2024学年九年级物理上册 第7章 磁与电 7.3电磁铁教学设计 （新版）教科版

2024学年九年级物理上册第7章磁与电7.3电磁铁教学设计（新版）教科版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：九年级物理上册第7章磁与电7.3节电磁铁

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第7章第3课时

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解电磁铁的概念，理解电磁铁的工作原理。

2.培养学生通过实验观察、分析电磁铁的性质和规律的能力。

3.使学生掌握电磁铁在生活中的应用，提高学生的实践应用意识。

三、教学内容

1.电磁铁的定义与结构

2.电磁铁的工作原理

3.电磁铁的性质及影响因素

4.电磁铁的应用

四、教学过程

1.导入（5分钟）

利用生活中常见的电磁铁现象，如磁悬浮列车、电磁起重机等，引发学生思考，激发学习兴趣。

2.新课内容讲解（15分钟）

介绍电磁铁的定义、结构及工作原理，结合课本插图和实物模型，让学生直观地理解电磁铁的构成和工作方式。

3.实验探究（15分钟）

安排学生进行分组实验，观察电磁铁的性质，如磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系等，引导学生总结规律。

4.应用与拓展（10分钟）

介绍电磁铁在生活中的应用，如电磁阀、电磁锁等，引导学生思考电磁铁在其他领域的应用，培养学生的创新意识。

5.总结与作业（5分钟）

对本节课的主要内容进行回顾，强调电磁铁的性质、工作原理和应用。布置课后作业，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生作业完成情况，评估学生对知识的掌握程度。

3.实验报告：评估学生在实验探究过程中的观察、分析和总结能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，通过学习电磁铁的知识，提高以下方面的能力：

1.科学探究能力：通过实验探究电磁铁的性质，培养学生观察现象、提出问题、设计实验、分析数据、总结规律的能力。

2.物理观念与应用：使学生建立电磁铁的基本概念，理解其工作原理，并能将其应用于实际问题，提高学生的实践创新能力。

3.科学思维：在学习过程中，培养学生运用物理知识解释现象，形成科学的逻辑思维和分析问题的方法。

4.科学态度与责任：激发学生对物理学科的兴趣，养成积极探究、勇于实践的科学态度，增强社会责任感。

5.合作交流能力：在分组实验和讨论中，培养学生与他人合作、沟通交流的能力，提高团队协作意识。重点难点及解决办法重点：

1.电磁铁的工作原理及其影响因素。

2.电磁铁在实际应用中的功能和使用。

难点：

1.理解电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。

2.将电磁铁的原理应用于解决实际问题。

解决办法与突破策略：

1.采用直观演示和动画辅助，结合课本插图，帮助学生形象理解电磁铁工作原理。

2.通过分组实验，让学生亲自动手操作，观察不同条件下电磁铁磁性的变化，总结规律，加深理解。

3.引导学生结合生活实例，分析电磁铁的应用原理，如电磁起重机、电磁继电器等，将理论知识与实际应用相结合。

4.设立问题情境，鼓励学生思考电磁铁在其他领域的创新应用，培养学生的发散思维和创新能力。

5.针对难点问题，提供课后辅导和个性化指导，帮助学生克服困难，确保知识点的掌握。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法选择

针对本节课的教学目标和学习者特点，选择以下教学方法：

（1）讲授法：用于介绍电磁铁的基本概念、工作原理和应用实例，帮助学生建立知识框架。

（2）讨论法：在实验过程中，引导学生就观察到的现象、数据进行分析讨论，激发学生思考，提高课堂互动。

（3）案例研究：通过分析电磁铁在实际生活中的应用案例，让学生了解电磁铁的作用和价值。

（4）项目导向学习：布置课后作业，让学生自主设计一个简单的电磁铁应用项目，培养学生的创新意识和实践能力。

2.教学活动设计

（1）导入环节：通过展示生活中常见的电磁铁应用实例，引发学生思考，激发学习兴趣。

（2）新课内容讲解：结合课本插图和实物模型，采用讲授法向学生介绍电磁铁的定义、结构和工作原理。

（3）实验探究：设计分组实验，让学生亲自动手操作，观察电磁铁的性质，如磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系等。

（4）应用与拓展：引入电磁铁应用案例，组织学生讨论，引导学生思考电磁铁在其他领域的应用。

（5）总结与作业：对本节课的主要内容进行回顾，强调重点和难点，布置课后作业和项目任务。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作多媒体课件，展示电磁铁的基本概念、工作原理、实验操作步骤和应用案例。

（2）视频：播放电磁铁实验操作视频，帮助学生直观了解实验过程和注意事项。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供电磁铁相关资料，便于学生课后查阅和自主学习。

（4）实物模型：展示电磁铁实物模型，让学生更直观地了解电磁铁的结构和原理。

（5）实验器材：为学生提供电磁铁实验器材，确保实验活动的顺利进行。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电磁铁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电磁铁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电磁铁的视频片段，让学生初步感受电磁铁的神奇。

简短介绍电磁铁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电磁铁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电磁铁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电磁铁的定义，包括其主要结构和工作原理。

使用PPT展示电磁铁的组成部分和功能，帮助学生理解。

通过实例，如电磁起重机，让学生更好地理解电磁铁的实际应用。

3.电磁铁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电磁铁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电磁铁案例进行分析，如电磁继电器、磁悬浮列车。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电磁铁的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用电磁铁解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电磁铁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电磁铁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电磁铁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电磁铁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电磁铁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电磁铁在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电磁铁。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电磁铁的应用短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：

学生掌握了电磁铁的基本概念、结构组成和工作原理，能够描述电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。通过分组实验，学生能够亲自操作并观察电磁铁的性质，提高实验技能和观察能力。

2.过程与方法：

学生通过案例分析和小组讨论，学会了运用所学知识分析电磁铁在实际生活中的应用，提高了问题分析和解决能力。同时，学生能够在课堂展示中，锻炼自己的口头表达和沟通能力。

3.情感态度与价值观：

学生对电磁铁产生了浓厚的兴趣，激发了他们对物理学科的热情。通过了解电磁铁在生活中的广泛应用，学生认识到物理知识的重要性，增强了学习的积极性和责任感。

4.创新与实践：

学生在小组讨论中，提出了一些关于电磁铁创新应用的设想，如设计新型电磁铁产品、改进现有电磁铁设备的性能等。这有助于培养学生的创新思维和实践能力。

具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够熟练回答以下问题：

-什么是电磁铁？它由哪些部分组成？

-电磁铁的工作原理是什么？

-磁性强弱与电流大小、线圈匝数之间的关系是什么？

-电磁铁在生活中有哪些应用？

2.实践能力：

学生在实验中掌握了以下技能：

-使用实验器材搭建电磁铁电路，观察并记录实验现象。

-分析实验数据，总结电磁铁的性质和规律。

-学会与团队成员合作，共同完成实验任务。

3.分析与应用：

学生能够完成以下任务：

-分析电磁铁在实际应用中的优缺点，并提出改进措施。

-设计简单的电磁铁应用项目，如制作一个简易的电磁铁起重机。

-探讨电磁铁在其他领域的潜在应用，如环保、医疗等。

4.情感态度：

学生在课堂中表现出以下情感态度：

-对电磁铁的学习充满热情，积极参与课堂讨论和实验活动。

-尊重他人观点，学会倾听和提问，形成良好的学习氛围。

-关注电磁铁在生活中的应用，认识到物理知识对社会发展的贡献。

5.创新思维：

学生在小组讨论中展示出以下创新思维：

-敢于提出独特的观点和设想，不拘泥于传统思维。

-针对现有电磁铁设备存在的问题，提出具有创新性的解决方案。

-结合生活实际，思考电磁铁在新领域的应用，如智能家居、无人驾驶等。板书设计①电磁铁的定义和结构

②电磁铁的工作原理

③电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系

④电磁铁在实际生活中的应用案例

2.词句：

①“电磁铁是一种利用电流产生磁场的装置。”

②“电磁铁的磁性随电流大小和线圈匝数的增加而增强。”

③“电磁铁广泛应用于各种电器和机械设备中。”

3.艺术性和趣味性：

①使用插图和实物模型展示电磁铁的结构和工作原理，使学生直观理解。

②设计有趣的互动环节，如让学生动手搭建电磁铁电路，观察磁性的变化。

③展示电磁铁在实际应用中的有趣案例，如磁悬浮列车、电磁起重机等，激发学生的兴趣。

板书设计示例：

```

电磁铁

一、定义与结构

-利用电流产生磁场的装置

-主要由线圈和铁芯组成

二、工作原理

-电流通过线圈产生磁场

-磁场使铁芯磁化，产生磁性

三、磁性强弱与影响因素

-电流越大，磁性越强

-线圈匝数越多，磁性越强

四、实际应用案例

-电磁起重机

-磁悬浮列车

-电磁继电器

```课堂1.课堂评价：

（1）提问：针对电磁铁的基本概念、工作原理和应用等方面进行提问，了解学生对知识点的掌握程度。

（2）观察：观察学生在实验操作中的表现，评估学生的动手能力和观