垃圾分类主题班会的教案（8篇）

第第页垃圾分类主题班会的教案（精选8篇）作为优秀的老师,他们往往要撰写教案,由于教案能帮忙同学更好地理解和把握所学的内容。以下是我为大家收集整理的垃圾分类主题班会的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。垃圾分类主题班会的教案第1篇：1.了解垃圾的来源，认得到合理处理垃圾，保护环境的紧要性。2.把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，保护环境的意识。：有关垃圾的资料。：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合本身的阅历谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地；2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害；3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的'资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。五、认得垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾重要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的紧要意义，珍惜身边的环境，把垃圾从敌人变成伙伴。活动后续：1.出“垃圾分类”主题黑板报2.设计“垃圾分类”垃圾桶。垃圾分类主题班会的教案第2篇活动目标：1．了解垃圾的来源，认得到合理处理垃圾，保护环境的紧要性。2．把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，保护环境的意识。3．通过各种形式认得垃圾分类的紧要性，初步学会合理处理垃圾。4．在实际生活中也能用所学学问，积极珍惜环境。活动过程：一、开场主持甲：尊敬的老师！主持乙：亲爱的同学们！合：大家，早上好！主持甲：“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、干净的环境，保护地球，珍惜地球是我们的责任。播放课件，认得垃圾及产生的来源。二、分小组共享第一小组共享：垃圾的特性与危害。垃圾的成份，已从相对简单的农业垃圾变成特别多而杂的混合垃圾。成份相当多而杂，物理性状（大小、体积、颜色、流动性、均匀性、水份、热值等）千变万化。各种物料成份相互污染、相互作用，发生并持续发生着多而杂的生物的、化学的、物理的反应，同时生成各种多而杂的反应物，甚至有毒物质。第二小组共享：衢州生活垃圾分类标准。垃圾分类是指按垃圾的不同成份、属性、利用价值以及对环境的影响，并依据不同的处置方式，分成属性不同的若干种类。垃圾循环利用和处置的紧要前端工作。有利于可再生资源回收利用。不同类型垃圾的分别，减小处理难度。削减最后的垃圾处理量。第三小组共享：垃圾减量的含义和途径。在产品设计、制造、流通和消费等过程中采纳合理措施削减固体废物量，垃圾减量遵从5R原则。第四小组共享：分类减量行动。定时定点投放住宅区内的生活垃圾，实行定时定点相对集中分类投放。生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类分类投放，有条件的住宅区将厨余垃圾细分单独投放。三、小组讨论：如何落实到我们的生活中？四、总结。老师总结我们要做到：1、纸张双面书写、双面打（复）印。尽量采纳电子化、无纸化工作、学习。2、尽量不用或少用一次性用具。如一次性签字笔、餐具、纸杯、购物袋等等。3、在食堂、饭店就餐，要适量点餐、削减挥霍，提倡“光盘行动”。垃圾分类主题班会的教案第3篇1、知道垃圾的分类，认得垃圾分类的标志，认得垃圾分类的紧要性。2、认得垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立节省资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。同学在课前准备的垃圾分类的各种资料。一、激趣导入，引入主题。同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪慧，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关学问。老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的学问，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。第二小组：讲垃圾分类的好处。第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美非常。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参加垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今日分一分，明天美非常。）第五小组：以手抄报的形式呈现他们收集的资料。三、进行垃圾分类的学问问答竞赛。同学们，信任你们听了大家的介绍，对垃圾的学问已了解不少，下面进行垃圾分类的学问问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必需答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）第二题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等）第二题：抢答题：看来同学们对垃圾分类的学问认得可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）2、旧衣裳属于哪一种垃圾？（可回收物）3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）判定题：1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。3、废弃衣裳属于可回收物。（对）4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）5、果皮属于厨余垃圾。（对）宣布获得胜利的`小组。四、小组讨论，商讨进行垃圾分类的好点子。同学们，我们已把握了不少垃圾分类的学问，让我们都参加到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。五、激情引趣，强化记忆。老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的学问记得更坚固。你拍一，我拍一，不要顺手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理你拍五，我拍五，处理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江老师和同学顶呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分类要长期。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。六、老师和同学互动，共享收获。开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，信任每个同学都有本身的收获，请同学们谈谈本身的收获。七、总结提高，唱响班歌。老师总结：同学们，信任你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从本身做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今日分一分，明天美非常！让我们一起唱我们的班歌《幸福拍手歌》。垃圾分类主题班会的教案第4篇一、活动目标1.认得几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4.乐意交流，清楚明白地表达本身的想法。二、活动准备1．各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。2．4只垃圾分装桶，上贴4种标志。三、活动过程1、创设情境，活动导入1）老师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问："你们看，地上是什么呀？"幼：垃圾。2）老师："小伙伴想象一下要是你住的地方各处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？"3）引导小伙伴尝试发言。幼：应当把垃圾扔到垃圾桶里。老师："对，我们就应当把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！"2、认得垃圾分类的标记。1）老师呈现垃圾宝宝的"家"。2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，老师并进行肯定的引导。老师："你们看，这就是垃圾宝宝的家———垃圾桶，你们认得它们吗？"让幼儿说说。老师："小伙伴们真棒，都认得了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。"3、垃圾分类1）幼儿第一次操作：垃圾分类2）检查分类情况。3）老师："我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了本身的家。"（老师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应当放在哪里。）4）老师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；是果皮，它是果皮宝宝的家；里面是金属，它是金属宝宝的家。5）幼儿第二次操作：垃圾分类老师："现在这些垃圾宝宝都找到本身的家了。你们看那边还有很多垃圾，我们把它们也送回家吧。"（幼儿自由选择垃圾，然后一个一个的对垃圾进行分类，老师一旁引导。）4、老师小结。1）老师："垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告知大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢？"邀请幼儿尝试回答。2）老师："那让老师告知你们，其实垃圾分类是很紧要的，比如喝过的易拉罐可以制作笔盒；废纸可以再加工变成新的纸，小伙伴们可以连续画画、写字；塑料瓶也可以再加工变成新的，再灌水；还有这些果皮就被埋在地底下了。让我们生活的环境变得干干净净的，也让我们的清洁工叔叔阿姨们削减了工作量。所以我们小伙伴在平常不要乱扔垃圾（尝试让幼儿结合生活实际举例子），做一个环保的好孩子！你们能做到吗？（能！）那让我们一起从今日做起。教学反思在本次活动孩子们都是积极的参加到活动来，一开始我神秘的出示以后各孩子们生活中的垃圾袋，从里边出示一些常见的垃圾，将孩子带到垃圾的情境中，又用游戏法，请小伙伴尝试依据U盘中的垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾，再到体验垃圾分类，作为导入环节，从本次课孩子们的'表现看是比较好的。在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时，个别孩子对这个概念的含义理解不够，因此在这个环节中就显得操作有肯定的难度，这就需要老师调整教学法，往后再设计时要考虑到不同本领孩子的进展水平，当然在活动中旧的体现肯定的层次性，充足不同幼儿的进展需要。虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感爱好，但是由于投放的材料较单一，造成本领强的孩子很快就完成了，而本领一般的孩子也没没困难，因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃，设计出各种各样的标志，但是本次活动也存在着很多的不足，也需要往后的学习，来改正和提升本身。垃圾分类主题班会的教案第5篇活动目的：1.了解垃圾的来源，认得到合理处理垃圾，保护环境的紧要性。2.把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，保护环境的意识。活动准备：有关垃圾的`资料活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合本身的阅历谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地；2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害；3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。五、认得垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾重要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。垃圾分类主题班会的教案第6篇：1.了解垃圾的来源，认得到合理处理垃圾，保护环境的紧要性。2.把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，保护环境的意识。：有关垃圾的资料。：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合本身的阅历谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地；2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害；3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的`林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。五、认得垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾重要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的紧要意义，珍惜身边的环境，把垃圾从敌人变成伙伴。活动后续：1.出“垃圾分类”主题黑板报2.设计“垃圾分类”垃圾桶。垃圾分类主题班会的教案第7篇活动主题：我不乱扔垃圾——学会垃圾分类活动时间：20xx年11月10日活动目标：（1）萌发实行垃圾分类珍惜能源，保护地球妈妈的环保意识。（2）学会简单的垃圾分类。活动过程：（一）导入，从收集废电池引出垃圾的分类尊敬的老师、亲爱的小伙伴们：大家上午好！今日我们要在国旗下向全体老师和小伙伴们发出倡议，题目是：我不乱扔垃圾、学会垃圾分类。出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属假如留在地下就很简单通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。这种污染是很难排出，对人的危害特别大。但是废电池里含有多种有用的宝贝，回收利用的价值很高。（二）讲解生活垃圾的危害性及其分类现在我们身边的环境正在不断地受到着破坏，在我们的身边，时常可以看到垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画……还有很多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的挥霍，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最后就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的'事情啊。那我们该如何去做呢？其实，方法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今日我向全体老师和小伙伴们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为“可回收”和“不可回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不可回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。这样不仅可以降低环境污染，还可以节省原材料及能源。希望我们幼儿园的每一位小伙伴和老师们都能从今日开始，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类！把不可回收的垃圾扔进原来的垃圾桶，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等）扔到袋子中，（这个袋子每个班的老师都会供给的）然后用绳子扎好，班上的老师会来帮忙大家处理的。小伙伴们能做到吗？（三）回到家里我们还可以对我们的父亲妈妈爷爷奶奶宣扬保护环境不乱扔垃圾的方法：1、购物不用塑料袋，尽量使用布袋。2、不使用非降解塑料餐盒。3、不燃放烟花爆竹。4、节省每一张纸，纸要正反面都利用。5、节省粮食，吃多少盛多少。6、不用一次性木筷，挽救树木。7、少用餐巾纸，多用手帕。8、不乱扔垃圾，提倡垃圾分类。老师们、同学们让我们一起行动起来参加垃圾分类吧，为制造一个干净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧！（四）为了能让我们记住提示本身任何时候都要做个不乱扔垃圾的好宝宝，我们大家一起来学习一首儿歌《保护环境我最棒》好不好啊？《保护环境我最棒》一二三三二一我们不乱扔垃圾纸片片饮料罐烂菜叶塑料袋垃圾分类好回收保护环境我最棒垃圾分类主题班会的教案第8篇一、活动时间：班队活动课二、活动对象：六（2）班全体同学三、活动目的1、学问和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班同学了解如何将垃圾进行分类和让同学知道保护环境的紧要性。渐渐树立绿色环保，珍惜环境的意识。2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，呈现图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让同学充分参加其中。3、情感态度和价值观：通过收集资料磨练与他人沟通、小组合作的团队协作本领，以及从现在养成珍惜环境的好习惯。四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境（2）同学们收集一些关于垃圾分类的学问和一些垃圾分类的图片。五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）表演《地球的呼喊》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最宝贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮—地球。男：地球是全部生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁抚养教育着它的儿女，我们在地球母亲暖和的怀抱里幸福地成长。女：地球抚养教育了我们人类也抚养教育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片凉爽；原以为地球是那么刚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喊》。）男：地球是一个极可爱又简单碎裂的星球，随着现代科技、经济的飞速进展，我们的家园正在受到破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。（2）垃圾分类介绍女：在日新月异飞速进展的今日，很多东西越来越便利人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去各处都是垃圾和废物，让人立刻有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。男：现在我们就一起来认得认得我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应当如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回