山东省济南市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

山东省济南市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

nùhǒuyóuzhīzhēngzháfúshìshǎngwǔ

wǔcānshuāyátuīcèshènchūrèlàlà

jǐfānxiángxìmáifúhuádònghuīchén

2、填空题（每题2分共5题）

1）.6.根据所学知识填空。（1）诗词是我们中华民族的传统文化瑰宝，只有用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境与情感。读着杨万里《宿新市徐公店》中的“_______，______。”让我们感受到孩子过着无忧无虑的乡村生活；读着毛泽东《卜算子·咏梅》中的“______，______。”让我们感受到梅花的铮铮傲骨；词人辛弃疾借“________，________”来表达对顽皮的小儿子的喜欢之情。（2）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿都集中起来，____一起，______在一起，静静地________在一起。（3）《猫》的作者是_______，文章写出了猫性格的_______和刚满月小猫的_______。2）.加一加，变成新字再组词。

土+也=()(

)扌十召=()(

)

王+元=()(

)立+日=()(

)3）.阅读下面三个精彩的打虎场面，完成表格。

【A】左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

【B】那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。那大虫不曾再展再步，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

【C】你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。语段作者及出处（名著）打虎英雄与人物相关的另一故事情节【A】_____武松_____【B】_____元夜闹东京【C】吴承恩《西游记》__________4）.写反义词。

（1）这是一朵小黄花，那是一朵(

)红花。

（2）我的前面是小明，小明的(

)面是我。

（3）(

)上的星星数不清，地上的小草也数不清。

（4）我上楼拿东西，妈妈(

)楼去上班。5）.把下列词语补充完整，并根据画横线部分的意思选择对应的词语。（填序号）①呕心_____血②众星_____月③同心_____力④应接不_____（1）刘星代表球队领取了足球冠军赛的奖杯，队员们像许多星星环绕着月亮般围着他。_____

（2）老师为我们辛苦、操劳了一生，如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。_____

（3）我注意地看着，眼睛都应付不过来，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。_____

（4）全班同学心往一块想，力往一起出，最终取得了好成绩。_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面小题有一个词语带有错别字，把它选出来（）A．奥密B．空隙C．腾云驾雾2）.“智慧”的读音为（）A．zhíhuíB．zhìhìC．zhìhuìD．zìhuì3）.下列说法中，不正确的一项是（）A．把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感是直接抒情。B．在文章中，我们可以把情感融人具体的人，事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。C．在文章中，直接抒情的方式比间接抒情的方式更容易表达真情实感。D．我们可以通过人物的心理变化来直接抒发真情实感。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我一看窗外心就乱跳。（仿写句子）

_____________________________________________。

（2）照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

_____________________________________________

（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用画横线的词语造句）

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.给下列字选择正确的读音连线。

shǎngjiànggéxiāoshìzhōu

隔赏饰粥酱宵2）.根据课文内容，连一连。

鱼肚色的彩云

红紫的天空

凛冽的火盆

暖和的清晨

明亮的微光

朦胧的心情

熊熊的炭火

闲逸的月夜6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序。

(

)她想起七色花，就撕下一片黄色花瓣，

(

)她要回家去，但不知该走哪条路。

(

)话还没说完，她手里已经拿着一串面包圈，回到家里了。

(

)把它扔出去，说：“飞吧，飞吧！我要带面包圈回家去……”2）.请按时间顺序排列下面的节日。（填序号）

①端午节②清明节③重阳节④中秋节⑤春节⑥元宵节

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《桂花雨》一文，通过描写童年的快乐回忆，寄托了作者浓浓的思乡之情。()

2．《将相和》的故事发生在春秋时期。()

3．及时概括语句的意思，不能帮助我们提高阅读的速度。()

4．为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《繁星》，回答问题。（）的芽儿和青年说“发展你自己”（）的花儿和青年说“贡献你自己！”（）的果儿和青年说“牺牲你自己！”（选自《繁星•春水》西南师范大学出版社）1．选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白嫩绿深红

2．这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。

3．“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。

4．理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要______________。

当你开出花儿时，要______________。

当你成了果儿时，要______________。

5．同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？

_________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.根据下面的提示完成一篇习作。

寒暑假是同学们特别期待的，在假期里，你身边有发生有趣的或令你难忘的、意想不到的事情吗？这件事发生的起因是什么呢？事情的经过结果是怎样的？请选择印象最深的一件事情写一篇350字左右的文章。

要求：（1）题目自拟，按一定的顺序写清楚事情的经过。

（2）把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。

（3）写清楚事情中的重要内容。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

注释：（1）矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。（2）鬻（yù）：卖。（3）誉：夸耀。（4）陷：攻破。这里是刺透的意思。（5）莫不：没有不（6）或曰：有的人说。（7）应：回答

1．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（）A．夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B．夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D．夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2．下列句子理解正确的一项是（）

吾矛之利，于物无不陷也。A．我的矛的利益，在万物没有不穿的。B．我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的。C．我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。D．我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。3．“其人弗能应也。”的原因是什么？

___________________________________

4．假如你是楚国商人，你该怎样推销你的“矛”和“盾”的？

____________________________________

5．学习了这则寓言，你明白了什么道理？

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，做题。蝉在一棵树上唱歌，狐狸想要吃他，便想了这样一个计策（cè）。他站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝他下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了片树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去……蝉说道：“喂！伙计，你以为我下来了，那就错了。自从我在狐狸的粪便里见到了蝉的翅膀后，对你就很提防了。”1．这篇短文讲了___________和__________之间的故事。

2．蝉看穿了狐狸要吃他，想的计策是什么？用“”画出来。

3．蝉知道狐狸要吃他，是因为（）A．蝉看到过狐狸吃别的蝉。B．蝉在狐狸的粪便中看见了蝉的翅膀。4．这则寓言故事告诉我们什么道理？在正确答案后面画“√”。

A．要提防坏人（）B．要从别人身上吸取教训（）C．要细心观察敌人（）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.画出下列词语中的错别字，并在括号内改正过来。

活波（）吹佛（）巨会（）

菏花（）园盘（）莲篷（）

资态（）跳武（）长矮（）2）.选字组词。

泉全到倒籽仔披破

(

)部(

)处(

)细(

)风

(

)水(