人教版二年上册美术教案 9《蜻蜓飞飞》

人教版二年上册美术教案9《蜻蜓飞飞》课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：蜻蜓飞飞

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。

2.学习简单的绘画技巧，如线条、色彩的搭配，培养学生的审美观。

3.通过绘画活动，培养学生耐心、细致的工作态度，提高学生的动手能力。

三、教学内容

1.导入：教师展示蜻蜓的图片，引导学生观察蜻蜓的外形特征，如身体、翅膀、眼睛等。

2.新课：讲解蜻蜓的生活习性，如生活在水边、善于飞行等。引导学生学习绘画蜻蜓的基本技巧。

3.示范：教师示范绘画一只蜻蜓，讲解绘画过程中的注意事项，如线条的流畅、色彩的搭配等。

4.练习：学生按照教师的要求，独立完成一幅蜻蜓绘画作品。

5.展评：教师组织学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

四、教学资源

1.图片：蜻蜓的图片若干。

2.绘画材料：水彩笔、彩纸、画纸等。

五、教学步骤

1.导入：展示蜻蜓图片，引导学生观察。

2.新课：讲解蜻蜓特征和绘画技巧。

3.示范：教师示范绘画蜻蜓。

4.练习：学生独立绘画蜻蜓。

5.展评：学生展示作品，互相评价，教师指导。

六、教学反思

教师在课后对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一步教学做好准备。二、核心素养目标1.观察能力：学生能够观察并描述蜻蜓的外形特征，提高对生活中事物的观察能力。

2.想象力：学生能够运用想象力，将观察到的蜻蜓特征运用到绘画作品中。

3.审美观：学生通过学习绘画技巧，培养对色彩、线条的审美感知，提高审美能力。

4.动手能力：学生通过实际操作，动手绘画蜻蜓，提高动手实践能力。

5.耐心、细致：学生在绘画过程中，能够保持耐心、细致的工作态度，提高自己的专注力。三、重点难点及解决办法重点：

1.蜻蜓的外形特征和生活习性的理解。

2.绘画技巧的掌握，如线条的流畅、色彩的搭配。

难点：

1.将观察到的蜻蜓特征生动地运用到绘画作品中。

2.绘画过程中的耐心和细致，保持作品的完成度。

解决办法：

1.教师通过展示图片、讲解等方式，帮助学生深入了解蜻蜓的特征，引导学生观察生活中的事物，提高观察能力。

2.教师示范绘画过程，讲解绘画技巧，引导学生实际操作，反复练习，掌握绘画方法。

3.教师鼓励学生展示作品，互相评价，给予指导和鼓励，帮助学生提高作品质量。

4.教师在教学过程中，注重培养学生的耐心和细致，提醒学生保持专注，逐步提高学生的专注力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解蜻蜓的特征和生活习性，引导学生了解和掌握相关知识。

-示范法：教师通过实际操作，示范绘画蜻蜓的过程，帮助学生掌握绘画技巧。

-参与式学习：学生通过实际操作，参与绘画活动，提高动手能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-观察与描述：学生观察蜻蜓的图片，描述蜻蜓的外形特征，培养观察能力和表达能力。

-绘画实践：学生按照教师的指导，动手绘画蜻蜓，提高绘画技巧和动手能力。

-作品展示与评价：学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师给予指导和鼓励，提高学生的审美能力和自我认知能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示蜻蜓的图片和相关知识，增强课堂教学的直观性和生动性。

-视频：教师播放蜻蜓的生活习性的视频，帮助学生更直观地了解蜻蜓的生活习性。

-绘画材料：提供水彩笔、彩纸、画纸等绘画材料，让学生能够实际操作，进行绘画活动。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蜻蜓的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蜻蜓是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于蜻蜓的图片或视频片段，让学生初步感受蜻蜓的魅力或特点。

简短介绍蜻蜓的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蜻蜓基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蜻蜓的基本概念、外形特征和生活习性。

过程：

讲解蜻蜓的定义，包括其主要外形特征和生活习性。

详细介绍蜻蜓的外形特征和生活习性，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.蜻蜓绘画技巧讲解（10分钟）

目标：让学生掌握绘画蜻蜓的基本技巧。

过程：

讲解绘画蜻蜓的基本技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。

引导学生思考如何运用绘画技巧表现蜻蜓的特征。

4.学生绘画实践（15分钟）

目标：培养学生的动手能力和创造力。

过程：

学生按照教师的指导，动手绘画蜻蜓。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题，提供帮助。

鼓励学生发挥想象力，创作出具有个人特色的绘画作品。

5.作品展示与评价（10分钟）

目标：培养学生的审美能力和自我认知能力。

过程：

学生展示自己的绘画作品，互相评价。

教师给予指导和鼓励，提出改进意见。

引导学生从作品中发现优点和不足，提高自我认知能力。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调绘画技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括蜻蜓的外形特征、绘画技巧等。

强调绘画技巧在创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用绘画技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于本次绘画活动的感受和收获，以巩固学习效果。六、学生学习效果1.学生能够观察并描述蜻蜓的外形特征，提高对生活中事物的观察能力。

2.学生能够通过绘画活动，运用想象力，将观察到的蜻蜓特征生动地运用到绘画作品中，提高审美观。

3.学生能够掌握绘画蜻蜓的基本技巧，如线条的流畅、色彩的搭配，提高动手能力。

4.学生在绘画过程中，能够保持耐心、细致的工作态度，提高专注力。

5.学生通过作品展示与评价，提高表达能力，互相学习，提高自己的绘画水平。

6.学生通过绘画活动，培养创新思维和审美能力，激发对美术学科的兴趣。

7.学生能够从作品中发现优点和不足，提高自我认知能力，培养批判性思维。

8.学生通过课后作业，巩固课堂所学知识，提高写作能力。

9.学生能够将绘画技巧应用到其他学科或生活中，提高解决问题的能力。

10.学生通过参与式学习，提高团队合作能力，培养良好的沟通与协作能力。

11.学生能够理解蜻蜓与生态环境的关系，提高环保意识，培养社会责任感和关爱自然的情感。

12.学生通过绘画活动，发展空间想象力，提高空间思维能力。

13.学生能够运用绘画技巧，表达自己的情感和思想，提高情感表达能力。

14.学生通过绘画活动，培养艺术素养，提高综合素质。

15.学生能够将绘画技巧与创造力相结合，创作出具有个人特色的作品，提高艺术创新能力。

16.学生通过绘画活动，培养自信心和自主学习能力，提高学习动力。

17.学生能够将绘画活动与生活实际相结合，提高实践能力。

18.学生通过绘画活动，培养审美情感，提高情感素养。

19.学生能够理解并尊重他人的创作，提高人际交往能力。

20.学生通过绘画活动，培养耐心和毅力，提高自我管理能力。七、反思改进措施一、教学特色创新

1.引入生活元素：在教学中，我将更多地引入生活实例，让学生能够直观地感受到蜻蜓与生活的紧密联系，从而提高学生的学习兴趣和参与度。

2.启发式教学：我将采用启发式教学方法，引导学生主动探索蜻蜓的外形特征和生活习性，培养学生独立思考和解决问题的能力。

二、存在主要问题

1.课堂管理：在课堂管理方面，我发现部分学生在绘画过程中注意力不集中，容易分心。这可能导致作品的完成度不高，影响教学效果。

2.教学方法：虽然我示范了绘画技巧，但部分学生仍然难以掌握。这可能是因为教学方法不够直观易懂，学生难以跟上教学节奏。

3.评价方式：在作品评价方面，我主要依赖教师的直观感受，缺乏客观的评价标准。这可能导致评价结果不够公正，影响学生的学习积极性。

三、改进措施

1.优化课堂管理：为提高学生的注意力，我将合理安排课堂时间，适当增加互动环节，如小组讨论、提问等，以激发学生的学习兴趣。

2.改进教学方法：针对学生难以掌握绘画技巧的问题，我将采用更直观的教学方法，如使用多媒体展示、分步骤示范等，以帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。

3.完善评价方式：我将制定一套客观、公正的评价标准，如评价指标、评分细则等，以提高作品评价的准确性和学生的学习积极性。同时，鼓励学生互评和自我评价，以培养他们的审美能力和自我认知能力。八、作业布置与反馈作业布置：

1.观察任务：让学生在课后观察生活中其他昆虫的外形特征，并用语言或绘画的方式进行记录。

2.绘画创作：根据课堂上学习的绘画技巧，要求学生独立完成一幅昆虫绘画作品，可以是蜻蜓或者其他昆虫。

3.思考性问题：让学生思考昆虫在生态环境中的作用，并撰写一篇短文进行阐述。

作业反馈：

1.观察任务：

-及时批改学生的观察记录，关注学生是否能够准确描述昆虫的外形特征。

-对于描述不准确的地方，给予具体的指导和建议，帮助学生提高观察和描述能力。

2.绘画创作：

-认真批改学生的绘画作品，关注绘画技巧的运用是否得当，如线条的流畅、色彩的搭配等。

-对于作品中存在的问题，给予具体的改进建议，如线条的流畅度、色彩的协调性等。

-对于优秀作品，给予表扬和鼓励，提高学生的自信心和创作热情。

3.思考性问题：

-认真阅读学生的短文，关注学生对昆虫在生态环境中作用的理解和阐述。

-对于理解不准确的地方，给予具体的指导和建议，帮助学生提高思考和表达能力。

-对于有独到见解的学生，给予表扬和鼓励，激发学生的创新思维。板书设计1.蜻蜓的基本特征

-蜻蜓的身体结构

-蜻蜓的翅膀特点

-蜻蜓的眼睛特征

2.绘画技巧的运用

-线条的流畅

-色彩的搭配

-绘画的构图

3.蜻蜓与生态环境的关系

-蜻蜓的生活习性

-蜻蜓在生态环境中的作用

-保护蜻蜓的意义课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：关于蜻蜓的科普书籍或文章，如《蜻蜓的世界》、《蜻蜓的秘密》等。

-视频资源：关于蜻蜓的纪录片，如《蜻蜓的一生》、《蜻蜓的奇妙之旅》等。

-网络资源：关于蜻蜓的网站或博客，如“蜻蜓爱好者之家”、“蜻蜓科普”等。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生在课后利用网络