我不挖耳朵中班安全教案

一、教学目标：1.让幼儿了解挖耳朵的不良后果，提高自我保护意识。3.教育幼儿遇到类似情况能主动寻求帮助，保护自己的耳朵。二、教学重点：1.让幼儿知道挖耳朵可能带来的危害。2.培养幼儿正确的耳朵清洁方法。三、教学难点：1.教育幼儿遇到类似情况能主动寻求帮助。四、教学准备：1.故事课件：《耳朵的小秘密》2.图片：耳朵挖勺、棉花棒等3.教学视频：正确清洁耳朵的方法4.讨论卡片：关于挖耳朵的利与弊五、教学过程：1.导入：讲述故事《耳朵的小秘密》，引导幼儿关注耳朵的重要性。2.基本知识讲解：展示图片，让幼儿认识耳朵的结构，讲解耳朵的功能。3.讨论：提问：你们知道为什么要保护耳朵吗？挖耳朵有什么危害？组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的看法。4.情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，模拟正确清洁耳朵的方法。5.视频学习：播放教学视频，让幼儿学习正确的耳朵清洁方法。6.实践操作：让幼儿谈谈自己在清洁耳朵过程中的感受，以及如何改进。8.家庭作业：9.教学评价：观察幼儿在实践操作中是否掌握了正确的耳朵清洁方法，以及是否能主动寻求帮助。10.拓展活动：组织幼儿开展“耳朵保护小卫士”活动，鼓励幼儿主动发现身边的耳朵保护问题，并提出解决方案。六、教学延伸：1.开展“耳朵保护小卫士”活动，鼓励幼儿主动发现身边的耳朵保护问题，并提出解决方案。七、教学评价：1.观察幼儿在实践操作中是否掌握了正确的耳朵清洁方法。2.关注幼儿是否能主动寻求帮助，保护自己的耳朵。八、教学反馈：1.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的耳朵保护情况。2.定期组织幼儿进行耳朵检查，关注幼儿耳朵健康状况。九、教学改进：1.根据幼儿掌握情况，调整教学内容和教学方式。2.加强家园合作，共同关注幼儿的耳朵健康。2.提出改进措施，为下一阶段的教学活动做好准备。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对挖耳朵不良后果的理解和自我保护意识的提高。补充和说明：通过具体案例和图像展示，让幼儿深刻理解挖耳朵可能带来的危害，如感染、损伤等，并教育幼儿在遇到类似情况时能够主动寻求帮助。二、教学重点：重点关注幼儿对正确清洁耳朵方法的掌握。补充和说明：通过实践操作和视频学习，让幼儿熟悉并掌握正确的耳朵清洁方法，如使用棉签轻轻清洁外耳道，避免深入耳内等。三、教学难点：重点关注幼儿遇到类似情况时是否能主动寻求帮助。补充和说明：通过情景模拟和讨论，培养幼儿在遇到耳朵不适或其他相关情况时，能够主动向成人寻求帮助，保护自己的耳朵。四、教学准备：重点关注教学资源的准备是否充分。补充和说明：确保故事课件、图片、视频和讨论卡片等教学资源质量高、内容准确，能够有效地辅助教学。五、教学过程：重点关注幼儿参与度和实践操作的准确性。补充和说明：在实践操作环节，教师应仔细指导每个幼儿的正确清洁耳朵方法，确保每个幼儿都能正确操作。六、教学延伸：重点关注幼儿能否将所学应用到实际生活中。补充和说明：通过“耳朵保护小卫士”活动，鼓励幼儿在家庭和社区中观察和提出耳朵保护的解决方案，检验和巩固所学知识。七、教学评价：重点关注幼儿在实践中的表现。补充和说明：通过观察和反馈，评估幼儿是否能够独立完成正确的耳朵清洁，以及在遇到问题时是否能够主动寻求帮助。八、教学反馈：重点关注家长对教学活动的反馈和参与度。补充和说明：与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的耳朵保护情况，以及家长对教学活动的