儿童画教案模板-范本两篇

儿童画教案模板范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：1.学生能够了解儿童画的基本概念、特点及分类。2.学生掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。3.学生能够运用所学知识创作一幅富有创意的儿童画。情感态度：1.培养学生对美术的兴趣和热爱。2.增强学生的观察力、想象力、创造力和审美能力。3.培养学生团队合作精神，学会互相欣赏、尊重和鼓励。二、教学内容1.儿童画的基本概念、特点及分类。2.绘画技巧：线条、色彩、构图等。3.创意儿童画的创作方法。教学资源：1.教科书：《儿童画教程》。2.补充阅读材料：《儿童画作品欣赏》。3.多媒体资源：儿童画教学视频、图片等。三、教学方法1.讲授：讲解儿童画的基本概念、特点及分类。2.案例分析：分析优秀儿童画作品，引导学生学习绘画技巧。3.实践操作：学生进行绘画练习，教师巡回指导。4.小组讨论：学生分组讨论创作主题，发挥团队协作能力。四、教学步骤1.导入（5分钟）：通过展示优秀儿童画作品，激发学生的兴趣。2.知识讲解（10分钟）：讲解儿童画的基本概念、特点及分类。3.技能训练（10分钟）：示范绘画技巧，学生跟随练习。4.实践创作（15分钟）：学生根据创作主题，运用所学知识进行绘画创作。5.小组讨论（5分钟）：学生分组讨论创作主题，互相学习、交流。五、课堂管理1.学生座位：按照小组形式安排座位，便于讨论和互动。2.分组策略：每组46人，保证组内成员能够充分参与讨论。3.课堂纪律：严格要求学生遵守课堂纪律，保持安静，积极参与。六、学生活动1.问答：教师提问，学生回答，检验学生对知识的掌握。2.小组合作：分组讨论创作主题，共同完成绘画作品。3.实验操作：学生动手实践，提高绘画技巧。七、教学评估1.课堂提问：了解学生对知识的掌握情况。2.作品评价：评价学生的绘画作品，检验学习成果。3.作业：检查学生课后练习情况。八、作业布置1.课后练习：学生完成一幅儿童画作品，要求运用所学技巧。2.提交时间：下周上课前。九、教学反思2.改进措施：针对不足，调整教学方法，提高教学效果。3.跟进评估：关注学生的学习进步，及时调整教学策略。重点和难点解析一、教学目标1.知识与技能目标中的“学生能够了解儿童画的基本概念、特点及分类”需要重点关注。这一目标要求教师在教学过程中清晰地传达儿童画的基本理论，确保学生能够理解并区分不同类型的儿童画。补充说明：教师应通过生动的例子和具体的作品分析，帮助学生建立起对儿童画的基本概念和特点的直观认识。提供分类练习，让学生在实际操作中掌握分类标准。二、教学内容1.绘画技巧的教授是重点，尤其是线条、色彩、构图等方面的训练。这些技能是学生创作儿童画的基础，直接影响作品的质量。补充说明：教师应设计系统的训练步骤，从简单到复杂，逐步提升学生的绘画技能。通过示范、练习和反馈，帮助学生掌握技巧。三、教学方法1.实践操作是教学中的重点，因为它直接关系到学生能否将理论知识转化为实际技能。补充说明：在实践操作环节，教师应提供足够的指导，确保学生能够正确地运用所学技巧。同时，鼓励学生尝试创新，发挥个人风格。四、教学步骤1.实践创作环节是教学步骤中的难点，因为它要求学生在有限的时间内完成作品，同时运用所学的技巧和创意。补充说明：在创作环节，教师应提前设计好创作主题，确保主题既能激发学生的兴趣，又能在难度上适中。提供必要的技术支持和创意启发，帮助学生克服创作难题。五、课堂管理补充说明：教师应根据学生的个性和能力进行合理分组，确保每个学生在小组中都能发挥作用。同时，明确课堂纪律要求，建立积极的课堂氛围。六、学生活动1.评价学生的绘画作品是学生活动中的难点，需要教师具备专业鉴赏能力和公正的评价标准。补充说明：教师应制定明确的评价标准，并培训学生如何进行自我评价和互相评价。在评价过程中，注重鼓励学生的创新和努力，同时提出建设性的改进意见。七、教学评估1.作业的布置和评估是教学评估的重点，它能够反映学生在课堂外对知识的巩固和应用情况。补充说明：作业应具有针对性和实践性，不仅巩固课堂所学，还能激发学生的创造性思维。评估作业时，关注学生的进步和问题，及时给予反馈。八、作业布置1.课后练习的要求和提交时间需要明确，以确保学生能够按时完成，并在下次课堂前得到有效反馈。补充说明：教师在布置作业时，应详细说明作业要求，包括作品的尺寸、主题、技巧等。同时，设定合理的提交时间，以便学生有足够的时间进行创作。九、教学反思补充说明：教师在课后应认真记录教学过程中的亮点和不足，分析原因，并制定相应的改进措施。同时，通过学生反馈和同行交流，不断优化教学方法。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时注意语速适中，清晰有力，以吸引学生的注意力。2.在强调重点时，适当提高音量，以突出重要信息。二、时间分配1.确保知识讲解和实践操作的时间充足，避免过于紧凑或拖延。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和开放性，鼓励学生思考和表达。2.提问后给予学生适当的思考时间，确保回答的深度和广度。3.对学生的回答给予积极的反馈，鼓励学生参与课堂讨论。四、情景导入1.利用生动有趣的图片、故事或实例引起学生对儿童画的兴趣。2.通过提问或小组讨论的方式，引导学生主动探索儿童画的奥秘。教案反思1.教学内容是否充实且具有针对性？是否需要增加或调整某些知识点和技能点？2.教学方法是否多样且有效？是否有助于激发学生的学习兴趣和创作热情？3.课堂时间分配是否合理？是否存在过于紧凑或拖延的现象？4.课堂提问是否具有启发性和引导性？学生回答问题的积极性是否得到充分调动？5.学生作品展示和评价环节是否充分体现了学生的主体地位？评价方式是否公正、合理？6.课后作业布置是否明确、有针对性？学生完成作业的情况如何？7.教学过程中是否存在课堂纪律问题？如何改进课堂管理策略？8.教学反思是否及时、深入？针对存在的问题，采取了哪些改进措施？第二篇：公开课教研版教案范文一、研究背景当前儿童画教学中，学生绘画技能和创造力培养存在不足。本研究旨在探讨创新教学方法在儿童画教学中的应用，以提高学生的绘画技能和创造力。研究基于美术教育理论和实践，结合课程标准和学生学习需求，设计公开课教案。二、文献综述1.美术教育理论：强调以学生为中心，注重培养学生的观察力、想象力和创造力。2.创新教学方法：如情境教学、分组合作、项目式学习等，有助于提高学生的主动性和创造性思维。3.教学评估：采用多元化评估方法，关注学生学习过程和成果。三、教学目标1.知识与技能：学生掌握儿童画的基本概念、特点及分类，提高绘画技能。2.情感态度：培养学生对美术的兴趣，激发创造力和团队合作精神。3.过程与方法：通过创新教学方法，提高学生的观察力、想象力和创造力。四、教学内容1.儿童画基本概念、特点及分类。2.绘画技巧：线条、色彩、构图等。3.创新教学方法的应用。教学资源：1.教科书：《儿童画教程》。2.补充阅读材料：《儿童画作品欣赏》。3.多媒体资源：儿童画教学视频、图片等。五、教学方法1.情境教学：通过设置有趣的情境，激发学生兴趣，引导学生主动探索。2.小组合作：分组讨论、创作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。3.项目式学习：以项目为驱动，鼓励学生自主探究，提高创新能力。六、教学步骤1.导入（5分钟）：展示优秀儿童画作品，创设情境，引发学生兴趣。2.知识讲解（10分钟）：讲解儿童画基本概念、特点及分类。3.技能训练（10分钟）：示范绘画技巧，学生跟随练习。4.创新实践（15分钟）：学生分组进行项目式学习，创作儿童画作品。七、教学评估1.课堂提问：了解学生对知识的掌握情况。2.作品评价：评价学生的绘画作品，检验学习成果。3.学生反馈：收集学生对教学方法的意见和建议。八、数据分析与讨论1.收集学生作品、课堂表现、评价反馈等数据。2.分析数据，探讨创新教学方法在提高学生绘画技能和创造力方面的效果。3.讨论教学过程中的优点和不足，提出改进建议。九、结论与建议1.结论：创新教学方法有助于提高学生的绘画技能和创造力。2.建议：在教学实践中，进一步推广创新教学方法，关注学生个体差异，提高教学质量。同时，加强教师培训，提升教学研究水平。重点和难点解析一、教学方法的创新尝试1.情境教学法的应用是重点，因为它能够有效吸引学生的注意力，增强学习动机。补充说明：情境教学法要求教师根据学生的兴趣和生活经验，设计富有情境性的教学活动。例如，可以通过讲述一个与儿童画相关的故事，或者创造一个具体的场景，如“设计一个梦想中的乐园”，让学生在情境中自然地学习绘画技巧。二、教学内容的设计1.儿童画基本概念、特点及分类的讲解是难点，需要教师以易于理解的方式传达抽象的概念。补充说明：教师应使用直观的教学材料，如实物、图片和视频，来帮助学生形象地理解儿童画的特点和分类。通过比较不同类型的儿童画作品，让学生在实践中学习和区分。三、教学步骤的安排1.创新实践环节的设置是重点，它直接关系到学生能否将所学知识转化为实际创作能力。补充说明：在创新实践环节，教师应提供足够的指导，但同时也要给予学生足够的自由度，鼓励他们尝试新的绘画技法和创意表达。教师可以设定一个宽泛的主题，让学生在主题范围内自由发挥。四、教学评估的方法1.学生反馈的收集是评估中的重点，它有助于教师了解教学效果和学生的学习体验。补充说明：教师应设计简单有效的反馈问卷，或在课堂上直接与学生交流，收集他们对教学方法的看法。这种反馈有助于教师及时调整教学策略，更好地满足学生的需求。五、数据分析与讨论1.对教学过程中收集到的数据进行深入分析是难点，它需要教师具备一定的数据分析能力。补充说明：教师应关注学生作品的质量、课堂参与度、小组合作情况等多个维度，分析教学方法对学生学习成果的影响。通过对比不同教学阶段的数据，教师可以识别教学中的优势与不足，为后续教学提供改进方向。六、结论与建议通过上述重点和难点的解析，教师可以更有针对性地设计教学活动，提高教学效果，促进学生的全面发展。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解儿童画基本概念时，使用生动、形象的语言，避免过于抽象。2.在指导学生绘画技巧时，语速适中，清晰有力，确保学生能够准确理解。3.在情境教学中，通过变化语调，营造氛围，使学生更好地融入情境。二、时间分配1.确保知识讲解和实践操作的时间充足，避免过于紧凑或拖延。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和开放性，鼓励学生思考和表达。2.提问后给予学生适当的思考时间，确保回答的深度和广度。3.对学生的回答给予积极的反馈，鼓励学生参与课堂讨论。四、情景导入1.利用生动有趣的图片、故事或实例引起学生对儿童画的兴趣。2.通过提问或小组讨论的方式，引导学生主动探索儿童画的奥秘。教案反思1.教学内容是否充实且具有针对性？是否需要增加或调整某些知识点