中小学棉花姑娘 说课 杭州市嘉绿苑小学黄莉思公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

中小学《棉花姑娘》说课教案教学目标：1.知识与技能：学生能够正确流利，富有感情地朗读课文；理解课文大意，了解棉花姑娘生病的原因，以及它想要找到解决病痛的办法。2.过程与方法：通过自读，讨论的方式，理解课文，提高学生的阅读理解能力。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，保护益鸟益虫的感情。教学重点：1.朗读课文，理解课文内容。2.了解棉花姑娘生病的原因，以及它想要找到解决病痛的办法。教学难点：1.引导学生理解课文，体会棉花姑娘的情感变化。2.培养学生热爱大自然，保护益鸟益虫的感情。教学过程：一、导入（5分钟）1.导入课文，板书课题，齐读课题。2.学生交流对课题的理解，说说课题中“棉花姑娘”是谁。二、自读课文（10分钟）1.学生自读课文，边读边思考：棉花姑娘生病了，她得的什么病？为什么会得这种病？三、学习课文（20分钟）1.学生分组讨论，每组选择一个段落进行学习，理解段落内容，体会棉花姑娘的情感变化。2.各组汇报学习成果，教师点评并指导。四、朗读感悟（10分钟）1.学生自由朗读课文，体会棉花姑娘的情感变化。2.学生上台朗读课文，教师点评并指导。五、小结（5分钟）2.教师强调保护益鸟益虫的重要性，引导学生热爱大自然。教学评价：1.学生对课文内容的理解程度。2.学生朗读课文的表现。3.学生对保护益鸟益虫的认识。六、课堂活动（15分钟）活动一：角色扮演1.学生分组，每组选择一个角色进行扮演，包括棉花姑娘、小鸟、青蛙等。2.学生进行角色扮演，其他同学观看，并给予评价。活动二：故事续编1.学生分组，每组续编一个故事，故事内容要符合原文的情节，加入自己的想法。2.各组汇报续编的故事，其他同学给予评价。七、课文拓展（10分钟）教师出示一些关于自然界中益虫和害虫的图片，让学生区分并说明其作用。八、课堂小结（5分钟）九、作业布置（5分钟）1.学生回家后，向家长讲述课文内容。2.观察身边的自然界，了解益虫和害虫的作用，下节课分享。十、教学反思（课后）教师对本节课的教学进行反思，思考教学中存在的不足之处，为下一节课的教学做好准备。关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个性化辅导。重点和难点解析一、导入环节补充和说明：导入环节是吸引学生注意力的重要环节，教师需要通过生动的语言和图像，激发学生的兴趣，帮助学生对课题产生好奇心和探究欲望。要引导学生理解课题中“棉花姑娘”是谁，为后续学习做好铺垫。二、自读课文环节补充和说明：自读课文是培养学生阅读能力的重要环节，教师要指导学生正确阅读，边读边思考。在学生自读过程中，教师要关注学生的阅读情况，及时解答学生的疑问，帮助学生理解课文内容。三、学习课文环节补充和说明：学习课文是深入理解课文内容的重要环节，教师要引导学生分组讨论，选择一个段落进行学习。在讨论过程中，教师要关注学生的学习情况，指导学生理解段落内容，体会棉花姑娘的情感变化。四、朗读感悟环节补充和说明：朗读感悟是培养学生朗读能力的重要环节，教师要鼓励学生自由朗读，体会课文情感。在学生朗读过程中，教师要关注学生的朗读表现，及时给予点评和指导，帮助学生更好地理解课文。五、小结环节六、课堂活动环节补充和说明：课堂活动是提高学生参与度和兴趣的重要环节，教师要设计有趣的活动，引导学生积极参与，充分发挥学生的想象力和创造力。教师要关注课堂活动的效果，及时给予评价和指导。七、课文拓展环节补充和说明：课文拓展是培养学生对自然界中益虫和害虫作用的理解的重要环节，教师要出示相关的图片，引导学生区分并说明其作用。在拓展过程中，教师要关注学生的认识情况，及时给予指导和解答。八、课堂小结环节九、作业布置环节补充和说明：作业布置是巩固学生学习成果的重要环节，教师要布置适量的作业，引导学生回家后进行复习和思考。在作业布置过程中，教师要关注学生的理解情况，及时给予解答和指导。十、教学反思环节补充和说明：教学反思是