小升初语文高频考点-非连续性文本阅读专练卷(含答案)人教统编版

小升初语文高频考点·非连续性文本阅读专练卷阅读与理解。图表文字信息。资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖。青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高，快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因。因此我们在生活中应做到以下两点：（1）要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。（2）要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。图1图21.结合文字内容，你从两幅图中了解到了什么信息？在括号里选出正确答案的序号。图1：()图2：()A.随着年龄的增长，孩子们长得越来越胖。B.青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势。C.学生体质呈下降趋势。D.学生吃得多、吃得好，所以跑不动。2.江阳的妈妈是一位全职妈妈，整天为江阳的一日三餐忙前忙后。这天早上，江阳刚起来，就看到餐桌上摆满了丰盛的早餐。有炸得金灿灿的油条、糖醋排骨、蛋糕、火腿、炸鸡腿，还有一杯可乐。你认为江阳妈妈做的这顿早餐合理吗？（）A.合理，营养丰富，能补充人体所需能量。B.伙食太好了，但是油腻、高脂肪副食太多了，这样容易造成肥胖。C.营养丰富，可以让江阳快速长高，再也不用为身高发愁。D.营养不够丰富，还可以增加牛奶。3.为了给江阳减肥，提高体质，爸爸让江阳多锻炼，你认为以下哪种锻炼方法最科学、最实用？（）A.每天晚饭后散步20分钟。B.每天晚饭后快走20分钟。C.每天晚饭半小时后可进行长跑、跳绳、打篮球等锻炼。D.不一定每天都要锻炼，一周锻炼两三次就行。（二）阅读材料，完成练习。材料一：“一带一路”示意图。材料二：一千多年前古丝绸之路从长安出发，绵亘万里，延续千年，开启一段辉煌的历史。我们的先辈张骞开辟了从中国通往西域的丝绸之路；郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的沧桑岁月。2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平主席出访椰树芃芃(péngpéng)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。1.从示意图中可以看出，“一带一路”指的是_________和________________。其中的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”。2.判断下列句子的对错。①开辟陆上通往西域丝绸之路的是郑和，开辟海上丝绸之路的是张骞。（）②“一带一路”把中国和中亚、西亚、东南亚、非洲、欧洲、北美洲紧紧地连在一起。（）③习近平主席在中亚国家哈萨克斯坦提出了“丝绸之路经济带”的构想和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。（）（三）非连续性文本阅读。材料一：某学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动，对全校学生进行了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查，以下是调查结果的数据统计图：材料二：空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷！一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！——感动中国2018年度人物程开甲的颁奖词材料三：2020年1月18日，星期六。84岁高龄的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。几经周折，钟南山才挤上了傍晚5点多的高铁。走得非常匆忙，①他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。上车无座，他被安排在餐车一角。当天，钟南山在餐车小憩的照片刷屏朋友圈：②满脸倦容，眉头紧锁，闭目养神，身前是一摞翻开的文件……在人们远离危险时，他却毅然选择了逆行！人们这样高度评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。他回应最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”在抗击疫情的战斗中，钟南山用自己的行动，诠释了医者仁心，学者大义。材料四：在疫情严峻的防控形势下，有两位老人成了“全民偶像”，他们分别是钟南山院士和李兰娟院士，他们是国之栋梁，是当之无愧的英雄。疫情期间，李兰娟院士的一则言论引爆网络。她说这次疫情结束后，希望国家能逐步给年青一代树立正确的人生导向和价值观，让孩子们明白偶像的真正含义……1.阅读材料一、材料二，判断下列说法的正误。①该校小学生对革命英雄、动漫电影英雄了解得比较多。（）②该校小学生对古代英雄了解得最少。（）③材料二中提到的英雄是我国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲。（）④材料二中的颁奖词歌颂了现代英雄无私奉献的精神和崇高的爱国情怀。（）2.读材料三，思考：画线句子分别运用了怎样的描写方法？这样写有怎样的表达效果？____________________________________________________________________________________________________________________3.结合四则材料，说说你是否同意李兰娟院士的言论，并说明理由。再说说你觉得什么样的人才是真正的“偶像”。____________________________________________________________________________________________________________________（四）非连续性文本阅读。材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，又是艺术品，还是古代文人书斋生活中不可缺少的一部分。印章自古就有，样式繁多，但多限于标示姓名等实用价值。至唐宋，印章开始被应用于书画鉴赏，甚至出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使印章的艺术性大为增强。至元代，文人印真正走向了成熟，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。材料二：有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章，见下图。材料三：印章以小巧之身，将中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用，但传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。材料四：北京大学的校徽最早由鲁迅先生于1917年设计完成。2007年，校方在原基础上进行了修改。校徽整个图形像一枚圆形印章，中间“北大”两个篆字依形组合布局，有篆刻风韵，具有鲜明的中华传统文化特色。校徽突出的理念在于，要“以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。1.阅读材料一，完成下面表格。印章的发展历程时间唐代以前唐宋时期元代印章的发展和用处①______________被应用于书画鉴赏，出现闲章，艺术性大增②________2.阅读材料二，完成练习。①材料二中印章的字体属于()A．楷书

B．篆书

C．行书

D．甲骨文②材料二中印章上所刻诗句的作者是__________，这首诗中总领全诗，开门见山，赞美红军不畏艰难、勇往直前的句子是“________________，________________”。3.阅读材料一、三、四，下列说法不符合材料意思的一项是（）A．中国古代印章艺术是传统艺术的一部分，而且内容丰富，集众多艺术精华于一体。B．元代，文人用印非常普遍，为后来印章艺术的发展奠定了一定的基础。C．现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章因其复杂的程序，距离人们的生活越来越远，也越来越不受重视。D．印章虽然是方寸之间的艺术，却是智慧与美的体现，北大的校徽就是一个很好的例子。参考答案：（一）1.B

C2.B3.C（二）1.丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路铁路公路航运2.×××（三）1．正确；错误；正确；正确2．句①运用了外貌描写的方法，写出了钟南山院士为了工作匆忙奔走的状态，表现了他争分夺秒投入工作的品质。句②运用了神态描写的方法，突出了钟南山院士的辛苦与疲惫，表现了他鞠躬尽瘁的敬业奉献精神。3．同意。鲁迅先生说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”在国家和人民需要的时候，“中国的脊梁”往往挺