2023-2024学年全国初二上生物人教版模拟考试试卷(含答案解析)

20232024学年全国初二上生物人教版模拟考试试卷(含答案解析)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.（2分）下列哪种生物属于单细胞生物？A.酵母菌B.蚂蚁C.草履虫D.鲫鱼2.（2分）植物细胞中的能量转换器是？A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞壁3.（2分）下列哪种现象属于生物的应激性？A.鸟类迁徙B.草莓结果C.蚂蚁搬家D.蒲公英传播种子4.（2分）下列哪种结构不属于植物的营养组织？A.叶肉B.果肉C.骨髓D.薄荷的叶片5.（2分）下列哪种生物属于多细胞动物？A.草履虫B.阿米巴C.水螅D.病毒6.（2分）下列哪种现象说明生物能影响环境？A.植物的向光性B.植物的向水性C.植物的向地性D.植物的向触性7.（2分）下列哪种生物属于分解者？A.蚯蚓B.蝴蝶C.草莓D.小麦8.（2分）下列哪种生物的生活方式是腐生？A.细菌B.蘑菇C.蚂蚁D.螳螂9.（2分）下列哪种现象属于生物的遗传？A.父子长得像B.兄弟长得像C.种子发芽D.蜜蜂采蜜10.（2分）下列哪种生物属于消费者？A.草莓B.蚂蚁C.蘑菇D.草履虫11.（2分）下列哪种生物属于生产者？A.草莓B.蚂蚁C.蘑菇D.草履虫12.（2分）下列哪种现象说明生物的生活需要营养？A.植物的光合作用B.动物的呼吸作用C.动物的排泄作用D.生物的生殖13.（2分）下列哪种生物具有细胞壁？A.动物细胞B.植物细胞C.真菌细胞D.B和C14.（2分）下列哪种生物具有叶绿体？A.动物细胞B.植物细胞C.真菌细胞D.B和C15.（2分）下列哪种生物属于自养生物？A.草莓B.蚂蚁C.蘑菇D.草履虫二、判断题（每题1分，共20分）16.（1分）生物的生活需要营养。（）17.（1分）生物能进行呼吸。（）18.（1分）生物能排出体内产生的废物。（）19.（1分）生物能对外界刺激作出反应。（）20.（1分）生物能生长和繁殖。（）21.（1分）生物都有细胞结构。（）22.（1分）单细胞生物只由一个细胞组成。（）23.（1分）多细胞生物由多个细胞组成。（）24.（1分）病毒没有细胞结构。（）25.（1分）生物都能适应环境。（）26.（1分）生物都能影响环境。（）27.（1分）生物的分类依据是生物的形态结构特征。（）28.（1分）生物的分类依据是生物的生活环境。（）29.（1分）生物的分类依据是生物在生态系统中的作用。（）30.（1分）生物的分类依据是生物的遗传信息。（）三、填空题（每空1分，共10分）32.（3分）生物的分类等级从大到小依次是：________、________、________、________、________、________。33.（3分）植物的组织主要有：________、________、________、________。34.（2分）生态系统包括生物部分和非四、简答题（每题10分，共10分）35.（10分）简述生物多样性的内涵及其保护措施。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）36.（7分）综合题1：请举例说明生物对环境的适应和影响。37.（7分）综合题2：请阐述食物链和食物网的概念，并用实例说明它们在生态系统中的作用。38.（8分）综合题3：描述植物细胞和动物细胞的结构异同点。39.（8分）综合题4：解释光合作用和呼吸作用的关系，并说明它们在生物体内的意义。35.简述生物多样性的内涵及其保护措施。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种。不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、开展生物多样性保护的科学研究、制定生物多样性保护的法律和政策以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育。36.综合题1：请举例说明生物对环境的适应和影响。生物对环境的适应例子：沙漠植物沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水分，仙人掌的茎变为肉质储存大量水分，叶变为刺状减少水分蒸发，这些都是对干旱环境的适应。生物对环境的影响例子：蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松，有利于植物根的呼吸和生长，表明生物能影响环境。37.综合题2：请阐述食物链和食物网的概念，并用实例说明它们在生态系统中的作用。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。食物网是许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养结构。它反映了生态系统中各种生物之间的复杂关系。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。38.综合题3：描述植物细胞和动物细胞的结构异同点。相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。39.综合题4：解释光合作用和呼吸作用的关系，并说明它们在生物体内的意义。光合作用与呼吸作用的关系：①光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的关系。②光合作用和呼吸作用在细胞的线粒体和叶绿体中进行。③在光合作用和呼吸作用的过程中，物质和能量是相互转化的。光合作用的意义：完成了物质转化和能量转化，是自然界中的物质和能量循环的关键步骤。呼吸作用的意义：是生物体在细胞内将有机物氧化分解释放能量供生命活动利用的过程，是生物体生命活动的能量来源。一、选择题答案1.C2.B3.C4.C5.C6.D7.A8.B9.A10.B11.A12.A13.D14.B15.A二、判断题答案16.√17.√18.√19.√20.√21.×22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.×29.√30.×三、填空题答案31.呼吸、废物、反应、繁殖、细胞32.界、门、纲、目、科、属33.保护组织、营养组织、输导组织、分生组织四、简答题答案35.生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护措施有就地保护、迁地保护、科学研究、法律政策制定和宣传教育。五、综合题答案36.生物对环境的适应例子：沙漠植物沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水分。生物对环境的影响例子：蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松。37.食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系链，食物网是许多食物链交错连接形成的复杂营养结构。它们在生态系统中的作用是物质和能量流动的途径。38.植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡。39.光合作用和呼吸作用的关系：相互对立、相互依存，物质和能量相互转化。光合作用的意义：物质和能量转化。呼吸作用的意义：生命活动的能量来源。1.生物的基本特征：生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有细胞结构。2.生物的分类：界、门、纲、目、科、属、种。3.植物的组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。4.生态系统的组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。5.生物多样性的内涵：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性、生态系统的多样性。6.生物对环境的适应和影响：生物适应环境如沙漠植物的特点，生物影响环境如蚯蚓改良土壤。7.食物链和食物网：物质和能量流动的途径。8.植物细胞和动物细胞的异同：细胞结构的特点。9.光合作用和呼吸作用的关系及意义：物质和能量的转化过程。各题型所考察学生的知识点详解及示例选择题：考察学生对生物基本特征、分类、生态系统组成、