《智取生辰纲》逐字稿 九年级语文上册统编版

《智取生辰纲》逐字稿九上第六单元第22课一、激趣导入同学们，沉浸于中学历史文化的长河，停泊在明清港湾，古代白话小说成了最迷人的风景。脍炙人口的《三国演义》，雄伟不朽的《红楼梦》，百看不厌的《水浒》，诙谐幽默的《儒林外史》……流逝的岁月能改变山川的容颜，却无法掩饰经典著作里一个个鲜活人物的光辉。今天，我们一起学习《智取生辰纲》，来领略经典的魅力。二、了解作品我们一起来了解一下《水浒传》，请齐读屏幕上的资料。三、初步感知标题是文章的眼睛。看到这个标题，你会有哪些疑问呢？带着这个问题，速读课文，并尝试用简洁的语言概括课文内容。提问：……提示：文本选自《水浒》第十六回，杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。抓住这些有用信息，用什么人做了什么事结果如何，是不是容易些了？（杨志负责押送生辰纲去东京，在押送的过程中小心谨慎，但在黄泥冈遭晁盖一行人算计，被迷倒后尽失生辰纲。）四、合作探究品读课文，分析文中之“智”：1.智取生辰纲是谁智取的？对，晁盖、吴用等人。请大家跳读课文，想一想，他们的“智”体现在哪里？提示：时间：六月初四正午，有什么特征？（十分炎热，热不可当，为松树林休息和白胜卖酒作好准备，从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时）地点：为什么选黄泥冈、松树林为劫纲的地点（山冈可用来掩护，松树林既可以诱敌休息又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药，下药作好了准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可以说是智用地利。）人和：A.他们是以什么身份出现在杨志面前的？（扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心）杨志是老江湖了，为什么他连下蒙汗药这种勾当也防不住，着了道儿？（晁盖等人的戏演得好。佯争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。）蒙汗药是如何让人神不知鬼不觉地下到酒里去的？（巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽）由此我们可清晰的看出，对方智用计谋一稳、二诱、三麻，配合得天衣无缝，所以吴用等人智用天时、地利、人和计谋。五、深入剖析1.杨志最终失陷生辰纲，从而贻误终身。是否在他身上确实无“智”可言呢？生作答，师小结：杨志为了押运成功也是殚精竭虑，绞尽脑汁。（1）他伪装成客商，掩人耳目，智藏行踪。他调整时间，小心谨慎，智变行辰。他走偏僻崎岖小径，智选路径。从而可以看出他用心良苦，煞费苦心。可如此精明能干、谨慎多智的杨志仍逃不了失败的命运，杨志到现在仍不明白。请同学们替他总结一下失败的原因，让我们一起来认识杨志。明确：天时不如地利，地利不如人和。杨志押送途中得到大家支持了吗？大家对他都是什么态度？嗯，他没有处理好内部关系，虽然精明能干，小心谨慎，却急功近利，粗暴蛮横。相比之下，众好汉精诚团结，随机应变，足智多谋，可谓是天外有天，人外有人啊。六、环境描写我们了解了情节，认识了人物。接下来请勾画文中对环境描写的句子，体会其作用。分析，提问后，出示，齐读。小结：小说的故事情节曲折生动，引人入胜，双方斗智斗勇众好汉更胜一筹。作者想要告诉我们什么呢？对，赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量，也与《水浒传》“官逼民反”的主题暗暗契合。请同学们课余阅读《水浒传》的其他章节，以一睹《水浒》全貌。八、结束语：如果我们用简单的目光审视杨志，那么他的举止无疑是自取灭亡。然而，在杨志身上，我们也感受到了什么是个性率直，什么是责任担当，什么是君子坦荡荡，什么叫挣