小学教师的工作个人总结范文（5篇）

第第页小学老师的工作个人总结范文（热门5篇）工作生涯结束,回首过去,工作本领和阅历都得到了提升,是否应当做一个工作总结？你对工作总结有没有什么了解？以下是我为大家收集整理的小学老师的工作个人总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学老师的工作个人总结范文第1篇本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐学校，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结一、强化师风师德建设，促进学校和谐进展老师的素养直接影响着学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要每位老师的自我修养!1、领导重视，捉住思想教育不放松。要求老师在平常的教学工作中时时严格要求本身，时时自我反省，做同学的表率。2、营造良好氛围，重视思想教育实效。为了做好老师政治思想工作，学校实行多种形式，理论联系实际，努力提高老师的政治思想道德素养。通过坚持全校老师政治学习制度，提高老师的政整治论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。3、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师珍惜挂念同学，蹲下走近同学的心灵，和同学做知心伙伴和同学的家长交伙伴，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长；二是严禁老师体罚和变相体罚同学；三是禁止老师私自为同学乱订刊、乱收费补课。4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、老师进一步变化了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于同学。同学、同学家长对老师工作的充足度大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，老师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导同学，教育处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并适时通报检查结果外，平常教学管理人员还对老师授课进行不定期的抽查。①教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科、分教研组进行引导，将检查结果适时反馈给教研组长和任课老师，教研组长负责提出改进看法，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面对全体同学。②严抓教学计划的订立和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中显现的问题适时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了老师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并适时记载，作为学期结束老师绩效考核的依据之一、各位老师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导适时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面对全体同学，为了每一个同学的宗旨。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。①连续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年老师较多，青年老师培育已经成为老师队伍建设的重点。学校每学期集中布置两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新老师比较快速地成长起来。②加强校本培训，不断提高老师业务素养。组织全体老师参加讲座听课，各教研组也依据各自的学科特点举办了各种组内校本培训学习。③发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参加开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，积极研讨新教材，推动课程改革深入进行。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“四非常钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课老师都能够结合专业和学科特点，提升本身的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导同学自主、合作、探究学习，重视培育同学的学习本领、独立思考本领、创新本领和实践本领，进展同学的个性特长，取得较好的效果。三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广阔老师和同学的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力制造美妙舒适的学校环境，为教育教学供给安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、学年初适时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维护和修理了同学损坏窗户玻璃；适时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对同学使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了认真的统计并存放。③、平常不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题适时维护和修理。同时，对同学损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维护和修理。④、积极搭配各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃命演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，适时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入学校，确保学校安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在同学思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作本领、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认得、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核嘉奖制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体老师的工作积极性作用。总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将连续在上级主管部门的领导下，在科学进展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。小学老师的工作个人总结范文第2篇本学期，我连续担负二（1）班的语文教学工作及班主任工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期。回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，适时认真地批改作业、讲评作业，督促同学适时更正错题，做好课后答疑工作。严格要求同学，敬重同学，和同学公平相处，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并比较顺当地完成了教育教学任务，多次获得学校评比的“文明班级”。现在，我对这个学期的工作做以下总结。一、研讨教材，把握新的教学理念提高教学质量，关键是上好课。在每次上课前，我都坚持提前备课，认真研讨教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。这个学期开始，在语文教研组的带领下，我们语文组的老师开始了集体备课。能够和有阅历的老师一起备课，是特别难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和不同级老师共同研讨教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。后来我发觉，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，同学的学习爱好更加深厚。在下个学期，我要多向有阅历的老师取经，从集体智慧中吸取营养，提高本身的本领。二、讨论教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平常与同学的关系比较密切，课堂上呈现的是一种亲切和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学古怪心，探究欲，培育同学自动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的培育定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立同学在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我认真讨论同学心理，尽量把握二班级同学的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我非常重视新课的导入，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体呈现课文的画面让同学进入情景。也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念，新奇的导入，比起简单的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势（虽然我不是很娴熟），但我会在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低班级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地呈现出来，加强趣味性，更好地发挥感染作用。当然，我还有很多做得不够的地方。比如朗读引导不到位，没有由点及面地顾全全部同学，导致有的同学一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出同学的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总挂念同学理解不了，全部很多时候都干脆由本身说出来了，无形中剥夺了很多同学自主思考解决问题的机会。三、识字写字教学，作为教学的重点二班级是识字写字教学依旧是教学重点。我采纳多种方法让同学识字。例如：让同学本身动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳循序渐进的方法，让同学把握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低班级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项紧要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高同学文化素养起侧紧要的作用，必需从小打好写字基础。”在这一学期我加强了同学的写字引导。首先，我让同学在写字时做到“三”个一，并适时矫正同学不良姿势，其次讲究习字方法的引导，要求同学一看二临三比较。“看”指认真察看字的间架结构、书写位置。“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班同学的书写较之以前有很大进步。有几个同学，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了呈现学习成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了同学认真书写的积极性。本学年我虽然在各方面都有肯定的进步，但也存在很多的不足：1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照料不够等。2、班级进展不平衡，教学成绩依旧欠突出，还需提高。个别同学的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习爱好不浓，还需正确引导。由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留同学，所以我就放松了补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的同学就比较困难了。3、课堂教学仍需创新。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。小学老师的工作个人总结范文第3篇一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。在工作中，能充分调动同学的学习进取性，激发同学的学习情绪，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如____________等同学，能进取搭配老师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，适时进行补漏。例如，自我常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地订立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，适时疏导，适时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自我还注意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我订立了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的伙伴”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有提高的同学，适时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习进取性，掀起学习热潮。在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教育。例如当时有一个顽皮同学，他叫___。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与同学交伙伴，做同学的知心人，与家长紧密搭配，发觉有一点儿提高的就适时表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好同学。在工作之余，本人还努力研讨教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。小学老师的工作个人总结范文第4篇在我的意识里，一直认为本身是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在试验小学这块沃土上沉默地耕耘着。假如说有什么努力探求或目标的话，那就是努力要求本身能成为一名同学爱好、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。日子在繁忙琐碎中过得飞速，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能依据学校工作布置认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，有猛烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，挂念珍惜同学。积极参加政治学习，挂念国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，挂念同学，珍惜同学。二、业务学习方面为了提高本身的教学水平，常常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高本身的专业水平。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。三、教学工作方面（一）认真备课，订立教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高本身的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以不冷不热、轻松、认真的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后适时对该课作出总结。（二）加强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。四、其它方面总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。小学老师的工作个人总结范文第5篇要让孩子们本身当家作主。中国少年先锋队是少先队员本身的组织，深化素养教育。应当让少先队员自主自动，本身的活动本身搞，本身的事情本身做，本身的干部本身选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应予以每一个队员公平的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能本身指定某些同学担负，这样剥夺了队员们本身当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。本期的中队选举中，充分让孩子们"当好本身的家，作好本身的主"收到很好的效果。一、明中队委改选要求，激励人人参加。开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求："只要你有一颗为集体服务的火热的心，乐意把班队工作搞好的同学，无论你本身认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。"孩子们一听，热闹开啦!三班级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常顽皮的孩子也问："老师，我也可以写自荐信吗？"我说："你是我们中队的队员，为什么不行参加竞选？你要信任你本身。"我自动帮忙孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，礼拜天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参加竞争的猛烈意识，也常常地感染了家长。二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了细心准备。依据三班级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任商讨，较后决议选a、b两套中队委班子，轮番当值，相互竞争。自荐中队委活动在稳重的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度恳切，神情稳重，有的孩子的自荐信让我们听了特别感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平常很顽皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮忙过他，看到他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他相像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声："老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别洪亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，肯定要改正平常吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。假如没有选上，我也不气馁，连续努力，争取下次选上。请大家投我宝贵的一票吧!"言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知本身当选后，快乐得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们自动提出希望。选举完后，有很多一直在外面观看的家长称赞："