高中历史 第四单元第13课 阶段质量检测 新人教版必修3

【创新方案】年高中历史第四单元第13课阶段质量检测新人教版必修3(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．(·茂名期末)“瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明瓦特蒸汽机解决了工业发展中的()A．动力问题 B．资金问题C．市场问题 D．劳动力问题解析：本题考查学生的理解分析能力。蒸汽机问世之前，工厂的设置受到自然条件的限制。瓦特改良蒸汽机后，使得工厂的设置不再受自然条件的限制，从而解决了第一次工业革命对动力的需求。答案：A2．(·南通检测)《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”。这表明()A．牛顿是工业革命的倡导者B．科技为生产发展提供了条件C．改良蒸汽机的问世标志着工业革命开始D．科学与技术紧密结合推动生产力进步解析：随着自然科学的发展，特别是以牛顿经典力学为代表的近代科学的诞生，为第一次工业革命提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展；A项说法是错误的，牛顿并不是工业革命的倡导者；工业革命开始的标志是18世纪60年代哈格里夫斯发明“珍妮机”，排除C项；第一次工业革命时，科学与技术并未紧密结合，排除D项。答案：B3．(·武汉期末)人们之所以称工业革命及其影响下的时期为“蒸汽时代”，依据在于()A．蒸汽机的改良解决了工业发展的动力问题B．蒸汽机的改良引起了交通运输业的革命性变化C．蒸汽机的改良引起了发明和使用机器的热潮D．蒸汽机的改良在工业革命中起了最重要的作用解析：本题考查学生的理解能力。题干强调的是蒸汽机的突出作用，A、B、C三项分别是作用之一，D项进行了综合性概括，因此D项最全面。答案：D4．(·合肥高二检测)“仅上过小学的他，1831年作出了关于力场的关键性突破——以图形的形式描绘出了电和磁的力场在空间如何散布——永远改变了人类文明。”这位科学家是指()A．法拉第 B．牛顿C．哥白尼 D．爱因斯坦解析：本题考查学生的知识迁移运用能力。从材料中的“1831年”“电和磁”等信息可判断材料中的内容是电磁感应的发现，而这一发现是1831年法拉第的贡献。答案：A5．列宁指出：“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。”对此理解最确切的是()A．电气产品的发明层出不穷B．电力方便了人们的生活C．人类从此用上了电D．电的发明及其广泛应用扮演着重要角色解析：本题考查学生对材料的理解分析能力。材料中“电力工业”成为一个工业部门，体现了电的发明及应用扮演了重要角色，故D项最符合题意。答案：D6．(·福州期末)当今世界不分国家、不分地区，每个人都是“地球村”的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是()A．原子能工业的兴起 B．遗传工程的发展C．因特网的发展 D．航天事业的发展解析：本题旨在考查学生对“地球村”形成的重要条件的理解能力。因特网的发展使全球性的信息系统得以形成和发展起来。因此，这是最重要的条件。答案：C7．年3月，北约对利比亚展开大规模空袭，有文章指出：这次行动通过摧毁利比亚的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。这说明了()A．决定战争胜负的不是人而是武器B．战争不再是双方经济实力的较量C．现代技术的应用改变了战争的性质D．电脑技术在战争中起很大作用解析：当今世界科技特别是信息技术的发展一日千里，其在各个方面所产生的影响日益明显。在新课改的背景下，这将会是一个重要的考点，解答本题时要注意题中材料“通过摧毁利比亚的通讯能力一举将其击溃”，表明现代高科技战争的一大特点——电脑技术(奔腾处理器)的广泛应用。答案：D8．(·北京石景山模拟)恩格斯说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”下列各项能佐证这一观点的是()①蒸汽机广泛应用②化工业兴起和发展③太阳能开发利用④电子产品普遍使用A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：本题考查三次工业革命的影响。题干中“自然界都报复了我们”指的是环境的恶化。蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”，以蒸汽为动力的新型交通、新型生产组织方式涌现，这些使煤炭大量开采应用，带来了环境污染，故①可选；化工业带来了环境的污染，电子产品难以分解，成为环境的顽疾，故②④可选；太阳能属于清洁的可再生能源，故③排除；答案选D。答案：D二、非选择题(18分)9．阅读下列图文材料：材料1：下列是人类交通工具的演变组图：材料2：1992年9月，克林顿把“兴建信息高速公路，推动经济增长”作为其竞选总统的口号。1993年9月，克林顿政府推出“国家信息基础设施计划”，以互联网为雏形，兴建“信息高速公路”。随后，日本、加拿大和欧洲等发达国家也纷纷提出了激励政策，加速建设“信息高速公路”。1995年，由欧洲委员会负责组织召开了“七国集团信息社会部长级会议”，专门讨论实现全球信息社会宏伟计划的有关问题。在亚洲，新加坡宣布要建立智能岛，韩国计划成为通往“信息高速公路”的第一批国家，中国政府也积极采取对策，以推动信息化进程。请回答：(1)材料1的交通工具中，哪些是第一次工业革命的成果，哪些是第二次工业革命的成果？(4分)(2)结合材料1的交通工具图片，简述世界近代史上交通工具的动力演变过程。(2分)(3)结合材料1的交通工具图片的演变过程，分析它们的演变对世界产生了哪些影响？(6分)(4)根据材料2并结合所学知识，谈谈信息和知识给人类社会带来哪些主要变化？(6分)解析：第(1)问属再认再现基础知识，难度不大，依据所学知识分类作答即可。第(2)问要结合材料中交通工具的动力总结演变过程，作答时要言简意赅。第(3)问要结合所学知识从多角度考虑，如对工业革命的推动，对世界政治、经济、文化等方面的影响等。第(4)问可自由发挥，言之成理即可。答案：(1)第一次工业革命的成果：图2、图5；第二次工业革命的成果：图3、图6。(2)变化：从人力、畜力、自然力转变为以蒸汽机为动力，后又发展到以内燃机为动力。(3)①扩大了交通工具的种类和适用范围，推动了与之相关的工业部门的产生和发展，推动工业革命的深入发展。②为世界各地的经济、文化交流提供了更加便利的条件，加速了资本主义世界体系的形成。③在一定程度上改变了传统的战争形态，扩大了战争的规模和范围。(4)①在信息化时代，知识和