《从“东方红”到“神舟”》课件3范例

《从“东方红”到“神舟”》课件3一、教学内容本课件以《从“东方红”到“神舟”》为主题，依据教材《中国现代科技发展史》第5章“航天科技”相关内容进行展开。详细内容包括：东方红一号卫星的发射及意义、神舟系列飞船的发展历程、我国航天科技的成就与展望。二、教学目标1.让学生了解我国航天科技发展的历程，认识到科技在国家发展中的重要性。2.通过对神舟系列飞船的介绍，使学生掌握航天器的基本原理和组成部分。3.培养学生的民族自豪感，激发他们为国家和民族的科技事业贡献力量。三、教学难点与重点教学难点：航天器的基本原理和组成部分，我国航天科技的发展历程。教学重点：东方红一号卫星和神舟系列飞船的发射及意义。四、教具与学具准备1.教具：课件、视频资料、图片资料、黑板、粉笔。2.学具：笔记本、笔。五、教学过程1.导入：通过播放“东方红一号”卫星发射的视频，引导学生关注我国航天科技的发展。2.新课导入：介绍东方红一号卫星的发射及意义，引导学生了解我国航天科技的开端。a.讲解东方红一号卫星的发射背景和过程。b.分析东方红一号卫星发射成功对我国航天科技发展的意义。3.神舟系列飞船介绍：讲解神舟系列飞船的发展历程、原理和组成部分。a.介绍神舟一号至神舟十一号的发射历程。b.分析神舟系列飞船的原理和组成部分。a.东方红一号卫星的发射标志着我国航天科技进入哪个阶段？b.神舟系列飞船的主要任务是什么？六、板书设计1.《从“东方红”到“神舟”》2.内容：a.东方红一号卫星：发射背景、意义b.神舟系列飞船：发展历程、原理、组成部分七、作业设计1.作业题目：a.请简要介绍东方红一号卫星的发射及意义。b.请阐述神舟系列飞船的发展历程及在我国航天科技中的地位。2.答案：a.东方红一号卫星的发射标志着我国航天科技进入太空时代，具有重大的历史意义。b.神舟系列飞船是我国载人航天工程的重要组成部分，成功实现了载人航天、太空行走等重大突破，为我国航天科技的发展奠定了基础。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过讲解东方红一号卫星和神舟系列飞船，使学生对我国航天科技发展有了更深入的了解。但在教学过程中，应注意把握重点，适当拓展，提高课堂效果。2.拓展延伸：鼓励学生关注我国航天科技发展的最新动态，了解我国在航天领域的国际地位，培养学生的民族自豪感。重点和难点解析1.教学难点：航天器的基本原理和组成部分2.教学重点：东方红一号卫星和神舟系列飞船的发射及意义3.教学过程：导入、新课导入、神舟系列飞船介绍、随堂练习、课堂小结4.作业设计：作业题目和答案一、航天器的基本原理和组成部分重点和难点解析：1.航天器基本原理：航天器依靠火箭推进，克服地球引力，进入预定轨道。在此过程中，涉及力学、热力学、电磁学等多个学科知识。2.航天器组成部分：a.结构系统：包括航天器本体、连接机构、太阳能电池板等。b.推进系统：包括主发动机、姿态控制系统、轨道调整系统等。c.通信与控制系统：包括天线、接收机、发射机、计算机等。d.生命保障系统：包括供氧、供水、温度控制、废物处理等。二、东方红一号卫星和神舟系列飞船的发射及意义重点和难点解析：1.东方红一号卫星：a.发射背景：我国在20世纪50年代开始研制人造卫星，东方红一号卫星是我国第一颗人造地球卫星。b.意义：标志着我国航天科技进入太空时代，提高了我国的国际地位，激发了全国人民的自豪感。2.神舟系列飞船：a.发展历程：从神舟一号至神舟十一号，我国载人航天工程取得了举世瞩目的成果。b.意义：神舟系列飞船的成功发射，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，为我国航天科技的发展奠定了基础。三、教学过程重点和难点解析：1.导入：通过播放视频，激发学生的兴趣和好奇心，为后续教学内容铺垫。2.新课导入：详细讲解东方红一号卫星的发射背景和意义，引导学生了解我国航天科技的开端。3.神舟系列飞船介绍：系统介绍神舟系列飞船的发展历程、原理和组成部分，加深学生对我国载人航天工程的认识。4.随堂练习：设计具有针对性的问题，帮助学生巩固所学知识。四、作业设计重点和难点解析：1.作业题目：设计具有启发性和拓展性的题目，引导学生深入思考。2.答案：给出详细、准确的答案，帮助学生巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中，注意语速适中，发音清晰，以方便学生理解。2.在关键点和难点处，适当提高语调，以引起学生注意。3.适时运用停顿，给学生思考和消化的时间。二、时间分配1.导入阶段：约5分钟，通过视频引入主题，激发学生兴趣。2.新课导入：约10分钟，讲解东方红一号卫星发射背景和意义。3.神舟系列飞船介绍：约20分钟，详细介绍发展历程、原理和组成部分。4.随堂练习：约10分钟，巩固所学知识，检查学习效果。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和开放性，鼓励学生思考和表达。2.提问后给予学生充分思考时间，并对回答进行积极评价。3.针对不同学生的回答，进行适当的引导和拓展。四、情景导入1.利用视频、图片等资料，创设生动、具体的情景，帮助学生理解抽象的概念。2.结合实际案例，让学生感受航天科技在国家发展中的重要性。教案反思1.教学内容方面：本节课内容较为丰富，需要教师把握好时间分配，确保每个环节的讲解充分、到位。2.教学方法方面：注重启发式教学，引导学生主动思考和探究，提