【2022名师习案】第14课明朝的统治课件

第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治01考点描述02读图学文03自主学习04名师点拨05随堂训练06链接中考08思维导图07天盘归纳课标要求中考考点知道明朝的建立;通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端明朝君权的加强明朝的建立:

年,明太祖

建立明朝,定都

(今

)。明军攻占元

,结束了元朝对全国的统治。大都江苏南京应天府朱元璋

1368

1.朱元璋强化皇权:地方上,取消

,设立“

”。在中央,废除

和

,提升

的职权,直接对皇帝负责。分大都督府为

都督府。朱元璋设立

,明成祖设立

。明朝时科举考试,内容限制在“

”“

”,考生对题目的解释必须以

的

为标准,写

。

八股文

《四书集注》

朱熹五经四书东厂锦衣卫五军六部中书省丞相制度三司行中书省2.经济的发展:农业上,引进了原产于

的

、

、

、

和

等。手工业:

业在明代已从南方推向北方,南北方出现一批棉纺织业基地,

是明代的丝织业中心。

是全国制瓷中心。商业:商品经济相当活跃,

和

是全国性商贸城市,出现了

、

等商帮。

徽商晋商南京北京景德镇苏州棉纺织向日葵花生马铃薯甘薯玉米南美洲1.易错点:正确区分中书省(中央机构)和行中书省(省级行政单位,又称“行省”)。2.易错字:徽商一、选择题(

)1.洪武十三年(1380年),明太祖以“图谋不轨”之名,诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书省,废除丞相制度。明太祖这样做的目的是()A.控制军队B.强化皇权，C.钳制思想D.改革科举

B

(

)2.据史书《廿二史札记》记载，明朝时“京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆，以为又活一日”。这段史料反映了明朝()A.京官与妻子的感情好B.京官公务繁忙C.地方势力强大，威胁中央D.皇权空前加强,对百官的震慑极大

D

(

)3.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是()A.八股取士B.试题类型繁多C.以诗词为主要内容D.鼓励考生发挥个人见解

A

(

)4.明朝时期，“四方之货,不产于燕，而毕聚于燕”。这说明明朝的()A.农业很发达B.手工业很发达C.商品经济很活跃D.交通很发达

C

(

)5.明初在地方取消行中书省,设立三司。其目的是(

)A.更改旧的机构名称B.加强君主权力C.扩大机构的管理权限D.解除元朝的民族压迫

B

(

)6.明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，明太祖问他为何昨晚不悦,宋讷大惊。明太祖拿出一幅画像,正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是()A.皇权的强化B.君臣关系亲善C.君臣关系紧张D.大臣昼夜忙于政务

A

(

)7.明太祖时期将《孟子》一书中“非臣子所宜言”的内容尽行删去，纂成《孟子节文》,颁行天下,作为科举考试的内容。这反映了明初(

)A.君主专制加强B.科举制度完善C.儒家地位提升D.图书出版发达

A

(

)8.下列属于明代引进的原产于美洲的作物是(

)A.玉米B.小麦C.占城稻D.棉花

A

(

)9.明代时,盛产青花瓷并且畅销海内外的是A.苏州 B.景德镇 C.长安 D.北京(

)10.明清时期,人数最多,实力最强的两大地域性商人集团是A.晋商和徽商 B.徽商和浙商C.苏商和鲁商 D.鲁商和晋商

A

B

二、材料题11.(2017·龙东)我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料,回答问题。

秦朝。郡县制。材料二:政治上接受主父偃的建议,实行“推恩令”,解决了王国问题;思想上接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建正统思想……问题二:材料二是哪位皇帝为巩固统治而采取的一系列措施,实现了大一统的局面?

汉武帝。材料三:问题三:依据材料三,为了管理辽阔的疆域,元朝统治者实行了什么制度?

材料四:明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争……于1380年将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对明朝政治制度进行了重大改组。问题四:根据材料四,朱元璋为了加强君权,在中央废除了哪一官职?

丞相。行省制度。一、选择题(

)1.（2021盐城市4.）明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。这表明明朝

A.开创科举制度B．推行重文轻武C．提倡尊孔崇儒D．大兴文字狱

C

(

)2.(2019·深圳)明朝的科举制度“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度A.促进了商业的繁荣 B.不利于皇权的加强C.阻碍了社会的进步 D.有利于培养创新人才

C

(

)3.(2020·广东省)明太祖时期将《孟子》一书中“非臣子所宜言”的内容尽行删去,纂成《孟子节文》,颁行天下,作为科举考试的内容。这反映了明初A.君主专制加强 B.科举制度完善C.儒家地位提升 D.图书出版发达

A

A.文化专制不断加强 B.地方权力不断削弱C.君主专制不断强化 D.丞相制度不断完善

(

)4.(2020·青岛)探究性学习是提升中学生历史学科素养的有效途径。如图节选自某同学探究性学习成果的目录,从中可以看出其主题是

C

(

)5.(2020·聊城)“(宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对笑曰:‘诚然,卿不朕欺。”《明史》中的这段记载,主要反映了明朝A.君臣关系融洽 B.反对铺张浪费C.君主专制加强 D.饮酒之风盛行

C

(

)6.(2020·江苏)“自秦始置丞相,不旋踵而……虽有贤相,然其间所用者,多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训,采取的措施是A.实施推恩令 B.设立三省六部C.设置通判 D.废除丞相(

)7.(2017·广东)洪武十三年(1380年),明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸,下令裁撤中书省,废除丞相制度,明太祖这样做的目的是A.控制军队 B.强化皇权 C.钳制思想 D.改革科举

B

D

A.专制皇权 B.监察权力C.丞相权力 D.地方权力

(

)8.(2019·张家界)我国古代中央机构不断变革,下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化

A

二、论述题9.(2020·荆门)阅读材料