2024秋八年级道德与法治上册 第五单元 走进社区 第十三课 在社区中生活 第1框 权利与责任教学设计 教科版

2024秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十三课在社区中生活第1框权利与责任教学设计教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是道德与法治上册第五单元第十三课《在社区中生活》的第一框《权利与责任》。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.了解社区生活中的权利与责任的概念和含义。

2.分析社区生活中公民的权利和义务。

3.探讨如何在社区中正确行使权利和履行义务。

4.引导学生树立正确的权利观念和责任意识。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的课程中已经学习了关于公民权利和义务的基本知识，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解权利与责任的关系，提高在社区生活中正确行使权利和履行义务的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.增强学生的法治意识：通过学习社区生活中的权利与责任，使学生了解法律对于社区生活的重要性，认识到遵守法律的必要性，培养学生的法治观念。

2.提升学生的社会责任感和公民素养：通过分析社区生活中公民的权利和义务，引导学生正确行使权利、自觉履行义务，培养学生的社会责任感和公民素养。

3.提高学生的辩证思维能力：通过探讨权利与责任的关系，培养学生运用辩证思维分析问题的能力，使学生能够理性看待权利与责任，并能够在实际生活中作出明智的选择。

4.培养学生的团队合作和沟通能力：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使学生在社区生活中能够更好地与他人协作，共同解决问题。重点难点及解决办法重点：

1.权利与责任的概念和含义。

2.社区生活中公民的权利和义务。

3.正确行使权利和履行义务的方法和原则。

难点：

1.权利与责任的关系及其在社区生活中的具体运用。

2.如何引导学生树立正确的权利观念和责任意识。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在实际情境中理解和掌握。

2.对于难点内容，可以采用问题驱动的教学方法，引导学生通过探究和思考，深入理解权利与责任的关系，并在此基础上，培养学生的权利观念和责任意识。同时，可以结合生活实际，让学生举例说明在社区生活中如何正确行使权利和履行义务，以帮助学生更好地理解和运用相关知识。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过引入社区生活中的实际案例，让学生深入了解权利与责任的概念和含义，以及如何在社区中正确行使权利和履行义务。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，培养学生的团队合作和沟通能力，同时加深对权利与责任的理解。

3.角色扮演法：让学生分组扮演不同的角色，模拟社区生活中的情境，通过实际操作和实践，增强学生对权利与责任的认识和应用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示相关的图片、视频和动画，丰富教学内容，吸引学生的注意力，提高教学效果。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，进行课程资源的共享和交流，提供更多的学习材料和实践机会，方便学生随时随地进行学习和实践。

3.互动式教学：通过提问、讨论、小组活动等形式，引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生对权利与责任的理解和应用能力的提升。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“权利与责任”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“权利与责任”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“权利与责任”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“权利与责任”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“权利与责任”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握权利与责任的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验权利与责任的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“权利与责任”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握权利与责任的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“权利与责任”知识点，掌握权利与责任的应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“权利与责任”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“权利与责任”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“权利与责任”知识点和应用。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.理解权利与责任的概念和含义：学生能够明确权利与责任的关系，理解在社区生活中公民的权利和义务。

2.正确行使权利和履行义务：学生将学会如何在社区中正确行使自己的权利，并能够自觉履行相应的义务，维护自己的权益的同时也尊重他人的权益。

3.树立正确的权利观念和责任意识：学生将能够在社区生活中树立正确的权利观念，认识到权利与责任的平衡，并培养责任意识，主动承担起自己的社会责任。

4.提高辩证思维能力：通过探讨权利与责任的关系，学生将能够培养运用辩证思维分析问题的能力，能够理性看待权利与责任，并能够在实际生活中作出明智的选择。

5.增强团队合作和沟通能力：通过小组讨论、分享等形式，学生将能够培养团队合作意识和沟通能力，能够在社区生活中更好地与他人协作，共同解决问题。

6.提升自主学习能力和独立思考能力：通过课前的自主探索和课后的拓展学习，学生将能够培养自主学习的能力，学会独立思考，主动寻找解决问题的方法和途径。

7.拓宽知识视野和思维方式：通过拓展学习，学生将能够接触到更多的相关知识，拓宽自己的知识视野，并学会从不同的角度和层面思考问题，培养批判性思维能力。

8.培养法治意识和公民素养：通过学习社区生活中的权利与责任，学生将能够增强法治意识，认识到法律对于社区生活的重要性，培养良好的公民素养，成为一个遵纪守法的公民。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多实际案例：在教学中，引入更多社区生活中的实际案例，帮助学生更好地理解和掌握权利与责任的概念和含义，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.增加小组合作活动：通过组织小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提升学生的学习效果。

3.引入多元化评价方式：采用多元化的评价方式，如口头报告、小组作业、个人作业等，全面评估学生的学习成果，激发学生的学习动力和主动性。

（二）存在主要问题

1.学生自主学习能力和独立思考能力有待提高：部分学生在自主学习过程中，缺乏主动性和独立思考的能力，需要进一步引导和培养。

2.课堂讨论和互动不够充分：在课堂讨论和互动环节，部分学生参与度不高，课堂氛围不够活跃，需要进一步激发学生的参与热情和积极性。

3.评价方式不够全面：目前的评价方式主要侧重于学生的笔试成绩，忽视了学生的实践能力和综合素质的评价，需要进一步完善评价体系，更加全面地评估学生的学习成果。

（三）改进措施

1.加强学生自主学习能力的培养：通过设置更具挑战性的学习任务，鼓励学生主动探索和解决问题，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.提高课堂讨论和互动的活跃度：通过设计更多的课堂讨论和互动环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围的活跃度，促进学生之间的交流和合作。

3.完善评价体系：采用多元化的评价方式，包括笔试成绩、实践能力、综合素质等方面，全面评估学生的学习成果，激发学生的学习动力和主动性。同时，加强对学生的过程性评价，及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现问题并加以改进。典型例题讲解1.例题一：

题目：请简述社区生活中公民的权利和义务。

答案：社区生活中，公民享有广泛的权利，如生命健康权、人身自由权、财产权、受教育权等。同时，公民也应履行相应的义务，如遵守法律法规、维护社会秩序、爱护公共设施、尊重他人权利等。

2.例题二：

题目：在社区生活中，如何正确行使权利？

答案：在社区生活中，正确行使权利需要做到以下几点：

（1）了解自己的权利，明确自己的合法权益。

（2）在法律允许的范围内行使权利，不得侵犯他人权利。

（3）依法维护自己的权利，通过正当途径解决问题。

（4）尊重他人的权利，履行相应的义务，维护社区的和谐稳定。

3.例题三：

题目：在社区生活中，如何自觉履行义务？

答案：在社区生活中，自觉履行义务需要做到以下几点：

（1）了解自己的义务，明确自己的责任。

（2）遵守法律法规，维护社会秩序。

（3）爱护公共设施，尊重他人权利。

（4）积极参与社区建设，为社区发展贡献力量。

4.例题四：

题目：请举例说明如何在社区生活中树立正确的权利观念和责任意识。

答案：在社区生活中，树立正确的权利观念和责任意识需要做到以下几点：

（1）认识到权利与责任的平衡，权利的行使需要承担相应的责任。

（2）尊重他人的权利，履行自己的