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文档简介
山东省淄博市(新版)2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写词语。
tóudǐnɡdùpíháizitiàoɡāoyǎnjīnɡliǎnɡgè
2、填空题(每题2分共5题)
1).先把词语补充完整,再选词语填空(填序号)。
①碧(
)如洗②万()无云③神州大(
)
④失信不(
)⑤亡(
)补()⑥生()勃勃
()和()这两个词语是描写天空晴朗的,(
)是一则寓言故事。告诉我们要诚实守信的词语是(
),形容充满活力,生命力旺盛的词语是(
)。2).按查字典的要求填表。要查的字音序部首除去部首还有几画苹____________闹____________3).在括号里填上合适的词语。
(
)的天空胖胖的(
)兴奋地(
)(
)地回答4).给下面的句子加上合适的标点。
天空那么高那么蓝
有时候我觉得自己很大
大海蓝蓝的又宽又远
一只乌鸦口渴了到处找水喝5).猜谜语。
(1)长得像个小蝌蚪,可是不在水中游。谜底(
)
(2)水平最高要数我,总在最后做总结,要是没有我,话就说个没完没了。
谜底(
)
(3)形状像个大耳朵,爱向别人提问题。谜底(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).读一读,选一选。
zhàozàochóuchuóxíngxínzhǐzhì
1.李良会做飞机模型。()
2.王京画的画受到同学们的赞扬。()
3.同学们把教室布置的真漂亮。()
4.李良为灯罩缺少颜色发愁。()2).下列句子中,没有语病的一项是()A.读了《盘古开天地》一文,使我想读更多的神话故事。B.李老师暴躁地对我说:“孩子,要注意保护视力哟!”C.看着这张照片,我的脑海中浮现出许多往事。D.奶奶是个热爱生活的人,我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。3).下列对通知的转述正确且没有遗漏主要信息的一项是()
A.妈妈,老师通知本周五下午2:30开家长会,请您准时参加。B.妈妈,老师通知本周五下午在我们学校开家长会,请您早点到。C.爸爸,老师通知本周四下午2:30在我们班教室开家长会D.爸爸,老师通知本周五下午2:30在我们班教室开家长会,请您准时参加。4、句子训练(每题10分共1题)
1).把反问句改为陈述句。
(1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
________________________________________________
(2)难道你要违背人类的真理吗?
________________________________________________
(3)这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?
________________________________________________
(4)小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?
________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连
zújìquánjiāliǔzhīzuòkèkěyǐ
柳枝做客足迹全家可以
从来闪电乌云草籽害怕
cǎozǐwūyúnhàipàshǎndiàncónglái2).将下列音节与对应的汉字连接起来
yǎnzhìzhúnìfánpàn
筑腻演判繁致6、排序题(每题5分共2题)
1).下列六句顺序排列错乱的句子,请你按一定的顺序重新排列。
①雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅淅的响声。②在春雨的滋润下,麦苗也长得更油绿了,菜花开得也更金黄了。③阳春三月,雨是最寻常的。④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。⑤瞧,又下起雨来了。⑥柳树、杨树在春雨里舒展枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
正确的顺序为:__________________________2).排列句子顺序。
()一部好书,不但给人以知识,而且能帮助人们养成优美的品德和情操,引导人们健康成长。
()书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。
()因此读书必须有选择。
()然而,也毋庸讳言,一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废,受到损害。
()历史的文明要靠书籍来传播。
()人类的智慧要靠书籍来交流。7、判断题(每题5分共1题)
1).“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读下面这首词,完成后面的习题。阳关曲·中秋月[宋]苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。1.这首词描写的是我国的哪一个传统节日()A.端午节B.中秋节C.清明节D.重阳节2.词中的“玉盘”指的是______,你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻?请写下来:__________,________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).仔细观察,看看图上画的是什么时候?都有谁?在哪里?他们分别在干什么?发挥想象,用几句通顺的话写下来。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).小古文阅读。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.写出下面加点字的正确解释。
(1)冀复得兔冀:___________。
(2)兔走触株走:___________。
(3)因释其耒而守株因:___________。释:___________。
2.下列句子节奏划分正确的一项是()A.因/释/其耒而/守株B.因释/其耒而守/株C.因/释其耒/而守株3.文中哪句话写出了“守株待兔”的意思?用“”画出来。
4.这个种田人天天在树桩旁等兔子,结果怎么样?
________________________________________。
5.你认为这个种田人是个怎样的人?
________________________________________。
6.你看见那个种田人整天呆呆地坐在树桩旁边,就走上前问:“___________________。”种田人说:“_____________________。”你说:“______________________”
7.这个故事告诉我们()A.我们做事要遵循事物的客观规律,不能急于求成。B.我们做任何事情都不要心存侥幸,更不要想着不劳而获。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块(彩采)色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多(像象)两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶(从丛)间,(偷愉)快地蹦跳着、歌唱着……1.短文选自课文《__________________》
2.用“/”划去短文中括号里不恰当的字。
3.根据选文填上恰当的量词。
一(
)地毯一(
)雨靴一(
)巴掌
4.文中画“”的句子很生动,运用了比喻的修辞手法,把_____________比作__________,写出了______________的美。
5.照样子写一写,想一想雨靴还像什么?
棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。
棕红色的小雨靴像__________________________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).我会选词填空。
道丛把群片串行双
一(
)铜号一(
)葡萄
一(
)小溪一(
)沙滩
一(
)翠竹一(
)白鹭
一(
)手套一(
)小鸟2).我能给加点字选择正确的音节并打“√”。
兴奋(xīngxìng)就得(deděi)困难(nànnán)
因为(wèiwéi)
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