河北省衡水市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

河北省衡水市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.【部首】阝

【结构】左右

【文字源流】“隙”字是一个象形字，本义为墙的裂缝，如《说文》：“隙，壁际孔也。”在金文中，“隙”字中间为“日”，上边和下边的线表示墙的裂缝。整个字形的含义是，阳光透过墙的裂缝射进来。后来，“隙”引申为感情的裂痕，如《三国演义·赤壁之战》：“与操有隙”，意思是与曹操不和，有矛盾。“隙”也指空闲的地方或时间，如“隙地”。

【常用词组】隙开、隙坏、隙大墙坏

【课文原句】也不留一点空隙。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空

“亏”用部首检字法应查(

)部，去掉部首是(

)画，用音序检字法应查大写字母(

)。“亏心”中“亏”的意思是(

)。①缺损，折耗；②亏负，对不起；③多亏，幸而。2）.“踢、跳、跑”这三个字都是___________（偏旁），这些字大多与脚有关，下面的图片中(

)（填序号，多选）运动是和脚有关的。

①②③3）.看拼音，写词语。2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲。课堂上，我们看到了冰墩墩被抛出后沿原有方向bǎochí_____píngwěn_____运动的现象，还看到了让人nányǐzhìxìn_____的“液桥”实验。这种令人chēngzàn_____的科普方式，引领我们走进科学的diàntáng_____，让我们dǒngde_____了科学的魅力。4）.“拍、打、拔”这些字都是提手旁，大多与__________有关，请你再写出三个这样的字：。5）.“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是____________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“崖”总共有多少画（）A．9B．10C．112）.下列词语书写不正确的一项是（）A．罐溉B．淹没C．暴躁D．冲毁3）.下列句子表达效果不一样的一项是()。A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。B．从果园飘来果子的甜香，是雪梨，是紫葡萄？都有。C．难道是在洱海里淘洗过吗？D．为人类造福有错吗？当然没有。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成练习。

（1）看下图，回忆这些水果的颜色，照样子写词语。

例：草莓红____________________

（2）从上图中选择水果，用带点的词语写句子。

椰子扑通一声掉进水里。

________________________________________

（3）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

听篮球金黄的粽子

做音乐宽宽的落叶

打游戏弯弯的马路

吃跳棋孤单的月牙

下西瓜好吃的孩子2）.连线。

驰名中外的果实

嫩绿的枝叶

红白相间的石榴园

郁郁葱葱的树林6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。

(

)航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

(

)有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

(

)此举为公司赢得了信誉。

(

)原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代价？2）.给下列句子排序。

()立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。

()再过两个月，燕子翩然归来。

()冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

()于是转入炎热的夏天，这是植物孕育果实的时期。

()不久，布谷鸟也来了。

()到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

()到处呈现出衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的严寒。

()北雁南飞，活跃在田间的昆虫也都销声匿迹。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。

1．《嫦娥》一诗描写了民间七夕乞巧的盛况，作者是李商隐。()

2．《精卫填海》的故事出自《山海经·北山经》。()

3．《女娲补天》《普罗米修斯》和《盘古开天地》都是寓言故事。()

4．玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和银杏都是花卉。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面诗歌，回答问题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

____________________________

2．诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：____________

对其中的动静和声色略作分析：____________

3．尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________

4．对诗歌赏析有误的一项是（）A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B．竹喧归浣女，莲动下渔舟是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。C．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。D．随意春芳歇，王孙自可留是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。E．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。VF．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

用日记形式写一写你眼中的秋天。注意格式正确，词句通顺，能运用积累的好词。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读小古文，并完成后面的练习。伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．把小古文补充完整。

2．这则文言文的题目是《_____________》，选自《_____________》。

3．用自己的话说说画线句子的意思。

_______________________

4．发挥想象，根据古文内容仿说句子。

（伯牙）鼓琴志在____________。钟子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。”

（伯牙）鼓琴志在____________。钟子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。”11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。花开的声音①去看桃花那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市外桃园”会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花却比我想象中的盛景暗淡了许多。直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种备受欺骗的感觉。②至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。③那小女孩是什么时候到达山顶的，我没有在意。直到那小女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才意识到她的存在。④“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像春天的鸟鸣那样清脆悦耳。⑤“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而温和。⑥那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。⑦我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。⑧多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红色的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋地欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子在跳跃。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地望着这个可爱的小女孩，心中不觉慨叹起命运来——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。⑨“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈，从她那兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。⑩“啊！让我听听……哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。⑪看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她——这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！⑫妈妈轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子，这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩飞舞……”⑬小女孩的微笑更加灿烂了。⑭我的心情一下子喜悦起来，当我再看这山稀疏的桃花时，我发现它一下子变得鲜艳多姿了。1．在看桃花的前前后后，“我”的情绪发生了哪些微妙的变化？注意梳理作者的心境变化过程，完成填空。

____________→______________→__________

2．文中画“”的句子是对小女孩的________描写，表现出小女孩_____________的心情；画“﹏﹏﹏”的句子是对小女孩___________的描写，塑造了小女孩____________的形象。从这些人物的描写，能体会到“我”________________的思想感情。

3．体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。

两条羊角小辫随着她兴奋地欢呼，在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子在跳跃。

一群孩子在田野奔跑露珠在草叶上滚动

_____________________

4．品读文中“我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉”，体会人物的内心世界，把“我”当时的心理活动写一写。

______________

5．本来山坡上桃花稀疏，可妈妈却告诉小女孩“这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”联系前后文，结合文中描写妈妈语言、动作的语句，领悟妈妈的内心，写下你的理解。

_________________

6．评一评：文中的三个人物分别给你留下了什么印象？

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会按要求分类。

第一组：到思香夜构运

挑国床色凉因

左右结构的字：_________________半包围结构的字：___________________

上下结构的字：_________________全包围结构的字：__________________

第二组：敢忙忽故连怕

念送忘散道情

心字底：___________________反文旁：_______________________

竖心旁：___________________走之旁：