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文档简介

2025届广东省汕头市苏湾中学数学七年级第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知a、b为有理数,且a<0,b>0,>,则().A.a<-b<b<-a B.-b<a<b<-a C.-a<b<-b<a D.-b<b<-a<a2.若,则代数式的值是()A.4 B.3 C.2 D.3.如果在点O北偏西60°的某处有一点A,在点O南偏西20°的某处有一点B,则∠AOB的度数是()A.100° B.70° C.180° D.140°4.已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为()A.518=2(106+x) B.518﹣x=2×106 C.518﹣x=2(106+x) D.518+x=2(106﹣x)5.若,则的值可以是()A. B. C. D.6.的相反数是()A. B. C.3 D.-37.一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,在这次买卖中,这家商店()A.不盈不亏 B.盈利20元 C.亏损10元 D.亏损30元8.将如图所示的图形减去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,下列编号为1,2,3,4的小正方形中不能剪去的是()A.1 B.2 C.3 D.49.下列选项中,显示部分在总体中所占百分比的统计图是()A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.直方图10.﹣1232222用科学记数法表示为()A.1.23×126 B.1.23×12﹣6 C.﹣1.23×126 D.﹣2.123×12711.如图,点A、B、C、D四个点在数轴上表示的数分别为a、b、c、d,则下列结论中,错误的是()A.a+b<0 B.c﹣b>0 C.ac>0 D.12.一个正方体盒子,每个面上分别写一个字,一共有“数学核心素养”六个字,如图是这个正方体盒子的平面展开图,那么“素”字对面的字是()A.核 B.心 C.学 D.数二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.方程x+5=(x+3)的解是________.14.若|a|=3,|b|=4且,则_______.15.如果超过记为,那么不足记为__________.16.为全面实施乡村电气化提升工程,改造升级农村电网,今从A地到B地架设电线,为了节省成本,工人师傅总是尽可能的沿着线段AB架设,这样做的理由是________.17.比较大小____(填“”或“”).三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,点在一条直线上,平分,平分,,.(1)求的度数;(2)求的度数.19.(5分)计算:(1)﹣32÷(﹣3)2+3×(﹣2)+|﹣4|;(2)66×.20.(8分)某市电话拨号上网有两种收费方式,用户可以任选其一:A、计时制:1.15元/分钟;B、月租制:51元/月(限一部个人住宅电话上网).此外,每种上网方式都得加收通信费1.12元/分钟.(1)小玲说:两种计费方式的收费对她来说是一样的.小玲每月上网多少小时?(2)某用户估计一个月内上网的时间为65小时,你认为采用哪种方式较为合算?为什么?21.(10分)计算(1)-32-()3×-6÷(-)3(2)22.(10分)(1)计算:.(2)化简:.23.(12分)先化简,再求值:3x1+(1xy-3y1)-1(x1+xy-y1),其中x=-1,y=1.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】根据绝对值和不等式的性质,经计算,即可得到答案.【详解】∵a<0,b>0∴,∴,,,∵∴∴∴故选:A.【点睛】本题考查了绝对值和不等式的知识;解题的关键是熟练掌握不等式和绝对值的性质,从而完成求解.2、A【分析】将所求代数式变形转化为含有已知代数式的形式,整体代入即可得解.【详解】∵∴【点睛】本题考查了代数式求值,整体代入思想的利用是解题的关键.3、A【解析】解:如图所示:∵点O北偏西60°的某处有一点A,在点O南偏西20°的某处有一点B,∴∠AOB=180°﹣60°﹣20°=100°.故选A.点睛:此题主要考查了方向角问题,根据题意画出图形是解题关键.4、C【解析】试题分析:设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,根据题意列出方程解答即可.设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,可得:518﹣x=2,考点:由实际问题抽象出一元一次方程5、D【分析】先求绝对值,再根据有理数的大小比较,即可得到答案.【详解】∵,∴,∴D符合题意,故选D.【点睛】本题主要考查有理数的大小比较,掌握有理数的大小比较法则,是解题的关键.6、A【解析】试题分析:根据相反数的意义知:的相反数是.故选A.【考点】相反数.7、C【解析】分析:设两件衣服的进价分别为x、y元,根据利润=销售收入-进价,即可分别得出关于x、y的一元一次方程,解之即可得出x、y的值,再用240-两件衣服的进价后即可找出结论.详解:设两件衣服的进价分别为x、y元,根据题意得:120-x=20%x,y-120=20%y,解得:x=100,y=150,∴120+120-100-150=-10(元).故选C.点睛:本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.8、D【分析】根据正方体的展开图的几种类型逐一进行判断即可.【详解】解:选项D中,一旦去掉4的小正方形,就会出现“田”字形结构,就不能折叠成一个正方体.故选:D.【点睛】本题主要考查正方体的展开图,掌握正方体展开图的常见的几种类型是解题的关键.注意一旦出现“田”“凹”形结构一定不能折叠成正方体.9、A【解析】根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.故在进行数据描述时,要显示部分在总体中所占的百分比,应采用扇形统计图;故选A.10、C【解析】试题分析:科学记数法的表示形式为a×12n的形式,其中1≤|a|<12,n为整数且n的值等于这个数的整数位数减1,所以a=-1.23,n=6,故答案选C.考点:科学记数法.11、C【分析】根据数轴上的点表示的数可知,a<b<0<c<d,由加法法则判断A,由减法法则判断B,由乘法法则判断C,由除法法则判断D.【详解】由数轴上点的位置可知:a<b<0<c<d,因为a<b<0,所以a+b<0,故A正确;因为b<0<c,所以c﹣b>0,故B正确;因为a<0,c>0,所以ac<0,故C错误,因为b<0,d>0,所以,故D正确.故选:C.【点睛】本题考查了数轴的特征和应用,以及两数的和、差、积、商的符号,熟练掌握数轴的特征是解题的关键.12、B【分析】根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形进行解答即可.【详解】解:如图:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“数”与“养”是相对面,“学”与“核”是相对面,“素”与“心”是相对面.故答案为B.【点睛】本题主要考查了正方体上两对两个面的文字,掌握立体图形与平面图形的转化并建立空间观念成为解答本题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、x=-7【解析】去分母得,2(x+5)=x+3,去括号得,2x+10=x+3移项合并同类项得,x=-7.14、-1或-1【分析】根据,,a>b,得出a、b的值,再代入计算即可.【详解】解:∵,,

∴a=±3,b=±4,

又∵a>b,

∴a=3,b=-4或a=-3,b=-4,

当a=3,b=-4时,a+b=3+(-4)=-1,

当a=-3,b=-4时,a+b=(-3)+(-4)=-1,

因此a+b的值为:-1或-1.

故答案为:-1或-1.【点睛】本题考查了有理数的加法,绝对值的意义,掌握有理数加法的计算方法是正确计算的前提,根据绝对值的意义求出a、b的值是得出答案的关键.15、【分析】根据相反意义的量的性质进一步求解即可.【详解】∵超过记为,∴不足记为,故答案为:.【点睛】本题主要考查了相反意义的量的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.16、两点之间,线段最短【分析】根据两点之间线段最短的性质求解.【详解】解:从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设,就能缩短路程是利用了“两点之间线段最短”.故答案是:两点之间线段最短.【点睛】本题考查了两点之间,线段最短的性质,熟记性质公理是解题的关键,是基础题.17、【分析】求出两个负数的绝对值,根据绝对值大的反而小比较即可.【详解】解:∵,,∴,∴,故答案为:<.【点睛】本题考查了绝对值和有理数的大小比较,注意:有理数的大小比较法则是:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)90°;(2)44°【分析】(1)利用角平分线性质得出,,然后进一步求解即可;(2)设,利用角平分线性质结合列出方程进一步求解即可.【详解】(1)∵平分,平分∴,∴;(2)设,∵平分,∴解得,∴=44°.【点睛】本题主要考查了角平分线性质与角度的计算,熟练掌握相关概念是解题关键.19、(1)﹣3;(2)-1【分析】(1)先计算乘方和乘法、绝对值,再计算除法,最后计算加减可得;(2)利用乘法分配律展开,再计算乘法,最后计算加减可得.【详解】解:(1)原式=﹣9÷9﹣6+4=﹣1﹣2=﹣3;(2)原式=66×(﹣)﹣66××=﹣33﹣14=﹣1.【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则及其运算律.20、(1)小玲每月上网小时;(2)采用月租制较为合算.【解析】试题分析:(1)设小玲每月上网x小时,利用A:费用=每分钟的费用×时间;B:费用=包月费+通信费,根据两种计费方式的收费相同列出方程,解方程即可;(2)如果一个月内上网的时间为65小时,根据两种收费方式分别计算费用,比较后即可回答问题.试题解析:(1)设小玲每月上网x小时,根据题意得(1.15+1.12)×61x=51+1.12×61x,解得x=.答:小玲每月上网小时;(2)如果一个月内上网的时间为65小时,选择A、计时制费用:(1.15+1.12)×61×65=273(元),选择B、月租制费用:51+1.12×61×65=128(元).所以一个月内上网的时间为65小时,采用月租制较为合算.考点:一元一次方程的应用.21、(1);(2),【分析】(1)利用有理数的混合运算法则求解即可求得答案,注意运算顺序,先乘方,再乘除,最后加减运算;(2)利用有理数的混合运算法则求解即可求得答案,注意运算顺序,先乘方,再乘除,最后加减运算.【详解】(1)-32-()3×-6÷(-)3=-9-+=;(2)===【点睛】此题考查了有理数的混合运算.此题比较简单,解题的关键是注意运算顺序:先乘方,再乘除,最后加减运算;注意运算需细心.22、(1);(2)【分析】(1)先计算有理数的乘方,计算括号内的式子,再进行乘积运算,最后加减运算即可;(2)先去括号,再利用同类项的系数相加,所得的结

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