小学二年级数学复习计划苏教版

小学二年级数学复习计划苏教版数学是学习中的重点科目也是比较难学的科目，所以在小学二年级学好数学是很有必要的。以下是店铺分享给大家的小学二年级数学复习计划，希望可以帮到你!小学二年级数学复习计划一、复习目标：1、、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行查漏补缺。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。二、复习重难点复习重点：使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题，以及认读几时几分的方法、经过的时间。三、复习内容(一)说一说与乘除法1、加法：几个相同加数相加2、乘法的意义：几个相同加数相加的和的简便运算。(几个几相加)3、记住乘除法的各部分名称。(二)乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。(三)观察物体1、弄清从不同的角度观察，看到的面是不同的。2、知道从正面、侧面、上面观察。(四)方向与位置1、知道平面上的四个方向：上北、下南、左西、右东。2、运用四个方向说说：谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。(五)时分秒1、知道时分秒的有关知识。2、巩固时分秒之间的进率：分针走一圈是60分，正好是1时，即1时=60分秒针走一圈是60秒，正好是1分，即1分=60秒3、能正确认读、写几时几分的时刻。整时：分针指着12，时针指着几，就读几时。几时几分：时针走过几就是几时，分针走过几小格就是几分，合起来就读几时几分。(六)统计与猜测1、复习统计的方法：调查、收集数据、整理数据、分析数据。2、猜测可能性：一定、可能、不可能。3、应用“一定、可能、不可能”说一句话和解决问题。四、复习方法1、回顾并反思学习过程和收获。让学生了解到自己的学习情况，明确再努力的目标;教师也需更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、知识整理，形成网络。把新旧知识系统起来，纵横联系起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。3、与生活密切联系，注重操作实践。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。既可以提高学生的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。4、注重学生良好学习习惯的培养：如学会倾听、独立思考的好习惯;用规范的数学用语表述和分析数学现象;认真细致地练习等。5、少讲精讲，让学生多练，在练习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。6、控制复习节奏，有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。小学二年级数学期末复习重点第一单元：长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段：⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。6、填上合适的长度单位。(巩固练习)(1)小明身高1()30()(2)练习本宽13()(3)铅笔长17()(4)黑板长2()(5)图钉长1()(6)一张床长2()(7)一口井深3()(8)教学楼高25()(9)学校进行100()赛跑(10)跳绳长2()(11)宝宝身高80()(12)一棵树高3()(13)一把钥匙长5()(14)门高2()(15)一个文具盒长24()(16)讲台高90()(17)教室长12()(18)筷子长20()第二单元100以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相加。2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。4、和=加数+加数一个加数=和-另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。4、差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数+差三、连加、连减和加减混合1、连加、连减：连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加(减)一样，要把相同数位对齐，从个位算起;也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加(减)第二个数。四、解决问题(应用题)1、步骤：①先读题②列横式，写结果，千万别忘记写单位(单位为：多少或者几后面的那个字或词)③作答。2、求比一个数多几的数的应用题用加法;求比一个数少几的数的应用题用减法计算(注意：用大的数减小的数)。3、关于提问题的题目，可以这样提问：①„„.和„„一共„„.?②„„比„„..多多少(几)„„?③„„比„„..少多少(几)„„?第三单元角的初步认识知识要点归纳：1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。2、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。3、角的特点：①一个顶点，两条边(两边是直的);②它的两条边是射线不是线段;③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。6、角的两边张得越大，角就越大。7、画直角的方法：①画一个点②从这点起画一条直线③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合④沿三角板另一条直角边画一条直线⑤画完直角要标上直角符号8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。9、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。第四单元表内乘法(一)与第六单元表内乘法(二)知识要点归纳：1、乘法的含义乘法是求几个相同加数和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.2、乘法算式的写法和读法⑴连加算式改写为乘法算式的方法：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。如：4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”;等号后面的得数叫做“积”。4、乘法算式所表示的意义求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如：4×5表示5个4相加或4个5相加。5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。7、算式各部分名称及计算公式(1)乘法：乘数×乘数=积(2)加法：加数+加数=和和—加数=加数(3)减法：被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差8、看图，写乘加、乘减算式时：(1)乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。(2)乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。(3)计算时，先算乘，再算加减。加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=1410、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算。用：这个数×倍数或倍数×这个数。11、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5，就是5的3倍。九九乘法口诀表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81第五单元观察物体知识要点归纳：1、知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。2、辨认从不同位置看到的物体的形状。第七单元认识时间知识要点归纳：1、在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位“分”，知道1时等于60分。2、结合直观演示和操作，知道钟面上分针走一“小格”是1分钟，分针走一“大格”是5分钟，分针走一圈是60分钟。3、初步认识几时几分(5分5分地数)会读写几时几分和几时半。4、会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。第八单元数学广角知识要点归纳：1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。2、数字的组合;衣服的搭配;握手;怎样付钱;推理、猜测。小学二年级数学学习方法第一：要适度应用学具，例如：在教学乘法的初步认识时，用摆小棒的方法，应按照从一般到特殊的规律，先摆出两堆不同数目的小棒，再摆出两份数目相同的，让学生觉得加法的累赘，再介绍乘法，学生就很容易理解乘法的意义，并且乐意学乘法了。第二：利用生活知识教学。例如：小红做了18朵纸花，送给同学们12朵，还剩下多少朵。这是两位数减两位数，如果在生活中做一做，学生就明白意思了，所以说，有一些应用题，能从实际生活出发，先用学生的生活经验来解答，再用数学知识来解答，就可以使学生理解题意。第三：利用社会环境提高数学实际应用能力。例如：在学习统计时，可以带学生到商城或社会中，利用新学的统计知识，通过观察、计量、比较，从而收集到有用的信息和知识。第四：为学生创造机会，使学生去