【初中物理】　熔化和凝固课件+人教版（2024）物理八年级上册

第三章

物态变化第2节熔化和凝固知识点1物态变化基础过关全练1.(跨学科·物理学与日常生活)自然界中,水能以多种不同的

状态呈现,气态的水是

()A.露水

B.雾气

C.冰块

D.水蒸气D解析露、雾是液态的水,冰是固态的水,水蒸气是气态的

水。知识点2熔化和凝固2.(中华优秀传统文化)(2024山西平遥期中)觉生寺的大钟是

明代永乐年间铸造的,所以叫“永乐大钟”。铜钟悬挂在大

钟楼中央巨架上,重约46吨。钟唇厚18.5厘米,钟体光洁,无一

处裂缝,内外铸有经文约23万字,铸造工艺精美,为佛教文化

和书法艺术的珍品。用铜块、锡块和铅块等浇铸大钟的过

程中,发生的物态变化有

()A.只有凝固过程

B.只有熔化过程C.先熔化后凝固

D.先凝固后熔化C解析用铜块、锡块和铅块等浇铸大钟,先由固态变为液态

是熔化,再由液态变为固态是凝固。3.(新独家原创)图甲是探究海波和石蜡熔化时温度的变化规

律的实验装置。

(1)将装有海波和石蜡的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌,

而不是用酒精灯直接加热,目的是

。使海波和石蜡受热均匀(2)组装器材时,应先固定图甲中的

(选填“A”

“B”或“C”)。(3)根据实验数据绘制的海波和石蜡两种物质熔化时温度随

时间变化的图像分别如图乙、丙所示。请你根据图像分别

总结出海波和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的

温度各有什么特点。答案见解析C解析(1)使用水浴法加热可以使海波和石蜡受热均匀,且温

度升高速度比直接用酒精灯加热时慢,便于及时记录各个时

刻海波和石蜡的温度;(2)实验时,为了确保用酒精灯的外焰

对物质进行加热,实验器材应该按照自下而上的顺序进行组

装,所以图甲中,应该先固定的是C;(3)由图乙可知,海波在熔

化前温度升高,在熔化过程中温度保持不变,在熔化后温度升

高;由图丙可知,石蜡的温度一直升高。知识点3熔点和凝固点4.下列物质属于晶体的是

()A.蜂蜡

B.铁

C.沥青

D.松香B解析蜂蜡、沥青和松香在熔化时没有固定的熔化温度,属

于非晶体;铁是金属,有固定的熔化温度,属于晶体。5.(教材变式)如图所示,表示非晶体物质凝固时温度随时间

变化的图像是

()解析非晶体物质在凝固过程中温度不断下降,故A符合题

意。A知识点4熔化吸热,凝固放热6.(新素材·现代科技)(2024河北卢龙期中)我国在研制歼-15

舰载机时用到了先进的3D激光打印技术,包括打印钛合金机

身骨架及高强钢起落架等。其中的关键技术是在高能激光

的作用下,钛合金、高强钢等金属材料

(选填“吸

收”或“放出”)热量,

成液态,然后按构件形状

重新

(后两空均填物态变化名称)。吸收熔化凝固解析钛合金、高强钢等金属材料在高温下由固态变成液

态,是熔化现象,需要吸热;然后按构件形状重新结晶,是凝固

现象。能力提升全练7.(新课标·科学推理)(2022广东广州中考,2,★☆☆)一种合金

魔术道具,久握在34℃的手中不熔化,放在60℃的水中会熔

化,则该合金的熔点可能是

()A.16℃

B.30℃

C.47℃

D.70℃C解析合金魔术道具久握在34℃的手中不会熔化,放在60

℃的水中会熔化,说明该合金的熔点不低于34℃,低于60℃,

故C正确。8.(2022湖北武汉洪山期中,11,★★☆)关于晶体和非晶体,下

列说法中正确的是

()A.冰、海波、玻璃是晶体,蜡、松香、金属是非晶体B.金属在熔化过程中,温度不断上升,同时吸热C.同一晶体物质的凝固点要比它的熔点低D.水在凝固成冰的过程中放热,但温度不变D解析冰、海波、金属是晶体,玻璃、蜡、松香是非晶体,故

A错误;金属是晶体,在熔化过程中,温度不变,同时吸热,故B

错误;同一种晶体物质的凝固点和它的熔点相等,故C错误;水

在凝固成冰的过程中放出热量,但温度保持不变,故D正确。9.(2023陕西宁强期末,7,★★☆)把一盆冰水混合物放在3℃

的房间里,过一段时间后仍有少量的冰,则

()A.冰、水的温度都不变B.冰、水的温度都升高C.冰的温度升高,水的温度不变D.冰的温度不变,水的温度升高A解析标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,冰的熔点是0

℃,房间的温度是3℃,房间的温度高于冰水混合物的温度,

冰水混合物会从房间里吸收热量,然后冰会熔化,但在冰熔化

的过程中,冰水混合物的温度保持0℃不变,由于仍有少量的

冰,即盆内仍为冰水混合物,所以冰、水的温度都不变,故A正

确。10.(新课标·科学推理)(2023河南南召期中,9,★★☆)根据表

中所列出的几种物质的熔点(标准大气压),判断下列说法,其

中正确的是

()物质名称固态水银金铜铁固态氢熔点/℃-39106410831538-259A.在-265℃时,氢是液态B.纯金掉入铁水中不会熔化C.铁可以用铜锅来熔化D.水银温度计在低于-40℃时不能使用D解析固态氢的熔点是-259℃,-265℃低于其熔点,固态氢

还没有熔化,是固态,故A错误;金的熔点为1064℃,铁的熔点

为1538℃,高于金的熔点,所以纯金掉在铁水中会熔化,故B

错误;铜的熔点为1083℃,铁的熔点为1538℃,高于铜的熔

点,由此可知铁熔化时,铜已处于液态,不能用铜锅来熔化铁,

故C错误;同种物质的熔点与凝固点相同,由固态水银的熔点

是-39℃可知,液态水银的凝固点是-39℃,-40℃低于水银的

凝固点,此时液态水银已经凝固成固态水银,水银温度计不能

使用,故D正确。11.(2023湖南怀化中考,25,★★☆)图甲是探究晶体海波熔化

过程的实验装置,图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线

图。由乙图可知海波熔化时需要

(选填“吸热”

或“放热”)且温度

(选填“升高”或“保持不

变”或“降低”)。BC段对应温度如图丙所示,则海波的熔

点是

℃,可选用

(选填“实验室温度

计”或“体温计”)进行测量。吸热保持不变48实验室温度计解析由图乙可知海波熔化时一直在加热,需要吸热,且温度

保持不变。图丙中温度计的分度值为1℃,示数为48℃,则海

波的熔点是48℃。体温计的测量范围为35~42℃,低于海波

的熔点,不能用体温计测量,可选用实验室温度计进行测量。12.(2024天津滨海新区期末,25,★★☆)如图甲所示,是小明

做“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体

物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入盛水的大烧杯

中,观察固体熔化过程,得出如下数据:

时间/min0246810温度/℃646872768080时间/min121416182022温度/℃808084889296(1)该物质是

(选填“非晶体”或“晶体”);(2)某时刻的温度如图乙所示,为

℃;(3)该物质的熔点是

℃,在第10min时,物质处于

(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。晶体9080固液共存态解析(1)由表中数据可知,该物质在8~14min内吸收热量,温

度不变,故该物质是晶体。(2)温度计的分度值是1℃,示数为

90℃。(3)由表格中的数据可知,该物质熔化时保持80℃不

变,故该物质的熔点为80℃;8~14min为熔化过程,在第10

min时正在熔化,物质处于固液共存态。13.(新考法·分析论证)(2024北京西城期中联考,37,★★☆)为

了探究冰的熔化过程,小红与小明分别设计了如图甲所示的

实验装置。当温度上升到-7℃后,他们每隔1min记录一次

温度及观察到的现象。

(1)实验时,试管里装有等量的

(选填“冰块”或“碎冰”);(2)图乙中读数方法正确的是

(填序号),温度计的

示数是

℃;(3)小红未对冰进行加热,可是冰仍然熔化了,于是小红认为

冰的熔化不需要吸热,她的看法是

(选填“正确”

或“错误”)的;(4)如表是小明设计的实验记录表格,请你帮小明补全横线上

所缺内容;碎冰②-6错误时间/min0123…温度/℃

(5)小红和小明根据实验数据绘制的图像如图丙、丁所示,则

小红同学绘制的图像是图

(选填“丙”或

“丁”),根据图像可知冰的熔点是

℃。丙0状态解析(1)因为碎冰和试管的接触面积较大,受热比冰块均

匀,所以实验时试管里应装有等量的碎冰。(2)温度计读数时

视线要与液面相平,所以图乙中读数方法正确的是②;温度计

的分度值为1℃,示数是-6℃。(3)因为冰放在空气中,空气的

温度高于冰的温度,所以冰会从空气中吸热而慢慢熔化,小红

的看法是错误的。(4)实验中,既要记录物质的温度,也要记

录物质的状态。(5)小红的冰没有加热,所以熔化速度相对较

慢,则小红同学绘制的图像是图丙。根据图像可知冰熔化时

温度保持0℃不变,故熔点是0℃。素养探究全练14.小明想探究水中加入别的物质后,是否会对凝固点产生影

响,为此,他向水中加盐制成盐水,并把盐水用容器盛好放入

冰箱。探究盐水的凝固过程中,每隔一定的时间,小明观察盐

水状态,测出温度,并根据记录的数据作出了温度-时间图像,

如图甲所示。

(1)从图像可以看出盐水的凝固过程用了

min;第

一个10min内,盐水的温度降低了

℃;凝固过程

(选填“吸收”或“放出”)热量,盐水结成的盐冰

是

(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐

冰、盐水混合物中,如图乙所示,试管中冰水混合物中的冰会

(选填“增多”“减少”或“不变”)。(3)实验中盐水的凝固点为

℃。为了交通安全,人

们常在不能及时熔化的积雪地面上撒融雪剂,常用融雪剂的610放出晶体增多-2成分是工业用盐(非食用盐),请解释融雪剂可加快积雪熔化

的原因:

。盐冰混合物的熔点比雪的熔点低核心素养解读物理学科核心素养提出了“能对相关问题

和信息进行分析并得出结论,具有初步的科学推理能力”的

科学思维目标要求,“会通过实践操作等方式收集信息,初步

具有获取证据的能力;能分析、处理信息,得出结论,初步具

有对科学探究过程和结果作出解释的能力”的科学探究目

标要求。本章中,图像能简明直观地描述熔化、凝固、沸腾

等现象,故本章常常以绘制、分析物质的熔化(或凝固)、沸

腾图像为载体,考查获取与处理信息的能力及推理能力。解析(1)从图像可知,盐水凝固时有固定的凝固温度