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文档简介
北京市部分区2023—2024学年高一下学期期末语文试题汇编写作北京市大兴区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷26.作文。行走是一种体验、一种学习。生活中,我们每天都在行走,但总有那么一次行走与众不同,也许会升腾起你心中最淳朴的情感,会点燃你脑海里思想的火花,会激活你体内潜藏的能量……请以“那一次行走”为题目,写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰;不少于700字。北京市朝阳区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷23.根据要求写作。格里高尔在床上醒来,发现自己变成一只甲虫;林冲在山神庙醒来,手刃仇人,奔向梁山;鲁迅在仙台医学院醒来,决计用文字唤醒沉睡的国民……从睡梦中,从幻想中,从迷茫中,醒来,留下了一个又一个耐人寻味的故事。请以“醒来”为题目,展开联想或想象,写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。北京市西城区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷26.根据要求完成作文。以“领悟”为题,选择自己熟悉的一个方面或角度,恰当运用表达方式,写一篇文章。文体自选,立意自定。不少于700字。北京市东城区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷25.根据要求作文。绿荫如盖,蝉鸣蛙叫;日炎风热,大雨滂沱。……总有一些故事在盛夏发生。请以“又见盛夏”为题目,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰;不少于700字;将题目写在答题卡上;不透露所在学校及个人信息。北京市延庆区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷26.阅读材料,按要求作文。魏征对太宗说,求木之长者,必固其根本。树高千尺,它的根深扎土壤;远游当归,游子的根扎在故乡;黄沙之上,八步沙三代治沙人将根埋入边陲热土;千年之下,璀璨耀目的现代文明将根深入传统文化;疫情期间,团聚相守,我们的根在温暖的家庭;复兴潮头,千帆竞发,新时代的“后浪”们将根植入当下中国……你如何理解“根”?综合材料内容和含意写一篇议论文。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于700字。北京市通州区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷(2)请以“那年花开时节”为题,写一篇记叙文。可以记述自己的一段真实经历,也可以发挥合理想象创作一个虚构的故事。要求:思想健康,内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。答案北京市大兴区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷【答案】例文:那一次行走从姗姗学步开始,行走便是我们每个人生活的常态。可有时候,即便是积累了千万跬步,却仍然只达咫尺之遥。而有时仅一跬步,却已是万里之外。在我的人生中,就有那么一次行走,跬步即达万里,令我没齿难忘。舅舅是私企老总,见多识广,颇知“行万里路读万卷书”的道理。所以每年寒暑假,他总是要邀请我们这些子侄外甥们出门旅游,开阔眼界。而我因为性格活泼,爱说爱笑,深得舅舅喜爱,所以便是舅舅邀请最多的一个。但是父母工作忙,没空带我去,于是我也就成了应邀最少的一个。我12岁那年暑假,舅舅家的表妹好不容易错开所有的课外培训到我家来玩。我按捺不住看世界的欲望,缠着父母同意我和表妹结伴出行。经不起我软磨硬泡,父母终于同意了。偌大的候机大厅里,假期出行的人特别多,我俩瘦小的身躯很快就被淹没了。虽然之前我也做过攻略,但毕竟是第一次坐飞机,真有一种刘姥姥进大观园的感觉。搜索大屏幕上的航班信息,寻找对应的值班柜台,换登机牌,过安检,进入候机专区,这一系列的动作,表妹做得如行云流水,我却全程像一个傻瓜似的木然地跟随着。准备登机的时候,表妹给母亲打去电话:“姑姑,我们准备登机了,你们回去吧!”看着表妹小大人似的安排着一切,我尴尬极了:“原本信誓旦旦跟父母保证要照顾好妹妹,结果反而是妹妹照顾我,真是没用!”到了长沙,舅舅安排司机来接待我们,给我们订了五星级酒店的房间,并与我们约定办完手头事情后第二天带我们去登衡山。于是,第二天我和表妹早早起床,去餐厅吃早餐。在电梯口我们遇到了一位画着精致妆容的白人老太太,她很礼貌地和我们打招呼,接着与表妹叽里咕噜一通对话,最后就跟我们一起到了餐厅。我又是像傻瓜似的,只听懂了少数的单词,不明就里。悄悄问表妹:“刚才你们说什么?”“她问我餐厅在哪里,我说正好我们也去餐厅,跟我们一起去。”我顿时又郁闷了,觉得自己就是陈奂生进城。于是,那次行走我一改过去的叽叽喳喳,变得沉默多了。舅舅还戏谑我:“玲子大了,变文静了!”我不好意思地笑一笑。其实我心里清楚,是表妹比我小比我优秀比我起点高还比我努力的事实,深深刺痛了我。既然我需要花十八年才能跟表妹坐在一起喝杯咖啡,那么我又有什么理由不全力以赴,扎身学海呢?那次行走归来,我像一下开了窍,开始拼命地学习。父母十分讶异:一次行走,居然魔力十足。的确,那次的一跬步,让我一下子看到了十年后的悬殊,明白奋斗要趁早!【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一则引语式材料+命题作文题。材料第一句话指出什么是行走:是一种体验和学习。第二句话指出,行走是生活中的常态,但总有一次行走与众不同,可能会勾起你的某种情感、燃起某种思想火花、激发内在潜能,省略号意味着还有很多比较重要的内涵、意义和作用,拓展考生的思路,引发考生思索。提示语要求考生以“那一次行走”为题,写一篇记叙文。可见,材料和题目的关键词是“行走”。对这个词的解读是考生审题的关键,“行走”是一个动词,材料给它的定位是“体验”和“学习”。所以,“行走”可以是字面意义上的行走,比如,行走在大街上,行走在江边,行走在山林里,叙述自己日常生活当中的所见所闻,写出自己行走在这些地方的感受和体会。“行走”也可以是比喻义或引申义,比如,我们说“读万卷书,行万里路”,这里的“行万里路”它不仅仅是说你走了很远的路,而是指你有一种与众不同的经历,或者生活实践。这是一场灵魂的旅行,是一种思想的行走。而且,在现实生活中,我们每个人每天都在做事。做事就是做人。在做人的过程中,其实你作为一个行者,每天都在书写自己的历史。也就是说,你经历了什么样的体验,产生什么样的思考,从中可以写出对行走的一种感悟。从本义到比喻义、引申义,这就是站在一个更高更深的角度去理解“行走”这个词,从而有更深更好的发现。文体是记叙文。考生可以记叙自己的一次出行的经历,通过讲述自己的所见所闻,用景物描写、心理刻画、细节描写等多种手法,来表达自己的所思所想,凸显那一次出行给自己留下的深刻印象及其原因,表达自己的体验和生活。也可以叙写自己的一次灵魂出行,将自己在阅读中与书中人物的灵魂对话,融入现实生活的体验中,从而凸显出自己所受到的启迪和激励。立意:1.那一次行走,让我体会到了大自然无言的魅力。2.那一次行走,我发现了人性的美丽。3.那一次行走,我收获了人生的财富。4.那一次行走,激荡了我无澜的心海。北京市朝阳区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道命题作文题。本次作文材料围绕“醒来”这一主题,通过三个不同情境下的“醒来”场景,展现了人物命运的转折、内心的觉醒以及行动的改变。这三个例子分别代表了个人困境中的自我认知、正义与复仇的觉醒,以及社会责任感的觉醒。“醒来”是一种状态,一种觉醒、清醒、醒悟的状态。醒来的触发点也许是一件事情、一个人,也可能是一句话。写作时学生可以探讨个体在面对突如其来的变故或挑战时,如何从“梦中”醒来,正视现实,完成自我认知的飞跃,实现个人成长与蜕变。也可以聚焦于在遭受不公或压迫后,个体如何在“醒来”后,以坚定的意志和行动,追求正义。也可以讲述个人在认识到社会现状或自身使命后,从“沉睡”中觉醒,选择以文字、行动等方式唤醒他人,改变社会展现,强烈的社会责任感和使命感。无论何种思路,都要注意写作提示的要求:“以‘醒来’为题目”,不可另外拟题;写一篇记叙文,想象丰富,情节曲折生动,描写细腻,具有吸引力。立意:1.那件事,使我看清了自己。(月考失利后,自己由失意颓废到勇敢面对,进而发奋努力,期末考出理想成绩,从中看到自己潜力的故事)2.他,使我感受了正义的力量。(乘车时一个40岁左右的中年人道德绑架一个初中生让座,边上的中年男人站出来主持正义的故事)3.那一次,我懂得了责任。(周末与朋友出去玩,一直到凌晨。期间因为手机没电没有给妈妈打电话,妈妈着急地四处寻找的故事)北京市西城区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷【答案】【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道命题作文题。题目“领悟”是一个富有哲理和深度的词汇,它指的是通过生活经历、学习思考或观察感悟,对某一事物、现象、道理有了深刻的理解和认识。这个题目给予了学生广阔的写作空间,可以从个人成长、自然观察、社会现象、历史文化等多个维度进行挖掘和阐述。写作时可以从一次难忘的挫折或成功经历入手,探讨在成长过程中,面对挑战、失败、成功等经历时,个人如何逐渐领悟到生活的真谛、自我价值的认知以及面对困难的勇气与智慧;可以以自然界的景物、现象(如山川湖海、四季更迭、动植物生态等)为引子,阐述在观察自然的过程中,对生命、宇宙、和谐共生等哲学问题的领悟;也可以分析当前社会中的热点现象、问题或趋势,结合个人观察与思考,阐述对社会责任、公平正义、科技发展等社会议题的领悟。以第三个角度为例,学生选取一个具有代表性社会现象(如网络暴力、环境保护、科技创新的伦理边界等),先简述现象,再深入分析其背后的原因、影响,最后提出个人的见解和领悟。在写作时,应注意结合实际,选择熟悉的领域进行阐述,同时注重逻辑性和条理性,使文章既有深度又具可读性。立意:1.个人成长中的领悟——勇敢追求梦想。2.自然之美中的领悟——生命有限,价值无限。3.社会现象中的领悟——理性面对网络暴力。北京市东城区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷【答案】例文:又见盛夏耳畔传来的是电扇“呼呼”的风声,窗外的阳光打进屋内,打在人的身上,热热的。我在这个炎热的暑假依然奋笔疾书,为了我的理想而奋斗。盛夏的阳光翻开了记忆的画册,带领我回到了那个夏天。炙热的阳光灼烧着大地,眼前仿佛能够看见树叶顶端逐渐弯曲,鲜艳、透亮的墨绿色变成暗淡无光的、干瘪瘪的枯黄色。刺眼的日光使人睁不开眼,笼罩在这个城市上空的满是聒噪的蝉鸣声。我在马路上大步疾走,心中充满凄凉,也许只有我才在暑假的炙热阳光中还要去图书馆读书学习吧。如同猫儿偷吃鱼一般,我躲进了一条长满了浓密的香樟树的小路上。缩身藏匿于厚厚的、浓浓的绿阴之中,寻得一时清凉。鼻间充斥的是树木特有的淡淡的香气,我的委屈却更厉害了。突然,柔曼如草丛中淌过的小溪般的小提琴声,跨过夏日中热浪般的空气,传入我的耳中。我不禁停下了脚步,四处寻找,凝神注视——哦!那是一位老人在拉提琴。难耐心中好奇,便走近看。那位老人穿着一件蓝色衬衫,虽然颜色已经洗得发白,但仍十分干净,长袖随意地搭在胳膊上。黑色的棉布材质裤子服帖的贴着大腿。脚下穿着的皮鞋似乎有了些年头,但还是可以看出鞋油擦过的痕迹——皮鞋十分锃亮。岁月似乎没有在这位老人留下太多痕迹,有的只是精神矍铄。头发颇为小资地抹上了发胶,胡茬打理得干干净净。在阳光的照射下,他的鼻翼上已经起了细细的一层薄汗,眼睛却仍微微阖着,嘴角扬起了一道弧线,看样子是陶醉在琴音之中了。清凉的提琴声在周围的空气中流动,我忍不住闭眼细细聆听。仿佛置于茂密的大森林中,闻到的是清新的空气,听到的是清脆的鸟鸣。一曲终了,袅袅的余音,微风吹动树叶的“沙沙”声,就连那蝉鸣声都是那样美妙动听。才睁开眼,抬头,便看到老人正满含笑意的望着我。正尴尬之际,瞥见地上有个展开的琴盒,我急忙掏钱想要投入其中,老人却托住我的手,轻轻的摇了摇头,打了一个看不懂的手势,我这才明白他是不能说话的。踌躇之时,他又抬起琴弓,不过这次他是对着我拉的。枣红色的琴身在绿阴层层透过的微光下熠熠发光。弹完这曲,他却没多做等待,将地上的琴盒拾起,小心翼翼地将提琴放进里面,如同对待新生的婴儿一般,爱不释手地摸了又摸。用帕子轻轻掸掉上面的灰尘。做完这些,他才笑着对我摆了摆手,走进小路旁的一个小巷子中,隐没在太阳所触及不到的阴影之中。后来我才知道,那位老人因为年轻时没能实现当小提琴家的梦想,到了迟暮之年就每天拿着那把琴,在这条小路上弹奏两三曲,日复一日,每日如此。耳畔传来的是风扇的“呼呼”声,盛夏的阳光关上了记忆的画册,带我回到了这个夏天。又见盛夏,那美妙的琴音,那执着的老人,都将在我的生命中留下不可磨灭的痕迹。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道全命题作文题。导语中对盛夏情境的提示,让学生意识到写作中环境与主题的关系,呼应教材小说单元的教学要求,以及小说单元学习任务中的提示:“日常生活中的人与事,看似平淡无奇,但在特定的情境中,人物也可能展现自己的光彩,事情也可能具有独特的情味。”“总有一些故事在盛夏发生”,暗示学生记叙文的文体特点要鲜明,要写发生在“盛夏”的故事,至于“故事”是什么,要表达什么主题,则需要学生精心选材,但不需要故事多么新奇,而应该在看似平常甚至平淡的故事中发现属于它的独特之处,或写人物的精神品质,或写自己对于人生的感悟。题目“又见盛夏”,提示学生要写复杂记叙文,突出“又”字,情节设计上体现出过去与现在“盛夏”上的联系,过去对现在的影响,呼应教材“叙事要引人入胜”的写作要求。“盛夏”的环境描写应该有所展现,至于环境与故事的关联,环境是否能够参与到故事中去,能否为主题服务,则是更高层次的构思。写作时可以采用倒叙手法,先写当下的盛夏,应该有适当的环境描写,然后通过某个“点”触发回忆,再展开对另一个盛夏故事的描写。记叙文也是“文似看山不喜平”,为了避免平铺直叙,可以先写一些“闲笔”,比如对盛夏的厌恶,盛夏的灼热给人带来心情的烦躁等;然后写自己不得不在盛夏做不愿做的事,情绪低落;接着就可以步入正题,写真正的故事,比如写建筑工人在盛夏工作,用细节描写刻画一两个主要人物,还可以写他们的群像,写自己看到的画面如何震撼心灵,感受到自己的娇气、狭隘,于是对需要做的事有了全新的看法。结尾还应该回到当下的盛夏,写那个盛夏对自己的改变,扣题即可。立意:1.盛夏点燃内心的激情。(写盛夏参加社会实践活动,感悟到美好生活来之不易,内心升腾起努力学习的激情)2.盛夏的一抹清凉。(写盛夏时节到塞罕坝旅游,被塞罕坝人的精神感动)3.难忘的盛夏,教会我坚韧。(写盛夏时节家乡遇到洪灾,在解放军哥哥的影响下加入抗灾队伍,感受到坚韧的力量)北京市延庆区2023—2024学年高一下学期期末检测语文试卷【答案】例文:植根,要不忘本树高千尺,根延万里。每一棵参天巨树,都有一个发达的根系为其源源不断地提供营养,但它永远不会忘记根本——树根,总是尽力伸展枝叶汲取阳光雨露,回报树根;作为人,理应如此。植根边陲,不忘家乡。“生命不息,治沙不止”的王有德在风沙中成长,在风沙中成就。小时候家住偏远地区,常常受到风沙的侵扰,那时候,王有德心中便有一个梦想——治沙。大学一毕业王有德就回到家乡,数十个春秋,数十次治沙。勤于钻研的他创新研究了许多有效的治沙方式,使那漫天的黄沙慢慢消停了下来,俯首帖耳于绿地。风沙吹走了他的青春,吹皱了他的脸庞,可他心甘情愿,只因“风沙不走,我不离”的情怀。爱家,就死心塌地;爱乡,就无怨无悔。边陲也是一方热土,为何不深入植根?王有德用一己之力,为边陲之乡奉献着。植根中华,不忘家国。著名科学家钱学森,在祖国最需要人才的时候,放弃了美国的高薪待遇,冲破了道道障碍,毅然决然地回到了祖国怀抱。每当人们提起他时,口中是赞誉,眼中是敬佩,不单单是因为他的智慧与才能,更是因为他的一种情怀,一种不忘根本,不忘祖国的情怀。他面对诱惑毫不动摇,面对威胁毫不退缩,面对逼迫毫不妥协,只愿以一身本领回报祖国。在他的努力下,在他的坚持下,终于让“两弹一星”傲视东方,乃至世界。没错,正是因为有了像钱学森这样的一大批人,祖国才有了如今的繁荣与昌盛。植根岗位,不忘使命。庚子鼠年,新冠疫情让人始料未及,然而在这场疫情中又赋予了国人一份时代使命。“00后”的刘家怡,带着父母的担忧坚守在方舱医院。她说:“我要守好这一关,让大家安全走出这个舱!”是的,正是这一守,为医护人员赢得了更多时间抢救病人。她是新时代青年的代表,有这个新时代赋予的责任感和使命感。“不忘初心,牢记使命!”不仅仅是她,也是无数战斗在抗疫一线的
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