2024秋九年级历史上册 第二单元 近代社会的确立与动荡 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命教案 北师大版

2024秋九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡第8课改变世界面貌的蒸汽革命教案北师大版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自北师大版九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡的第8课改变世界面貌的蒸汽革命。本节课的主要内容包括：

1.工业革命的背景：18世纪中期，英国成为世界上最富强的殖民国家，为工业革命的发生提供了条件。

2.蒸汽机的改进：瓦特改进的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，将人类带入了蒸汽时代。

3.工业革命的影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。一方面，工业革命促进了经济的快速发展，英国成为世界工厂；另一方面，工业革命导致了社会结构的变动，出现了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

4.工业革命在英国和世界范围内的扩展：工业革命首先发生在英国，随后扩展到欧洲其他国家以及美国等地区。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释和时空观念等核心素养。具体包括：

1.史料实证：通过分析蒸汽革命的相关史料，学生能够学会如何正确地搜集、整理和分析历史资料，培养实证精神。

2.历史解释：引导学生理解蒸汽革命的发生背景、过程及其对世界产生的影响，提高学生的历史解释能力。

3.时空观念：帮助学生建立蒸汽革命的时间和空间观念，了解其在世界历史进程中的地位和作用。

4.家国情怀：通过学习蒸汽革命，使学生认识到科技发展对国家富强的重要性，激发学生的爱国情感。重点难点及解决办法重点：

1.工业革命的背景、蒸汽机的改进及其影响。

2.工业革命在英国和世界范围内的扩展。

难点：

1.蒸汽机改进的意义及其对工业革命的影响。

2.工业革命对社会结构的变动及其历史意义。

解决办法：

1.通过展示历史图片、地图和文献资料，生动形象地呈现工业革命的背景，让学生深入了解其发生的原因。

2.通过讲解和示范，详细阐述蒸汽机改进的意义，以及其如何推动工业革命的发展。

3.利用案例分析、小组讨论等方式，让学生探讨工业革命对社会结构的变动及其影响，提高学生的历史解释能力。

4.以时间线和地域分布图的形式，展示工业革命在英国和世界范围内的扩展过程，帮助学生建立时空观念。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《北师大版九年级历史上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括：

a.蒸汽机的发明和改进过程的图片。

b.工业革命时期的工作场景绘画或插图。

c.工业革命对英国和世界产生的影响的统计数据图表。

d.工业革命相关的历史视频资料。

3.实验器材：准备模型蒸汽机、发动机等实验器材，以供学生直观感受蒸汽机的工作原理和应用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括：

a.分组讨论区：设置可供学生分组讨论的桌椅，鼓励学生互动交流。

b.实验操作台：摆放实验器材，确保学生有足够的空间进行实验操作。

c.投影屏幕：确保多媒体资源能够清晰显示，方便学生观看。

5.网络资源：提前准备好相关的历史网站、在线资料等，以便在课堂上供学生查阅和参考。

6.教学软件：安装并熟悉教学所需的软件，如投影片制作软件、视频播放软件等。

7.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体设备遥控器等教学工具。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《改变世界面貌的蒸汽革命》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道蒸汽机是如何改变世界的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蒸汽革命的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解蒸汽革命的基本概念。蒸汽革命是指在18世纪末至19世纪初，蒸汽机的发明和改进引发的一场工业革命。蒸汽革命是工业化的起点，它极大地促进了生产力的发展和社会结构的变革。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了蒸汽机在实际中的应用，以及它如何帮助英国成为世界工厂。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调蒸汽机的改进和工业革命对社会结构的变动这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与蒸汽革命相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示蒸汽机的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“蒸汽革命对现代社会的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了蒸汽革命的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对蒸汽革命的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）蒸汽机的发明和改进：让学生了解蒸汽机的发展历程，包括早期的蒸汽机设计及其改进过程。

（2）工业革命对英国和世界的影响：研究工业革命在英国和其他国家的发展情况，以及它对世界经济、政治和社会的影响。

（3）蒸汽时代的日常生活：让学生了解蒸汽革命时期人们的生活方式，包括交通、照明、取暖等方面的变化。

（4）蒸汽革命与近代化的关系：探讨蒸汽革命如何推动近代化的进程，以及它对现代社会的影响。

2.拓展建议：

（1）让学生阅读蒸汽机发明和改进的相关史料，提高他们的史料实证能力。

（2）组织学生进行实地考察，参观博物馆或蒸汽机遗址，增强他们的历史感受。

（3）开展Steam主题的项目式学习，让学生通过合作、研究、展示等方式，深入探讨蒸汽革命的影响。

（4）邀请历史学家或相关领域专家进行讲座，让学生听取不同观点，拓宽他们的历史视野。

（5）引导学生关注现实生活中的蒸汽技术应用，如蒸汽机车、蒸汽船等，激发他们的家国情怀。

（6）组织学生开展跨学科研究，如结合地理、物理等学科，探讨蒸汽革命对环境、科学的影响。

（7）鼓励学生参与历史剧创作和表演，通过角色扮演、情景模拟等方式，提高他们的历史解释能力。

（8）定期举办历史知识竞赛，激发学生学习历史的兴趣，提高他们的历史知识水平。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了《改变世界面貌的蒸汽革命》这一章节，主要内容包括蒸汽机的发明和改进、工业革命对英国和世界的影响以及蒸汽革命与近代化的关系。下面进行课堂小结和当堂检测。

1.课堂小结：

（1）蒸汽机的发明和改进是工业革命的关键因素，它为工作机提供了稳定的动力，推动了工业化进程。

（2）工业革命极大地促进了生产力的发展，使英国成为世界工厂，同时也导致了社会结构的变动，出现了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

（3）蒸汽革命不仅改变了英国，还影响了世界其他地区，推动了全球经济和政治格局的变化。

（4）蒸汽革命是近代化的起点，它推动了科技、交通、通信等方面的进步，对现代社会产生了深远的影响。

2.当堂检测：

（1）选择题：

a.蒸汽机的发明和改进主要发生在哪个国家？

b.工业革命首先在英国爆发的原因是什么？

c.工业革命对英国和世界的影响主要表现在哪些方面？

d.蒸汽革命对现代社会产生了哪些影响？

（2）简答题：

a.请简要介绍蒸汽机的发明和改进过程。

b.请列举工业革命对英国和世界产生的主要影响。

c.请解释蒸汽革命与近代化的关系。

（3）论述题：

a.请结合所学知识，论述蒸汽革命对英国和世界历史进程的影响。

b.请谈谈你对蒸汽革命的认识，以及它对现实生活的启示。教学反思与总结今天上完《改变世界面貌的蒸汽革命》这一课后，我进行了深刻的教学反思与总结。

首先，我在导入新课时提出的问题引起了学生的兴趣，使他们积极参与课堂讨论，这对于培养他们的史料实证和历史解释能力有很大帮助。然而，在课堂讨论中，我发现部分学生对于蒸汽机的发明和改进过程理解不透彻，对于工业革命对社会结构的变动及其历史意义掌握不够牢固。

其次，在讲授新课内容时，我通过展示历史图片、地图和文献资料，生动形象地呈现了工业革命的背景，让学生深入了解其发生的原因。同时，我利用案例分析、小组讨论等方式，让学生探讨蒸汽革命对社会结构的变动及其影响，提高他们的历史解释能力。但也有部分学生在讨论中出现跑题现象，对蒸汽革命的影响理解不全面。

在实践活动环节，我安排了分组讨论和实验操作，让学生围绕与蒸汽革命相关的实际问题展开讨论，并通过实验操作演示蒸汽机的基本原理。这个环节学生的参与度较高，但实验操作过程中部分学生对蒸汽机的运行原理仍存在疑惑。

针对以上问题，我认为在今后的教学中，我需要改进以下几个方面：

1.对于重点难点内容，我要加强与学生的互动，通过提问、举例等方式帮助学生理解，确保他们掌握知识。

2.在课堂讨论环节，我要加强引导，确保学生围绕主题进行讨论，避免跑题现象。

3.对于实践活动环节，我要加强实验操作的指导，让学生更直观地理解蒸汽机的运行原理。

4.在课堂小结和当堂检测环节，我要引导学生深入思考，激发他们的历史思维和批判性思维。内容逻辑关系①蒸汽机的发明和改进：介绍了蒸汽机的发明过程，包括早期的设计及其改进过程。

②工业革命对英国和世界的影响：探讨了工业革命在英国和其他国家的发展情况，以及它对世界经济、政治和社会的影响。

③蒸汽时代的日常生活：描述了蒸汽革命时期人们的生活方式，包括交通、照明、取暖等方面的变化。

④蒸汽革命与近代化的关系：分析了蒸汽革命如何推动近代化的进程，以及它对现代社会的影响。

板书设计：

一、蒸汽机的发明和改进

1.早期的设计

2.瓦特的改进

3.蒸汽机的应用

二、工业革命对英国和世界的影响

1.英国成为世界工厂

2.社会结构的变动

3.全球经济和政治格局的变化

三、蒸汽时代的日常生活

1.交通的变化

2.照明和取暖的方式

3.人们生活方式的改变

四、蒸汽革命与近代化的关系

1.推动科技、交通、通信的发展

2.对现代社会的深远影响

3.近代化的起点课后作业1.请简要描述蒸汽机的发明和改进过程。

答案：蒸汽机的发明和改进过程经历了多个阶段。早期的蒸汽机设计较为简单，但效率低下。后来，英国工程师瓦特对蒸汽机进行了改进，增加了冷凝器和曲柄机构，使得蒸汽机能够提供稳定的动力，推动了工业化进程。

2.请列举工业革命对英国和世界产生的主要影响。

答案：工业革命对英国和世界产生了广泛而深远的影响。它极大地促进了生产力的发展，使英国成为世界工厂。同时，工业革命导致了社会结构的变动，出现了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。此外，工业革命还推动了全球经济和政治格局的变化。

3.请描述蒸汽时代的日常生活，并说明它与之前的生活有何不同。

答案：蒸汽时代的日常生活发生了翻天覆地的变化。交通方面，蒸汽机车和蒸汽船的出现极大地缩短了人们出行的时间。照明方面，煤气灯和电灯的发明改善了夜晚的生活质量。取暖方面，蒸汽暖气取代了传统的火炉。这些变化使人们的生活方式更加便捷和舒适。

4.请解释蒸汽革命与近代化的关系，并举