人教部编版二年级语文下册课外阅读练习试题专项训练带答案解析

人教部编版二年级语文下册课外阅读练习试题专项训练带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1.课内阅读

稻草人非常负责。要是拿牛跟他比，牛比他懒（|加）多了。牛有时会躺在地上，抬起头

看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。稻草

人从来不嫌（Xi台n）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的

小雀（qu4）,他们是来吃新结的稻穗（sui）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇

（xie）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

（1）这段话是围绕哪个句子来写的？

（2）稻草人非常负责。拿牛跟他比，牛比他：拿狗跟他比，狗比他。

（3）文中"小雀"的"雀"字，用音序查字法，应查大写字母；用部首查字法，应先

查________部。

（4）通过阅读短文，你会用哪个词语来形容稻草人？你想对他说些什么？

解析：（1）稻草人非常负责。

（2）懒多了；顽皮多了

（3）Q；小（隹）

（4）负责。你看管着田地，为了赶走小雀，从不休息。你勤劳，尽职尽责，我要向你学

习。

【解析】

2.读一读，做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，

小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦

没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼

呼”地刮着大风，还是"哗哗"地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到

北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才

吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

（1）"值"用部首查字法先查________,再查________画，给"值"换一个偏旁，变成

新字是，组词是。

（2）短文主要写了。

①小乌鸦很勤劳②小乌鸦孝顺父母⑧小乌鸦聪明

（3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

（4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

解析：（1）彳；8；植；植树

⑵②

（3）不管是"呼呼”地刮着大风，还是"哗哗"地下着大雨

（4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制

作贺卡送给他们。

【解析】

3.阅读

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未

有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空

那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要

给担任"导游"的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。

美国“太空冒险"公司有一项"月球旅游"计划。按照这个计划，游客将首先前往国际空间

站，在站内停留一周之后再乘坐"联盟"飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距

离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

（1）这篇文章共有个自然段，其中第自然段介绍了"月球旅游"计划。

（2）给文中下划线的词选择正确的解释。（填序号）

①前所未有（）

A.历史上仅有很少的一两次。

B.历史上从来没有过。

②失重（）

A.物体失去原有的重量。

B.物体会增加原有的重量。

（3）根据文章的内容判断下列说法的对错，用"正确""错误"表示。

①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。

②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。

③"月球旅游"计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）错误；错误；错误

【解析】

4.小阅读

动物气象员

快下雨了，钻在水里的泥瞰闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察峰回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看，动物多能干！

（1）找出动物气象员。

（2）读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁采蜜还早

下雨了泥纵找食物

雨停了癞蛤蟆上蹿下跳

天晴了侦察蜂吃虫子

（3）"大家看一看，动物多能干"，你能举个动物例子吗？

解析：（1）泥鳏癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁

（3）鸽子可以帮人送信。

【解析】

5.小阅读

愚公移山

从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过

来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说："两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把

它们搬走呢？”

愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下

去，还怕挖不平吗？

天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

（1）仿写词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）这个故事讲的是（谁）的故事？

（3）读故事，判断正误。用"正确""错误"表示。

①愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。

②智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。

③愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。

（4）这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？

解析：（1）进进出出；来来往往；高高兴兴；马马虎虎

（2）愚公

（3）正确；正确；错误

（4）精卫填海盲人摸象

【解析】

6.小阅读

小企鹅和妈妈

小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。

在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅

妞妞。

有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。

妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。

"哦，这天，这天多么好看！"小企鹅惊奇地赞叹着。

"这是蓝色的天。"妈妈告诉她。

"哦，这地，这地的颜色真美丽！"小脑袋惊奇地摇晃着。

"这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。

"这世界就是由蓝色和白色组成的吗？"小眼睛惊奇地望着妈妈。

妈妈笑着告诉妞妞："从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长

大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是

非常美丽的……”

（1）小企鹅生活在哪里？

（2）企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来。

（3）根据短文内容，判断正误。用"正确""错误"表示。

①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。

②对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。

（4）小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？

解析：（1）南极。

（2）遮盖小企鹅。

（3）正确；错误

（4）极昼、极夜、极光。

【解析】

7.小阅读

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问："小蚂蚁，你们快乐吗？"蚂蚁回答："我们

过冬的粮食快要备齐了，很快乐。"

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问："燕子姐姐，你们快乐

吗？"燕子说："我们马上就有自己的家了，很快乐。"

小公鸡问梅花鹿阿姨："梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？"梅花鹿阿姨说：

"孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心

里。”

（1）短文共有个自然段，文中的小动物有、、、

（2）找出文中小公鸡说的话。

（3）读了短文，你知道快乐在哪里吗？

（4）你觉得怎样才能获得快乐？

解析：（1）三；小公鸡；蚂蚊；燕子；梅花鹿

（2）小蚂蚁，你们快乐吗？燕子姐姐，你们快乐吗？梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐

是什么呢？

（3）快乐来源于生活中每一件事，快乐在每个人的心里。

（4）热爱生活，热爱劳动。

【解析】

8.我爱阅读。（二）课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，

他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道："瞧瞧，认识这东西吧!知道我的（本领功夫）有多大

了吧!"这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬

看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得

上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。"就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么

细的竹竿，我可不行。"小猴只好打了退堂鼓。

"看我的吧!"那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，

姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠绑）在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

"这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。"叫牵牛花。"小白兔回答道。

小猴红着脸说："今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢骄傲了。"

（1）这篇短文共有个自然段，第五自然段是说的话。

（2）短文中的"姑娘"指的是。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个

词语是o

（3）请将括号中不合适的字词划掉。

（4）请选择正确的答案。

①"小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（）

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（）

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

解析：（1）5；小猴

（2）牵牛花；目瞪口呆

（3）功夫；绑；在

（4）C；C

【解析】

9.课外阅读，完成练习。

小露珠

黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

"早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！"蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。

"早哇，像水晶那么透明的小露珠！"爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

"早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！"落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚

着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身

子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么

想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。

（1）结合短文填量词。

_露珠一热气

（2）文中出现了个小动物，分别是。

（3）植物们都为小露珠做了什么？。

（4）找出符合短文内容的一项。（）

①小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。

②小露珠在太阳公公的照射下消失了.

解析：（1）颗颗；股

（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶

（3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。

（4）②

【解析】

10.阅读短文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝（zhaochao）着身边的云吹呀，吹呀，吹

出了一对长（changzhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（桔o）

瓜。哈，她把那朵白云改（gJi）成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（he）花，把那朵白云吹成白雪公

主......她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gUn）进大海

中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。

（2）短文共有个自然段，第二自然段有句话。

（3）"漂亮"的近义词是,反义词是。

（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了、、和

解析：（1）chao；chang；那

（2）4；2

（3）好看；丑陋

（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜

【解析】

1L阅读短文，回答问题。

（二）小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说:“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说:"不，我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王

国。"

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!"这几乌龟滔滔不

绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,

大家问他:"小弟，你的理想是什么?准备变成什么呢?”

谁知,这只小乌龟语出惊人，他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈

丢脸!"

（1）短文一共有个自然段,其中第段写小乌龟的理想。

（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。

（3）文中四只小乌龟的理想分别是、、、。

（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！

（3）成为敏捷的兔子；做一头大象；变成一条美丽的金鱼；成为一只真正的乌龟

（4）小乌龟，因为他的想法最切合实际。

【解析】

12.小阅读

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看

了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去

吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

（1）蔡医生考华佗的问题是o

（2）找出华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个的孩子。

A.听老师话B.善于观察，善于思考

（3）华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断对错。

①他用青草引诱两只羊分开了。

②他把两只羊杀掉了。

（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。

解析：（1）把两只正在打架的羊分开

（2）硬拉是不行的，我得想个办法；B

（3）对；错

（4）示例：刮骨疗伤；麻沸散

【解析】

13.现代文阅读

有一只小鹿得了病•病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着

To两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（da）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮

的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点

儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fu）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿

躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼（diao）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的

灰角变成了"花角"，漂亮极了。

（1）小鹿因为（），角变成了灰色。

A.受伤

B.生病

C淋雨

（2）"两只小黄鸟用和在灰角鹿的角上搭了窝。"根据短文内容，横线上

应填（）。

A.树枝鲜花

B.树枝干草

C.鲜花干草

（3）两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（）。

A.两只小黄鸟把鹿角当成了树枝

B.两只小黄鸟不喜欢灰角鹿

C.鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝

（4）灰角鹿的灰角是怎么变成"花角"的？

（5）你喜欢灰角鹿吗？为什么？

解析：（1）B

（2）B

（3）A

（4）小鸟长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。

（5）我喜欢灰角鹿。因为他很善良，他能容忍小鸟在他的角上搭窝，而且他还帮小

鸟躲雨和让小鸟晒太阳，处处为小鸟着想，所以我喜欢他。

【解析】

14.阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺

着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就

站在洞口说："狮子，身体怎么样？"

狮子说："我身体不好，你干吗不进来呀？"

狐狸回答说："因为我看到许多脚印-进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。"

（1）短文共有个自然段，标出自然段号。

（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为,所以。

（3）"狐狸看透了它这个诡计"，"它"是指。这个诡计是

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

③野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

（4）"进洞的挺多，可是出洞的没有"意思是：

①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道，狐狸想：如果

,所以狐狸不进洞探望。

解析：（1）3

（2）狮子老了；已经无力捕捉野兽

（3）狮子；②

⑷②

（5）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。

【解析】

15.生活实践题.

材料一：图书馆开放时间

教殖全年开放,开饭时间乐

1.熨季：上午8：30-12：00

下午3:00—6:00

2.冬季:上午8：30—12：00

下午2,30—5：30

星期六只开放报刊阅览室

材料二：小明双休日安排表

上午下午

8:00—9:00写作业

星期六自由安排

9：00—11：00练书法

8：00—9：00练钢琴

星期日自由安排

9:00—11:00打乒乓球

（1）根据材料一判断对错，用"正确""错误"表示。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。

（2）小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时

候去借书比较合适？为什么？

解析：（1）错误；正确

（2）我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时

间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。

【解析】

16.阅读

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，

青蛙也叫起来了。

（1）这篇短文共有个自然段，第八自然段有句话。

（2）照样子，写词语。

黑压压________________________

越来越亮

哗哗哗________________________

（3）下雨前，天气有哪些变化？请在文中找出来。

（4）文中哪句话写出了雨很大？

（5）雨停了，又出现了哪些景象？

解析：（1）8：6

（2）白花花；绿油油；红艳艳；越飞越高；越跑越快；越来越暗；汪汪汪；啮啮啮;咚咚

咚

（3）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（4）往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（5）太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也

叫起来了。

【解析】

17.课内阅读

胖胖熊和小狐狸是一对邻居，他们俩的院子紧紧地挨在一起，中间隔着一道竹篱笆墙。

夏天的时候，胖胖熊在院子里种了南瓜。胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬，院子里开满了金黄

色的南瓜花。忽然，他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子，和自

己的南瓜藤缠在了一起，上面还挂着一串小葡萄。"哈哈，看起来好像是我的南瓜藤上结了

葡萄呢！“胖胖熊（）地自言自语道，“我先不告诉小狐狸，等葡萄熟了，我再摘下来，送

给他！"就在这时,隔壁的小狐狸也正在琢磨着：嘻嘻，这个南瓜藤肯定是从胖胖熊家里爬

过来的，上面还挂着小南瓜呢！等它一成熟，我就给胖胖熊送过去。南瓜藤和葡萄藤顺着

竹篱笆墙爬呀爬呀，胖胖熊和小狐狸的院子成了绿色的花园。多么美丽的院子啊！

（1）隔开胖胖熊和小狐狸院子的是（）。

A.南瓜藤

B.葡萄藤

C.绿树桩

D.竹篱笆墙

（2）南瓜花的颜色是（）的。

A.绿色

B.紫色

C.金黄色

D.天蓝色

（3）根据短文内容，适合填入文中括号处的词语是（）。

A.迫不及待

B.笑容满面

C.火冒三丈

D.大吃-一惊

（4）从短文画横线的句子中，可以看出胖胖熊是（）的。

A.难过

B.高兴

C.生气

D.害怕

（5）你喜欢胖胖熊和小狐狸吗？为什么？

解析：（1）D

（2）C

（3）B

（4）B

（5）我喜欢胖胖熊和小狐狸。因为他们都想着对方，懂得互相分享快乐。

【解析】

18.课内阅读。

一匹出色的马（节选）

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她："我很累，走不动了，抱抱我."

妈妈摇摇头，回答说："不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又

细的枝条，把它递给了妹妹，说："这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上"马"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我

们，笑着说："我早回来啦！"

（1）文中妹妹求妈妈抱她："我很累，走不动了，抱抱我。”对这句话的正确理解是（）

A.妹妹真很累，走不动了。

B.妹妹觉得没有意思，不想走了，就想让妈妈抱抱。

（2）妈妈摇摇头，回答说："不行啊，我也很累，抱不动你了。”对这句话的正确理解是

（）

A.妈妈真的累了，抱不动妹妹了。

B.妈妈不喜欢妹妹，不愿意抱她。

C.妈妈想让妹妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯。

（3）为什么说这是一匹出色的马？（）

A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，"骑”着它回家了。

B.因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。

（4）妹妹笑着说："我早回来了”，写出了（）（填序号）

A.妹妹其实在撒谎

B.妹妹有了"马”忘记了疲劳时高兴的心情。

解析：（1）B

（2）C

（3）A

（4）B

【解析】

19.阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有

水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见

水升上来。

这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说："你用这种办法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。"

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）这篇短文讲了和之间发生的事。

（2）"看见乌鸦用这种办法喝水"中"这种办法”指的是什么办法？

（3）这个故事告诉我们（）

A.所有的问题都可以用同一种办法解决。

B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的

解析：（1）乌鸦；猴子

（2）把小石子一颗一颗衔到井里

（3）B

【解析】

20.阅读理解

帝尧凿井

尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。

有一次，国家发生了大旱，连续几年没下i滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的

大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。

有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚊。他想："蚂蚁不是也需要水

吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”

他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的

了。再挖一会儿，水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。

（1）这个故事讲了古代的帝王尧老百姓的生活。

（2）下面说法不正确的是（）。

A.人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱

B.人们到很远的地方去挑水，是因为连续几年没下一滴雨

C.人们到很远的地方去挑水，是因为生活需要水

D.人们到很远的地方去挑水，是蚂蚁惹的祸

（3）"尧就让人们按照这个方法挖井取水。”"这个方法"指（）o

A.到几十里以外的大河里去挑水

B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水

C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞

（4）读了这篇短文后，你想对尧说些什么？

解析：（1）非常关心

(2)D

（3）B

（4）示例：尧，你通过观察蚂蚁的行为就找到了水源，为老百姓解决了吃水困难的问题。

你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，为大家解决问题。

【解析】

21.阅读理解

夏天

夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿（）花儿低着头（）湖水被烤热了（）鱼儿怕是要被煮熟了吧（）别急，小燕子低

飞着较_______（zhu白nzhu台n）圈，报告着：要下雨了！

风来了，云来了，闪电来了，雷公公跑来了！"哗！哗！哗！"大雨快活地下起来了！过

了一会儿，风走了，云散（sansan）了，闪电停了，雷公公回家了，太阳又出来

了，天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！

湖里，小鱼摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学

生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。你瞧，他们多像一群小鸟，

飞过雨后的彩虹！

（1）请在文中的（）里填上合适的标点。

（2）给文中的加点字选择合适的读音。

（3）雷雨前，飞得很低；雷雨中，大雨快活地下着；雷雨后，天边挂起了

（4）第二自然段中，作者描写了哪些景物？用横线在文中画出。

（5）你从什么地方可以看出要下雨了？请用波浪线画出来一处。你还积累了哪些关于天气

的谚语？请写出一句。

解析：（1）,；,；,；?

（2）zhuan；san

（3）小燕子；一道彩虹

（4）柳叶；花儿；湖水；鱼儿；小燕子

（5）示例：小燕子低飞着转圈，报告着：要下雨了！；朝霞不出门，晚霞行千里。

【解析】

22.阅读理解

谁愿意

河马老师问："谁愿意给大家唱支歌？"小朋友们争着举手：“我愿意！"小黄鹏生怕老师

叫别人，抢先站起来唱歌。

吃课间餐了，河马老师问："谁愿意帮我发点心？"小胖猪的手举得最高："我愿意！"小

胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净.河马老师问："谁愿意打扫卫生？"小黄鹏和小胖猪不作声，只有

小刺猬举手："我愿意！"

小刺猬在地上打了个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室

变得干干净净。河马老师笑了："小刺猬真棒。"

小黄鹏和小胖猪嘟着嘴巴："河马老师偏心。”

（1）河马老师找同学唱歌，小黄鹏唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪边

边;河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得。

（2）小刺猬是个（）的孩子。

A.不爱逞强

B.不怕脏、不怕累、爱劳动

（3）你来评一评，河马老师偏心吗？为什么？

解析：（1）抢先；发；吃：干干净净

（2）B

（3）不偏心。因为小刺猬甘愿干脏活、累活，小黄鹏和小胖猪却只顾自己，不顾别人。

【解析】

23.阅读理解

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你

呢？"大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说："孩子，山下的松树比你高多

了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

小松树听了，惭愧地低下了头。

（1）这篇短文一共有个自然段。

（2）选一选。（填序号）

山上山下

①小松树长在,大松树长在。

②文中画横线的部分表现了小松树（）的特点。

A.长得高，也很谦虚B.自高自大，目空一切

③小松树比大松树看得远是因为（）。

A.小松树比大松树长得高B.大山把小松树托高了

（3）听了风伯伯的话后，小松树会对大松树说些什么呢？写一写。

小松树对大松树说：""

解析：（1）4

（2）山上；山下;②B③B

（3）大松树，对不起，我不应该说那样的话。我站得高并不是因为我比你高，而是大山爷

爷把我托起来了，你比我更高。我以后一定不会再骄傲自大了。

【解析】

24.快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来："这水太凉了，我还是学点儿别的

吧。"说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。"这树太高了，我

还是学点儿别的吧。"说到这，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一

跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没

得到，他后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向学游泳，向学爬树，向学跑步。小猪不愿接着学本领的

原因分别是海水太了,大树太T.跑步太了。

（2）根据短文内容判断正误。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会,，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（3）小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？

解析：（1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

（2）①错误；②正确；③错误

（3）略

【解析】

25.阅读小木屋。

"你好哇，乌龟先生。"小青蛙看见一只乌龟，"你急急忙忙地要到哪儿去？瞧你背上都累

出汗来了。""不，我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候，是要下雨了，空气太潮

湿了。"乌龟喘了一口气说，"你不觉得闷吗？暴雨将要来了!”小青蛙一听，来不及向乌龟

道别，扑通一声跳进长满荷叶的水池......

随着一阵雷声，暴雨倾注下来了。正要出门的小灰兔看见大雨发愁了，但他推开门就发现

一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨

发愁了，但他看见树下有一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞去采蘑菇了。正

走在半路上的乌龟看见大雨发愁了，但他看到路边石头上放着一片刚摘下的大荷叶，这不

是一把挺好的伞吗？他打着伞继续赶路・・・・・・傍晚，小灰兔、小松鼠、乌龟办完事回家了。他

们在一座用白色树干做成的桥上相遇了，大家打着一样的荷叶伞，彼此看着，都感到奇

怪。

只有乌龟知道，这伞是谁送的。

（1）文中、和收到了荷叶伞。

（2）荷叶伞是送的。

（3）乌龟背上有水珠的时候，说明要下雨了。你还知道关于哪种动物的什么现象也说明要

下雨了？

解析：（1）小灰兔；小松鼠；乌龟

（2）青蛙

（3）燕子低飞也说明要下雨了。

【解析】

26.我会阅读。

晒被子

天气很好。花狗晒被子，大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸，心情很糟（zao）糕

（gao）,因为他夜里尿（川斜）床了。

花狗知道大个子熊尿床，但不能说。一说，大个子熊准哭，他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。

"一点关系也没有，晒一晒就干了。"大个子熊吹着口哨，也把被子挂在绳子上晒。

花狗笑，大个子熊也傻（sh。傻地笑，并悄悄对自己说："晚上少喝汤，千万别再尿床

了。"

（1）短文共有个自然段。第1自然段有句话，找出大个子熊心情糟糕的

原因。________

（2）花狗把茶水泼到大个子熊的被子上，是因为（）

①他想找个理由让大个子熊晒被子。②他没拿好茶杯。

（3）大个子熊还会尿床吗？为什么？

（4）花狗真是个的孩子.

解析：（1）5；3：因为他夜里尿床了。

（2）①

（3）不会。因为他吸取了教训，决定晚上少喝汤。

（4）既有爱心又聪明

【解析】

27.我会读短文，回答问题。

手影戏

宁宁在街灯下玩手影戏。

他双手一屈（qU）一伸（sh6n）,在灯光前一照，墙壁上马上映（ying）出个黑影来：走路一顿

（diin）一顿（dOn）,尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一长耳朵，一短尾巴，正在跳过

来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸（呜）道的，还在跳过来。宁

宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。

哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一猫，啮，啮,向兔子扑去。

那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一狗。汪汪汪，狗咬猫。

呜哇，呜哇，猫变成了大熊。

啊呜，啊呜，老虎要吃熊。

比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。

嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的

翅膀，扑棱偃ng）棱,鸽子飞了起来。

那个男孩也赶紧变出了一只鸽子•两只鸽子依偎（w钥在一起，就像一对好朋友。

（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。

（2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么