关于初中教师工作总结12篇

关于初中教师工作总结12篇

关于初中教师工作总结1

本学期任现职以来，出满勤，按时参加校级及以上的政治理

论学习。热心坚持业余岗位进修，经常上网学习教育教学方面的

最前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态，以昂扬的精

神投入语文教育教学工作之中，力求以德服人，课堂程序简约高

效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记

忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获优秀组织奖。此外，我校

标志性汉字“追”字荣获区级评选三等奖。

本学期，继续担任初中部语文教研组长，能依照校园布置落

实本学期每个月的教学常规检查，期初制定教研组计划，期末如

期完成总结的。用心组织本组成员按计划开展校内公开教学的听

课评课活动。

本学期，胜任初三语文备课组长职责，表此刻从今年2月开

学以来，克服体弱多病的困难，主动用心参加市级、省级和区级

的中考复习培训、听课评课活动，按期拟定本备课组第一轮复习

的计划和配套复习提纲，使学生第一课复习做得扎实有序，在五

月初市质检中取得良好效果。虽然年段成绩的名次在区里进步不

大，但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三（上）市

质检，在不同程度上取得进步，基本消灭了低分率。

任教初三(1)(2)语文，在日常教学工作中，以身作则，兢兢

业业。备课时，时刻站在学生的角度揣摩难点该怎样突破；授课中，

一边关注中下生的反馈状况，暗示自己如何及时调整教学资料;授

课后，反复思考教学过程中的得与失，一旦发现不足，立刻整改。

如此良性循环，急学生之所急，严以律己，努力做到。

在语文常规教学过程中，不忘课中或课后的导优辅差工作。

课堂上，差生遇到困境，我请好生帮忙;优生遇到疑惑，老师及时

点拨，这样让中下生也受益。教学资料面向全体学生，过程尽量

贯穿生生互动与师生活动，激励孩子用心思考探究问题，让差生

过得开心、能乐意参与。明确作文分数比例大，对提高及格率来

说，教学好处重大，所以，我平时个性注意构思训练和作文课堂

测试，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在规定时间内完成

600字的作文。

在取得点滴成绩的同时，难免存在工作上的不足，表此刻：

研究教材上还要再细致一些，教学环节安排上，资料就应更扼要

一些，条理还要更明晰一些，这些跟个人性格有关。今后，在担

任新初一年教学中，本人必须谨记并纠正、落实到行动中去。

关于初中教师工作总结2

转眼间，一学期过去了，回顾一期的教学工作，我执教初一

11,12,13,三班的数学，工作中有收获和快乐，也有不尽人意的地

方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作做到更好，现总

结如下：

一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，无私奉献，能全面贯

彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给

的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早

退，踏踏实实地工作，老老实实地做人.

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平

本期我结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按

照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上

了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉

得自己有了很大的提升.在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等

书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在

日常教学工作中很好的应用.我还积极参加了网上继续教育培训I,

并顺利地通过了结业考试，使自己的教育技术得到了很大的提高.

三、工作中存在的问题工作总结

1、教材挖掘不深.

2、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习，合

作学习的指导和活动的开展还不尽人意，有待于进一步探索.

3、后进生的转化工作不尽人意，有待于进一步加强.

四.今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想.

2、进一步学习新课标，挖掘教材,提高课堂教学效率.

3、加强转化后进生力度.

关于初中教师工作总结3

这一学期我担任七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运

的接触到了一位优秀的有着多年丰富教学经验的师傅---于老师，

于老师给了我很多宝贵的经验和语文学习的方法，可以说是倾囊

相授，我自己从中收获了一些体会：

一、设计好教学导语。

导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩

的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教

学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学

内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课

堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，

用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心

内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力20_年度初中语文教师个人工作总结

20年度初中语文教师个人工作总结。充满色彩的生动的导语，

能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的

风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。

教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是

一种巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制

约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要

“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学

生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以

满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着

教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心

学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地

受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教

学效果.

三、培养学生的观察思考能力。

1、要培养学生发现美的意识

米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”，牛顿在

苹果落地后发现万有引力定律，卞和在执著信（20—年乡镇工作

总结报告）念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非培养他

们善于观察的眼睛

“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真

善美20_年度初中语文教师个人工作总结工作总结。这里有母亲

的呵护，朋友的问候，老师的关心，一丝一缕中都寓含浓浓深情。

朱自清在《背影》中发现浓浓的父爱，冰心在《繁星》《春水》

中感受到爱的温馨。

要从身边琐碎生活小事中引导学生去发现美，感知美。从花

的香、草的绿中体味自然，从阳光的明媚感受到生活的快活，从

绚丽多彩中感受到生命的丰富。

关于初中教师工作总结4

20_年3至7月份，对我来说是个特殊时期，也是我人生第

一次的身份转变由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的实

习教师。虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到

了这份工作前前后后的点滴，并且我已经和班级的同学产生了深

厚的情谊。！一学期的实习教育教学工作在这里将告以段落，这当

中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成半

年的实习工作，现将本学期以来的工作总结如下”

（一）教学工作

关于教育教学方面，我想从以下几方面简单的谈一谈：

1、教研

这学期的英语教研讨论、研究的如火如荼。印象最深的是在

讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”，“英语早

课设置”等教研，对我之后的课堂教学提供了很大的帮助。也对

我校英语学习氛围的形成起到很大促进作用。

2、备课

我的指导老师王玉栋老师一直倡导教师从不打无准备之仗。

这句话从一开始我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面

我的确学到了不少，备教材、备学生、备方法，备课堂组织，编写

适用于师生共用的导学稿，我都能做的很好。

3、教课

我的英语课堂紧张，严肃同时又活泼，生动。总的来说我的

英语课堂，也就像崔校长所说的，老师尽量不讲太多，把课堂真

正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组比赛等等，

来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节组织性教学，我在

这方面主要增加课堂密度，保持较快的课堂节奏，很好的防止学

生的精力流失，这也是我这学期很大的收获。英语是语言，课堂

效果之外，我还让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚

持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问

题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不

自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

4、听、评课

这一学期，崔校长及英语组廉校长对我进行了三次听评课，

廉校长还在我日常教学中给我很多次指导与表扬鼓励，使我的业

务水平飞速提高。每位教师都有自己独特的讲课方式，我经常听

其他老师的课，让我学到不少东西，比如，高建华老师习惯多鼓

励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，给予他们肯定，这就

很值得我去学习。

.辅导

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一

刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。尤其注意早自习及

早课的英语听读情况，为此我为学生制作了课外英语听读情况记

录表

课外英语听读情况记录表姓名班级第

周星期时间听读内容自评MissWan意见星级指数周一周

二周三周四周五

（二）班主任工作总结

实习期间，我担任八年级一班的班主任和七年级三班一个月

的代理班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工

作和生活不可分离的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，

但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。作为一名实习班主

任，我充分尊重学生的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，

接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有

教无类。

（一）班会我成功的带领八年级一班我举行了“情系玉树，大

爱无疆”主题班会，也带领七年三班开展“感恩”主题活动，让

学生们知道，要学会“感恩”。我带领三班在后面的墙壁上，一

起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲手写下我对他们的寄语，我

们共同参与带来的是我们的凝聚力！

（二）班级管理班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是

我在大学中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔；第二、内外结合，

稳中求进；第三、抓放结合，相得益彰；第四、抑扬结合，整体推

进；第五、言传身教，为人师表；第六、品学兼顾，教书育人；第七、

身心结合，全面发展；第八、宽严结合，科学施爱；第九、熏习结

合，内化升华；第十、家校结合，形成合力

1.确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们制定的第一个奋

斗目标是在月考中拿年级第一。在我们的共同努力下，第一个目

标实现了，这就提高了我的威信，使学生看到集体力量，增强学

生信心，提高班集体凝聚力。

2.培养得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨

交流如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的

人际氛围。

3.建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同学写

建议给班干部，再带领班干部一起制定我们自己的班规。同时，

设立意见箱，及时倾听学生意见。

4.在学生学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学习为

中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听课、复习、

作业”学习四环节的训练与监督。

5.进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了

很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。并制

定相应的奖惩措施，由于卫生工作得力，我们八一班在学校评比

次次都拿到了流动红旗。

6.重视抓好后进生的转化工作。因为后进生往往影响整个班

级体。我从不说孩子笨，坚持在生活上关心，在思想上严格要求

学生，尤其是对落后学生的问题，尽量在本班内“消化”，并给

他们的每一次闪光以肯定。经过我的努力，爱玩爱闹也比较有号

召力的李文桐担任班长，两个月前失去父亲的赵国力比以前乐观

了，也努力学习了（三）班主任工作中效果显著的小经验与心得

L“小纸条”：我常用小纸条的方法与学生交流。纸条上可以是

对学生的委婉的批评、善意的提醒;还可以是对学生改正错误的真

诚鼓励和表扬。有如果我内心大怒时，我更会用小纸条的方法：

“请到我的办公室来一趟，我有事找”，短短一个纸条避免了大

叔呢过得训斥，给学生一个反思的机会，而且大多数学生找我谈

话时已经懊悔的不得了啦!2.“悄悄话”：人在内心处都有一种渴

望被别人尊重的愿望。作为班主任要有效的教育捣蛋调皮的学生,

就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面我采用了悄悄

话的方法。他们总爱搞一些“小动作”，显然他们是在想引起别

人的注意或者发泄脾气。我注意到当众说他们不好，于是只是轻

轻走到他们身边碰碰他们，或者在他们耳边说几句悄悄话（注意了

啊！这样不好啊!）他们会会意的点点头，并努力的改正，尽管由于

爱动的习惯，他们也会重犯。不过真的挺管用的，因为他们知道

老师是在关心自己，尊重自己，从而表现的收敛起来。3.“心语

箱”：我请爱好手工的学生制作了心语箱，每周两次开启，便于

我及时了解学生情况，交流情感。内容可以的是悄悄话、提建议、

批评老师等。

（三）自身行为与素质提高

1.树立良好的教师形象及人格魅力。教师应该用自己的人格

魅力去影响学生，我十分注意自己的一言一行，力求成为他们的

榜样。课堂上教态从容，充满激情；生活上衣着得体，举止文明;

我从不迟到、旷课；教导学生细致耐心；学生的集体活动，我都积

极参加。

2.不断改进自己的工作。我坚持写好工作日志，积极学习与

班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结（见《附表》），

不断指导和改进自己的工作。

3.班主任及英语任课教师工作都要有恒心。不要抓一段时间，

放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松

任何一个细节。4.用我的行为去感染我的学生们。孔子说：“其

身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。“因此，我要求学生做

到的我自己先做到。久而久之，也就感染了我的学生们。

（四）工作的不足和今后的方向

L班级常规管理还不够完善，少数学生在思想上对待学习的

主动性不够，好的生活学习习惯依旧没有形成。

2.与家长的联系和沟通不够多。应及时多向家长反映及交流,

以助于我的工作顺利有效进行。3.今后，我会更加努力，实现我

们的目标。同时要积极学习有关资料，并向有经验的班主任交流

学习。

（五）学期感受

综上所述，一学期实习工作圆满结束。在此过程中，改变了

不少。不管怎样这半年里，兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，

我也在一点一点地改变着，充实着、忙碌着。将近四个多月的时

间，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事历

历在目，记忆犹新，许多个不同凡响，众多个不容易，无数次的

欢笑与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。

最后，我想说青春路上如果没有逆风和暗礁，人生或许太平

淡了，所以在今后教学的日子里我不会惧怕困难，大胆、勇敢地

迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会一直重播着昨天，用我

的信心，我的爱心，我的热情，我的个性去活化自己的课堂，感

染每个学生。

关于初中教师工作总结5

一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，

做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结

构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下

面的工作：

⑴课前准备：（备好课）

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况：

①组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他

们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课

情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲

练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性导演好每

堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听

课为主动学习，想学习，要学习。

②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了

而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己

的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言，慢

慢的在这方面完善自己的基本功。

⑶课后的情况：

①要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱

动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思

想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要

做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的

思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的希

望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以

和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有

在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作

业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从

而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时

及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。

2.积极的虚心的向其他教师请教，特别是向老教师学习教学

方法，在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教学

中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。

3.培养多种兴趣爱好，经常阅览各种书籍，特别是本学科的

书籍，生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展

状况的一些前沿知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血

液。

4."金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，

课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平时考试较少，试

卷有时过难，对学生估计过高。学校没实验器材，实验教学方面

不如人意，也有待改进。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

关于初中教师工作总结6

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了

更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期

的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视

自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合校园，

做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又

面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中

遇到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新

教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经

验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，

把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵

活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇

于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重

教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学

期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、

获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱

学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人

民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

质和潜力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌

握了多媒体课件制作。

关于初中教师工作总结7

一个学年的教学工作立刻就要结束了，在学校教科研室的带

领下，七年级数学组的教师们进取实践新的教学模式，严格按照

“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，

在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采

用了实践一一反思一一共同探讨一一再实践一一再反思的方式，

想办法让自我的教学更加贴合学生的知识水平和认知水平，提高

自我的教育教学本事。现将本学期的教学工作总结如下：

一、对学生的分析

七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变

化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，

到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法，到中学以学

生自我探究为主的学习方法;从小学听教师的话，到初中有自我的

想法，对自我学习情景的掌握等等这些变化，教师要帮忙学生完

成这些转变，在教师的指导和要求下，找到适合自我的学习方式。

七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，

教师应当重点培养学生的逻辑思维本事，语言表达本事，符号语

言本事和空间想象本事。同时，教师应当注意引导学生构成课前

预习、课后复习、课堂上进取思维、主动回答教师的问题、进取

思考的学习方法。所以，在教学中应更加关注学生提出问题的本

事的培养，应当更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人

为本，以发展学生的数学本事为长期目标，为学生的终身发展研

究。

二、教育教学总结

1、起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和

提高的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基础。所以，

七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“规矩”就十分重

要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开；上课读书时，用笔

指读;读书结束后，进取质疑；课堂练习时，书写工整、规范；当堂

训练时，象考试一样紧张等等，这些习惯的养成需要教师有明确

的要求，还需要教师的反复强调和提醒。

2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的

“三清”工作，在还没能熟练运用新的教学模式之前，三清工作

的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握情景，也让我能及

时发现课堂中没有解决好的问题，帮忙学生和教师查漏补缺，及

时订正学生学习的盲点，不断改善教师的教学。

3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，学生在课堂上

学得更加紧张，教师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学

习上的漏洞，在之后的探究和总结阶段尽量多的解决学生知识上

存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课

堂的实现必须有学生良好的学习习惯；有教师对学生学习情景充

分的了解；有教师课堂探究的有效作用；有教师总结提升的方法和

思想的提炼等等，总之，高效课堂是学生和教师的完美配合，是

一个能够解决不一样层次学生学习问题的课堂。

4、课后反馈，有针对性。课堂教学的最终一个环节是当堂反

馈，开始时，我总是掌握不好课堂进度，让过多的讲解占用了学

生课堂反馈的时间，学生对自我本节课知识的掌握情景估计不准

确，教师没有对学生进行堂堂清的依据，课堂效率仍然无法提高。

之后，经过对教学模式的进一步熟练掌握，把握好质疑探究阶段

时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很

强的针对性，也为教师课下与学生应对面的辅导供给了有效的依

据。

5、引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅

间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂

测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，

对同学们错误纠正情景的竞争，以及学生自我对自我的评价，同

学们之间的评价，师徒间的评价，教师对学生的评价，这些竞争

的引入能够“比”出学生学习的进取性和主动性，也“比”出了

班级中浓厚的学习氛围。

6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各种

各样的问题，例如：学生不会读书；学生为了加快书写速度，致使

书写字迹潦草；多次遇到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这

些问题我是从每节课的反思中不断总结自我课堂的不足的，从同

教研组教师们身上学习方法，运用到自我的教学实践中，不断纠

正自我错误的教学行为，让自我的教学更加适合自我的课堂。

总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进

的，虽然有困惑，虽然有不熟悉，但新的教学模式的优点越来越

多的显此刻我的面前，我想，我不会放弃探索，不断完善自我的

课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。

关于初中教师工作总结8

新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的

美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现

制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想

1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念,

并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课,

上好每一节课。

2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美

术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，

使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识,

培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、学生现状分析:

每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万

别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，

所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、

调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距

缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

三、教学目的要求

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种

工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、

触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久

兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思

想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展

美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完

善人格。

四、教学措施

1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能

在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术

的独特价值。

2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异

性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术

的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独贡献。同时，

培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和

尊重。

关于初中教师工作总结9

光阴过得真快，本学期的教授教化工作行将停止。本学期，

我担任七年一、二班的英语教授教化工作。依据开学初订定的.教

授教化工作计划，现就本学期教授教化以下：

一、学生的基础环境

七年一、二班共有68人，大部份学生的根基异常差，拼写不

规范，学习不主动，对英语的喜好不浓。在我所教班级学生傍边

三分之一的学生的根基对照扎实，学习态度认真，对英语感喜好，

四名学生的智力异常低，观着书抄单词都抄错，而且除他俩10名

学生爽性都不学英语。

二、采取的步伐

1、教授教化进程中，把稳抓老例教授教化，以学生为主体,

面向全体学生组织教授教化，把稳培养学生的听说读写的才能。

2、抓辞汇和句型学习，常常进行听写演习，提高学生对记忆

单词和句型的才能；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

3、课表里多听多说英语。上课时尽可能用英语讲课，这样能

使学生更多地打仗英语。每堂课要用必然的光阴让学生用所学过

的平常常使用语和所学句型表演不合情势的对话，也可以或许结

合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。

4、抓测验，看重讲评课，并进行考试阐发。

5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每

周反省一次。

6、在教授教化进程中我发明师徒结对也是好的学习措施，因

此我采取了师徒结对运动。

三、教授教化方面

1、教授教化工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽

心努力地去做，都邑有一种造诣感。在这类正确的思想和理念指

导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地阐发课本的编写特

点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就对

症下药地结合中学生的生活实际进行白话、辞汇、句型的演习。

霉畚备课时，我都仔细研究课本、斟酌学生的分层和知识差异，

穿插一些活跃有趣的游戏运动和中西方文化差异故事。通过这些

运动，加强了学生的英语学习热情和喜好。而且，我常常有意识

地给学生们创设说英语的情况，讲堂上也尽可能要求他们用英语

提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，

养成使用英语的优越习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教授教化的一个紧张环节。假如先

生只看重优秀学生的教授教化那末我敢鉴定他的教授教化是失败

的。好的教师应是通过抓两头，匆匆中间的措施到达班级语言程

度的均衡、奸淫成长。熟悉到这一点后，我常常应用课间给差生

补课。霉畚重点选择两个学生，依据讲堂里发明的不够给他们加

餐。这样重复地反复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很

纯熟地利用。为了提高学生的造诣，我还组织了英语喜好小组，

采取互帮合作的运动情势，使他们养成对英语的浓厚喜好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教授教化内容的同时，我还给学生弥补

了许多课外知识，这一切不只扩张了学生的知识面，而且提高了

学生的学习积极性。

总之，本期工作中的造诣是引以为豪的，不够的地方也是在

所不免的。我相信人人都一样，紧张的是在下一学期的工作中戒

骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔眼光的赞成、

同仁敬重眼光的羡慕，领导敬重眼光的认同！

关于初中教师工作总结10

本学期一如既往地认真踏实、敬业奉献地工作，进一步加强

了团结合作，注重了教育与科研相结合。承担了903班语文教学

工作和学校《三峡风》文学社的社团工作，还承担了903班的班

主任和九年级备课组长的工作。具体表现在如下方面：

一、在教学工作方面：精研细教、注重教学与科研相结合。

在语文教学上，深钻教材、教参，广阅相关资料，超前备课，

每课都有课件，充分使用电子白板教学；响应市教育局号召坚持

小组合作学习，注重学生合作探究，注重学生综合能力的培养，

如口头表达、朗诵、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象能

力、书写等；课前五分钟抓好朗读，课后作业详批全改，也加强

了课后义务辅导；积极参加市内校内各种培训及听课、评课活动，

与时俱进，切磋提高教育教学水平；扎实开展多项语文活动：班

内继续开展“图书角”读书活动，并每天早读开展了每日一练、

每日一得等活动，主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感

悟、多积累，以便提高学生的语文素养；组织学生积极参加省内

外各种作文竞赛，如：“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖，

“博看杯”作文竞赛郭芳芳的《点燃读书梦，铸就中国梦》获省

二等奖，王子成的《书香盈盈人生路，读书助我圆梦想》获省三

等奖；后又认真组织学生完成了九年级语文学科活动一一《古诗

文过关试题竞赛》；期末组织了系统复习，注意了基础、阅读、作

文的板块复习及专章训练，注意了过关落实。

本学期教科研成果：20_年9月综合性学习案例《妈妈的唠

叨》获省级一等奖（20年发）；20年12月湖北省初中阅读教

学课例评选《桃花源记》获省二等奖（20—年1月发）；20_年”博

看杯”中小学生读书征文评选活动获优秀指导教师；20_年6月

论文《初中语文个性化解读初探》获国家级一等奖（与蒋元梅、

屈曼合作）；20_年6月课件《初中语文个性化解读初探》获国家

级一等奖（与蒋元梅、屈曼合作）。积极参加区里优课上传活动,

共上传了三篇教案。

总之，在语文教学上注重了备、教、批、辅、改的过程完美，

不折不扣地完成了学校交给的各项任务。

在地方课程上注意了集体分工合作备课，我认真完成了我承

担的出题任务，也组织学生认真进行了地方课程期末考试。注重

学生开阔视野和夯实文化基础。

二、在备课组工作上：团结合作、分工明确。

积极组织集体备课活动，积极把学校的精神通知传达；积极

组织校内语文及地方课程的出卷评卷工作；积极组织开展了语文

学科活动：开展了“古诗文默写竞赛”活动；积极组织本组参加

省内外作文竞赛。本组工作注意了分工合作，资源共享，共同探

究。我组顺利完成了区教研室下达的关于“个性化解读”的课题

探究任务，在区里交流获得教研员认可肯定；三人合作写了论文

《初中语文个性化解读初探》和制作了课件，分别获“中国梦”

全国论文和课件大赛一等奖。作为备课组长，自己注意了身体力

行，团结协作。

三、文学社团工作上：引领成长，办出特色。

本学期接了《三峡风》文学社团工作，主要做了三件事：一

是着手《三峡风》文学社的创建工作。首先发动全校语文老师和

班干部举荐文学社团人才，再调动文学社骨干成员的积极性精心

制定文学社章程和明确组织机构职能，形成了社长、三个副社长、

五个部的正副部长的骨干团队，把三个年级紧紧团结在一起。通

过酝酿筹备，在校领导、教务处和全体语文老师的支持下，《三峡

风》文学社作为社团组织隆重成立。二是成立后协助政教处的开

学和社会实践活动，文学社办了三块展板：“开学第一课”观后

感征文展板；“宋山野炊”活动征文展板；“宋山”实践活动摄

影作品展。文学社各部精诚团结办出了内容丰富、设计新颖的展

板，获得了师生一致好评；三是顺利完成了学校交给的任务《三

峡风》春季学刊的出版，获得了校领导肯定。《三峡风》文学社团

工作力求配合学校工作，在激发同学们的写作、摄影等热情的同

时，扬我校特色，宣传我校师生风采。

四、在班主任工作上：扎实严谨，用爱心感人，用文化育人。

本学期跟班更紧，治班更严，注重了抓早读、午读和课后整

理、两操，着重抓了课堂纪律，经常随堂听课，并协助英语及政

治、历史老师抓过关落实。因为本班男生多，后进生多，特长生

多，生源组成复杂，家庭教育缺失，学生叛逆不好管理。所以坚

持重感化，重身教言传，用爱化人，用心育人；注重与心里有问

题的学生及后进生反复交流谈心，注重了与家长沟通联系；对学

生突发事件，能冷静处理，临危不惧，晓之以理，动之以情；继续

加强对班干部的培养，让他们放手锻炼，在实践中增长才干，比

如，放手让他们组织社会实践活动，组织班会，参与组织家长会。

为了感化学生，主要采取了以下措施：一方面营造班级文化，

一是在课桌上贴座右铭鞭策自己，二是制定《新学期打算》，让学

生有目标；三是打造书香型学习型班级，办图书角，提倡读好书，

班上批出专栏每天早读开展“每日一练”活动，提高书写水平；

为了每日有收获反思，以小组为单位承办“每日一得”活动。师

生同台老师陪伴学生成长。当然还开展了“安全”教育、法制教

育、节约环保教育、感恩教育等班会；还开了两次家长会，有入

学阶段测试家长会，也有期中考试汇报会。平时也注意了与家长

电话沟通，和家校平台的互动，进一步拉近了学校和家长的距离。

为了提高学生成绩也积极认真采取了许多措施：与家长沟通,

找学生谈心鼓劲；早读、中午帮助英语、数学、政治、历史过关落

实，还是有显著成效。

本学期在校运会上再创辉煌：获得了年级总分第一和全校总

分第一的佳绩；班牌制作获优秀展示奖；男子和女子4乘100米、

4乘400米接力赛获得四个年级第一；有四个同学打破校记录，

两个同学获得优秀运动员称号。

这学期忙碌而充实，班级发展各方面都有很大进步，感谢学

校领导、科任老师们和同学们的支持，在今后的工作中，我会再

接再厉，争取更上一层楼。

关于初中教师工作总结11

本学期，本人担任初二7、8班语