过P点作角的两边的对称点,在连接两个对称点,此时线段与角两边的交点,构成的三角形周长最小.再根据角的关系求解.【详解】解:过P点作OB的对称点,过P作OA的对称点,连接,交点为M,N,则此时PMN的周长最小,且△和△为等腰三角形.此时∠=180°-α;设∠NPM=x°,则180°-x°=2(∠-x°)所以x°=180°-2α【点睛】求出M,N在什么位子△PMN周长最小是解此题的关键.6、D【解析】A选项:62+122≠132,故此选项错误;
B选项:32+42≠72,故此选项错误;
C选项:因为82+152≠162,故此选项错误;
D选项:52+122=132,故此选项正确.
故选D.【点睛】一般是指能够构成直角三角形三条边的三个正整数.验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,从而作出判断.7、C【分析】用大圆的面积减去两小圆面积即可.【详解】阴影部分面积为=故选C.【点睛】此题主要考查整式的乘法公式,解题的关键是熟知圆的面积求法.8、D【解析】根据轴对称图形的定义“如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形”逐项判断即可.【详解】A、不是轴对称图形,此项不符题意B、不是轴对称图形,此项不符题意C、不是轴对称图形,此项不符题意D、是轴对称图形,此项符合题意故选:D.【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,熟记定义是解题关键.9、A【解析】未知量是速度,有路程,一定是根据时间来列等量关系的.关键描述语是:顺流航行90千米与逆流航行60千米所用的时间相等,等量关系为:顺流航行90千米时间=逆流航行60千米所用的时间.【详解】顺流所用的时间为:90x+2;逆流所用的时间为:60x-2.所列方程为:90x+2【点睛】本题考查由实际问题抽象出分式方程,解题的关键是读懂题意,得到分式方程.10、D【分析】根据轴对称图形的概念即可解决本题.【详解】由轴对称图形概念:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,叫做轴对称图形能够判断出D为轴对称图形.故答案选择D【点睛】本题考查了轴对称图形概念,难度系数不高,解题关键在于正确理解轴对称图形概念.二、填空题(每小题3分,共24分)11、(x﹣1)(x+6)【分析】利用十字相乘法求解可得.【详解】解:x2+5x﹣6=(x﹣1)(x+6),故答案为:(x﹣1)(x+6).【点睛】本题考查了运用十字相乘因式分解,掌握因式分解的方法是解题的关键.12、【分析】连接AC,根据勾股定理求出AC,根据勾股定理的逆定理求出△CAD是直角三角形,分别求出△ABC和△CAD的面积,即可得出答案.【详解】连结AC,在△ABC中,∵∠B=90°,AB=4m,BC=3m,∴AC==5(m),S△ABC=×3×4=6(m2),在△ACD中,∵AD=13m,AC=5m,CD=12m,∴AD2=AC2+CD2,∴△ACD是直角三角形,∴S△ACD=×5×12=30(m2).∴四边形ABCD的面积=S△ABC+S△ACD=6+30=36(m2)故答案为:.【点睛】本题考查了勾股定理,勾股定理的逆定理的应用,解此题的关键是能求出△ABC和△CAD的面积,注意:如果一个三角形的两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.13、【分析】首先提取公因式,然后利用平方差公式即可得解.【详解】故答案为:.【点睛】此题主要考查分解因式的运用,熟练掌握,即可解题.14、AC=DF【分析】根据SAS进行判断即可解答.【详解】添加AC=DF(答案不唯一).证明:因为FB=CE,AC∥DF,所以BF-CF=EC-CF,∠ACB=∠DFE(内错角相等)所以BC=EF.在△ABC和△DEF中,,所以△ABC≌△DEF.【点睛】此题考查全等三角形的判定,平行线的性质,解题关键在于掌握判定定理.15、-3【分析】根据关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数求出m、n的值,再计算m+n的值即可.【详解】∵点关于轴的对称点是,∴m=-2,n=-1,∴m+n=-2-1=-3.故答案为-3.【点睛】本题主要考查关于坐标轴对称的点的特点.关于x轴对称的点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点的坐标特点:纵坐标不变,横坐标互为相反数.16、10【分析】根据线段的垂直平分线定理,可知C点与A点关于点E对称,此时MC=AM,,由于CD为定值,当MA+MD最小时,的周长才有最小值,而当A、M、D三点处于同一直线时,的周长取得最小值.【详解】如图,连接AM,可得:∵腰的垂直平分线分别交,边于,点∴根据两点之间线段最短,可得在等腰三角形ABC中,底边长为,面积是,∴,解得AD=8,【点睛】本题考查等腰三角形的面积计算以及线段的垂直平分线性质,熟练运用线段的垂直平分线性质是解题的关键.17、10【分析】作交于,由平分,,得到,根据角平分线的定义得到,根据直角三角形的性质即可得到结论.【详解】解:作交于,∵平分,,∴,∵的角平分线交于点,∴平分,∵,∴,∴故答案为10【点睛】本题考查了角平分线的性质以及直角三角形中,角所对边为斜边的一半,灵活运用性质定理是解题的关键.18、【分析】根据题意,由30°直角三角形的性质得到,,……,然后找出题目的规律,得到,即可得到答案.【详解】解:∵,,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴;同理可得:;……∴;当时,有;故答案为:.【点睛】本题考查了30°直角三角形的性质,解题的关键是观察图形找出图形中线段之间的关系,得到,从而进行解题.三、解答题(共66分)19、(1)本次统计成绩的总次数是20次,;(2)126°;(3)见解析.【分析】(1)用D等级的次数除以D等级所占百分比即得本次统计成绩的总次数;用总次数减去其它三个等级的次数可得B等级的次数,然后用B等级的次数除以总次数即得m的值;(2)用C等级的次数除以总次数再乘以360°即得结果;(3)由(1)题知B等级的次数即可补全条形统计图.【详解】解:(1)本次成绩的总次数=3÷15%=20次,B等级的次数是:,8÷20=40%,所以m=40;(2),所以扇形统计图中(合格)所对应圆心角的度数是126°;(3)补全条形统计图如图所示.【点睛】本题考查了条形统计图和扇形统计图的相关知识,属于基本题型,难度不大,熟练掌握条形统计图和扇形统计图的基本知识是解题关键.20、(1)证明见解析;(2)证明见解析【分析】(1)根据已知条件,通过推导Rt△ABC≌Rt△DEF,完成AB=DE的证明;(2)通过Rt△ABC≌Rt△DEF,可得∠ACB=∠DFB,从而完成AC∥DF的证明.【详解】(1)∵AB⊥BF,DE⊥BF∴∠B=∠DEF=∵BE=CF∴BE+EC=CF+EC∴BC=EF∵AC=DF∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL)∴AB=DE;(2)∵Rt△ABC≌Rt△DEF∴∠ACB=∠DFB∴AC∥DF.【点睛】本题考察了全等三角形、平行线及其判定的知识;求解的关键是准确掌握全等三角形判定及其性质、平行线判定的知识点.21、(1);(2)【分析】(1)原式利用平方差公式分解即可;(2)原式提取公因式,再利用完全平方公式分解因式即可.【详解】解:(1)(2)【点睛】此题考查了提公因式与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.22、见解析.【分析】利用SAS证明△ACF≌△BDE,根据全等三角形的性质即可得.【详解】∵AE=BF,∴AF=BE,∵AC∥BD,∴∠CAF=∠DBE,又AC=BD,∴△ACF≌△BDE(SAS),∴CF=DE.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握是解题的关键.23、(1)2,10;(2)s=15t-40;(3)t=3h或t=6h.【分析】(1)由图象中的信息可知:小明从第2小时到第4小时行驶的路程没有发生变化,所以途中停留了2;小明2小时内行驶的路程是20km,据此可以求出他的速度;
(2)由图象可知:B(4,20),C(5,35),设线段的函数表达式为s=kt+b,代入后得到方程组,解方程组即可;
(3)先求出从甲地到乙地的总路程,现求小华的速度,然后分三种情况讨论两人在途中相遇问题.当时,10t=10(t-1);当时,20=10(t-1);当时,15t-40=10(t-1);逐一求解即可.【详解】解:(1)由图象可知:小明从第2小时到第4小时行驶的路程没有发生变化,所以途中停留了2;由图象可知:小明2小时内行驶的路程是20km,所以他的速度是(km/h);故答案是:2;10.
(2)设线段的函数表达式为s=kt+b,由图象可知:B(4,20),C(5,35),∴,∴,∴线段的函数表达式为s=15t-40;
(3)在s=15t-40中,当t=6时,s=15×6-40=50,∴从甲地到乙地全程为50km,∴小华的速度=(km/h),下面分三种情况讨论两人在途中相遇问题:当时,两人在途中相遇,则
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