期末作文复习和考题预测(课件)五年级语文下册(统编版)

期末作文复习和考题预测统编版教材五年级下册011-8单元作文回顾02期末作文预测写作技巧：审题、思维导图、开头、中间、结尾03优秀范文赏析亮点分析，名师点评04课后作业布置按要求完成习作目录CONTENTS1-8单元作文复习，举例1-8单元作文回顾

作文复习：写作指导

作文开头、中间、结尾写法举例。.第一单元作文回顾第一单元作文：那一刻，我长大了写作指导：1.内心的波动、思想的变化、认知的提高都是“长大”的表现。2.记录成长过程中印象最深刻的事情，把感到“成长”那一刻的情形写具体。3.将叙事和抒情结合起来，说真话，诉真情。第一单元作文回顾第一单元作文：那一刻，我长大了4.开头方法一：

比喻式开头

举例：打开记忆的大门，回顾往事，突然觉得长大就是一瞬间的事情。4.开头方法二：

描述式开头举例：拿着妈妈给我画的路线图，我信心十足地说：“交给我吧，保证完成任务！”第一单元作文回顾第一单元作文：那一刻，我长大了5.中间：写一写这个事情给你带来了哪些思想上的变化或者是认知上的提高、内心的波动。举例：今年暑假，我和好伙伴乐乐找了份发海报的工作。我们辛辛苦苦干了一整天，才赚了80元。拿到报酬的那一刻，我突然觉得自己长大了：赚钱不容易，我不该拿着爸爸妈妈给我的钱随意挥霍。

第一单元作文回顾第一单元作文：那一刻，我长大了6.结尾方法一：

总结全文式结尾

举例：时代在发展，社会在进步，而我在一点一滴的小事中慢慢长大。6.结尾方法方法二：

点明中心式结尾举例：母亲是全世界最爱我们的人，当我们读懂了母爱，我们也就长大了。第二单元作文回顾第二单元：写读后感写作指导：1.选一本熟悉的书或者文章。2.简单叙述文章的内容，针对文章的人物、情节、揭示的道理，说说你读完文章以后的感受，3.联系生活实际，进一步具体阐明你的感受。第二单元作文回顾第二单元作文：写读后感4.开头方法一：

设问式的开头举例：如果有一本书能让你明白最尊自强的女孩子最可爱，你会翻开它吗？《绿山墙的安妮》就是这样的一本书，一本让我爱不释手的书。4.开头方法二：

写出总体感受式的开头举例：合上书，我还沉浸在温馨的故事里，然而更让我印象深刻的，除了绿山墙的美丽景色，更能打动我的就是安妮的乐观和自强了。第二单元作文回顾第二单元作文：写读后感5.中间：先简单介绍一下这本书的主要内容，再提炼出自己的感想，接下来联系实际谈谈感受（这部分写详细一点。）举例：

安妮是一个身世可怜的女孩子，从小就没有爸爸妈妈。她的养父母最初也不愿意接纳她，但是她凭借自己的乐观、坚强与自尊自爱，赢得了友情和亲情。我喜欢这样的安妮，她身上有很多值得我们学习的地方。第二单元作文回顾第二单元作文：写读后感6.结尾方法一：

点明中心式结尾举例：安妮的故事，教会了我如何做一个自尊自爱，乐观坚强并且知恩图报的人。这，也许就是我喜欢安妮的原因吧！6.结尾方法二：

首位呼应式结尾举例：合上书，安妮的故事还在继续，她教会我的那些事情也一定会点亮我的人生。第四单元作文回顾第四单元作文：他________了写作指导：1.把题目补充完整：“他生气了”，“他陶醉了”，“他生气了”……2.把起因经过结果写清楚，尤其是他当时的表现写具体。3.抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌进行描写。第四单元作文回顾第四单元作文：他________了4.开头方法一：

设置悬念式开头举例：平时非常冷静的他，今天居然跟他的同桌吵起来了，真是不可思议，这是为什么呢？4.开头方法二：

环境描写式开头举例：风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头唱着悦耳的歌，我不禁想起了我的好朋友李乐，那是他第一次在我面前发脾气。第四单元作文回顾第四单元作文：他________了5.中间：写写他悲伤（陶醉、高兴……）的原因，并且抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌，把人物当时的表现写具体。举例：他牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。第四单元作文回顾第四单元作文：他________了6.结尾方法一：

景物描写式+自然收束式结尾

举例：他不再生气了，不愉快烟消云散去，快乐萦绕在身边，景物都变得美丽起来了。6.结尾方法二：

总结全文+点明中心式结尾举例：因为他生气搞砸了这次演出，我也明白了这样一个道理：生气是没有用的，生气是没有本事的表现。第五单元作文回顾第五单元作文：形形色色的人写作指导：1.选取典型的事例具体地表现人物的特点。2.

抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌进行描写。3.可以根据人物的特点拟题，如胆小鬼、球迷爷爷、淘气的妹妹……第五单元作文回顾第五单元作文：形形色色的人4.开头方法一：

揭示谜底法

举例：他满头银发，但精神很好，脸上总是挂着慈祥的笑容。他有一个爱好，就是在手机上看小说。你知道他是谁吗？他就是我的爷爷。——《书迷爷爷》4.开头方法二：

欲扬先抑式开头举例：唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生了！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》第五单元作文回顾第五单元作文：形形色色的人5.中间：选取典型的事例具体地表现人物的特点，

抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌进行描写。举例：走了几十步，我忽然听到后面有人叫我。我回头一看，原来是卖冰粉的那位阿姨，只见她脸上的汗珠直往下淌，她急匆匆地向我追来，把零钱找给了我。——《卖冰粉的阿姨》第五单元作文回顾第五单元作文：形形色色的人6.结尾方法一：

总结+评价式的结尾

举例：这就是李小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，他是我心里的偶像。——《我的偶像》6.结尾方法二：

环境描写+总结全文式的结尾举例：窗外阳光灿烂，油菜花的香气一阵阵扑进教室来，在这个美好的春天里，她的关怀比鲜花还要灿烂。

——《心中有爱的张老师》第六单元作文回顾第六单元作文：神奇的探险之旅写作指导：1.读清楚题目要求，根据题目要求组建探险小队。2.准备工作，遇到了什么险情，是怎样脱离危险的，心情有哪些起伏变化，写清楚。3.想象要合理，要符合一定的逻辑。

第六单元作文回顾第六单元作文：神奇的探险之旅4.开头方法一：

环境描写式开头举例：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥漫了整个天空。刚刚还在谈笑风生的我们，瞬间傻了眼。4.开头方法二：

倒叙描写式的开头

举例：当我们平安回到家里的时候，惊魂未定的我仍然不敢一个人回房间睡觉。第六单元作文回顾第六单元作文：神奇的探险之旅5.中间：探险的准备工作，遇到了什么险情，是怎样脱离危险的，心情有哪些起伏变化，写清楚。举例：当时我和表哥正在树上摘野果，突然我们感到树叶猛地摇晃起来，我低头一看，哎呀，一双蓝绿色的眼睛正盯着我们俩呢！眼看它就要爬上树来了，李叔叔朝我们做了个手势，我们立刻屏住呼吸，动也不敢动。就这样，我们终于逃过一劫。第六单元作文回顾第六单元作文：神奇的探险之旅6.结尾方法：

总结全文式的结尾

举例：但是因为害怕再次遇到危险，我们就早早地返航了，这一次荒岛探险，真是有惊无险啊！第七单元作文回顾第七单元：

中国的世界文化遗产写作指导：1.收集资料，用自己的话把这个地方介绍给大家。2.从地理位置、外观结构、历史变化、相关故事等方面介绍。3.介绍时候做到言之有序、多用说明方法、多用修辞手法。第七单元作文回顾第七单元作文：中国的世界文化遗产4.开头方法一：

开门见山式开头举例：说到中国的世界文化遗产，那可是不胜枚举，今天我想跟大家介绍的就是万里长城。

——《万里长城永不倒》4.开头方法二：

排比+对比式的开头举例：我曾经游览过风景秀丽的桂林;高大雄伟的黄山;如诗如画的西湖……但最让我难忘的还是那气势磅礴的万里长城。第七单元作文回顾第七单元作文：中国的世界文化遗产5.中间：从地理位置、外观结构、历史变化、相关故事等方面介绍该文化遗产。举例：湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。第七单元作文回顾第七单元作文：中国的世界文化遗产6.结尾方法一：

点明中心法举例：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。——《颐和园》6.结尾方法二：

表达热爱和赞美的方式结尾举例：长城是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶，我爱这万里长城，我赞美这万里长城！第八单元作文回顾第八单元：漫画的启示写作指导：1.读懂漫画内容，简单介绍漫画内容。2.根据漫画的启示，联想到了哪些生活实际，把生活实际写清楚。3.漫画的启示是重点，联想到的生活实际要和漫画的启示紧密相关。第八单元作文回顾第八单元作文：漫画的启示4.开头方法：

描述内容式开头举例：在一片荒地上，立着许多光秃秃的树桩，树桩上的三只啄木鸟，他们看着眼前的景象，很是茫然。这是著名漫画家华君武创作的一幅漫画——《待业啄木鸟》。第八单元作文回顾第八单元作文：漫画的启示5.中间：根据漫画的启示，联系生活实际写感受。举例：

事实上，生活中有很多人为了自己的利益，或者是贪图自己方便而做着破坏环境的事情。比如即使很近的距离也要开车出行，将塑料垃圾随地乱扔，为了让果实有个好卖相好口感，便给果树打上大量的农药。第八单元作文回顾第八单元作文：漫画的启示6.结尾方法一：

总结全文+发出呼吁式的结尾

举例：环境好了，我们人类才能生活得更美好。我们不能为了私欲而去破坏环境，而是应该都行动起来，保护环境。6.结尾方法二：

与读者交谈式结尾

举例：朋友，你是否也和我一样，被这样一幅漫画刺痛了心扉呢？如果是，我们就一起行动起来吧，从身边的小事做起，保护环境。期末作文预测.写作技巧：审题、思维导图、

作文开头、中间、结尾4.习作:编一个童话故事。如果青蛙会在天空飞翔，如果小毛虫健步如飞，如果猫咪会游泳，这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选择上面三种动物中的一种作为主角，大胆想象，编一个童话故事。题目自定。写完后，用学过的的修改符号修改自己的习作。期末作文预测作文题目:他(她)__________了(1)先把题目补充完整，可补充陶醉、感动、愤怒、疯狂......也可以补充其他适合的词语.(2)要写清楚反映补充词语的前因后果，内容真实具体。(3)写出人物内心的真实想法和真挚感情。(4)试着运用在课文中学过的一些表达方法，特别是首尾呼应。(5)语句通顺，书写工整，卷面整洁，不少于500字。期末作文预测

审清题意：

这是一道半命题作文，作文的题目是“他(她)__________了”。

在写作文的时候，横线上可补充陶醉、感动、愤怒、疯狂......也可以补

充其他适合的词语。

要把事情的前因后果写清楚，写出真情实感。

用到首尾呼应以及多种学过的表达方法。期末作文预测把题目补充完整，以及大致写作方向：他（她）哭了，因为后悔。为了什么事情而后悔？他（她）笑了，因为付出有了回报。付出了什么？回报是什么？他（她）愤怒了，因为看到了不公平的事情。这个事情是什么？他（她）愤怒时的具体表现是怎样的？他（她）陶醉了，因为享受到了美妙的音乐。他（她）陶醉时的具体表现是怎样的？期末作文预测思维导图：他笑了他为什么笑了？他的笑是怎样的？他笑了，要揭示一个怎样的道理？正面描写/侧面描写语言描写神态描写动作描写心理描写期末作文预测他笑了开头：他笑了，开怀地笑了。中间：他成绩一般，但是学习很努力。通过他的努力，在期末考试中他取得了优异的成绩，老师和同学都向他竖起了大拇指。结尾：他笑了，笑容就像春天的鲜花一样灿烂。优秀范文赏析

亮点分析&名师点评优秀范文赏析他笑了你瞧，他笑了。这件事啊，还得从一次考试说起。（倒叙式开头，引出事情的起因）一个阳光明媚的早晨，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。老师宣布了期末考试的时间，为了准备这次期末考试，同学们都很努力。他也不例外。但是他在班上一直属于小透明的那种学生，学习成绩一般，各种才艺也一般。但是他心里一直有一个愿望，那就是考试考进班级前十名，这样爸爸妈妈就不会总是拿他跟学习优秀的哥哥的比来比去了。（事件的起因。）优秀范文赏析

在复习的日子里，他非常用功。老师讲课的时候他全神贯注地听着，生怕漏掉了一个字。课间的时候，他也从来不出去玩，不是在做题，就是在看作文书。如果遇到不会的问题，他还会去老师办公室主动请教老师。放学以后，他积极认真地完成各项作业。到了周末，爸爸妈妈说要带他出去玩，他也不去，而是在家里跟着网络学习。（写他为了取得好成绩付出的努力。）他在心里对自己说：“