四年级计划2023范文（合集8篇）

第第页四班级计划2023范文（合集8篇）时间飞逝,我又要开始布置将来的教学任务了,是时候写一份本身的下一阶段教学计划了。以下是我为大家收集整理的四班级计划2023范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。四班级计划2023范文第1篇一、教学目的任务这一册教材的教学目标是，让同学自主探究、合作，从而使同学：认得计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认得自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的貌似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。认得直线、射线和线段，知道它们的区分；认得常见的几种角，会比较角的大小，会画直线的平行与相交。认得垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平行四边形和梯形的特征。结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念。了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。经过从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的本领。初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成察看、分析及推理的本领。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。养成认真作业、书写乾净的良好习惯。二、情况分析1、学问把握情况。从上学期的期末质量检测来看，同学对双基学问把握得还不够，对长方形和正方形的认得、吨千米的认得把握得不太好。在计算方面，同学的差别比较大，多数同学对于口算，能做到脱口而出，但由于部分同学对于乘除学问把握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，同学在这方面表现出来的差距特别之大。对于一些计算式题，部分同学的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。应用题把握得还不够，只有部分同学能认真分析题意，正确列式，不能很好地依据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构把握的还不够。同时解决实际问题本领有待于提高。这对本学期的教学带来了肯定的困难。少数优等生的学问和阅历、取得学问的本领、抽象思维水平有了肯定的进展.基础学问把握坚固，具备了肯定的学习数学的本领。而学困生连乘除法的计算都有困难。2、学习习惯、爱好、方法及心理特征从学习习惯、爱好、方法看，多数同学的学习习惯和学习态度都较好，对数学课学习爱好较深厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，专注投入，认真完成作业，对不懂问题能适时大胆提问；同学上进心强，班级同学之间竞争意识浓；接受新学问的自动性较好，古怪心，好强心都很强，实在形象思维活跃。由于年龄较小，同学的个性显得不稳定，对事物的认得和个人的情感不能客观的分析，意志力尚不定型，自控力不强，对人对事热诚度高，但长期性差，注意力易分散，失败面前易灰心。同时也有个别同学上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，对实施课堂教学有肯定难度。从心理特征看，多数同学喜爱在别人面前表现本身，喜爱表扬夸奖，班上竞争意识浓；学困生上课比较被动，不闻不问，积极性不高，作业完成较难，但也喜爱激励。3、优秀生学习特点和后进生成因：（1）优秀生少，依据平常的质量检测，真正成绩稳定，思维快捷，对应用题能认真而正确地分析的同学只有5、6个。他们对数学学习爱好很深厚，能较好遵守小同学课堂常规，同学之间能相互帮忙，共同探讨，相互协作，他们思维活跃，发言大胆，对有争议的问题能大胆争辩，上进心强，上课认真听讲，作业适时认真，不懂问题能大胆提问，或许学习成绩会下降。这些同学的家长对同学的学习成绩较为重视，大部分的家长能而且有本领搭配老师的教学对同学进行个别的辅导。（2）中等生对应用题的分析和理解本领一般，成绩有回落的可能。他们学习认真，作业态度好。（3）班中的后进生，大多数是由于基础学问把握不好，存有学问断层，学习的自律性比较差，学习本领弱，接受本领差，学习目的不明确，对学习也提不起爱好。在他们当中有的是单亲家庭，父母对子女的学习挂念，引导，督促不够；有的是父母对子女过于溺爱，过于迁就；有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩。上述原因形成恶性循环，使他们失去信念，致使形成后进生。也有几位同学是智力低下，接受本领差。（4）纵观全班，同学的基础学问的把握和本领的差别很大，如计算速度、参加讨论的本领，解答应用题的思维本领等。课堂中老师虽尽力关注同学的个别差异，由于班中同学数多，个别同学的学问断层点，无法弥补，优等生的潜能也没能充分挖掘出来，无法面面俱到，这也是本学期需要解决的教学难点之一、4、其他因素：同学多数来自农村，他们酷爱劳动，活泼好动，集体荣誉感强，同学多数家庭贫困，家长的文化程度普遍不高，虽有望子成龙，望女成凤之心，但教育方法不当，家校搭配不够，并对“减负，推素”存有认得偏差。四班级计划2023范文第2篇一、同学情况分析四班级同学组织纪律性强，情绪变化大，运动本领有肯定进展，上课爱玩耍，运动系统发育不成熟，肌肉气力和协调性差，想象力和制造力丰富，学习爱好简单激发。应努力培育同学的积极态度，把握学习方法和规定，让同学在学习过程中探究、理解和发觉。去制造。把同学的身心作为一个整体，通过合理的磨练练习，不断克服困难，体验运动乐趣；通过从事合适的运动，提高运动技能，培育健康欢乐的生活态度，了解本身的身体变化，加强体质，培育刚强的意志。（一）生理发育的特点1、四班级同学一般9—11岁，属于人类进展的儿童期。一般来说，他们的身体发育处于相对稳定的阶段。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生从9—10岁开始急剧加添，女生从8—9岁开始急剧加添，女生比男生早。四班级同学属于身体发育最快的时期。2、四班级同学安静时间的平均脉搏相对低于三班级；女生血压指数在10岁时快速上升；男孩和女孩的平均肺活量都有所加添，但没有显著差异，男孩略大于女孩。3、四班级同学身体素养指标有所提高，男生在50米、立定跳远、50米乘8往还跑方面优于女生，无明显差异；女生立位屈曲优于男生，差异明显；速度、腰腹气力、柔韧性、速度耐力素养指标是四班级同学的敏感期，是关键的进展期。敏感的素养进展也是极其敏感的，学习和把握技术动作更快。（二）同学心理进展的特点1、四班级同学的感知是无意的、情绪化的。体育磨练时简单被新奇的内容所吸引，往往会忘掉磨练的重要目的。我爱好广泛，几乎都喜爱。感知动作的要领比较笼统，很简单混淆仿佛的动作，我的时空感很差。2、四班级同学的注意力不够稳定，不简单长期。虽然有意注意有所进展，但还远远不够完善。注意力集中本领好，交换练习的时间掌控在20分钟以内。二、教材分析小学四班级的体育教材重要是应用教材。体育教材依据同学的本领和学校条件，重要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏、篮球等基本项目，以提高同学跑、跳、投的.基本技能；并探究生活中的应用技巧。并通过体育磨练，培育集体主义精神，开展爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实基础。本教材内容包括：运动基础学问、田径深蹲跳远、沙袋投掷实心球、体操（用腿跳、来回滚、推上城市大桥的弯道和悬摆）、迷你足球赛、艺术体操和武术民族传统体育的基础学问和基本功、队列练习（队伍跨错肩行进、走一半路到跑站）、各种走步练习（400米跑50x8跑50米来回）三、目的1、让同学了解本身的身体，把握简单的体育磨练学问和方法，学习一些运动和保健的安全学问，培育认真磨练身体的态度2、球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动本领。3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。4、具有积极参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动5、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。6、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调本领）；具有关注身体和健康的意识。7、学会通过体育活动等方法调空情绪同学能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；察看并简单描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个实在的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。8、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学难点：体操技巧；蹲距式跳远四、体育课教学常规（一）老师方面1、认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，研讨教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当布置。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对同学本领的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从加强同学体质启程，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情况，科学地布置好、密度和运动量。6、老师要注意仪表乾净，举止大方，教态严厉、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，引导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要适时向领导汇报并作好妥当处理。（二）同学方面1、学习目的明确，积极自发的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，渐渐养成自发磨练的习惯。2、上体育课，着装要灵巧，整齐，做到穿灵巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要珍惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。6、目的明确，积极自发的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，渐渐养成自发磨练的习惯。四班级计划2023范文第3篇随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对同学管如严父，爱如慈母，亲如伙伴。让每一位同学都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特订立以下计划：一、班级简析据以前对这班了解，本班中有近五分之一的同学学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的同学。同时，本班同学特别喜爱讲空话，自制本领差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝集力，集体主义意识淡薄。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培育良好的班风。针对本班同学上课不专注听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定团结、勤奋、求实、创新班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的同学的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我重视每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其妄自菲薄。4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的同学，让每一位同学参加到班级的管理中。5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的紧要构成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。引导他们的工作方法，提高他们的工作本领。共同建设好班级。6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为同学的全面进展服务。四班级计划2023范文第4篇一个学期又开始了，四班级同学要完成由中班级向高班级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高班级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了坚固结实的语言文的基础外，还包括良好的学习习惯和学习爱好。特别是同学在低班级，中班级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高班级是不大简单更改的。所以说，四班级是很关键的一个学年。一、教材分析本册教材仍以专题形式组织内容:导语，课例（精读课文，略读课文，思考练习，阅读，资料袋），词语盘点，语文园地（口语交际，习作，我的发觉，日积月累，呈现台或成语故事等）。二、本册教材的教学目标本册通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育同学丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识写，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中班级的上阶段教学目标。本册学习要达到的重要目标:认200个，会写，养成自动识的习惯。会使用典，词典，有独立识的本领。能用钢笔娴熟书写正楷，用毛笔临摹帖。能用一般话正确，流利，有感情地朗读课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的重要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握重要内容，并能简要转述。能清楚明白地叙述见闻，并说出本身的感受和想法。留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较实在。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。三、学情分析本班同学一共52人，其中男生34人，女生18人，同学思维相当活跃，个性张扬，学习爱好比较浓，自动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述重要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的重要意思，理解课文内容。能阅读程度适合的儿童书报，了解重要内容。能察看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别同学未能很好地把握。在书写方面还有一部分同学执笔方法不够正确。部分孩子们基础学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班同学思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达。但本班同学书面表达本领比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平，缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的美妙词句运用到习作当中去。因此本学期应当着力于同学书写和习作水平的提高。四、教学目标达成措施（一）营造自主学习的情境。良好的学习情境让同学放松身心，又能把注意力集中在实在的学习目标上，通过有目的学习，渐渐养成良好的学习习惯。本册教科书为同学的学习活动创设了实在的学习情境，这种学习情境的创设重要是通过"对话"的方式来实现的。同学与文本对话。同学阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对比文中人物的心灵来净化本身的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推想，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。四班级计划2023范文第5篇一、班级基本情况我班共有某某名同学，男生某某人，女生某某人。本班同学学习努力，进取心强。行为习惯方面：同学能依照一日行为规范来做，但自发性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象显现，常常要老师同学提示。学习情况：大部分同学思维活跃，作业能认真完成，有肯定的竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。品德情况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会显现自私、虚荣心、盲目自得的思想。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干队伍伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。三、实在措施（一）因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培育（1）对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，积极引导同学独立思考，自动探究，寻求解决问题的途径。（2）多方面了解同学的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练。2、重视后进生的转化（1）对后进生，老师要多倾注些挂念和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，激励他们的信念和勇气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围。（2）对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的搭配和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求同学积极参加家庭中的自我服务性劳动，让同学真正做到本身能做到的事本身做。2、教育同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣裳乾净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育同学认真做好值日生工作，保持班级的乾净。3、加强安全教育加强安全意识，提高自我防范本领，利用早会，班会，组织同学学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关学问，加强安全意识，提高自我防范本领。（三）狠抓班集体建设。1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培育自我管理和管理他人的本领，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到适时了解情况适时反馈处理。2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。3、开展“多彩晨会”活动。开阔同学视野，增长学问，张扬个性。四班级计划2023范文第6篇一、学情分析；小学四班级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动本领有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不天真，肌肉气力和协调性较差，想象创造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学自动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去理解，去发觉。去创造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不时克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适合的运动，了解自身的身体变化，加强体质，培育刚强的意志。二、教学目标；1、具有积极参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调本领）；具有关注身体和健康的意识。4、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教材分析；小学四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的本领以和学校的条件，体育教材重要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的应用技能。并通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学讨论内容；教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米x8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远五、教学措施：1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。2、小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学磨练身体的效果。3、因材施教，以加强同学的自信念，在运动中享受到磨练的乐趣。四班级计划2023范文第7篇一、复习目标（一）基础学问方面一、能利用拼音帮忙识字、阅读和学习一般话；能依据拼音正确地写出已学过的汉字。二、把握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。三、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法娴熟地查字。四、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的本领。五、把握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。六、进一步把握部分词语的近义词或反义词；把握已学的成语；了解和认得一些常用的格言。七、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。八、进一步把握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。（二）阅读方面：会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领悟课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。（三）作文方面：把握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法，能写感谢信和修改本身的作文。二、复习内容重要包括本学期学的必学课文，8次习作训练和8个单元练习（一）基础学问一、汉语拼音汉语拼音是识字和学习一般话的紧要工具。要求同学能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。重要题型如：（1）选择正确的读音（2）给专用名词加上声母（3）看拼音写字、词、句（4）确定字的音序、音节等。二、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。把握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。重要题型如：（1）把字写得正确、端正、均匀（2）改错别字（3）确定字的部首，除部首外还有几画（4）辨字组词（5）多音字组词（6）选择正确的字填空等。三、词语理解、把握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。重要题型如：（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思（2）照样子写词语（3）依据意思写词语（4）用词造句（5）找近义词或反义词（6）选择恰当的词语（7）辨别每组词语中不是同一类的词（8）把可以搭配的词语用线条连起来等。四、句子（1）了解常见的句式（陈述句、反问句、感叹句、确定句、双重否定句）及其作用。了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句的变换；确定句与双重否定句的变换）；能依据语言环境和表达的需要选择和变换句式。（2）认得句子中所运用的修辞手法——比方、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在实在语境中辨别所使用的修辞方法。（3）能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语（并列、转变、因果、条件、递进、选择、假设等）。（4）要能正确地修改病句，病句的类型重要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和冲突等。复习时，要布置修改一段话的练习（标点、字、词、句、标点等）。（5）扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明白。复习的时候，要讲清要求和方法。五、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。（二）阅读重要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和本身的积累，推想有关词句的意思；体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能捉住要点，了解基本的说明方法。1、课内阅读落实背诵和默写把背诵和默写的段落交给同学，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使同学基本做到人人过关。2、课外阅读（三）写作从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写本身平常所见、所闻和所想，有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动），有写景。从习作的命题形式来看，重要有三种：全命题、半命题、自由命题。三、复习方法1、重要采纳集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让同学自主复习，提出本身需要了解的问题；要多种方法交替使用，同学复习得轻松，效率又高。2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必需作适当的提示、归纳。在一堂课上同学应当有口头的练习，又有笔头的练习。3、擅长利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的把握，对课文的熟记，让同学做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较娴熟的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练同学理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，同学对已学的课文有些模糊，老师应帮忙他们回忆一下课文和重点训练项目。四、复习重点从整个学习内容来看，句子、阅读和作文是重点。句子的常见几种句式的变化，并引导同学对句子的强化训练。阅读训练要侧重整体把握思想内容的本领和探究重点字词句的本领，提高同学的分析问题、解决问题的本领。作文方面重点是：命题作文中的“审题、选材、构思”训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练；应用文中的“格式”训练等。五、复习中注意事项1、老师本人要多参考教育教学资料，提高、充实本身，并运用到复习课实际中来，学以致用。2、对比《新课标》，认真研讨教材，认真研讨复习方法，结合同学以前在学习中显现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。3、减轻同学负担，让每一位同学在复习的过程中轻松、自若，没有压力。力争让他们真正在宽松和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。六、复习时间布置1、以课文为单位，捉住课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深同学的巩固与理解，分单元复习。（12月20日——12月31日）2、以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习，适度练习测验，力争同学融会贯穿，娴熟把握并运用解决实际问题。（1月3日——1月7日）3、全面检测，查漏补缺，对全册教材的语文学问进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出同学仍存在的问题，进行重点引导、讲解，解决疑难问题。（1月10日——1月15日）4、同学自行进行复习，老师进行考前教育（认真审题，认真答题，反复检查，独立完成）。四班级计划2023范文第8篇一引导思想：为全面贯彻党的教育方针，面对全体，因材施教，使素养教育落到实处，本学期我们将以心理健康教育为切入点，连续开展优生提优和加强后进生转化工作，并努力探究新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让同学得以生动、活泼、自动、健康的进展。二：同学情况：本学期，我担负四班级三班的语文课和数学课。我班有64人，其中有20人学习基础较差，学习积极性不高；有2人智力有问题。有30人基础较好，能认真学习，但方法不精，成绩一般。有14人聪慧好学，有明确的学习目标，能吃苦耐劳，学习成绩优秀。二、引导思想：帮忙差生取得适当的'进步，让差生在老师的辅导和优生的帮忙下，渐渐提高学习成绩，并培育转好的学习习惯，形成基本本领为切入点，训练良好的学习习惯，从而形成较坚固结实的基础和数学的基本本领，并能帮助老师进行辅差活动