18《慈母情深》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版

18《慈母情深》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是统编版语文五年级上册的课文《慈母情深》。该课文通过讲述母亲在艰苦环境中，依然无私关爱孩子的故事，展现了母爱的伟大和深沉。教学内容与学生已有知识的联系体现在：学生已经学习了如何通过阅读理解课文内容，分析人物形象，体会作者的情感。通过本节课的学习，学生将进一步巩固这些知识和技能，同时加深对母爱的理解和感悟。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.理解与运用：学生能够通过阅读《慈母情深》，理解课文内容，掌握课文的主要情节和人物形象，运用已学的阅读技巧，进行课文分析。

2.思维发展：学生能够通过课文分析，培养逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度思考问题，形成自己的观点。

3.情感态度：学生能够通过课文的学习，理解母爱的伟大和深沉，培养对家庭和亲情的尊重和感恩之情。

4.文化意识：学生能够通过课文的学习，了解中国传统文化中对家庭和亲情的重视，培养对传统文化的认同感。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解课文的主要情节和人物形象。

2.体会母爱的伟大和深沉。

3.分析课文中的细节描写，理解其对表现人物形象和情感的作用。

难点：

1.对课文中的细节描写进行分析和理解。

2.体会母爱的伟大和深沉，形成自己的观点。

解决办法：

1.通过提问、讨论和小组合作，引导学生深入理解课文内容，分析人物形象。

2.结合学生的生活经验和情感体验，引导学生体会母爱的伟大和深沉，形成自己的观点。

3.通过阅读、讨论和写作，培养学生的阅读理解能力和批判性思维能力，提高他们对课文细节描写的分析和理解能力。四、教学方法与策略为了实现本节课的核心素养目标，我们将采用以下教学方法与策略：

1.讲授与讨论相结合：首先，教师将通过讲授的方式向学生介绍课文《慈母情深》的背景和主要情节，帮助学生建立对课文的基本理解。然后，组织学生进行小组讨论，让他们分享对课文的理解，特别是对母亲形象的分析，以及课文中所体现的母爱的理解。通过讨论，学生可以相互启发，加深对课文内容的理解。

2.角色扮演：为了更好地理解课文中的母亲形象，学生将被分配角色，进行角色扮演。通过扮演母亲和孩子的角色，学生可以更加直观地感受母亲的情感和付出，从而更好地理解母爱的伟大和深沉。

3.课文细节分析：教师将指导学生分析课文中的细节描写，特别是与母亲形象和母爱相关的描写。通过分析，学生可以理解细节描写在表现人物形象和情感方面的重要作用，同时提高他们的阅读理解能力。

4.写作活动：为了加深学生对母爱的理解，教师将组织写作活动，要求学生写一篇关于母亲的文章，分享自己对母爱的理解和感悟。通过写作，学生可以进一步思考和表达对母爱的理解。

5.教学媒体和资源的使用：教师将使用PPT展示课文的背景、主要情节和人物形象，帮助学生建立对课文的基本理解。同时，教师将播放相关的视频片段，展示母爱的伟大和深沉，激发学生的情感共鸣。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《慈母情深》课文，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文的基本内容。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文《慈母情深》，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出课文《慈母情深》，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文的主要情节、人物形象和母爱主题，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握课文理解技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验课文理解的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握课文理解技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文《慈母情深》，掌握课文理解技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文《慈母情深》，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与课文相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的课文理解技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理1.课文内容理解：《慈母情深》课文主要讲述了母亲在艰苦环境下，依然无私关爱孩子的故事，展现了母爱的伟大和深沉。学生需要理解课文的基本情节和人物形象，包括母亲的形象和孩子的成长经历。

2.母爱主题分析：学生需要深入分析课文中所体现的母爱主题，理解母爱的伟大和深沉。这包括对母亲无私付出、关爱孩子、牺牲自己的精神的理解和感悟。

3.人物形象分析：学生需要分析课文中的主要人物形象，特别是母亲形象。这包括对母亲的性格特点、行为举止、情感表达等方面的分析，从而更好地理解母亲的伟大和深沉。

4.细节描写分析：学生需要分析课文中的细节描写，理解其对表现人物形象和情感的作用。这包括对场景描写、人物动作、语言、心理活动等方面的分析，从而更好地理解人物形象和情感。

5.阅读理解能力培养：学生需要通过阅读课文，提高阅读理解能力。这包括对课文内容的理解、人物形象的分析、情感的体验等方面的能力培养。

6.写作能力培养：学生需要通过写作活动，提高写作能力。这包括对课文内容的理解、人物形象的描绘、情感的抒发等方面的能力培养。

7.情感态度培养：学生需要通过课文的学习，培养对家庭和亲情的尊重和感恩之情。这包括对母爱的理解和感悟，对家庭和亲情的重视和珍惜。

8.文化意识培养：学生需要通过课文的学习，了解中国传统文化中对家庭和亲情的重视，培养对传统文化的认同感。这包括对中国传统文化中对母爱的赞美和尊重的理解和认同。七、教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、积极性和理解程度，评价学生对课文《慈母情深》的理解和感悟。教师可以提问、讨论、角色扮演等方式，观察学生的表现，并给予及时的反馈和指导。

2.小组讨论成果展示：组织学生进行小组讨论，让他们分享对课文的理解和感悟。通过小组讨论，学生可以相互启发，加深对课文内容的理解。教师可以评价小组的讨论成果，并给予积极的反馈和指导。

3.随堂测试：通过随堂测试的形式，检验学生对课文《慈母情深》的理解和掌握程度。测试可以包括选择题、填空题、简答题等，旨在检测学生对课文内容、人物形象、情感态度等方面的理解和掌握程度。教师可以根据测试结果，给予学生及时的反馈和指导。

4.写作活动：通过写作活动，评价学生对课文《慈母情深》的理解和表达能力。教师可以要求学生写一篇关于母亲的文章，分享自己对母爱的理解和感悟。教师可以评价学生的写作成果，并给予积极的反馈和指导。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现、小组讨论成果、随堂测试和写作活动中的表现，教师需要给予及时的反馈和指导。教师的评价应该是积极的、鼓励性的，旨在激发学生的学习兴趣和动力，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。同时，教师还可以根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。八、课后作业1.课文内容复述：请简要复述《慈母情深》课文的主要情节和人物形象。

2.母爱主题分析：请分析课文中体现的母爱主题，并举例说明。

3.人物形象分析：请分析课文中的母亲形象，包括性格特点、行为举止、情感表达等方面。

4.细节描写分析：请分析课文中的细节描写，并说明其对表现人物形象和情感的作用。

5.情感体验分享：请分享你对母爱的理解和感悟，结合课文内容进行阐述。

补充和说明举例：

1.课文内容复述：课文主要讲述了母亲在艰苦环境下，依然无私关爱孩子的故事。母亲勤劳、善良、无私，为孩子付出一切。孩子成长过程中，母亲始终关心、照顾、教导他，让他成为一个有担当、有爱心的人。

2.母爱主题分析：课文中体现了母爱的伟大和深沉。例如，母亲为了让孩子吃上一顿饱饭，不惜自己饿肚子；母亲为了孩子的学业，不惜熬夜陪伴他学习。这些细节都展现了母爱的伟大和深沉。

3.人物形象分析：课文中的母亲形象是一位勤劳、善良、无私的女性。她为了孩子的成长，付出了一切。她关心孩子的学业，教导他做人做事的道理。她为了孩子的幸福，不惜牺牲自己