校园安全主题班会教案三篇

第第页学校安全主题班会教案三篇学校安全主题班会教案一篇活动目的：通过各个事例和同学们周边的事情，叙述学校安全的紧要性，对同学进行安全教育，防患于未然。活动对象：九年（3）班全体同学活动地方：教室活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步当心。九年（3）班学校安全教育主题班会现在开始。二、结合学校安全事故案例，强调学校安全的各项要求（一）课间安全教育篇1）事故案例20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学几个顽皮的男生在晚自修结束后将楼梯口堵住，导致一起伤亡惨重的学校踩踏事件的发生，已造成8人罹难、26人受伤。20xx年11月18日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起同学拥挤踩踏事件，导致6名同学死亡，39名同学受伤。20xx年12月23日，河北邯郸市永年县第一试验学校上午放学时，位于三楼的小学三班级同学蜂拥而出。当回家心切的同学涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名同学眼和脸部不同程度受伤。20xx年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西场学校北教学楼发生同学踩踏事故，造成6名同学创伤性窒息。20xx年11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初一班级同学在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名同学因受惊吓及受伤被送往医院治疗察看。2）课间活动的安全要求（结合班级实际情况）1.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，以免跌倒摔伤自身或撞伤别人。2.上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌忙，失足跌下楼梯。3.不要骑在楼梯扶手上下滑。4.不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。5.进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生猛烈的弹力，撞伤自身和他人。6.雨天不要在走廊疾驰，在宣扬栏处要注意安全。（二）体育活动的安全教育篇1）事故案例20xx年5月的一天，安徽某中学的小王同学，课间休息时走到篮球架下，用手捉住蓝圈往上翻，蓦地篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。2）体育活动的.安全要求1.不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。2.上课前，要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锋利的东西掏出来，摘下衣裳上佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自身。3.做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。4.在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，要在规定的场所进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，躲避被砸伤。5.无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自身，篮球架、球门倾倒砸伤自身和他人。6.体育课上，不要相互打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自身意外受伤。7.要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；显现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。（三）试验课安全教育篇1）事故案例某中学的三个同学上化学课时，因违反操作规定，用酒精灯相互借火，酒精溢出爆燃，烧伤了三个同学的脸部。2）试验课的安全要求1.在做每一项试验之前，要了解清楚试验内容、试验规定，以及简单发生的事故，牢记防备措施。2.试验安装电路，要检查导线、插头的安全性，发觉导线有暴露的地方，或插头损坏要适时报告老师。3.试验点燃酒精灯所用的火柴棍不要顺手乱扔，更不能丢到纸篓里以免引起火灾。4.生物解剖课上，正确使用刀、剪等解剖器具，忌用这些利器开玩笑，以免划伤、刺伤。5.试验室的药品容器多易碎的玻璃制品，使用时必须当心轻放，不要擅自触动试验室的药品更不能将药品藏带出试验室，以免有毒物质对同学造成损害。6.严禁在试验室内推搡打闹，以免发生不安全。7.试验时，若发生安全事故，要冷静处置。试验时显现安全事故，要听从老师的引导，不要慌张失措；重点事故要适时通知家长。班会尾声班主任讲话：同学们，你们这次班会开得特别成功。通过这次班会，我们学到了很多安全学问，希望同学们在学校能够自发遵守安全规定。珍视生命，阔别不安全，把安全牢记心中，时时刻刻注意安全。学校安全主题班会教案二篇活动班级：xx班活动时间：20xx年x月x日活动目标：1、认得学校欺凌的危害性，自发抵制学校欺凌现象；2、能够正确处置生活中的各种冲突；3、把握与学校欺凌做斗争的方法。活动过程：一、观看《关注学校欺凌现象》视频，引入新课。二、思考：1、什么是学校欺凌？你遭逢过学校欺凌吗？同学结合观看的视频以及生活实际回答。学校欺凌是发生在学校中的一些同学奉信暴力决议一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，学校欺凌是个全球性的问题。2、讨论：学校欺凌有什么危害？同学回答并归纳：学校欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严重的心理上的损害，使受害者产生不安全感，产生畏惧和焦虑。3、想一想：面对学校暴力我们有哪些对策？首先引导同学从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告知家长或者老师；尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方；不理睬：假如有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，连续走自身的路。其次引导同学从施暴者的角度想：反思一下，值得吗？你要做的`事情可能给你带来批判、处分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事，或仅仅是你自身的一时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？假如你的行为会给别人带来长时间的畏惧和苦痛，你忍心吗？忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。三、观看中同学除去学校欺凌专题教育片。四、同学说说通过今日的学习，你有什么收获。学校安全主题班会教案三篇活动目标：1、认得学校欺凌的危害性，自发抵制学校欺凌现象；2、能够正确处置生活中的各种冲突；3、把握与学校欺凌做斗争的方法活动过程：一、观看《关注学校欺凌现象》视频，引入新课。二、思考：1、什么是学校欺凌？你遭逢过学校欺凌吗？同学结合观看的视频以及生活实际回答。学校欺凌是发生在学校中的一些同学奉信暴力决议一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，学校欺凌是个全球性的问题。2、讨论：学校欺凌有什么危害？同学回答并归纳：学校欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严重的心理上的损害，使受害者产生不安全感，产生畏惧和焦虑。3、想一想：面对学校暴力我们有哪些对策？学校暴力常见情形：1、是索要钱物，不给就拳脚相加；2、是以大欺小，以众欺寡；3、是为了一点小事，大打出手；4、是同学之间因“义气”之争；5、是不堪长期受辱，以暴制暴。（这一环节，老师首先归纳有关学校暴力常见的情形，然后，让同学讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招防备暴力的方法。对于同学而言，以下几个方面可参考：）①、不能“怕”字当头。在碰到勒索、敲诈和殴打时不畏惧，要敢于抗争。由于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种摸索。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就姑息、激励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范学校暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意躲避激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。②、要适时报告。我们也要认得到勒索、敲诈常常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必须的损害。因此，在碰到勒索、敲诈后要适时向学校、家长报告。第一次碰到拦截后的表现是非常紧要的`。无论对方的目的是否得逞，假如一味畏惧而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你孱弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。③、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范学校暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的同学，就不简单成为勒索、敲诈和殴打的对象。④、要慎重择友。要对同学的交友进行教育，激励多交品德好的伙伴，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的伙伴要多劝慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报仇，以免引起更大的争端。三、课堂小结学校本应是我们学习学问、接受教育的地方，但频频显现的学校暴力却打了学校应有的安静。学校暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重损害，同时也体现出