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文档简介

浙江省绍兴市越城区袍江中学2025届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题视模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用的试剂(足量)正确的是()选项物质选用试剂ACO(CO2)NaOH溶液BFe2O3(Fe)盐酸CCaO(CaCO3)水DNaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液A.A B.B C.C D.D2.氧气是人类宝贵的自然资源,下列关于氧气的说法中错误的是()A.氧气既可通过物理变化制得,也可通过化学变化制得B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵,说明水中可溶解少量氧气3.下列元素及其符号对应正确的是A.钡beB.铁FeC.氦HiD.银AG4.如图表示某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是()A.甲表示的物质中含有3个氢原子B.反应前后各元素的化合价都没变C.该反应的基本类型是置换反应D.生成的丙与丁的分子个数比为2:35.0.1%的高锰酸钾可消毒杀菌,高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价是()A.+1 B.+2 C.+4 D.+76.公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台,其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是()A.吸附杂质B.过滤C.沉降澄清D.杀菌消毒7.日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是A.白酒和白醋——观察颜色B.棉线和羊毛线——灼烧,闻气味C.黄铜和黄金——灼烧,观察颜色变化D.热塑性塑料和热固性塑料——加热,观察外形变化8.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是()①2N②2NH3③2OH-④SO2⑤H2O⑥Mg2+A.表示离子个数的是⑥B.表示离子所带电荷数的是③C.表示分子中原子个数的是④⑤D.表示分子个数的是①②9.根据下面微粒给出的信息,下列说法错误的是()A.粒子①形成的离子是O2+B.粒子②和③的化学性质相对稳定C.粒子③是阴离子D.粒子②和④属于同种元素10.关于分子、原子、离子的说法,正确的是A.分子的质量一定比原子大B.原子是不能再分的粒子C.分子、原子能构成物质,离子不能D.原子得失电子后形成离子11.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A.物质只能由分子构成 B.相同原子可能构成不同的分子C.分子质量一定大于原子质量 D.化学变化中分子数目一定发生变化12.地壳中含量最多的元素是()A.Si B.Al C.O D.Fe13.下列现象中,主要与物质的物理性质有关的是()A.冰雪消融 B.纸张燃烧 C.食物腐烂 D.钢铁生锈14.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了B.墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分D.氧气和臭氧(O3)的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同15.为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序,不可选用的一组物质是()A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液B.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液C.稀盐酸、Fe、Cu、AlD.FeSO4溶液、Al、Cu二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.高锰酸钾和锰酸钾均易溶于水,某生设计实验从高锰酸钾分解的剩余物中分离锰酸钾。实验步骤如下:Ⅰ、将试管中的剩余物充分加热Ⅱ、将步骤Ⅰ得到剩余粉末倒入烧杯中,加适量水溶解并用玻璃棒不断搅拌Ⅲ、将步骤Ⅱ得到的混合液体进行过滤Ⅳ、将滤液蒸干,得到锰酸钾固体。(1)步骤I中充分加热剩余物的目的是_____,步骤Ⅱ中玻璃棒的作用是_____。(2)组装过滤器除滤纸外还需用到的仪器是_____,滤纸上留下的固体是_____。若过滤速度较慢可能的原因是_____三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)某钙片的标签如下,且知此钙片成分中只有碳酸钙(CaCO3)含有钙元素。执行标准:GH1413--00规格:每瓶50片,净重40克主要成分:碳酸钙维生素D含钙量:每片含钙0.75克中外合资XXX公司出品(1)计算碳酸钙的相对分子质量:_____(2)碳酸钙中碳、氧元素的质量之比:_____(最简整数比)(3)通过计算说明此标签中的含钙量是否标准_____(注意:三小题均要求写出解题过程)。18.(8分)我国《食用盐碘含量标准》中建议加碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘20-30mg,生产中可通过加入碘元素的稳定化合物碘酸钾(KlO3)来实现。现有10t食盐,最少应加入_____(多少)碘酸钾怎样才能使这些食盐中的碘含量符合标准。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是______,试管b中产生的气体检验方法为______。(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______;向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水样中的色素或异味。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用______来区分硬水和软水,并且常用______的方法将硬水转化成软水。(4)地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是______填序号。A洗澡擦香皂时不关上喷头B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温D用洗衣水冲厕所(5)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为______,其作用是______。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点?______填“同意”或“不同意”

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】

A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,NaOH溶液能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,此选项正确;B、Fe、Fe2O3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,此选项错误;C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,此选项错误;D、Na2CO3能与Ca(NO3)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,除去杂质的同时引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,此选项错误。故选A。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂,是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变,除杂题至少要满足两个条件:一是加入的试剂只能与杂质反应,二是反应后不能引入新的杂质。2、B【解析】

A、工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化,实验室制取氧气属于化学变化,选项正确;B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,氧气不具可燃性,选项错误;C、氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动,选项正确;D、夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少,说明水中可溶解少量氧气,选项正确,故选B。【点睛】能够燃烧的物质具有可燃性;能够支持燃烧的物质具有助燃性。3、B【解析】

A、钡元素的元素符号为:Ba,故A错误;B、铁元素的元素符号为:Fe,故B正确;C、氦元素的元素符号为:He,故C错误;D、银元素的元素符号为:Ag,故D错误。故选B。4、D【解析】

依据图示的分子结构可知,该反应的化学方程式为:4NH3+5O24NO+6H2O;A、甲物质是NH3,每个甲的分子中含有3个氢原子,此选项错误;B、反应过程中,氮元素的化合价由﹣3→+2,氧元素由0→﹣2,氢元素的化合价都是+1价,保持不变,此选项错误;C、由化学方程式可知,反应物是一种化合物和一种单质,生成物是两种新的化合物,反应不符合置换反应的特点,此选项错误;D、由反应的化学方程式可知:生成的丙与丁的分子个数比为4:6=2:3,此选项正确。故选D。5、D【解析】

在高锰酸钾(KMnO4)中,钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设:锰元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价:(+1)+x+(﹣2)×4=0,则x=+7。故选D。6、D【解析】

A、活性炭具有吸附性,吸附杂质对应步骤①,故A不正确;B、超滤膜具有过滤作用,过滤对应步骤②,故B不正确;C、沉降澄清是将固体颗粒物沉降,和步骤③不对应,故C不正确;D、紫外线照射可以杀菌消毒,杀菌消毒对应步骤③,故D正确。故选D。7、A【解析】

A、用观察颜色来区别白酒和白醋:由于白酒和白醋都是无色的,所以该方法不合适。

B、灼烧闻气味的方法区别面线和羊毛线:由于灼烧时,羊毛属于蛋白类纤维,点燃后有毛发烧焦的味道,而面线则没有。方法合适。

C、灼烧观察颜色区别黄铜和黄金:由于在空气中灼烧时,黄铜能够和氧气反应而变黑,黄金则无明显的变化。方法合适。

D、通过加热观察外形来区别热塑性塑料和热固性塑料:由于热塑性塑料在受热时外形明显变化,而热固性塑料戊明显变化。方法合适。

故选A。8、C【解析】

A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2OHˉ中的“2”表示氢氧根离子的个数,故选项说法错误;B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示离子所带电荷数,故选项说法错误;C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,SO2、H2O中的“2”表示1个分子中原子个数,故选项说法正确;D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2NH3中的“2”表示分子的个数,2N中的“2”表示原子的个数,故选项说法错误。故选C。9、A【解析】

A、粒子①得到两个电子形成的离子是氧离子,说法错误;B、粒子②和③的最外层电子数都为8,则化学性质相对稳定,说法正确;C、根据阴离子的核内质子数<核外电子数,可知粒子③是阴离子,说法正确;D、粒子②和④的核内质子数都为11,则为同种元素,说法正确。故选A。10、D【解析】

A、分子和原子不能笼统的比较大小,有的原子的质量比有的分子的质量大,有的分子的质量比有的原子的质量大,故A错误;B、原子可以再分为原子核和核外电子,故B错误;C、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子,离子可以构成物质,故C错误;D、原子得失电子后变为离子,故D正确。故选D。11、B【解析】

A、分子和原子、离子都可以构成物质。如:二氧化碳是由二氧化碳分子构成,铜是由铜原子构成。所以此项错误;B、相同原子可能构成不同的分子。如:氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。所以此项正确;C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量(相对原子质量为4)就大于氢分子的质量(相对分子质量为2)。所以此项错误;D、化学变化中分子数目可能变化。如:氢气在空气中燃烧:2H2+O22H2O反应前分子数目是3个,反应后变为2个,分子数目发生了改变;氢气在氯气中燃烧:H2+Cl22HCl反应前分子数目是2个,反应后仍为2个,分子数目没有改变。所以此项错误。故选B。12、C【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等,因此含量最多的元素是氧元素。故选C。13、A【解析】

A、冰雪消融是冰雪吸热融化,属于物理性质,符合题意;B、纸张燃烧是纸张的可燃性,属于化学性质,不符合题意;C、食物腐烂与化学性质有关,不符合题意;D、钢铁生锈与化学性质有关,不符合题意。故选A。14、A【解析】

A、50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误;B、墙内开花,墙外可闻到花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确;C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,是因为氢分子、氯分子分裂成了氢原子和氯原子,然后氢原子、氯原子重新组合形成氯化氢分子,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确;D、O2和臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确。故选A。【点睛】分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”。15、A【解析】

A、Cu不能与FeSO4溶液、AlCl3溶液均不反应,说明了活动性铁>铜,铝>铜,但无法确定铁和铝的活动性强弱,故该方案不合理.B、Fe能与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;Fe不能与AlCl3溶液,说明了活动性铝>铁,由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜;故该方案合理.C、Fe、Al均能与稀盐酸反应生成氢气,铝与稀盐酸的反应比铁与稀盐酸的反应剧烈,则可得铝>铁>H;铜不能与稀盐酸反应,说明了活动性氢>铜;由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜;故该方案合理.D、铝能与FeSO4溶液反应生成硫酸铝和铁,说明了活动性铝>铁;Cu不能与FeSO4溶液反应,说明了活动性铁>铜,由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜;故该方案合理.故选A.二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、使高锰酸钾充分分解搅拌,加快物质的溶解铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗二氧化锰滤纸和漏斗之间不紧贴【解析】

(1)高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,因此步骤I中充分加热剩余物的目的是使高锰酸钾充分分解,步骤Ⅱ中玻璃棒的作用是搅拌,加水物质的溶解,故填:使高锰酸钾充分分解;搅拌,加水物质的溶解。(2)组装过滤器除滤纸外还需用到的仪器是铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗,滤纸上留下的固体是不溶于水的二氧化锰。若过滤速度较慢可能的原因是滤纸和漏斗之间不紧贴,故填:铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗;二氧化锰;滤纸和漏斗之间不紧贴。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、,此标签中的含钙量不标准【解析】

(1)碳酸钙的相对分子质量为;(2)碳酸钙中碳、氧元素的质量之比为;(3)因为每瓶50片,净重40克,故每片质量为0.8克。碳酸钙中钙的质量分数为,故每片中的含钙量为,小于标定的0.75g

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