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文档简介

猎人海力布五年级上册第三单元第2课时读写结合课一、谈话导入

同学们，你们听过民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。今天我们学习的《猎人海力布》就是一个非常感人的民间故事，而且具有神话色彩。二、整体感知1.快速浏览课文，结合预习，回顾课文写了海力布的哪几件事。救白蛇得宝石救乡亲变石头听鸟语二、整体感知2.再读课文思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？分别用一句话概括。起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。结果：海力布为了救乡亲，变成了石头。经过：海力布劝乡亲们搬家。三、自由品读、感知形象1.自由朗读课文，圈划描写海力布语言、动作等描写的句子，说一说：海力布是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？乡亲们对海力布怀有什么样的感情？2.学生自由朗读，圈点勾画做批注。思考交流作答。

三、自由品读、感知形象咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！住得好好的，为什么要搬家呢?我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！着急焦急不解朗读指导

在急得掉下了眼泪、发誓、恳求”中感受他

“焦急”的心情。

三、自由品读、感知形象他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。三、自由品读、感知形象分角色朗读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演一演。要注意人物的心理变化。读海力布的话，要由着急到焦急再到镇定。读乡亲和老人的话，要读出疑问的语气。四、缩写故事、简介来历。

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