新疆哈密地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

tóudǐnɡdùpíháizitiàoɡāoyǎnjīnɡliǎnɡgè

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容写一写。

（1）江南(

)采莲，莲叶何(

)(

)。

（2）(

)对雨鸟对(

)2）.根据课文内容，完成下面的实验示意图。

3）.给下面的字正确组词，就能吃到包子啦！

大()口()木()四()

天()田()禾()西()4）.照样子，在括号中填入合适的字词。

例：又（大）又（圆）金色的（沙滩）

又()又()又()又()又()又()

蓝色的()雪白的()绿色的()5）.阅读下面的小语段，给加点字注音。

语段一：孩()子，出去玩()千万要()注意安全()太高()的地方不要爬()，天黑()回()家。

语段二：夏天来了。青蛙()在田间叫着，鱼()在水里游着。森林里，鸟()儿在开心()一切是多么美()好。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列选项中加点字读音不正确的是（）A．蝙蝠（biān）稻穗（suì）虎穴（xué）B．薄雾（báo）物质（zhǐ）饶恕（rú）C．即使（jí）荧光屏（yíng）既然（jì）D．慎重（shèn）逊色（xùn）劈开（pī）2）.［词语理解］下列选项中，没有告诉我们要下雨的一项是（）A．大雁南飞B．蚂蚁搬家C．蛇过道D．燕子低飞3）.下面加横线字解释不正确的一项是（）A．非是藉秋风（凭借，依靠）随意春芳歇（尽）B．死去元知万事空（本来）地履其黄（鞋子）C．题临安邸（旅店）聒碎乡心梦不成（风雪声）D．盛年不重来（壮）九州生气恃风雷（依靠）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.刺猬偷走了红枣。（改为“把”字句）

___________________________

2.西沙群岛是个可爱的地方。（改为感叹句）

__________________________

3.辛勤的园丁是一位李老师。（修改病句）

__________________________

4.照样子,写句子。

例:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,__________________________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据课文内容连一连，选一选。

(1)把相关内容用线连一连。

《泊船瓜洲》

纳兰性德

肃杀的秋风

《秋思》

王安石

北方的风雪

《长相思》

张籍

满目的春色

(2)选择恰当的选项填在横线上。

A.行军路上，梦中醒来

B.欲作家书，临行开封

C.泊船瓜洲，春绿江南

《泊船瓜洲》是通过写_____之景抒发思乡之情；《秋思》是通过写_____之事抒发思乡之情；《长相思》则是通过写_____之事抒发思乡之情。2）.连一连。

酸溜溜的辣椒

甜津津的话梅

辣乎乎的苹果

油腻腻的青枣

软绵绵的烧肉

脆生生的蛋糕6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排队。

(

)孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。

(

)我想，这就是我要访问的那位教师吧！

(

)屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

(

)一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

(

)屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。

(

)院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

(

)我穿过院子向北屋走去。2）.把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清晰的短文，在括号里写上序号。

(

)这是为什么呢？全场观众都呆住了。

(

)这时候，“呼啦”一片掌声响起来。

(

)接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。

(

)这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。

(

)这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．“乏”字用部首检字法，应查“之”部，共4画，读音为“fá”，“浑身乏力”的“乏”是“疲倦”的意思。(

)

2．“情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字读音与意思都不同。(

)

3．“官渡之战”“负荆请罪”“草船借箭”“三顾茅庐”均出自三国故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1．解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

2．下列说法正确的一项是（）A．诗人希望上天能重用有用的人。B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。3．用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作百花园。

10月4日下午，东东接到阳阳的电话，阳阳叫他到公园去滑旱冰。可妈妈没在家，手机也落在家里了。于是，东东出门的时候，给妈妈写了一张留言条。他会写些什么呢？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读枭将东徙枭①逢鸠②。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徒，犹恶子之声。”【注释】①枭：猫头鹰。②鸠：斑鸠。1．解释文中加点字。

（1）子将安之？_______（2）以故东徙。_______

2．枭将东徙的原因是_______。

3．本文告诉我们的道理是_________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解谢谢你，雪兔1．读了这个题目，猜猜故事会写什么呢？

______________________________________________________________①雪兔一个人住在乡下的蘑菇房里很孤单，她在家门口支了把太阳伞，烤了些点心，切了些水果，摆在外面免费让过路的人吃。②一头口渴的小熊急匆匆地赶路，看到太阳伞，便停下脚步。雪兔给他拿了一块沙甜的西瓜吃。③“谢谢你，雪兔。”小熊又吃了一块香香脆脆的芝麻糕。④离开前，小熊送给雪兔一个海螺。这是个能吹曲儿的海螺，雪兔把它放在嘴边吹了吹，还真好听。没事儿吹吹海螺，雪兔觉得挺有意思。⑤一只迷路的小猕猴来了，问道:“请问猴王山怎么走?”雪兔热情地给小猕猴指路，还画了一张路线图给小猕猴。⑥“吃个桃子解解暑吧。”雪兔把洗干净的大仙桃递给小猕猴。小猕猴咬了一口，真甜!“谢谢你，雪兔。”小猕猴是个摄影师，他给雪兔拍了许多照片，临走前还送给雪兔一个相机。⑦嘿，相机真有趣，雪兔没事就拿起来拍照，这一拍，时间仿佛就不漫长了。2．读到这里，故事并没有结束，想一想后面会写什么呢？

_________________________________________________________________⑧这天下午，一头大尾巴狼路过这里，雪兔很害怕。大尾巴狼看样子受伤了，他走路一瘸一拐，在雪兔的太阳伞下坐下来。⑨“请问有水喝吗?”大尾巴狼虚弱地说。雪兔给大尾巴狼端来一杯水，大尾巴狼一饮而尽。“谢谢你，雪兔。”他递给雪兔一把挂着狼尾巴毛的剑，“这把剑上有我的气味，你把它放在这里，以后就没人敢欺负你。”⑩雪兔把剑还给大尾巴狼，只把上面的狼毛留了下来。雪兔用狼毛做了一支毛笔，这支笔写起字来很舒服。雪兔一有时间就练练字，日子过得很充实。⑪一天，蘑菇房前突然来了很多人……3．请你给这个故事设计一个结尾写下来。

_______________________

4．读书时，如果遇到不理解的词语，我会用________、____________等理解词语的方法去解决。请写出下面句子中加点词语的意思。

（1）雪兔一个人住在乡下的蘑菇房里很孤单。_________________________

（2）没事儿吹吹海螺，雪兔觉得挺有意思。___________________________

5．认真阅读故事，并根据故事内容填空。

这个故事里，_________送给雪兔一个海螺，吹海螺，让雪兔觉得挺有意思。___________送给雪兔一个__________，拍照让雪兔感觉时间不漫长了。雪兔用大尾巴狼的毛做了___________，一有时间就练字，日子过得很__________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给画线的字选择正确的读音，用“√”标出。

模型（mómú）模样（mómú）转眼（zhuǎnzhuàn）

模糊（mómú）一模一样（mómú）转动（zhuǎnzhuàn）2）.给句子中的多音字选择正确的读音并画“”。

（1）全连数（shǔshù）他岁数（shǔshù）大，大家都亲切的叫他“老班长”。

（2）他嚼（jiáojué）着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼一会儿，就紧皱眉头硬咽（yānyàn）下去。

（3）我很兴（xīngxìng）奋，我的作文上面打满了红