南省郴州市2025届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析_第1页
南省郴州市2025届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析_第2页
南省郴州市2025届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析_第3页
南省郴州市2025届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析_第4页
南省郴州市2025届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南省郴州市2025届九年级数学第一学期期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列航空公司的标志中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以边AB的中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P、Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的和是()A. B. C. D.3.下列所给图形是中心对称图形但不是轴对称图形的是()A. B. C. D.4.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,内切圆半径为1,则三角形的周长为()A.15 B.12 C.13 D.145.如图,在中,,,,则的面积是()A. B. C. D.6.如图,将命题“在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等”改写成“已知……求证……”的形式,下列正确的是()A.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD,弧AB=弧CD.求证:AB=CDB.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD,弧AB=弧BC.求证:AD=BCC.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD.求证:弧AD=弧BC,AD=BCD.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD.求证:弧AB=弧CD,AB=CD7.如图1是一只葡萄酒杯,酒杯的上半部分是以抛物线为模型设计而成,且成轴对称图形.从正面看葡萄酒杯的上半部分是一条抛物线,若,,以顶点为原点建立如图2所示的平面直角坐标系,则抛物线的表达式为()A. B. C. D.8.下列事件中,随机事件是()A.任意画一个三角形,其内角和为180° B.经过有交通信号的路口,遇到红灯C.在只装了红球的袋子中摸到白球 D.太阳从东方升起9.二次函数的图象与y轴的交点坐标是()A.(0,1) B.(1,0) C.(-1,0) D.(0,-1)10.若一元二次方程kx2﹣3x﹣=0有实数根,则实数k的取值范围是()A.k=﹣1 B.k≥﹣1且k≠0 C.k>﹣1且k≠0 D.k≤﹣1且k≠011.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交BC于D,AC的中垂线交BC于E,∠DAE=20°,则∠BAC的度数为()A.70° B.80° C.90° D.100°12.下列方程中是一元二次方程的是()A.xy+2=1 B.C.x2=0 D.ax2+bx+c=0二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,点D、E分别是线段AB、AC上一点∠AED=∠B,若AB=8,BC=7,AE=5则,则DE=_____.14.中国“一带一路”给沿线国家和地区带来很大的经济效益,沿线某地区居民2016年人均年收入20000元,到2018年人均年收入达到39200元.则该地区居民年人均收入平均增长率为_____.(用百分数表示)15.如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴相交于点A,B(m+2,0),与y轴相交于点C,点D在该抛物线上,坐标为(m,c),则点A的坐标是________.16.一个布袋里装有10个只有颜色不同的球,这10个球中有m个红球,从布袋中摸出一个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出一个球,通过大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定在0.3左右,则m的值约为__________.17.函数y=—(x-1)2+2图像上有两点A(3,y1)、B(—4,y,),则y1______y2(填“<”、“>”或“=”).18.如图,把正方形铁片OABC置于平面直角坐标系中,顶点A的坐标为(3,0),点P(1,2)在正方形铁片上,将正方形铁片绕其右下角的顶点按顺时针方向依次旋转90°,第一次旋转至图(1)位置,第二次旋转至图(2)位置…,则正方形铁片连续旋转2018次后,点P的纵坐标为_________.三、解答题(共78分)19.(8分)一个不透明的布袋里装有3个白球,1个黑球和若干个红球,它们除颜色外其余都相同,从中任意摸出1个球,是白球的概率.(1)布袋里红球有多少个?(2)先从布袋中摸出1个球后不放回,再摸出1个球,求出两次都摸到白球的概率.20.(8分)解方程:x2﹣4x﹣21=1.21.(8分)已知一个圆锥的轴截面△ABC是等边三角形,它的表面积为75πcm²,求这个圆维的底面的半径和母线长.22.(10分)如图所示,要在底边BC=160cm,高AD=120cm的△ABC铁皮余料上,截取一个矩形EFGH,使点H在AB上,点G在AC上,点E,F在BC上,AD交HG于点M.(1)设矩形EFGH的长HG=ycm,宽HE=xcm.求y与x的函数关系式;(2)当x为何值时,矩形EFGH的面积S最大?最大值是多少?23.(10分)一个不透明的布袋里装有2个白球和2个红球,它们除颜色外其余都相同.(1)从中任意摸出1个球,则摸到红球的概率是;(2)先从布袋中摸出1个球后不放回,再摸出1个球,请用列表或画树状图等方法求出两次摸到的球是同色的概率.24.(10分)如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的顶点O与坐标原点重合,其边长为2,点A,点C分别在轴,轴的正半轴上.函数的图象与CB交于点D,函数(为常数,)的图象经过点D,与AB交于点E,与函数的图象在第三象限内交于点F,连接AF、EF.(1)求函数的表达式,并直接写出E、F两点的坐标.(2)求△AEF的面积.25.(12分)计算:(1)(﹣1)2017﹣2﹣1+sin30°+(π﹣314)0;(2)cos245°+sin60°tan45°+sin1.26.某商店经营一种小商品,进价为2.5元,据市场调查,销售单价是13.5元时平均每天销售量是500件,而销售单价每降低1元,平均每天就可以多售出100件.(1)假设每件商品降低x元,商店每天销售这种小商品的利润是y元,请你写出y与x的之间的函数关系式,并注明x的取值范围;(2)每件小商品销售价是多少元时,商店每天销售这种小商品的利润最大;最大利润是多少.(注:销售利润=销售收入-购进成本)

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】根据轴对称图形的概念判断即可.【详解】解:、不是轴对称图形,不合题意;、不是轴对称图形,不合题意;、是轴对称图形,符合题意;、不是轴对称图形,不合题意;故选:.【点睛】本题考查的是轴对称图形的概念,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2、C【解析】如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1﹣OQ1,求出OP1,如图当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2最大值=5+3=8,由此不难解决问题.【详解】如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1,交⊙O于Q1,此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1﹣OQ1.∵AB=10,AC=8,BC=6,∴AB2=AC2+BC2,∴∠C=20°.∵∠OP1B=20°,∴OP1∥AC.∵AO=OB,∴P1C=P1B,∴OP1AC=4,∴P1Q1最小值为OP1﹣OQ1=1,如图,当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2经过圆心,经过圆心的弦最长,P2Q2最大值=5+3=8,∴PQ长的最大值与最小值的和是2.故选C.【点睛】本题考查了切线的性质、三角形中位线定理等知识,解题的关键是正确找到点PQ取得最大值、最小值时的位置,属于中考常考题型.3、D【解析】A.此图形不是中心对称图形,不是轴对称图形,故A选项错误;B.此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,故B选项错误;C.此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故D选项错误.D.此图形是中心对称图形,不是轴对称图形,故C选项正确;故选D.4、B【分析】作出图形,设内切圆⊙O与△ABC三边的切点分别为D、E、F,连接OE、OF可得四边形OECF是正方形,根据正方形的四条边都相等求出CE、CF,根据切线长定理可得AD=AF,BD=BE,从而得到AF+BE=AB,再根据三角形的周长的定义解答即可.【详解】解:如图,设内切圆⊙O与△ABC三边的切点分别为D、E、F,连接OE、OF,∵∠C=90°,∴四边形OECF是正方形,∴CE=CF=1,由切线长定理得,AD=AF,BD=BE,∴AF+BE=AD+BD=AB=5,∴三角形的周长=5+5+1+1=1.故选:B【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心,切线长定理,作辅助线构造出正方形是解题的关键,难点在于将三角形的三边分成若干条小的线段,作出图形更形象直观.5、C【分析】在Rt△ABC中,求出BC,AC即可解决问题.【详解】解:在Rt△ACB中,∵∠C=90°,AB=8cm,

∴sinA==,

∴BC=6(cm),

∴AC=(cm),

∴S△ABC=•BC•AC=×6×2=6(cm2).

故选:C.【点睛】本题考查解直角三角形的应用,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.6、D【分析】根据命题的概念把原命题写成:“如果...求证...”的形式.【详解】解:“在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等”,改写成:已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD.求证:弧AB=弧CD,AB=CD故选:D【点睛】本题考查命题,掌握将命题改写为“如果...求证...”的形式,是解题的关键.7、A【分析】由题意可知C(0,0),且过点(2,3),设该抛物线的解析式为y=ax2,将两点代入即可得出a的值,进一步得出解析式.【详解】根据题意,得该抛物线的顶点坐标为C(0,0),经过点(2,3).设该抛物线的解析式为y=ax2.3=a22.a=.该抛物线的解析式为y=x2.故选A.【点睛】本题考查了二次函数的应用,根据题意得出两个坐标是解题的关键.8、B【分析】由题意根据随机事件就是可能发生也可能不发生的事件这一定义,依次对选项进行判断.【详解】解:A、任意画一个三角形,其内角和为180°,是必然事件,不符合题意;B、经过有交通信号的路口遇到红灯,是随机事件,符合题意;C、在只装了红球的袋子中摸到白球,是不可能事件,不符合题意;D、太阳从东方升起,是必然事件,不符合题意;故选:B.【点睛】本题主要考查必然事件、不可能事件、随机事件的概念,熟练掌握必然事件指在一定条件下一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件;不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件是解题的关键.9、D【详解】当x=0时,y=0-1=-1,∴图象与y轴的交点坐标是(0,-1).故选D.10、B【分析】根据一元二次方程根的判别式△=9+9k≥0即可求出答案.【详解】解:由题意可知:△=9+9k≥0,∴k≥﹣1,∵k≠0,∴k≥﹣1且k≠0,故选:B.【点睛】本题考查了根据一元二次方程根的情况求方程中的参数,解题的关键是熟知一元二次方程根的判别式的应用.11、D【分析】先根据垂直平分线的特点得出∠B=∠DAB,∠C=∠EAC,然后根据△ABC的内角和及∠DAE的大小,可推导出∠DAB+∠EAC的大小,从而得出∠BAC的大小.【详解】如下图∵DM是线段AB的垂直平分线,∴DA=DB,∴∠B=∠DAB,同理∠C=∠EAC,∵∠B+∠DAB+∠C+∠EAC+∠DAE=180°,∵∠DAE=20°∴∠DAB+∠EAC=80°,∴∠BAC=100°,故选:D.【点睛】本题考查垂直平分线的性质,解题关键是利用整体思想,得出∠DAB+∠EAC=80°.12、C【解析】分析:本题根据一元二次方程的定义解答.一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是1;(1)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案.详解:A.是二元二次方程,故本选项错误;B.是分式方程,不是整式方程,故本选项错误;C.是一元二次方程,故本选项正确;D.当a、b、c是常数,a≠0时,方程才是一元二次方程,故本选项错误.故选C.点睛:本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是1.二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】先根据题意得出△AED∽△ABC,再由相似三角形的性质即可得出结论.【详解】∵∠A=∠A,∠AED=∠B,∴△AED∽△ABC,∴,∵AB=8,BC=7,AE=5,∴,解得ED=.故答案为:.【点睛】本题考查的是相似三角形的判定与性质,熟知相似三角形的对应边成比例是解答此题的关键.14、40%【解析】设该地区居民年人均收入平均增长率为,根据到2018年人均年收入达到39200元列方程求解即可.【详解】设该地区居民年人均收入平均增长率为,,解得,,(舍去),∴该地区居民年人均收入平均增长率为,故答案为:.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用---增长率问题;本题的关键是掌握增长率问题中的一般公式为a(1+x)n

=b,其中n为共增长了几年,a为第一年的原始数据,b是增长后的数据,x是增长率.15、(-2,0)【解析】由C(0,c),D(m,c),得函数图象的对称轴是,设A点坐标为(x,0),由A.

B关于对称轴对称得,解得x=−2,即A点坐标为(−2,0),故答案为(−2,0).16、3【解析】在同样条件下,大量重复实验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,列出等式解答.【详解】解:根据题意得,=0.3,解得m=3.故答案为:3.【点睛】本题考查随机事件概率的意义,关键是要知道在同样条件下,大量重复实验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近.17、>【分析】由题意可知二次函数的解析式,且已知A、B两点的横坐标,将两点横坐标分别代入二次函数解析式求出y1、y1的值,再比较大小即可.【详解】解:把A(3,y1)、B(-4,y1)代入二次函数y=—(x-1)1+1得,y1=-(3-1)1+1=-1;y1=-(-4-1)1+1=-13,所以y1>y1.故答案为>.【点睛】本题考查二次函数图象上点的坐标相关特征,熟练掌握二次函数图象上点的坐标符合函数解析式是解题关键.18、1【分析】由旋转方式和正方形性质可知点P的位置4次一个循环,首先根据旋转的性质求出P1~P5的坐标,探究规律后,再利用规律解决问题.【详解】解:∵顶点A的坐标为(3,0),点P(1,2),∴第一次旋转90°后,对应的P1(5,2),

第二次P2(8,1),

第三次P3(10,1),

第四次P4(13,2),

第五次P5(17,2),

发现点P的位置4次一个循环,

∵2018÷4=504余2,

P2018的纵坐标与P2相同为1,故答案为:1.【点睛】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了坐标与图形的变化、规律型:点的坐标等知识,解题的关键是学会从特殊到一般的探究规律的方法,属于中考常考题型.三、解答题(共78分)19、(1)红球的个数为2个;(2).【分析】(1)设红球的个数为x,根据白球的概率可得关于x的方程,解方程即可;

(2)画出树形图,即可求出两次摸到的球都是白球的概率.【详解】解:(1)设红球的个数为,由题意可得:,解得:,经检验是方程的根,即红球的个数为2个;(2)画树状图如下:两次都摸到白球的概率:.【点睛】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.20、x1=7,x2=﹣2.【分析】本题考查了一元二次方程的解法,由于-21=-7×2,且-7+2=-4,所以本题可用十字相乘法分解因式求解.【详解】解:x2﹣4x﹣21=1,(x﹣7)(x+2)=1,x﹣7=1,x+2=1,x1=7,x2=﹣2.21、这个圆锥的底面半径为5cm,母线长为1cm.【分析】根据圆锥的母线即为其侧面展开图的扇形半径,圆锥底面圆的周长等于扇形弧长,可设底面半径为r,则易得圆锥的母线长即为扇形半径为2r,利用圆锥表面积公式求解即可.【详解】解:设这个圆锥的底面半径为rcm,∵圆锥的轴截面△ABC是等边三角形,∴圆锥母线的长为2rcm,∵圆锥的母线即为扇形半径,圆锥底面圆的周长等于扇形弧长,扇形面积+底面圆的面积=圆锥表面积.∴×2πr×2r+πr2=75π,解得:r=5,∴2r=1.故这个圆锥的底面半径为5cm,母线长为1cm.【点睛】此题主要考查了圆锥的相关知识,明确圆锥的母线即为其侧面展开图的扇形半径,圆锥底面圆的周长等于扇形弧长是解题关键.22、(1);(2)当x=60时,S最大,最大为4800cm².【解析】(1)根据矩形的性质可得△AHG∽△ABC,根据相似三角形的性质即可得答案;(2)利用S=xy,把代入得S关于x的二次函数解析式,根据二次函数的性质求出最大值即可.【详解】解:(1)∵四辺形EFGH是矩形,∴HG∥BC∴ΔAHG∽ΔABC∴,即∴(2)把带入S=xy,得=当x=60时,S最大,最大为4800cm².【点睛】此题考查了相似三角形的判定与性质以及二次函数的性质.此题难度适中,注意掌握方程思想与数形结合思想的应用.23、(1);(2)【分析】(1)根据等可能事件的概率公式,即可求解;(2)根据题意,列出表格,可知:总共有12种等可能的情况,摸出颜色相同的情况有4种,进而即可求解.【详解】(1)P(摸到红球)==;(2)列表分析如下(同色用“√”,异色用“×”表示):白1白2红1红2白1√××白2√××红1××√红2××√∴(两次摸到同色球).【点睛】本题主要考查等可能事件的概率,掌握列表法和概率公式,是解题的关键.24、(1),E(2,1),F(-1,-2);(2).【分析】(1)先得到点D的坐标,再求出k的值即可确定反比例函数解析式;(2)过点F作FG⊥AB,与BA的延长线交于点G.由E、F两点的坐标,得到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论