2025届重庆合川区南屏中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届重庆合川区南屏中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（）选项物质杂质（少量）加入试剂及用量除杂操作方法①KCl溶液CaCl2适量的Na2CO3溶液过滤，除去滤渣②CuFe足量的稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥③NaOH溶液Ca（OH）2活性炭吸附、过滤④COCO2足量的氧化铜加热A．① B．② C．③ D．④2．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（）物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

1

20

15

2

反应后质量/g

m

29

0

8

A．m的值是1B．甲可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中乙、丁的质量比是29：83．按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是

A．产生的气体一定没有COB．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀4．下列生活用品中，用有机合成材料制作而成的是（）A．陶瓷杯 B．不锈钢碗C．塑料盆 D．玻璃茶壶5．区别下列各组物质的方法不可行的是A．用澄清石灰水区别CO和CO2B．用加热的方法区别碳酸水溶液和生理盐水C．用燃着的木条区别N2、CO2D．用紫色卷心菜汁液区别白醋和厨房清洁剂6．下列说法正确的是（）A．用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处B．给试管中的液体加热时试管口不能对人，要垂直向上C．向试管中倾倒液体时，试剂瓶口不能紧挨试管口D．洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为止7．以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是（）A．蘸取试液 B．搅拌溶液 C．引流液体 D．研磨固体8．用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物9．下列实验不能达到实验目的的是ABCD实验室制取H2验证分子运动现象探究水的组成测定空气里氧气的含量A．A B．B C．C D．D10．生活离不开化学,下列认识正确的是A．煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点B．用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂,也洗不净衣物C．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液D．用食盐水除去菜刀表面的锈斑二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物，反应原理如下图所示：请回答下列问题：（1）B的化学式是_____。（2）从图示可以更加直观看出1个CO2分子比1个CO分子多了_____。“结构决定性质”，请你举一例子说明它们在某方面上化学性质的不同_____。（3）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和_____不变。（4）在催化剂I中发生反应的化学方程式是_____。（5）由CO2和H2反应生成A的总反应化学方程式是_____。（6）如果该反应工业化生产后的重要意义是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

（1）指出标号仪器的名称：①_____________；②_____________。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，应选择的发生装置是_____，可以用E装置收集氧气的原因是__________，集满氧气的集气瓶应_______（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）如图F所示实验中，要待系在铁丝下端的火柴快燃尽时才将铁丝伸入到集气瓶中，其原因是__________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（1）用符号表示或说出符号的意义：①2个氮原子_______②2个氢分子_______③3H+_______④2H2O_______（2）2019年是“国际化学元素周期表年”。①人们很早就意识到物质都是由几种亘古不变的基本成分一“元素”组成的。古人曾认为水是组成物质的元素之一，在你学过的知识中能说明“水不是元素”的实验事实是____________②根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素（______）A一个原子核内的质子数B一个原子的质量C一个原子的核外电子数D是金属还是非金属元素③中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。右图是硫原子结构示意图。硫原子的最外层电子数是______________硫离子的符号为_____________，硫离子与硫原子的化学性质_____________（填“相同”或“不同”）。

（3）用微粒的观点解释下列问题，将对应的字母序号填入空格内。a分子结构不同b微粒间隔变大c微粒在不断运动d原子的排列方式不同①用水银温度计测量体温，温度升高，温度计示数变大的原因是______。②金刚石和石墨都是碳单质，它们的物理性质差别很大的原因是______。（4）根据原子相对原子质量的相关知识进行回答：①原子个数相等的铁、镁、铝三块金属，质量最大的是____________。②等质量的铁、镁、铝中，所含原子个数最多的是____________。14．利用化学知识解决实际问题实验一:模拟工业炼铁的生产过程（1）按照装置图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有:①通入二氧化碳:②停止通入二氧化碳:③点燃A、C处酒精喷灯:④熄灭A、C处酒精喷灯。正确的操作顺序是_________________________；（2）该实验中氢氧化钠溶液的作用是_________________________；（3）按要求完成上述过程中重要的化学方程式。①生成炼铁还原剂的反应________________________；②D中反应的化学方程式_________________________。实验二:测定赤铁矿粉中氧化铁的质量分数（4）现称取l0g赤铁矿粉于上述装置C的硬质玻璃管内，向A中通入CO2.当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量，质量为7.9g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应），该赤铁矿中Fe2O3的质量分数为_________________________；（5）同学们采集了用某种热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据，并得固体质量与反应温度的关系曲线，如下图所示:[资料]CO在不同温度条件下与氧化铁反应可生成四氧化三铁、氧化亚铁和铁。①根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式___________；②固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为___________。③设计实验检验生成的黑色固体中是否有铁，写出简单的实验操作、现象及结论。____________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．由氯化钾和溴化钾组成的某混合物，甲乙丙丁同学各取2.00g样品制成水溶液，加入足量稀硝酸后，再加过量的AgNO3溶液，待沉淀完全后过滤，得到干燥的氯化银和溴化银的混合物质量各为3.06g、3.36g、3.66g、3.96g，请通过计算分析这四位同学得到的数据是否合理？16．为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,总质量为6g,依次加热该混合物t1,t2,t3,t4时间后分别冷却,称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中杂质不参加化学反应)加热时间t1t2t3t4剩余固体质量(g)4.244.164.084.08(1)_____时间后,样品中氯酸钾已完全反应。(2)完全反应后产生氧气的总质量为_____。(3)样品中氯酸钾的纯度是多少？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】除杂要求：不引入新的杂质，不和原物质反应。【详解】A、Na2CO3溶液和氯化钙反应会生成氯化钠，引入新的杂质，故A不正确；B、用足量硫酸除去铜中的少量铁，铜不反应，然后过滤、洗涤、干燥，可得到铜，故B正确；C、活性炭不能吸附氢氧化钙溶液中的阴阳离子，故C不正确；D、CO混有CO2用氧化铜加入，会把一氧化碳除去，所以该方法是不可行的，故D不正确。故选B。2、D【解析】试题分析：据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。所以甲可能是该反应的催化剂；由物质的质量变化可知，乙、丁质量增加，为生成物，丙质量减少是反应物，故该反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；考点：质量守恒定律，分解反应3、A【详解】A、碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，如果碳过量，则碳能与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，符合题意；B、网罩的作用是集中火焰，提高温度，不符合题意；C、碳能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；D、烘干的木炭粉与氧化铜粉末混合均匀，才能充分反应，提高反应速率，不符合题意。故选A。4、C【详解】A、陶瓷属于无机非金属材料，A错误。B、不锈钢属于金属材料，B错误。C、塑料盆属于有机合成材料，C正确。D、玻璃属于无机非金属材料，D错误。故选：C。

5、C【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，可以用澄清石灰水区别CO和CO2，故A正确；B、碳酸水溶液稍加热生成二氧化碳和水，会冒气泡，生理盐水无变化，可以用加热的方法区别碳酸水溶液和生理盐水，故B正确；C、N2、CO2均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条不能区别N2、CO2，故C不正确；D、白醋呈酸性，厨房清洁剂呈碱性，紫色卷心菜的汁液在酸性、碱性条件下显不同颜色，可以用紫色卷心菜汁液区别白醋和厨房清洁剂，故D正确。故选C。6、A【详解】A、用试管夹夹试管时要夹在距试管口约13处。故A正确。B、给试管中的液体加热时，试管口不能对人，应使试管倾斜并与桌面成45°左右。故B错误。C、向试管中倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口。故C错误。D、洗涤烧杯时，当内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，说明洗涤干净了。故D错误。故选：A。7、D【解析】玻璃棒是一种使用较为频繁的玻璃仪器，主要用于搅拌、引流、蘸取，不可用玻璃棒进行研磨．故选D．8、D【详解】A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。9、A【详解】A、实验室制取氢气为锌粒和稀硫酸混合，并且由于氢气的密度比空气小，采用排水法或向下排空气法。A错误；B、干冰升华，二氧化碳分子不断运动至紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红。B正确；C、水通电后生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可以分析出，水是由氢氧两种元素组成的。C正确；D、红磷燃烧，消耗氧气，生成五氧化二磷。冷却到室温后打开弹簧夹，由于瓶内压强减小，则烧杯中的水被压入集气瓶中，并且进入的水的体积就是被消耗的氧气的体积。D正确。。故选A。10、B【解析】A.着火点是物质固有的性质，不能改变；B.硬水中含可溶性钙离子、镁离子较多，用硬水洗涤衣物，，浮渣多，泡沫少，既浪费肥皂，也洗不净衣物；C.用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污分散成小油滴，形成乳浊液；D.菜刀表面的锈斑的主要成分是氧化铁，不与盐水的溶质氯化钠反应；选B二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C6H61个氧原子CO有毒，CO2没毒（答案开放，合理即可）化学性质减缓温室效应，减少化石能源使用，减少环境污染等（答案有一点即可）【解析】（1）B中含有6个碳原子和6个氢原子，化学式是：C6H6；（2）从图示可以更加直观看出1个CO2分子比1个CO分子多了1个氧原子。“结构决定性质”；CO有毒，CO2没毒；一氧化碳具有可燃性，二氧化碳没有；（3）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和化学性质不变；（4）在催化剂I中，二氧化碳在催化剂作用下与氢气反应产生一氧化碳和水的化学方程式是：；（5）由CO2和H2在催化作用下产生C4H10和H2O的总反应化学方程式是：；（6）如果该反应工业化生产后的重要意义是：减缓温室效应，减少化石能源使用，减少环境污染等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A氧气不易溶于水正伸入太早火柴燃烧时间不长，铁丝温度可能达不到着火点，而且还会消耗集气瓶中氧气，导致实验不成功或效果不理想【详解】（1）根据实验室常用仪器可知：①是酒精灯，②是长颈漏斗；（2）高锰酸钾受热时能分解成生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，高锰酸钾是固体，需要加热分解产生氧气，根据反应物的状态和反应条件可知应选择固、固加热型装置，故应选择的发生装置为A。因为氧气不易溶于水所以可以用排水集气法收集故填氧气不易溶于水。因为氧气的密度比空气的密度大所以收集满以后可以正放在桌子上，故填正。（3）要在火柴快燃尽时才将铁丝伸入集气瓶是因为：铁丝的着火点比较高，伸入过早会导致温度达不到铁丝的着火点同时避免火柴燃烧时消耗太多的氧气，不利于铁丝燃烧使实验现象不明显。故填伸入太早火柴燃烧时间不长，铁丝温度可能达不到着火点，而且还会消耗集气瓶中氧气，导致实验不成功或效果不理想。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2N2H23个氢离子2个水分子水通电分解生成氢气和氧气B6S2-不同bd铁镁【详解】（1）①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N；故填：2N②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：2H2；故填：2H2③离子符号前面的数字，表示离子的个数，故3H+意义为：3个氢离子；故填：3个氢离子④化学式前面的数字表示分子个数，故2H2O意义为：2个水分子；故填：2个水分子（2）①水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，所以水属于物质，不属于元素；故填：水通电分解生成氢气和氧气②A．根据元素周期表一格中的信息，右上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数，可以判断一个原子核内的质子数，选项A说法正确；B．根据元素周期表一格中的信息，元素名称正下方的数字表示该元素原子的相对原子质量，不能判断一个原子的质量，选项B说法不正确；C．根据元素周期表一格中的信息，右上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数，在原子中，质子数＝核外电子数，可以判断一个原子的核外电子数，选项C说法正确；D．根据元素周期表一格中的信息，元素名称，可以判断一种元素是金属还是非金属元素，选项D说法正确。故选B。③由硫原子结构示意图可知，硫原子的最外层电子数是６；故填：６由硫原子结构示意图可知，硫原子的最外层电子数是６，得到２个电子就达到８个电子相对稳定结构，此时成为硫离子，就带两个单位电荷，故硫离子符号表示为：S2－；故填：S2－元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，硫离子与硫原子最外层电子数不同，故化学性质不同；故填：不同（3）①用水银温度计测量体温，温度升高，温度计示数变大的原因是微粒间隔变大；故选b金刚石和石墨都是碳单质，它们的物理性质差别很大的原因是原子的排列方式不同；故选d（4）①铁、镁、铝的相对原子质量分别是56、24、27，相对原子质量越大，一个原子的质量就越大，当原子个数相等时，相对原子质量越大的元素，质量最大，即为铁；故填：铁②铁、镁、铝的相对原子质量分别是56、24、27，当质量相同时，含有原子数最多的是相对原子质量最小的元素，即为镁。故填：镁14、①③④②吸收二氧化碳70%Fe取黑色固体少许于试管中，加入适量的稀盐酸（或稀硫酸）,若有气泡产生则黑色固体中含有铁;若无气泡产生则黑色固体中不含铁。【详解】（1）主要实验顺序是：①通入二氧化碳，排尽装置内的空气→③点燃A、C处酒精喷灯→④熄灭A、C处酒精喷灯→②停止通入二氧化碳（先熄灭酒精喷灯，等冷却后再停止