江苏省连云港市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

江苏省连云港市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.缠chán

【部首】纟

【结构】左右

【文字源流】形声字。系（纟）表意，篆书形体像丝，表示丝或绳可盘绕在其他物体上；塞表声，塞是古代城镇住宅，一家人的生活都围绕着它，表示缠是盘绕。纏简化为缠。本义是盘绕。

【常用词组】缠绕、缠头、缠丝玛瑙

【课文原句】我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写词语。

dōngxīzhōngxīnlìzhèng

(

)(

)(

)

zìjǐtóngxuégōngchǎng

(

)(

)(

)2）.比一比，再组词。

头()木()十()日()

天()禾()上()目()3）.实践活动：传统节日我知道节日过节时间节日习俗（至少写出两个）端午节农历五月初五吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。春节____________，______清明节____________，______4）.朗读相关的句子，探究“我”心理变化的原因。

（1）我看着老师的脸，就怕她改变主意。

（2）“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。

（3）随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。体会“我”的心理变化，分析这样写的妙处。

__________________________________________5）.根据拼音写字词。

春天来了，我看到了“泥róng(

)飞yàn(

)子，沙暖睡yuānyāng(

)(

)”的美丽画面。看，草地上花儿盛开了，颜色那么鲜艳，多种多样。它们的fēnfāng(

)(

)吸引了mìfēng(

)(

)等小kūn(

)虫前来xīnshǎng(

)(

)。一阵风儿吹过，花儿随风舞dǎo(

)。fǎngfú(

)(

)被眼前的美景陶醉了，我也不禁跟着花儿这优美的zīshì(

)(

)跳了起来。3、选择题（每题2分共3题）

1）.和大人一起读《剪窗花》，我学（）剪窗花。（填序号）A．爸爸B．妈妈C．奶奶2）.下列词语注音全部正确的一项是（）A．薄（bó）厚霎（shà）时系（jì）带荧（yíng）屏B．即（jì）使家雀（qiǎo）降（xiáng）服劈（pī）开C．骨髓（suǐ）笨拙（zhuō）氛（fēn）围花蕾（lěi）D．惩（chéng）罚曲（qū）面扎针（zā）宁（nìng）愿3）.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．霎时（chà）崛起（jué）住址（zhǐ）徒弟（tú）B．心脏（zàng）明媚（mèi）铁链（lián）躲避（bì）C．帅气（shuài）血液（yè）打赌（dǔ）敏锐（ruì）D．谱写（pǔ）弯曲（qū）纠缠（chán）摇摇欲坠（zuì）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）根据词语的不同意思造句。

①凄凉（荒凉冷落）：_________

②凄凉（悲惨）：_________

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

_____如____，_________，

_____如____，__________。

（3）喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为有礼貌的说法）

____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面意思相对或相反的字词连一连。

仔细危险

勇敢马虎

安全不巧

正好胆小2）.读一读，连一连。

犬虎鹿猿马狮

啸啼吠吼嘶鸣6、排序题（每题5分共2题）

1）.认真读一读，在（）里标上序号组成一段通顺的话。

()一次，小花猫看见一只小壁虎在墙上爬，越爬越低。

()它觉得好玩，就弓起身子，“呼”地一下子窜过去，抓住了小壁虎的尾巴。

()小壁虎一挣，就把尾巴挣断了。

()小花猫对各种东西都感到新奇，总是喜欢戏弄一番。

()小壁虎吓了一跳，慌忙逃跑，可是尾巴已经给小花猫抓住了。

()小壁虎逃走了，小花猫和壁虎尾巴玩耍起来。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！7、判断题（每题5分共1题）

1）.读课文，判断下列句子的对错。

1．爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的。(

)

2．爬山虎是这样往上爬的：触着墙——巴住墙——贴在墙上。(

)

3．爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀。(

)

4．课文的作者是叶圣陶，他对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课文精彩回放。静夜思___________，疑是地上霜。举头望______，______思故乡。1．把诗句补充完整。

2．给文中加点字选择正确的意思。

（1）“举”的意思是(

)

①举动②抬起

（2）“思”的意思是(

)

①想念②思考

3．这首诗的作者是___________代诗人___________。这首诗写的是诗人看到___________，想起了自己的___________。

4．“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜。”这描写的是哪两句诗？用“____”画出来。

5．华华的爸爸在远方工作，很长时间都不能回家。每到月圆的日子，他就会想念自己的家乡，这正是“___________，___________”啊！9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

图中画的是什么节日？都有谁？她们在干什么？请你用几句话写下来。（不会写的字写拼音）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.5.叶公子高好龙，钩以写经，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1．解释下面句中加点的词。

叶公子高好龙：______于是天龙闻而下之：______

2．翻译文中画线句子：_______________________________。

3．这个故事讲的是成语______。

4．这个成语的意思是_________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。苏轼出人头地（问题一：出人头地意思？和苏轼有什么关系呢？）①二十一岁那年，苏轼和弟弟苏辙（zhé）进京考试。②当时，主考官是大文豪欧阳修。他一心想选拔有才能的读书人。阅卷时，他看到一篇文章，题目是《刑（xíng）赏忠厚论》，写得非常精彩。他本想把这个考生定为头名，但疑心是自己的门生曾巩写的，怕别人说长道短，就定为第二名。直到发榜后，他才知道这是青年苏轼写的。③欧阳修与苏轼会面交谈后，感叹说：“苏轼十分善于读书，也善于用书，将来他的文章一定独步天下。我应该赶快退避，让他出人头地。”大家读了苏轼的诗文，也觉得他的诗文出众。“出人头地”这个成语就是这么来的。苏轼治湖④苏东坡出任杭州知州时，发现西湖因疏于治理，已荒草丛生、湖水干涸（hé）、到处淤（yū）泥。他下决心治理西湖，恢复她往日的秀丽风光。⑤然而，朝廷下拨的经费远远不够工程开支。苏东坡灵机一动，想到了“以工代赈（zhèn）”的方式。他召集了数千名生活困难的人参与治理工程，用工钱代替政府对他们的救济，这样既使百姓获得一定收入，也大大节省了开支。⑥为了使湖中的水草不再滋生，苏轼又想了一个办法——以湖养湖。他将新开出的湖面租给农民种植菱（líng）角。每年春天，农民除尽杂草才能下种，年年有人种菱就等于年年有人清除杂草。此外，所得的租金，还可以用来维护西湖环境。“吃货”苏轼⑦五十八岁时，苏轼被贬（biǎn）往岭南。当时的岭南鲜有人烟且条件恶劣。⑧尽管物资匮乏（kuìfá），苏轼却依然在这片土地上自得其乐，寻找美食。他向屠户买来没人要的羊脊骨（当时是喂狗的），煮熟后用酒淋一下，撒上盐再放到火上烧烤，香脆可口，回味无穷，这应该就是最早的羊蝎子的吃法了。他酿了名为“万家春”的美酒，还发现了美味的荔枝，写下了那句著名的广告词：“日啖（dàn，吃的意思）荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”1．学贵有疑。我能细读文章，完成下面的题目。

（1）我发现“问题一”属于第_____类问题。读了故事，我知道“出人头地”的意思是_________________。

（2）我也有自己的问题：____________________，它属于第_____类问题。提问小贴士

①针对文章内容提出的问题；

②针对文章写法提出的问题；

③联系生活经验提出的问题；

2．文章由三个故事组成，我能梳理内容，制作一份历史人物故事卡。苏轼（苏东坡）时间地点事件二十一岁京城苏轼进京考试，受到大文豪欧阳修赏识与夸赞。/_______________________________________________________________

3．我心目中的苏东坡是唐宋八大家之一，写了无数经典的诗词。比如赞美西湖美景的这一句“水光潋滟晴方好，____________。”又比如身处庐山引发的哲思“不识庐山真面目，____________。”（请把诗句补充完整）

4．读了这三个故事，我对苏轼又产生了新的了解。下列说法不正确的是：A．苏轼才华横溢，十分善于读书，也善于用书。B．“以工代赈”“以湖养湖”等举措，体现了苏轼治理西湖的智慧。C．文中把“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”说成“广告词”，把身居岭南的满腹苦水唱成了甜甜的赞歌，写出了他的豁达与乐观。D．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这句话的意思是：“如果每天吃三百颗荔枝，我不愿意长久地做岭南的人”。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确读音。

炙热（chìzhì）论语（lúnlùn）歼灭（qiānjiān）

瞪着（dēngdèng）着魔（zhāozháo）龟兹（cízī）2）.用“”给加点字选择正确读音。

提供（gōnggòng）桑田（sāngshāng）浸寒漪（yīyǐ）

绩麻（jījì）杂兴（xīngxìng）横牛背（hé