滕启刚同志先进事迹心得体会

滕启刚同志先进事迹心得体会滕启刚同志的身上,我们看到了一名人民法官无私奉献、廉洁奉公的高尚品格。那么关于藤启刚的（事迹）要怎么写呢，下面是为大家分享的滕启刚同志先进事迹（心得体会），希望能帮助到大家!

滕启刚同志先进事迹心得体会1

一天24个小时，我们有10个小时在厂里;一年有365天，我们有340天在厂里;我们面对同事的时间超过家人;我们与同事的通话超过了朋友;我们对老板的敬畏超过了兄长。

我们来到这里也许都是为了钱，我们就像同乘一艘去远方淘金的船，我们有智勇双全的船长，我们有能干的舵手，我们有辛勤的水手......

船的前行离不开我们每一个成员，哪怕你只是一个水手，我们都很辛劳，哪怕你是船长。

在这样一个大家庭里，大家都放下所有的不公，坦然的，努力的为这艘船的前行出一份力，前行的路上有风有雨，有其他更好的豪华的船的诱惑，有船长的指责，有同船人的排挤，有......

其实哪里不是一样，哪条船，哪个人又不是一样呢?环境能改变多少，改变的只能是自己，适者生存是久远的规律。

我们做的只是互相尊重，互相理解，共同面对困难和错误，而不是互相看笑话，互相揪小辫子，互相包庇，遇到问题，我们不怕，努力解决问题，而不是彼此推卸责任，落井下石。就好比船坏了个洞，一船的人都在说不是我弄的，是舵手的错，是水手的错，是莫莫莫的错，那结果可想而知，而如果大家齐心合力，把那个洞及时补上，那不一切没事了吗?

淘金的路上有太多的琐事，一大厂的人有太多的矛盾和情感，最重要是要以厂为家，把厂当家，爱厂如家!

滕启刚同志先进事迹心得体会2

有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。

还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个（爱岗敬业）的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。

敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。

爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在（日记）中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发现它被给予了更深刻的内涵，那就是——青春献给（教育），我无怨无悔!

新课程中的爱岗敬业同样要求老师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的老师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求老师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。

总之，新课程对老师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个老师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。

滕启刚同志先进事迹心得体会3

谈到爱岗敬业，我最想说的一句话就是：我骄傲——因为我是二中人!五年前，我从大学（毕业），胸怀理想，远离家乡，来到沂源二中任教。那个时候的我心中有一幅早已勾画好的蓝图：迎着朝阳走进宽敞明亮的画室，拿起心爱的画笔给学生描绘出一幅幅形体最准确的（素描）和一幅幅最璀璨的色彩。经过这几年学校领导的支持和同行们的帮忙，还有自我的努力，个人得以茁壮成长，也更加珍惜和热爱这来之不易的岗位。

此刻的二中已经从前几年的陈旧变得教室宽敞、校园优美，教学成绩也年年拔高。二中之所以有这天的成就，离不开一大批爱岗敬业、无私奉献、以校为家、爱生如子的老师。因为有这么多优秀的同仁我感到自豪。当然，作为其中的一员，我也为自我而感到自豪。

以前听说过这样一句话：老师有了小病不用去看医生，而就应去看学生，病就会好的。是啊，一见到学生整个人就会变得精神抖擞，力量倍增。当看到学生的画有明显进步的时候，更是受鼓舞，心中会有无怨无悔的感觉。当然还有更多十分优秀的老师，有的老师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;有把年幼的孩子托付给父母照看的;有把年迈的父母拜托给哥姐照料的。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的老师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们，也深刻感觉到自我的努力还远远不够。

作为一名老师不仅仅要爱岗敬业，无私奉献，更要以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，要和风细雨般的化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，要在他们耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。

在人们的眼中，老师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛、园丁也几乎成了老师的代名词。老师的职业是高尚的，但同时老师的职业也是清苦的。对于我们二中这所有着不是非常好生源却有非常棒的教学成绩的一般高中来说尤其如此。这就更需要我们大家一齐淡泊名利，无私奉献。学生的进步，就是我们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是我们莫大的财富。

古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我老师这个职业，我无悔当初的选取。只要我还能够站在讲台上，我就必须会以身作则，为人师表，必须无愧于“老师”这个称号，无愧于“二中人”这个称号。

滕启刚同志先进事迹心得体会4

在鞍山市千山区人民法院工作30年的滕启刚从没有收过徒弟，可院里的年轻干警却都愿意叫他声“师父”。滕启刚把教育儿子的坚持和韧劲儿，一股脑儿地用在了这些年轻人的身上，正如他的微信号昵称“启迪众生，刚强自我”，几乎每个人都或多或少受过滕启刚的“指点”，获益匪浅。

千山区法院立案二庭负责人吕晋锋，刚参加工作时是一名法警，滕启刚多次鼓舞他参加司法考试，成为一名法官。“开始时我觉得这是天方夜谭，要不是‘师父’，我无论如何想不到我会有今天。”

“司法事业长路漫漫，案子再多也没关系，只要怀着司法为民的初心和秉持正义的决心，一件一件把它们办好，一定会为人民群众带来朗朗晴天。”吕晋锋始终记得滕启刚对他说的这句话，“我会心存怀念，接过‘师父’手中的‘接力棒’，把他的宝贵精神传承下去。”

“作为一名审判员，这点事都不能自己完成，我还有几年就退休了，你不把它学会，咋办?”曾经担任过滕启刚助理的傅兴记得滕启刚对她的第一次“发火”，“开始我还觉得自己挺委屈，认为自己刚接触行政审判，不懂很正常，‘师父’为啥要训人，后来我才明白，‘师父’这是恨铁不成钢，着急啊。”

伟大出自平凡，平凡造就伟大。滕启刚虽然离开了我们，但他的身躯已化作千山上挺拔苍翠的松柏，他的音容已汇入奔流不息的万水河。他“对党忠诚、奉献人民”“坚守岗位、履职尽责”的崇高精神深深地感染着每一个人，更激励着他的同事们接过“接力棒”，争做“燃灯者”，在奋斗中勇往直前、代代延续。

滕启刚同志先进事迹心得体会5

滕启刚是鞍山市千山区人民法院行政审判庭庭长，20xx年6月4日不幸患病去世。他扎根基层30年，与这里的百姓打成一片，结下了深厚的感情，他的“滕氏调解法”让百姓心服口服，这里的群众嘴边最常说的一句话是“还得咱们滕法官”。滕启刚的事迹经本报刊发后引起了强烈反响，当天新华社客户端浏览量就超过150万，最高人民法院微信公众号全文转发，辽沈地区的媒体也在重要版面转发。很多网友纷纷留言点赞：“人民呼唤马锡五式的法官”“司法为民代代相传”“滕启刚是一棵扎根人民的常青树，高、直”……

马锡五和滕启刚身处两个时代，条件不同、环境不同、形势不同，但他们有一点是相同的，就是心中装着百姓，在具体司法实践中体现人民性。

马锡五审过很多案件，其中最著名的是后来改编成评剧《刘巧儿》的陇东“封捧儿与张柏儿婚姻上诉案”。马锡五亲自审理这起“一女三嫁”案件。他亲赴村里深化调查了解，询问当地群众对这件事的看法，了解到群众对此前的判决不满，弄清全部真相后，马锡五在当地乡公所进行群众性的公开审理，邀请乡亲们参加案件审理，让大家发表意见，最后摸清群众意见后进行了最终判决。

这起案件的审理，不仅使一对反对封建婚姻制度、争取婚姻自主的青年心愿得偿，也使群众在参加案件审理充分表达意见的同时，受到了教育。

滕启刚在担任派出法庭千山法庭庭长期间，常常深化农村，坐到村民家的炕头上，用谈心谈话的方式开展诉讼调解工作，耐心细致地反复开展法律普及和讲解，让百姓感受到他的真诚和耐心，同时折服于他精湛的法律实践知识。在法律文书送达中，作为庭长，他从来都是亲力亲为，确保当事人及时收到法律文书;当事人有疑惑，他就现场解答清楚。为方便群众诉讼，他制定了多本业务手册，使诉讼实践手续简便。

滕启刚的亲民司法还体现在每一个具体的细节上。大年三十，风雪交加的晚上，当大家都在温暖的家中喜迎（春节）的时刻，他担心法庭屋内水管被冻裂影响节后百姓提交诉求，就冒雪到法庭烧锅炉，顶着寒风在煤堆前一遍又一遍往锅炉里添加煤块。

在采访中，记者了解到，滕启刚写判决书，从来不让别人代笔，都是戴着老花镜自己一个字[篇1]个字敲出来的，因为他写的判决书不仅讲法理，还讲情理，讲社会的理解。

当地公安部门与法院打交道的民警说：“一般情况下，法院的判决书我们拿回后只看一下结论，别的都不看了，他写的判决书我们要仔细从头看到尾，然后大家一起讨论，感觉合情合理心服口服，尤其判决书里体现出对百姓的感情。”

滕启刚曾多次说：“百姓的恳切诉求和期待，就是激励我不断前进的初心动力，百姓对我工作的理解和支持，就是我继续努力的深厚底气。”

滕启刚同志先进事迹心得体会6

滕启刚，一位前辈、一位法官、一位老师、一个榜样......每次回忆，每次学习，每次诵读，他那爽朗的笑声、仔细专研案件的精神、对工作的一丝不苟、对生活的无比热爱，都成为我们对他无限地追忆。

滕启刚就像是一座灯塔，在远方为我们照亮前进的道路，作为年轻的干警，在他的感召下，对社会、对工作、对家庭，我们都多了一份责任感，一份使命与担当。我愿意做下一棵滕启刚式的小草，继续守护正义，继续坚持理想，继续砥砺前行!

犹记20xx年，我刚到千山法庭时，滕叔对我说的那句话：“晋锋啊，你年龄还小，要学习的东西很多。好好跟滕叔学，滕叔都会告诉你。以后你也会当法官。”在之后的岁月中滕叔将他的（工作心得）、工作时的注意事项一点一滴、毫无保留的传授给我，其中我学到最多的也是记忆最深刻的是滕叔时刻强调的“要牢记我们是人民的法官，要有严谨的工作态度和深切的为民情怀”，在我从事审判工作的十余年间，我始终记得滕叔对我说的这句话，我也会心存怀念，接过滕叔手中的“接力棒”，把他的忠诚担当、敬业奉献精神传承下去，为党和国家的审判事业铿锵前行、奉献一生!

滕启刚同志先进事迹心得体会7

多爱一点，学习滕启刚的为民情怀。

“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”是全体党员干部的应有格局，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”是全体党员干部的应有情怀，“一切为了人民，为了人民的一切”是全体党员干部的应有担当。对人民群众有没有深厚情感，不仅关乎我们的态度、（方法）和作风，更关乎我们的政治倾向，党员干部要想民所想、忧民所忧、急民所急，解民所困。

滕启刚没有简单的根据污染损害鉴定（报告）一判了之，而是在烈日炎炎下穿着雨靴踏进十几厘米厚的污染物涂层勘察直接证据，最大限度弥补农户损失。二婚重组夫妻因领收672万征地补偿款的分歧起诉，案件好审，矛盾难消，滕启刚将“不该管”的家庭矛盾纳入调解，家庭多年恩怨就此化解。滕启刚并没有将被性侵的花季小女孩放回环境恶劣的工地宿舍而是接到亲戚家让小女