特岗教师招聘（中学语文）模拟试卷2（共175题）

特岗教师招聘（中学语文）模拟试卷2（共6套）（共175题）特岗教师招聘（中学语文）模拟试卷第1套一、填空题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)1、在下面的横线上填上相应的古诗文名句。(1)柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“_______，更与何人说!”苏轼则在《念奴娇.赤壁怀古》一词中自我解嘲：“多情应笑我，_______!”(2)杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，_______。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁?_______。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，_______?”(3)荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，_______。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，_______。”标准答案：(1)便纵有千种风情早生华发(2)不尽长江滚滚来恰似一江春水向东流怎一个愁字了得(3)则知明而行无过矣师之所存也知识点解析：暂无解析2、______标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。标准答案：《文心雕龙》知识点解析：暂无解析3、义务教育阶段目标从“识字与写字”“阅读”“写作”“_______”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_______”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。标准答案：口语交际综合性学习知识点解析：暂无解析二、单项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)4、下列各句中，有错别字的一项是()。A、逛香山，则为消焦灼，蓄元气，更为避世。躲开人声的聒噪、高楼大厦的逼视，远离骨骼与骨骼的撞击、欲望与欲望的火并、粗口与粗口的对骂B、一路上我搜肠挂肚，详尽预报道听途说的各种缙云山美名：国家级自然保护区、避暑胜地、川东“小峨眉”C、数千年来，散文流派异彩纷呈，名篇佳作层见叠出。闲暇时，手中端一盏清茶，面前摆一本散文，细啜清茶，细品奇文，实在是妙不可言D、放眼望去，四处是黄色的阳光，空间既广袤又岑寂。太阳即将走完自己的路，但她明日依旧还会沿着那条亘古不变的途径周而复始标准答案：B知识点解析：B项“搜肠挂肚”应为“搜肠刮肚”。5、下列各句中，画线的词语使用恰当的一句是()。A、香港立法会就有关从日本进口的食品的安全问题、对日本福岛县核电厂辐射泄漏的应对措施，以及前赴日本的香港旅客的人身安全事宜等向政府提出了紧急咨询B、余秋雨在各个领域都能干得风生水起，随着上海徐家汇本月23日完成发行申购，作为徐家汇第十大股东，他身家暴增，已经成为“准亿万富翁”C、温家宝总理在政府工作报告中提出要“培育发展战略性新兴产业”。这表明，新一代信息技术产业将作为重点予以推进，新一代信息技术产业规划呼之欲出D、生活中总会有摩擦，有些人的应对模式往往会不断激化矛盾，使一件微不足道的小事变得一发而不可收，而有些人则可以扭转僵局，化干戈为玉帛标准答案：B知识点解析：咨询：询问，征求意见。这里应用“质询”。呼之欲出：泛指文学作品中人物的描写十分生动。一发不可收拾：事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的状态。6、下列各句中，没有语病的一项是()。A、“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的B、此次地震是日本有地震观测史以来震级最高的一次，海啸规模巨大是由于震源浅且地震规模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海啸能量C、在《蜗居》这种现实题材小说里我们看到的更多是无奈、压抑，会有一种刺痛感和失落感，而在“穿越小说”中表现的是一种美好的情怀，让人很有自信D、在朱清时看来，机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有改变这种大锅饭式的机制，把学校推向市场，才能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量标准答案：D知识点解析：A项搭配不当，“推销”不能与“人”搭配。B项句式杂糅，删掉“由于”或“造成的”。C项成分残缺，删掉“在”和“中”。7、下列词语中，画线字的读音全都正确的一项是()。A、款识(zhì)通缉(jí)咸与(yù)维新牝(pìn)鸡司晨B、楔子(xiē)札记(zhā)不谙(ān)世事落拓(tuò)不羁C、叨(tāo)光攻讦(jié)悬崖削(xuē)壁倾诉心曲(qū)D、内讧(hòng)躯壳(qiào)矫(ji?o)枉过正力能扛(káng)鼎标准答案：C知识点解析：A项缉jīB项札zhá；D项扛gāng。8、下列各句中，有两个错别字的一项是()。A、1月21日，由商务部主办的“沙特中国商品展洽会”在沙特首都隆重开幕。青海省20家企业的商品在沙特棋开得胜，其中穆斯林民族服饰、清真肉食品、特色蜂产品、牛角系列制品因品质优良、绿色环保，备受客户亲睐B、北京、深圳、上海、厦门等城市推出了不同版本的“限购令”，此前的一系列楼市调控难以真正撼动房价，反而让楼市更加扑溯迷离C、现代医学研究发现，过量摄人食醋会有碍钙的代谢，使骨质疏松，而胃溃疡和胃酸过多的人，食醋过多会使征状加重，至于骨伤患者更不宜多食D、备受关注的方玄昌、方舟子遇袭案在石景山法院开廷审理，华中科技大学教授肖传国等5人被指控犯有寻衅滋事罪标准答案：A知识点解析：A.棋—旗，亲—青；B.溯—朔；C.征—症；D.延—庭。9、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式?()A、高智能型B、高创造型C、场依存型D、场独立型标准答案：C知识点解析：美国心理学家赫尔曼·威特金认为有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。他把个体较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，在环境的刺激交往中定义知识、信息称作场依存型。10、认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性。这属于皮亚杰}人知发展阶段理论的()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段标准答案：D知识点解析：前运算阶段的思维特征是：认为外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对性，还不能进行抽象的思维运算，思维具有不可逆性等。11、据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。A、教师负责制B、校务委员会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制标准答案：D知识点解析：校长负责制是指校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。12、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有()。A、高尚性B、奉献性C、全局性D、导向性标准答案：A知识点解析：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题干体现了教师职业道德的高尚性。13、有学生用“班头”来记忆外语单词“battle”，他运用的学习策略是()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略标准答案：B知识点解析：题干所述属于精细加工策略中的关键词法。三、阅读理解(本题共11题，每题1.0分，共11分。)姥姥的端午①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午。似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣．我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活、狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院、鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话、农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来。”大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在长久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。14、通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”?标准答案：(1)“从老家搬到城里”时的“姥姥的端午”；(2)姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”；(3)姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”。知识点解析：暂无解析15、赏析下面的句子。(1)临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。(2)姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。标准答案：(1)运用细节描写，刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子，表现了她对孙辈的关爱。(2)运用比喻修辞，把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”，形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格，她的品格将永久地激励、影响着“我”，让“我”永志不忘。知识点解析：暂无解析16、文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写”淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”，这对刻画姥姥的形象有什么作用?标准答案：①用美好的想象，再现姥姥年轻时的美丽形象。②从外形上衬托了姥姥的美丽，使姥姥的形象更加完整丰满。③形象地表明了姥姥的美好品质代代相传。知识点解析：暂无解析17、端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”?请作分析。标准答案：(1)“姥姥的端午”是贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。(2)本文刻画的对象就是姥姥，所以用“姥姥的端午”为题。(3)运用了以小见大的手法，使文章笔力更加集中。(4)“姥姥的端午”是个意象，文章就是通过这个意象来刻画人物的。(5)“姥姥的端午”凝聚着我们对姥姥的感激和怀念之情。知识点解析：暂无解析可以救命的一氧化碳上世纪60年代，人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，血红素加氧酶一1(简称HO一1)会及时对抗相应的受伤和感染，此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过，当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。然而，美国科学家所罗门•辛德在1993年提出，一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能，例如大肠的收缩、胃的排空等。但是，研究人员作了很多的努力之后，还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。由于一氧化碳对人体有益，一些科学家想把它用于临床治疗。然而，一氧化碳是有毒气体，使用稍有不当，就会对人类造成危害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白，使氧气无法载运到全身。当人体内20％左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况；当人体内40％左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会夺人性命。因此，有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁•乔和弗里茨•贝奇称，医药界不该这么拒绝一氧化碳的治疗潜力，一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法。2001年上半年，乔和贝奇领导的研究小组指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时，用一种叫“卟啉”的化学药品将HO一1封闭，一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中，则可以幸存。也就是说，吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO一1所能完成的任务。这个实验也说明，20世纪60年代人们在研究HO一1时发现的一氧化碳不是代谢废物，而是在HO一1的作用下，人体为生理防御反应所产生的气体。2001年底，美国的大卫•平斯基的实验表明，一氧化碳对肺移植手术也大有帮助，平斯基改变了一些老鼠的遗传特性，使它们缺少制造HO一1的基因，然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流，一小时后让它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90％，而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中，当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有数千人进行肺移植手术，失败率为30％，比其他器官移植的失败率要高，比如，肾移植的失败率只有10％。因此，医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中，取得了一定的效果。18、下列对一氧化碳医学作用的解释，最准确的一组是()。标准答案：C知识点解析：A项，原文第二段说“还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用”；B项，“体内会自然地产生少量的一氧化碳”；D项，偷换概念“有助于防止”不等于“有效防止”。19、下列不能说明一氧化碳对人体有益的一项是()。标准答案：B知识点解析：这是一氧化碳危害人体的情况。20、下列对一氧化碳可以救命的原因表述不正确的一项是()。标准答案：C知识点解析：这是乔和贝奇研究后得出的看法，并非一氧化碳可以救命的原因。21、根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：A项，从第三段的内容来看，危害是明显的；B项，原文结尾说“取得了一定的效果”；c项，从最后一段看，希望将其“引入到肺移植手术中”就有必要进行评估。古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故曰：顾用之之术何如耳……然则奚术而可?日：机智勇辩如古游说之士而已。夫游说之士，以机智勇辩济其诈，吾欲谏者，以机智勇辩济其忠。请备论其效。周衰，游说炽于列国，自是世有其人。吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九，谏而死者皆是，说而死者未尝闻。然而抵触忌讳，说或甚于谏。由是知不必乎讽，而必乎术也。说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日……此理而谕之也。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，而楚不敢图周……此势而禁之也。田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦……此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范雎以无王耻秦，而昭王长跪请教……此激而怒之也。苏代以土偶笑田文，楚人以弓缴感襄王……此隐而讽之也。五者，相倾险诐[注]之论，虽然，施之忠臣足以成功。何则?理而谕之，主虽昏必悟；势而禁之，主虽骄必惧；利而诱之，主虽怠必奋；激而怒之，主虽懦必立；隐而讽之，主虽暴必容。悟则明，惧则恭，奋则勤，立则勇，容则宽，致君之道尽于此矣。吾观昔之臣，言必从，理必济，莫如唐魏郑公，其初实学纵横之说，此所谓得其术者欤?噫!龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪不免为游说，无龙逢、比干之心也。是以龙逢、比干吾取其心，不取其术；苏秦、张仪吾取其术，不取其心，以为谏法。(选自苏洵《谏论上》，有删节)[注]险诐(bi)：不正。22、对下列各句中，画线的词解释不正确的一项是()。标准答案：B知识点解析：致：送达。23、全都符合作者“理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之”的进谏方法的一项是()。①甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日。②田生以万户侯启张卿，而刘泽封。③周衰，游说炽于列国，自是世有其人。④触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质。⑤伍举进隐语，楚王淫益甚。⑥子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁。标准答案：C知识点解析：③不是进谏方法；⑤不是作者认为正确的五种方法。24、下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：“比喻论证”有误。四、古诗词赏析(本题共2题，每题1.0分，共2分。)齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。25、这两首诗描写的都是什么时刻的景色?两者均主要运用了哪些意象?标准答案：这两首诗描写的都是傍晚时的景色。主要运用的意象：荷花、西风。知识点解析：暂无解析26、这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。标准答案：拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。知识点解析：暂无解析五、案例分析(本题共1题，每题1.0分，共1分。)27、某学校按入学成绩及其他方面的情况，将高一学生平均搭配分成十个平行班，以体现公正、公开竞争的原则。其中有两个班级的绝大多数学科的任课老师都相同，所不同的是两位班主任老师，一位是有十几年教龄的王老师，一位是刚从师大毕业来到该校的吴老师。这位吴老师在大学是一位高材生，血气方刚，工作热情高，学校领导当然对吴老师寄予厚望。开学以后，王老师注重班集体的建设，把班级管理得井井有条。吴老师致力于班级的活动，也废寝忘食，忙得不亦乐乎。然而，期中考试后，两个班级无论是从学习成绩还是从班级各项考评，都拉开了距离。王老师所带的班级在级部遥遥领先，吴老师所带的班级在级部的成绩位列下游。吴老师闻讯，委屈得几乎要掉眼泪，因为他确实为带好这个班级下了很大的功夫。校领导在帮他分析原因时，一针见血地指出：“你是捡了芝麻，漏了西瓜。”标准答案：一般来说，班主任除了繁杂的事务性工作外，其主要工作是班集体的建设、学生的思想教育和心理疏导及教育教学活动的开展。一个刚刚组成的班集体，首先应该注重班集体的建设，即班级的组织管理和制度的建设。这是因为建设班集体是开展其他一切工作的前提和基础。合理的管理制度和科学的管理体系，可以让每一个学生成为管理者和教育者，成为制度的监督者和实施者。这样不仅可以避免班级工作过分依赖班主任的组织和管理，减轻班主任老师的工作负担，减少工作失误，而且可以调动全体同学的积极性，增强班级的凝聚力，更有利于班级工作的开展。知识点解析：暂无解析六、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)28、试论述初中生人际交往的新特点。标准答案：随着初中生生理和心理所发生一系列特殊的变化，初中生在人际交往上也显示出与童年完全不同的特点。这些新特点主要表现在以下几个方面：(1)逐渐克服了团伙式的交往方式。这个阶段，好友之间一般为相同的性别，朋友之间的关系也是十分密切的，所建立的友谊相对稳定和持久。(2)初中生对交朋友的意义有了新的认识，朋友关系在初中生的生活中日益重要。(3)与异性朋友之间的关系。进入初中后，男女生之间的关系有了新的起点，逐渐开始融洽相处。(4)进入青春期以后，初中生与父母之间的关系发生了微妙的变化。主要表现为：①情感上的脱离。初中生由于在情感上有了其他的依恋对象，与父母的情感便不如以前亲密了。②行为上的脱离。初中生要求独立的愿望十分强烈，在行为上反对父母对他们的干涉和控制。③观点上的脱离。初中生对于任何事件都喜欢自己进行分析与判断，不愿意接受现成的观念和规范。因此，他们对于以前一贯信奉的父母的许多观点都要重新审视，而审视的结果与父母意见常常不一致。④父母的榜样作用削弱。一方面，随着初中生生活范围的扩大，会有其他成人形象通过各种途径进入他们的心目中，这些人物又都是近乎理想水平的形象，相形之下，父母就黯然失色了；另一方面，随着初中生思维水平和认知能力的提高，会逐渐发现存在于父母身上的、过去未曾觉察的某些缺点，这也会削弱父母的榜样作用。(5)不盲目接受任何一位教师，与教师的关系有了变化，开始品评教师。知识点解析：暂无解析特岗教师招聘（中学语文）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共14题，每题1.0分，共14分。)1、瞬时记忆又被称作()。A、知觉记忆B、工作记忆C、感觉记忆D、声像记忆标准答案：C知识点解析：瞬时记忆又称为感觉记忆．是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官，使其得到暂时的存贮，这种存贮形式便叫作感觉记忆。2、假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得60分，则该生的智商为()。A、80B、60C、85D、90标准答案：C知识点解析：根据美国心理学家韦克斯勒提出的“离差智商”概念，以及IQ计算公式：IQ=15B(X－)／S+100(其中，X为个体测验分数，X为同龄组的平均分，S为同年龄组的标准差)。可知他的智商是85，计算公式为IQ=15B(60－70)／10+100=85。3、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是()。A、构造主义学派B、机能主义学派C、精神分析学派D、人本主义学派标准答案：A知识点解析：构造主义学派认为，心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。4、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会()。A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择标准答案：C知识点解析：阿特金森根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度，把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。因此本题的正确答案是C。5、现代教育发展的根本动因是()。A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命标准答案：A知识点解析：科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。6、下列词语中，加下划线字的读音完全相同的一组是()。A、删除膻味籼米潸然泪下B、信笺歼灭缄默间不容发C、飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D、血缘戏谑噱头空穴来风标准答案：B知识点解析：A项“删、膻、潸”都读“shān，“籼”读“xiān”；B项“笺、歼、缄、间”都读“jiān”;C项“飙、彪”读“biāo”，“鳔”读“biào”，“剽”读“piāo”；D项“血、谑”读“xuè”，“噱、穴”读“xué。因此本题选B。7、下列各句中，没有语病的一句是()。A、我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金周”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”B、随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电C、为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说，无疑是个好消息D、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯标准答案：A知识点解析：B项语序不当，应改为“它使用了太阳能电也，有光即可充电，能耗较低，具有指纹识别功能”；C项缺少介词，应在“操作者”前面加上“在”；D项句式杂糅，可删去“显示看”，或改为“从‘全国国民阅读调查’数据来看”，或改为“‘全国国民阅读调查’数据显示”。因此本题选A。8、下列对联，最适合祝贺老师七十岁寿辰的一联是()。A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株标准答案：B知识点解析：A项“花甲”指人六十岁，年龄与老师七十寿辰不符；C项“音容宛在”指已经逝去的人，用在此处祝寿不符；D项“执掌教坛垂七十载”，老师的年龄是七十岁，不可能执掌教坛七十年，故不符；B项“古稀”指人七十岁，“诲人无倦”指教师，年龄和身份都适用于祝贺老师七十寿辰，故本题选B。9、下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是()。A、①日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(屈原《离骚》)②渐黄昏，戍角悲吟，都在空城。(姜夔《扬州慢》)B、①夙兴夜寐，靡室劳矣!(《诗经·卫风·氓》)②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)C、①其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(司马迁《屈原列传》)②昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》)D、①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)②六朝旧事随流水，但孤烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香》)标准答案：C知识点解析：A项应为“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”；B项应为“夙兴夜寐，靡有朝矣”；D项应为“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”。因此本题选C。10、下列各句中，加下划线的熟语运用正确的一句是()。A、我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”B、求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹怀才不遇，命途多舛C、同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海D、等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马尾巴串豆腐’，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了”标准答案：D知识点解析：A项“外来的和尚好念经”意为外地来的和尚比本地和尚念经念得好，现多指做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话，用在此处指外国人学汉语不合适。B项“怀才不遇”指有才能而得不到施展的机会，句中并没有说“他”有才能得不到施展，因此用在此处不恰当。C项“推波助澜”比喻从旁鼓动，助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响，为贬义词，用在此处指老师们对学生的帮助，褒贬不当。因此本题选D。11、下列各句中，没有语病的一项是()。A、像《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹B、“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答C、社科院考古专家认为河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论具有相当的根据，但并非最终结论，要“盖棺定论”还有很多工作要做D、今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础标准答案：D知识点解析：A项“成就自我的关键在于是否相信梦想”，一面对两面，搭配不当；B项成分残缺，应在“网友”前加“被”字；C项表意不明，有两种理解：一是社科院考古专家的看法“具有相当的根据”，一是河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论“具有相当的根据”。12、下列各句中，所引诗词最符合语境的一句是()。A、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人B、“疏影横斜水清浅，暗影浮动月黄昏”，到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽C、“女娲练石补天处，石破天惊逗秋雨”。高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心D、“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢标准答案：C知识点解析：A项中的诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，用反衬手法表现乡村深夜的清幽宁静，故不适用于西湖夏夜的“热闹”；B项中的诗句出自宋朝诗人林逋的《山园小梅》，是写梅花的疏朗与幽香，不能用来描写桂花；D项中的词句出自宋朝词人李清照的《一剪梅》，适用于“爱情”而非“亲情”；C项中的诗句出自唐代诗人李贺的《李凭箜篌引》，用大胆的想象表现李凭音乐的强大魅力，用在此处描写乐声，符合语境。13、下列有关文字常识的表述，不正确的一项是()。A、加西亚·马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家，诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”B、中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是明清传奇的代表作C、“家国之思”是中国古代文学作品常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主李煜的《虞美人》（春花秋月何时了）都抒发了国破家亡之痛D、诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立标准答案：B知识点解析：汤显祖的《牡丹亭》是明代传奇的代表作，而非清代。14、根据意思写出的词语，错误的一项是()。A、不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B、顾不得睡觉，忘记了吃饭一一废寝忘食C、比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D、连声称赞个没完——赞不绝口标准答案：C知识点解析：C项句意对应词语应是“高屋建瓴”。二、判断题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)15、负强化就是惩罚。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：负强化就是对于符合组织目标行为，撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。而惩罚则是指当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。负强化的结果是反应概率的增加，而惩罚的结果是反应概率的减少，故二者不同。16、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教育有广义和狭义之分。学校教育即是指狭义的教育，是教育者根据社会发展的要求在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。题干所述为广义的教育的概念，故表述不正确。17、道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验，它渗透在人的道德观念和道德行为中。18、皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析19、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：认知过程是意志产生的前提和基础。意志对认知过程也会产生重要影响。情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。意志对情感也具有调节作用。三、阅读理解(本题共7题，每题1.0分，共7分。)钱玄同的生活习惯刘仰东钱玄同是一个值得后人记住的名字。他的履历很简单，早年留学日本，民国以后一直在北大、北师大等高校任教，直至去世。他对社会的贡献却不简单。作为思想家，他和陈独秀、胡适、刘半农一道，并称为《新青年》杂志的“四大台柱”；作为国语专家，他是白话文、汉语拼音、汉拉丁字母化、简体汉字、汉字横排以及从左至右书写和阅读方式的发明者、开拓者及推动者，我们至今每天都在享用他的“专利”；作为编辑，他直接鼓动鲁迅为《新青年》杂志写了第一篇白话小说《狂人日记》，从此一发而不可收；作为父亲，他培养了钱三强这样有“中国核工业之父”之称的大科学家……钱玄同喜欢谈天说地，不少回忆文字都用“谈锋甚健”来描述他。所谈内容，是不拘一格的。他的朋友和同行黎锦熙回忆：“除要讨论的问题彼此尽量分析辩论然后决定外，同时必杂谈所见所闻，天南地北，无所不说；古今中外，愈引愈长。”钱玄同的弟子魏建功也回忆说，钱先生把去友人家聊天称为“生根”，“说是到了不走，屁股生了根了”。“‘生根’的习惯，是早在下午四时，晚或六时，先生提了他的皮包、手杖进了各家的客厅(多半就是书房)，坐下了以后，海阔天空地谈起。我所得益于先生的‘知人论世’‘言道治学’种种方面，全是在这些时间里。”魏建功还开了一张名单，列出当年与钱玄同经常过往的人物：沈士远、胡适、单不庵、鲁迅、刘半农、周作人、马幼渔、马叔平、黎锦熙等。所谓“生根”，还有一层意思，即钱玄同好说而不好动，就健康而言，这是一种不良的生活习惯。黎锦熙当年常拉着钱玄同一起去中山公园。黎后来回忆说：“天气暖热时，我总主张他同往中山公园，他谓之‘大雅’，但他一入茶座，便不起身，我则散步，遇友攀谈，久始归座吃饭，他讥我为‘惹草拈花’。”钱玄同的另一个不良习惯，是在很长一个时间段内，不怎么在家里住，而是住在师大教员宿舍和孔德学校。他的子女回忆说：“在傍晚的时候，他回到家里看一看，待不久，不吃晚饭又出门去了。”钱玄同的不少友人在回忆他的文章中，也都提及这一点，但似乎不太在意这种生活方式的负面作用，即他不在家吃饭，也不在学校包伙，而是或者吃饭馆，或者去友人家蹭饭。钱玄同是语言学家，他把约友人下饭馆称为“雅”；把上朋友家吃便饭称为“骗”；如有人主动请客，他则称为×ד赏饭”。黎锦熙说：“(钱玄同)二十年来，‘食’的生活，每天都如此。”长年吃饭馆、吃请，反馈到身体上，后果可想而知。钱的子女回忆：“父亲在1929年以后，患高血压症，血管硬化，神经衰弱。”钱玄同对自己的健康状况有过一个估计，他告诉子女：“我的体质虽不如你们的伯父和祖父，他们都活到七十四五岁，但我想我活到六十多岁是可能的。”事实上，这个算不上长寿的自我估计还是过于乐观了。抗战爆发一年多后，钱玄同即因突发脑溢血而去世，年仅五十二岁。钱玄同喜欢访友聊天，却不欢迎朋友来访。魏建功与钱玄同相交二十年，也只去过钱家一次。钱夫人长年患病，几经危险，身体很糟糕。一些朋友曾劝他纳妾，这在当年，是一种司空见惯的现象，但为钱玄同断然拒绝：“《新青年》主张一夫一妻，岂有自己打自己嘴巴之理?”钱玄同的某些行为，与他在《新青年》上大声疾呼的某些言论，看似是相违背的。他自己解释说：“‘三纲’者，三条麻绳也，缠在我们的头上，祖缠父，父缠子，子缠孙，代代相缠，缠了两千年。新文化运动起，大呼‘解放’，解放这头上的三条麻绳!我们以后绝对不得再把这三条麻绳缠在孩子们的头上!可是我们自己头上的麻绳不要解下来，至少新文化运动者不要解下来，再至少我自己就永远不会解下来。为什么呢?我若解了下来，反对新文化维持‘旧礼教’的人，就要说我们之所以大呼解放，为的是自私自利，如果借着提倡新文化来自私自利，新文化还有什么信用?还有什么效力?还有什么价值?所以我自己牺牲，只救青年，只救孩子!”[注]钱三强是钱玄同的儿子。20、第一段分别从哪几个方面叙述了钱玄同“对社会的贡献却不简单”?有何作用?请简要分析。标准答案：第一段从四个方面叙述了钱玄同的贡献：作为思想家，利用《新青年》杂志宣传新思想；作为国语专家，在语言文字改革上贡献很多；作为编辑，催生出第一篇白话小说；作为父亲，培养出“中国核工业之父”。作用：以事实证明“钱玄同是一个值得后人记住的名字”；为下文进一步叙写他的生活习惯做了铺垫。知识点解析：暂无解析21、文中写了钱玄同哪些“生活习惯”?请结合全文加以概括。标准答案：喜欢谈天说地，去友人家聊天，好说而不好动；不怎么在家里住，而是住在师大教员宿舍和孔德学校；长年吃饭馆、吃请；喜欢访友聊天，却不欢迎朋友来访。知识点解析：暂无解析22、从钱玄同身上，你获得了哪些有益的人生启示?请结合全文予以探究，不少于四点。标准答案：只有为社会做出贡献的人，才会被后人铭记；“腹有诗书气自华”，渊博的学识是良好口才的基础；要保持身体健康，就必须有良好的生活习惯；只有严格自律，公正无私，才能使他人信服。知识点解析：暂无解析以秦汉为主，包括战国及三国，为古代桥梁的创建发展时期。东汉是我国建筑史上的一个灿烂辉煌的发展时期，发明了人造建筑材料，创造了砖结构体系及以石料为主体的石结构体系，进而演进为新的拱券结构。在建筑艺术造型方面，又融合了佛教东渐的宗教色彩。秦汉两代，大兴土木，阿房未央，巍峨壮丽，大大开拓了建筑群的总体设计规模和个体建筑的高大形象。这时修建在都城的渭桥、灞桥，不仅长大宽广，而且饰以勾栏，植柳成荫，实用功能与艺术美化，交融而结成一体。春秋末战国初期，我国冶炼技术发展很快，出现了生铁和冶炼铁，出现了铁器。铁的出现，大大推进了建筑方面对石料的多方面的利用，为大量的石桥建造提供了物质条件。首先在原来木桥的基础上，增添了石柱、石梁、石桥面等新构件。而石料用于桥梁建筑的重大意义，则在于由此而石拱桥应运而生，在实用、经济、美观等各方面都起着划时代作用。石拱石梁的大量发展，不仅减少了维修费用，延长了桥梁使用寿命，还提高了结构理论、施工技术的科学水平。晋太康三年的“七里涧旅人桥”，并不是一个突然的出现，而是石拱建造技术已经相当成熟的作品之一。汉画像砖“裸拱”——无拱上建筑的裸露拱券的出土，证明汉代已有石拱。秦始皇大修天下驰道，规模宏伟。筑路当然必然同时修桥，才能四通八达。《述征记》：“始皇东巡，弗行旧道，过荷水，卒百官以下提石以填之，俄而梁成。”这是说由于“弗行旧道”，所以临时提石成梁。传说又有始皇在海中立柱建桥的故事。海上架桥，在当时的条件下，是不可能的，但足以说明在有可能的条件下，是有遇水架桥的愿望和一定程度的相应措施的。实际上，战国时期已大规模造桥，《史记·滑稽列传》记战国魏人西门豹为邺城令(今河南临漳县)，“发民凿十二渠……十二渠经绝驰道”。汉赵充国治军屯田，建桥七十二座，都说明当时修桥梁已十分普遍。《汉书·薛广德传》广德谏阻文帝御楼船，称“乘船危，就桥安”，则表明当时人们根据生活经验，已确认从桥上通过，不仅便利，并且安全。由此，也可说明当时的造桥技术，已给人以安全可靠的信心。在这一时期里，汹涌宽阔的黄河上架起了第一座蒲津渡浮桥，在四川产竹之乡，出现了竹索笮桥。标志着公元纪元初期，梁、拱、吊，桥梁的三大基本体系，已在我国形成。(选自茅以升《中国古桥技术史概论》)23、对第二段中画线的“起着划时代作用”的含义，理解不正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项所说“节省人力工时”的内容在原文中没有涉及，原文中所说的是石料用于桥梁建筑，且这种说法也不符合实际。24、文章认为“七里涧旅人桥”是“成熟的作品”，下列说法不属于这一“成熟作品”形成条件的一项是()。标准答案：B知识点解析：渭桥、灞桥未必是石拱桥，所以不一定能成为仿照模式。25、以下各项不能证明“以秦汉为主……为古代桥梁的创建发展时期”(开头加线的句子)这一论断的一项是()。标准答案：A知识点解析：A项是一个结论，不能作为例证来证明。26、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是()。标准答案：C知识点解析：文中用《汉书·薛广德传》的事例来说明人们对当时的造桥技术有信心，并没有涉及从不认识到认识的过程。四、古诗词赏析(本题共2题，每题1.0分，共2分。)定林①王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍②值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。[注]①定林：寺名，位于金陵(今南京)。②仍：又。27、简析第三联中诗人表现情感的手法。标准答案：“宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。知识点解析：暂无解析28、诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗做简要解析。标准答案：诗人被罢官后，寄情自然山水，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。知识点解析：暂无解析五、案例分析(本题共1题，每题1.0分，共1分。)29、王小红是高一(2)班一位很不自信的学生。其实，她是以较高的分数考进学校的，只是进入高中后，还没有适应高中的学习，没有掌握高中的学习方法。问题：如果你是王小红的老师，你将怎样帮助她提高学习的自信心?标准答案：(1)帮助她增强自我效能感，使她形成适当的预期，以体验到更多的成功。(2)帮助她设置合理的目标，目标应是具体的、可行的，并及时反馈、评价目标的实现状况。(3)对她进行归因训练，减轻或消除其习得无助感；教授其掌握有效方法，形成良好的归因模式。知识点解析：暂无解析六、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)30、个体身心发展的一般规律有哪些?标准答案：个体身心发展的一般规律有：(1)个体身心发展具有顺序性；(2)个体身心发展具有阶段性；(3)个体身心发展具有不平衡性；(4)个体身心发展具有互补性；(5)个体身心发展具有个别差异性。知识点解析：暂无解析31、如何维护教师心理健康?标准答案：要维护教师的心理健康，应从教师的个人因素入手，通过自我心理调适的方法，来促进或维护心理健康水平。维护措施主要包括：(1)正确认识自己，接纳自己；(2)努力工作，学会休闲；(3)建立良好的人际关系；(4)培养乐观的人生态度；(5)培养良好的意志品质；(6)保持健康的身体；(7)学会调控职业压力；(8)避免职业倦怠的消极影响。知识点解析：暂无解析七、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)32、班主任应怎样组织和培养班集体?标准答案：(1)确定班集体的发展目标目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持一致，才能推动班集体的发展。因此，教师要精心设计班级发展的目标。(2)建立班集体的核心队伍一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要任务。(3)建立班集体的正常秩序班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。(4)组织形式多样的教育活动班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个学生都有机会为集体出力并显示自己的才能。因此，设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。(5)培养正确的舆论和良好的班风班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。知识点解析：暂无解析八、教学设计(本题共2题，每题1.0分，共2分。)炉中煤(节选)——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿，燃到了这般模样!33、(1)如果请你来为学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测试题，并附上参考答案。标准答案：①诗中运用了托物言志、比拟的手法，试述其作用。参考答案：诗人用拟物法把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”，表达诗人自己思恋祖国的炽热感情；“年轻的女郎”象征“五四”时期我们祖国的蓬勃生机，采用的是拟人化的手法。诗中虽然没有出现“怀念祖国”这类直接抒情的诗句，却很形象地表达了作者热爱祖国，立志报效祖国的强烈感情，体现了此诗借物言志、托物寄情的艺术特色。②简述“炉中煤”的象征意义。参考答案：首先，“炉中煤”象征着诗人的爱国热情。诗人以煤的口吻倾诉衷肠，更加形象地体现了诗人火山爆发式的内在情感，同时也显示出诗人诗歌的浪漫主义色彩。其次，由于煤的前身“原本是有用的栋梁”，曾经活埋在地下多年，比喻诗人的爱国热情早就深藏于心中，只是受社会环境的限制，一直被压抑，而今朝总得重见天光，庆幸欢呼五四运动使中华民族挣脱了几千年来封建主义的束缚，为古老的中国带来新的希望，也使诗人长期积淀在心中的爱国感情得以爆发，这种象征意味体现了“五四”时期很多青年知识分子的共同心声，因而具有一定的时代感。知识点解析：暂无解析34、(2)在《炉中煤》这首诗里，韵律和节奏的和谐是很值得我们注意的。全诗每一节都是五句，而开头一句总是有意地重复，使得思想感情的抒发层层深化。请以节选部分为例，对其进行节奏停顿的划分。标准答案：啊，｜我｜｜年轻的｜女郎!我｜不辜负｜｜你的｜殷勤，你｜也不要辜负了｜｜我的｜思量。我为我｜｜心爱的｜人儿，燃｜到了｜｜这般｜模样!知识点解析：暂无解析特岗教师招聘（中学语文）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共9题，每题1.0分，共9分。)1、下列各句中，没有语病且语意明确的一句是()。A、世博会杭州城市实践馆以当代艺术手法与传统造型，结合少量高科技影像技术，形成一种未完成之感，用以暗示杭州发展正在进行时B、赖声川导演的融入了越剧因素的《新暗恋桃花源》在杭州受到热捧，首场演出门票在开演一周前就全部售罄C、全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能D、水库露底、河水断流、农田龟裂、水井干涸……我国西南正遭受着60年来最为严重的特大干旱，其中云南和广西的部分地区的旱情甚至百年一遇标准答案：C知识点解析：A项成分残缺，“以……为主”；B项累赘，“全部”“售罄”重复；D项“云南和广西的部分地区”产生歧义。2、下列词语中，画线的字注音全都正确的一组是()。A、恪守(gé)症结(zhēng)卷帙浩繁(zhì)弄巧成拙(zhuō)B、疏浚(jùn)喷香(pèn)自怨自艾(ài)以讹传讹(é)C、散落(sàn)熟稔(rèn)牵强附会(qi?ng)装模作样(mó)D、揩油(kāi)木讷(nè)百折不挠(náo)长吁短叹(xū)标准答案：D知识点解析：A项“恪”读kè；B项“艾”读yì；C项“模”读mú。3、下列各句中，有错别字的一项是()。A、核辐射一海水污染一盐业危机，这个故事的逻辑看起来并不突兀。但与前段时间大蒜等在炒作中价格飙涨从而让不法商人从中牟取暴利的商品不同，食盐作为民众生活必需品，其价格却是国家控制的B、本文通过对一个淳朴善良、恪守道义的底层人物的追忆，歌颂了人类底层的所有美好品质；对经济发展导致人类贪婪而吞噬原有的淳厚质朴现象的担忧，表达了对自己心中神话般的底层消失的迷茫之情C、平心而论，大量古村落还没有列入遗产保护范筹，没有严格可靠的保护监督，没有将现代文明融入历史文明的任何计划、构想，乃至尝试，仍处在想拆就拆的危境中D、我在画册中看到过那乡间居室，是木结构的精致小屋，依山傍水，能看见涓涓细流的清澈和活泼，能感受到松涛的呼吸和脉搏，也能看到万籁俱寂时的月色阑珊，更有旭日和夕阳在蓝天上描绘的粗犷与瑰丽标准答案：C知识点解析：“范筹”应改为“范畴”。4、下列各句中，画线的词语运用错误的一项是()。A、离开灾区了，我心痛依然，总觉得自己做得远远不够。在回来的路上，我不想说话，一种笼罩在心中的痛和悔始终让我难以释怀B、有温总理在公车改革上的决心和勇气，有人大代表、政协委员及社会民众的改革呼声和监督热情，我们应该趁热打铁，打好公车改革这场攻坚战C、姚明因为右脚踝再次应力性骨折，将缺席本赛季余下的全部比赛，这个消息对于热爱姚明的球迷来说无疑是平地一声雷D、工业和信息化部新闻发言人表示，目前我国原盐年产量约6800万吨，其中加碘食盐90％以上是井矿盐，产自于内陆。由此可见，海水遭核污染与食用盐荒是八竿子打不着的事标准答案：C知识点解析：“平地一声雷”表示突然发生的重大变动，比喻名声或地位突然升高。旧时多用来比喻科举中试。5、下列各句中，没有语病的一项是()。A、该市五部门联合执法，取缔了多处非法经营的音像制品，近3万张盗版光盘被查获后销毁B、为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说，无疑是个好消息C、人类的经验与思索虽然已经记录在案，本可以引以为戒，但历史却仍然不断地在重复自己，这不得不让人深思D、为进一步加大“瘦肉精”问题查处力度，在前期农业、商务等部门派出督查组赴河南调查的基础上，国务院食品安全委员会办公室会同七个相关部门组成联合工作组赴河南督导查处标准答案：D知识点解析：A项动宾不搭配，“取缔”的应该是场所、摊点，而不能是“音像制品”。B项缺少成分。“操作者”前应加介词“在”。C项语序不当，“虽然”应放到“人类的经验与思索”前。6、下列词语中，画线字的注音全部正确的一组是()。A、辐辏(zòu)僭越(jiàn)濒临(bīn)奴颜婢膝(bì)B、谲诈(jué)忖度(c?n)棠棣(lì)铄石流金(shuò)C、圈养(juàn)书札(zhá)柢牾(d?)觥筹交错(gōng)D、玉琮(cóng)攒集(cuán)采撷(xié)称体裁衣(chèng)标准答案：C知识点解析：A项辐辏(còu)；B项棠棣(dì)；D项称(chèn)体裁农。7、下列各句中，没有错别字的一项是()。A、李承鹏的笔锋一如四川人的辛辣本色，在嘻笑怒骂和情理兼倍中审视这个社会。他的文字背后，是一个社会公民的独立思考B、美国施压人民币升值图谋一剑三雕：一是配合美国以出口带动经济增长的结构调整，通过迫使人民币升值削弱中国产品竞争力；二是中国座拥庞大美债，人民币升值将稀释债务；三是通过干预人民币汇率影响中国倔起C、从抢车位、买卖奴隶，到如今的开心农场(即虚拟的偷菜游戏)，没有人预料到这些小游戏会在白领阶层风糜，进而危及正常的生活工作D、民间文化也是民族精神的载体。但由于历史的原因，民间文化从未得到过与精英文化同等的地位，始终停留在口传心授的阶段标准答案：D知识点解析：A项“兼倍”应为“兼备”；B项“一剑三雕”应为“一箭三雕”，“座拥”应为“坐拥”，“倔起”应为“崛起”；C项“风糜”应为“风靡”。本题选D。8、下列各句中，画线词语使用不正确的一项是()。A、上海市整治黑车的举措和决心无可厚非，但执法方式却游荡在法律缺失的黑色地带。原本想还城市一个整洁和公平的环境，最终却让公民感叹这个城市和正义绝缘B、面对金融危机，包括美国在内的西方国家应该从自身找原因，而不应一味归咎于中国等发展中国家。美国作为历史上最大的货币操纵国，没有理由对人民币汇率问题说三道四C、对大学生提出的“零工资”就业，用人单位应三思。发生劳动纠纷时，用人单位会因为违规被查处，若再发生劳动伤害，用人单位可就“吃不了，兜着走”D、由于学生表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出现言不由衷的情况，所以解答时不但要理解诗歌，还必须掌握一定的鉴赏术语标准答案：D知识点解析：言不由衷即说的不是真心话，用在此处显然不合适。本题选D。9、下列各句中，没有语病的一句是()。A、中华文化源远流长，楚辞、汉赋、唐诗、宋词……绚丽无比，让莘莘学子优先学好母语，对传承中华文化和发展自己，都是大有裨益的B、受北方严重沙尘暴波及，我省出现今年首次浮尘天气。浮尘属于沙尘暴天气中较轻微的天气现象，主要是由气候干燥引起C、推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康的高度，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划D、学期末，一款誉为“班主任福音”的教师评语软件开始悄然流行，打开软件，轻点鼠标，从评语库中选出若干语句进行组合即可标准答案：C知识点解析：A项介词掩盖主语，应删掉“让”；B项用词不当，“波及”应改为“影响”；D项语序不当，应该是先“轻点鼠标”，然后“打开软件”。因此本题选C。二、判断题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)10、学生的主体性，是指在教育活动中，作为主体的学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特征，具体表现为选择性、自主性、能动性和创造性。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析11、新型师生关系的基本理念是互动。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：新型师生关系的基本理念的平等、民主、合作。12、教学具有教育性，这是由杜威率先明确提出的观点。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教学具有教育性，这是由赫尔巴特率先明确提出的观点。13、校长负责制是指校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析14、生动性是想象的基本特征。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：新颖性和形象性是想象的基本特征。三、阅读理解(本题共12题，每题1.0分，共12分。)阅读下面的文章，回答后面的问题。江湖苏轼在历史长长的小巷里，有一个人总会让我们为之倾倒。他总是站在千年外的月光下，峨冠博带，长须飘飘，脸上挂着一副顽皮的笑，看着我们，让我们自惭形秽，自觉污浊不堪；让我们在岁月的驿路上奔波得精疲力竭时，总会不由自主地停下来对照着他想想：人，应该怎样生活，应该怎样才能称之为人。这个人，就是苏轼，中国的文人苏轼。翻开《苏东坡文集》，你的眼中就会出现这个人的影子。这个古代的读书人，他正手执锄头，躬耕于东坡，生活很苦，却回过头告诉你“春食苗，夏食叶，秋食花实而冬食根；庶几乎西河、南阳之寿”。在世俗的人们赏菊时，他竞吃菊，吃了还夸能长寿，这可真让当时朝廷的某些人大失所望。在宋朝的文人中，只有他永远属于江湖，一如他文中的鹤，潇洒地展展翅，从宫廷里飞出，飞往“西山之阙”，与白云相逐，与江湖为伴，率性而行，自由自在，永远活在青山绿水之间，活在诗词歌赋之中，活在民间传说里，千余年了，苦则苦矣，却风流、潇洒。他少年得志，名士风流，很有一些同年和诗酒唱和的朋友，再加上他的名头，只要他愿意，只要他稍作暗示，就会重新回到那个金碧辉煌的地方，避免漂泊之苦。可他不，他爱看云起云涌，爱看沧海落日，爱风餐露宿。至于那个汴梁，让给那些争名夺利客，让他们去争好了。而他，属于江湖。其实，应该说，是江湖属于他。他可能不知道，历史早已安排好了苏州、杭州、赤壁，在等着他，等着他的到来，大笔一挥，江海生色。于是，他耸耸肩，抖落了身上所有的光环，包括身份、地位和自己的翰林锦袍，一身轻松，走向江湖。从此，朝廷上少了一个歌功颂德的词臣，历史上多了一个空前绝后的文学大师。他是一位文人，他更是一位智者，一位哲人，他把自己淡定之后的心情告诉我们，同时也点化着我们。面对世俗的成功失败，他竹杖芒鞋，轻轻一笑，道“也无风雨也无晴”。面对瘴疠之地，他吟诗道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，让我们在艰难的环境中想起这话，总会粲然一笑，烦恼顿失。亲人相别，骨肉分离，是人生最悲戚的事，江淹说：“黯然销魂者，唯别而已矣。”但在那个遥远的夜里，最重感情的诗人却说出了那句极具哲理的话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”是啊，既然这是常识，我们就应该看开些，互相保重才是啊。至于功名，诗人看得更淡，“是身如虚空，谁受毁与誉”。面对荣辱名利，淡然的苏东坡如一轮皓月，冰清玉洁，通体透明：潇洒如春风化雨，青天白云；自然如雪映梅花，水流石上。这就是苏东坡，中国人的苏东坡。15、结合苏轼的思想情怀来看，你认为“人”应该怎样生活，怎样才能称为“人”?(标准答案：面对艰难的环境，面对荣辱名利，面对悲欢离合，面对成功和失败能够保持一份淡定与洒脱。知识点解析：暂无解析16、(1)怎样理解文中“江湖”一词的含义?(2)作者说“他属于江湖”，又说“江湖属于他”。对此，你如何理解?标准答案：(1)与宫廷、官场、名利场相对而言，指自然和世俗世界。(2)他属于江湖：苏轼不屑争名夺利，运离官场，身处“江湖”之中，他才能尽现自由、率性的气质，才能保持洒脱、淡泊的情怀。江湖属于他：苏轼的诗词歌赋，使自然景观、历史名胜增辉生色，具有一种独特的文人气息。从这个角度说“江湖属于他”。知识点解析：暂无解析17、文中说：“这个人，就是苏轼，中国的文人苏轼。”“这就是苏东坡，中国人的苏东坡。”结合文意，“文人苏轼”和“中国人的苏东坡”各强调什么?(标准答案：文人苏轼：赞扬了苏轼所具有的文人气质、智慧和情怀。中国人的苏东坡：强调苏轼的淡然与洒脱的情怀对后世中国人的影响。知识点解析：暂无解析阅读下面的文章，回答后面的问题。书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书法家多为门阀士族，在登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的以金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处(或许书家本人就是其中一员)，对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽、广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛像凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀罐对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论?今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见?见与不见，一也。”这以其标新立异、惊世骇俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式，今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域去开拓和探索。18、下列对“书法美学意象”这一概念的理解，最准确的一项是()。标准答案：C知识点解析：A、B两项都偏于一点，概括不全，“以流美为能”是六朝的审美追求，“广阔、强劲、豪迈、威严等形象”是指北朝以及唐人感受最多的形象；D项说法过于笼统，没有突出“特点”。19、根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述准确的一项是()。标准答案：C知识点解析：从文章中可以看出，选项中所列都能算作是与“原因”有关，但是其差异形成的最根本的原因是社会因素，其他也都是由这个原因引申出来的，要分清源与流的关系。20、下列对“初唐时代审美兴趣重心的回归”这句话的理解，不正确的一项是()。标准答案：B知识点解析：“那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域”就是回归之地，从文章看，唐人是在继承的基础上建立新的审美标准，不可能是彻底回到六朝，所以，B项说法错误。21、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：从前三句可以看出A项的推断是正确的；从四、五、六句可以看出B项的推断是正确的；从七句可以看出C项的推断是正确的；从最后一句并结合全文看，唐人并不是彻底否定六朝，他们打破“六朝框架”，是要摆脱定于一尊的束缚，推不出“要彻底否定”的意思。阅读下面的文言文，回答后面的问题。张佶，字仲雅，本燕人，后徙华州渭南。初名志言，后改焉。父昉，殿中少监。佶少有志节，始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监丞。迁著作佐郎、监三白渠、知泾阳县。端拱初，为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发挞奸伏，冤人得雪。寻通判忻州，迁殿中丞，兼御河督运。至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士。成平初，擢为陕西转运副使，赐绯鱼。至延安，遇夏人入寇，亲督兵击败之。三年，徙西川转运副使。时诏讨王均，以馈饷之劳，迁虞部员外郎。贼平，分川峡为四路，以佶为利州路转运使。有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去。诏书褒之，赐锦袍、金带。景德中，徙益州钤辖，加宜州刺史，迁文思使。佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。大中祥符四年，会秦州李浚暴卒，上语近臣日：“天水边要，宜速得人。”马知节称佶可任，上然之，遂改左骐骥使，就命知秦州。至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨。又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引众劫掠，佶深入掩击，败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具《吐蕃传》。朝廷始务宁边，以佶轻信易事，徙邪宁路钤辖。天禧初，召为契丹国信副使，再任邠宁，兼知邠州，迁宫苑使。未逾月，擢拜西上阁门使，复为泾原钤辖。四年，卒，年六十九。论日：自古盛德之世，未尝无边围之患，要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇，审玉、继宣拔陷将于重围之中，固有余勇，佶、煦宣力西南，勤干威惠，亦皆可取。济、旦以孤城捍强寇，援绝战死，一代死事之表表者，其可泯诸。(节选自《宋史.张佶传》)22、下列各句中，画线字的解释不正确的一项是()。标准答案：A知识点解析：徙：迁居。23、下列句子中，画线虚词意义和用法相同的一项是()。标准答案：C知识点解析：c项介词，都意为从；A项前者为介词，意为凭借；后者为连词，意为来；B项前者为助词，的；后者为助词，取消句子的独立性；D项前者为副词，表反问；后者为副词，表婉商。24、下列句子分别编为四组，全部表明张佶有军事才能的一组是()。①始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监承②至延安，遇夏人人寇，亲督兵击败之③有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军④徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去⑤至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨⑥议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平厦，佶请拒绝之标准答案：C知识点解析：见译文，参考可知①⑤⑥并非表现其军事才能。25、下列对本文内容的概括和分析，不恰当的一项是()。标准答案：B知识点解析：“夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人”一事不是在陕州通判任上。26、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。((1)曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发撼奸伏，冤人得雪。((2)佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。((3)又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。(标准答案：(1)曹州有个被诬陷杀人的百姓，张佶奉诏查究这个案件，揭发隐藏着的奸邪之人，蒙冤百姓的冤情得以洗刷。(2)张佶治理军队，安抚百姓，很有威望和恩惠，蜀地人很久后还是怀念他。(3)又靠近渭河设置采木场，戎人没有争抢这个地方，拆除帐篷离去。参考译文：张佶，字仲雅，本是燕人，后来迁居到华州渭南一带。起初名为志言，后来改名为佶。张佶的父亲张防，担任殿中少监。张佶年少时就有志向和气节，最初由于父祖有功而做了殿前承旨，他通晓儒家学说，向朝廷献上文章求试，结果换任国子监丞的官职。后来又升迁为著作佐郎，掌管三白渠事务，担任泾阳县令。端拱初年，担任太子右赞善大夫(一职)。曹州有个被诬陷杀人的百姓，张佶奉诏查究这个案件，揭发隐藏着的奸邪之