2024-2025学年高中历史 第三单元 商业贸易与日常生活 第8课 世界市场与商业贸易教案 新人教版选择性必修2

2024-2025学年高中历史第三单元商业贸易与日常生活第8课世界市场与商业贸易教案新人教版选择性必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容2024-2025学年高中历史第三单元“商业贸易与日常生活”第8课“世界市场与商业贸易”教案，基于新人教版选择性必修2的内容，主要涵盖以下教学内容：

1.探讨世界市场的形成与发展历程，分析世界市场形成的原因及其影响。

2.介绍商业贸易的基本形式，如直接贸易、间接贸易、转口贸易等，并分析各种贸易形式的优缺点。

3.分析世界贸易组织（WTO）的成立及其在全球化进程中的作用，探讨我国加入WTO的意义。

4.研究商业贸易与日常生活之间的关系，包括商品流通、消费观念、生活方式等方面的变化。

5.结合历史案例，分析商业贸易在促进国家经济发展、提高人民生活水平方面的重要作用。核心素养目标1.培养学生的历史唯物主义观念，使其能够从历史的角度理解世界市场与商业贸易的发展规律，认识到经济全球化的必然趋势。

2.提高学生分析历史问题的能力，通过研究商业贸易的发展变化，学会从多角度审视和评价历史事件。

3.增强学生对现实社会经济问题的关注和思考，培养运用历史知识解读现实问题的能力，提高对国家经济发展的认识。

4.培养学生的国际视野，通过了解世界市场的形成与发展，认识到不同国家和地区之间的经济联系，提高跨文化沟通能力。

5.引导学生树立正确的消费观，理解商业贸易与日常生活息息相关，培养健康、理性的消费行为。教学难点与重点1.教学重点

-理解世界市场的形成与发展历程：重点讲解新航路的开辟、工业革命、全球化等阶段，强调这些阶段对世界市场发展的影响。

-掌握商业贸易的基本形式：直接贸易、间接贸易、转口贸易等，结合实例分析各种贸易形式的运作机制及其在现代经济中的作用。

-认识世界贸易组织（WTO）的作用：讲解WTO的成立背景、宗旨以及在国际贸易中的作用，以我国加入WTO为例，说明其对国家经济发展的影响。

-商业贸易与日常生活关系：探讨商品流通、消费观念、生活方式等方面的变化，分析商业贸易对人们生活的影响。

举例：以丝绸之路上东西方商品交流为例，阐述直接贸易在促进文明交流中的重要作用；以现代跨境电商为例，说明间接贸易在便利消费者、扩大市场方面的优势。

2.教学难点

-理解世界市场形成与发展的内在规律：难点在于解释市场形成的经济、政治、文化等多方面因素，以及这些因素如何共同推动世界市场的发展。

-掌握不同贸易形式的适用场景和优缺点：难点在于让学生理解各种贸易形式在实际操作中的区别，以及如何根据具体情况选择合适的贸易形式。

-深入分析WTO在全球化中的作用：难点在于解释WTO如何通过制定贸易规则、解决贸易争端等方式推动全球化进程，以及其在面对全球化挑战时的局限性。

-理解商业贸易对日常生活的影响：难点在于引导学生认识到商业贸易不仅影响经济发展，还深刻改变着人们的价值观和生活方式。

举例：解释工业革命如何通过生产力的提升推动世界市场的形成；分析在现代国际贸易中，为什么转口贸易在某些情况下更为合适；讨论WTO在面对贸易保护主义时如何发挥作用；通过对比不同时期的消费观念，说明商业贸易对人们价值观的影响。教学资源1.硬件资源：

-投影仪

-计算机及多媒体设备

-教学挂图

-实物模型（如丝绸之路地图、贸易船模型等）

2.软件资源：

-历史教学软件

-动态PPT课件

-视频资料（如关于世界市场发展、WTO介绍等纪录片片段）

3.课程平台：

-在线学习平台（用于发布预习资料、课后作业等）

-班级群组交流平台（用于学生讨论、问题解答等）

4.信息化资源：

-电子版教材

-历史文献数据库（用于学生拓展阅读）

-贸易数据统计分析资源

5.教学手段：

-案例分析法

-小组合作学习

-对话式教学（引导学生提问、讨论）

-角色扮演（模拟国际贸易谈判等场景）

-互动式教学游戏（如模拟经营贸易公司等）教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《世界市场与商业贸易》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意到了商品上的‘MadeinChina’标签？”（举例说明）这个标签的出现与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索世界市场与商业贸易的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解世界市场的基本概念。世界市场是指全球范围内商品和服务交换的场所，它是经济全球化的产物，对各国经济发展具有重要影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。以丝绸之路为例，分析其在古代世界市场中的作用，以及如何促进了东西方的经济文化交流。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调世界市场的形成与发展、商业贸易的基本形式这两个重点。对于难点部分，如全球化背景下的贸易模式，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与世界市场与商业贸易相关的实际问题，如“一带一路倡议对世界市场的影响”。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验，如模拟国际贸易谈判，让学生亲身体验不同贸易形式的运作。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“世界市场与商业贸易在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“如何应对贸易保护主义？”。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了世界市场的形成与发展、商业贸易的基本形式及其在实际生活中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和思考世界市场与商业贸易的发展。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.世界市场的形成与发展

-新航路的开辟及其对世界市场的影响

-工业革命与世界市场的拓展

-经济全球化与世界市场的深化

2.商业贸易的基本形式

-直接贸易：买卖双方直接进行商品交换，如丝绸之路上的商品交流

-间接贸易：通过第三方进行商品交换，如跨境电商平台

-转口贸易：商品通过一个或多个国家中转，如中东地区的石油贸易

3.世界贸易组织（WTO）的作用

-WTO的成立背景和宗旨

-WTO在国际贸易中的主要职能和规则

-我国加入WTO的意义和影响

4.商业贸易与日常生活的关系

-商品流通与消费观念的变化

-商业贸易对生活方式的影响

-网络购物与新型消费模式

5.商业贸易与经济发展的关系

-商业贸易在促进国家经济发展中的作用

-贸易政策对国家经济的影响

-一带一路倡议对世界经济的影响

6.贸易保护主义与自由贸易

-贸易保护主义的概念及其表现形式

-自由贸易的理念及其优势

-贸易保护主义与自由贸易的争论及其实践

7.历史上的商业贸易案例

-丝绸之路的作用与影响

-大航海时代欧洲的商业扩张

-英国工业革命与全球贸易网络的形成

8.商业贸易中的伦理问题

-公平贸易与可持续发展

-商业伦理与企业社会责任

-环境保护与商业贸易的冲突与协调教学反思与改进在完成了《世界市场与商业贸易》这一章节的教学后，我觉得有几个地方需要好好反思一下。首先，我发现学生们在理解世界市场的形成与发展过程上还存在一定的困难。可能是我讲解得不够透彻，或者例子不够生动形象。因此，我计划在下一节课中，引入更多的历史案例，通过故事化的方式，让学生们更好地理解这一过程。

另外，关于商业贸易的基本形式，我觉得我讲授得还不够详细，学生们在实际应用中可能会感到困惑。接下来，我会设计一些角色扮演活动，让学生们亲身体验不同贸易形式的运作，增强他们的理解。

在讲授WTO的作用时，我感觉课堂氛围略显沉闷。我打算在以后的课堂中，引入一些实时新闻，让学生们了解WTO在国际贸易中的实际作用，提高他们的兴趣。

针对商业贸易与日常生活的关系，我觉得可以让学生们结合自己的生活经验来讨论，这样能让他们更加深刻地体会到商业贸易对生活的影响。

在实践活动方面，我发现学生们在分组讨论时，有些小组的讨论效果并不理想。为了提高讨论质量，我计划在下次活动中，提前给出一些引导性问题，让学生们有针对性地展开讨论。

1.在讲授理论知识时，增加互动环节，鼓励学生们提问，及时解答他们的疑惑。

2.引入更多历史案例，以故事化的方式讲解，提高学生们的兴趣和理解程度。

3.设计更多实践活动，如角色扮演、模拟实验等，让学生们亲身参与，加深对知识点的理解。

4.提前给出分组讨论的引导性问题，提高讨论质量和效果。

5.结合时事新闻，让学生们了解所学知识在实际生活中的应用。

6.在课后收集学生们的反馈意见，不断调整教学方法，以提高教学效果。

在未来的教学中，我会努力实施这些改进措施，希望能够帮助学生们更好地掌握世界市场与商业贸易的知识，提高他们的历史学科素养。重点题型整理1.分析题：请结合教材内容，分析世界市场形成与发展的主要原因。

答案：

世界市场的形成与发展主要受到以下因素的影响：

（1）新航路的开辟，使欧洲与亚洲、非洲等地的联系更加紧密，促进了全球贸易的发展。

（2）工业革命推动了生产力的飞跃，大量商品的生产使得各国之间的贸易需求增加，进一步拓展了世界市场。

（3）经济全球化趋势的加强，跨国公司和全球供应链的形成，使世界市场日益深化和紧密。

2.案例题：请以丝绸之路为例，说明直接贸易在古代世界市场中的作用。

答案：

丝绸之路是古代东西方直接贸易的重要通道，其作用主要体现在以下几个方面：

（1）促进了东西方商品的交流，如中国的丝绸、瓷器等传入西方，西方的黄金、马匹等传入中国。

（2）加强了东西方文化的交流与融合，佛教、基督教等宗教和文化通过丝绸之路传播。

（3）推动了沿线国家和地区的经济发展，促进了城镇和商业的繁荣。

3.讨论题：请结合教材内容，谈谈我国加入WTO的意义和影响。

答案：

我国加入WTO的意义和影响主要包括以下几点：

（1）有利于我国更好地融入全球经济体系，拓展国际市场，促进经济发展。

（2）推动国内经济体制改革，增强企业竞争力，提高资源配置效率。

（3）引入国际先进技术和管理经验，提升国内产业水平。

（4）扩大就业，提高人民生活水平。

4.论述题：请从商业贸易与日常生活的关系角度，论述网络购物对新型消费模式的影响。

答案：

网络购物对新型消费模式的影响主要体现在以下几个方面：

（1）打破了地域限制，消费者可以随时随地购买全球商品。

（2）商品种类丰富，满足了消费者个性化、多样化的需求。

（3）价格透明，消费者可以轻松比价，提高购物性价比。

（4）推动了线上线下融合，如O2O模式，为消费者提供便捷的购物体验。

5.分析题：请结合教材内容，分析贸易保护主义与自由贸易的争论及其实践。

答案：

贸易保护主义与自由贸易的争论主要集中在以下几点：

（1）贸易保护主义认为，保护本国产业免受外国竞争是维护国家利益的重要手段；而自由贸易主张取消关税和非关税壁垒，实现资源在全球范围内的优化配置。

（2）贸易保护主义实践如提高关税、限制进口等，可能导致国际贸易摩擦和全球经济失衡；自由贸易则有助于促进全球经济增长和繁荣。

在实践方面，以下例子可供参考：

（1）美国在19世纪末实行的“麦金利关税法案”，提高了进口关税，以保护本国产业，但引发了国际贸易争端。

（2）二战后，关贸总协定（GATT）和WTO的成立，推动了自由贸易的发展，促进了全球经济的增长和繁荣。课堂在教学过程中，我主要通过提问、观察和测试等方式来了解学生的学习情况。在提问环节，我会设计一些与教材内容紧密相关的问题，以检验学生对知识点的掌握程度。例如，在讲解世界市场的形成与发展时，我会问：“新航路的开辟对世界市场有哪些影响？”通过学生的回答，我可以了解他们对这一知识点的理解程度。

在观察环节，我会留意学生在课堂上的表现，如他们的参与程度、互动情况以及课堂纪