高考语文总复习 专题七选用、仿用、变换句式图文转换 粤教

专题七选用、仿用、变换句式图文转换经典素材假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。——《金色花》罗宾德拉纳特·泰戈尔点评赏析这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么亲昵，那么亲热。“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。爱是交流的，从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想——“假如我变成了一朵金色花”（首句），由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真。真题在线1．（·广东高考）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。2．（·广东高考）近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；命题分析广东《考试大纲》对该考点的考查要求为“选用、仿用、变换句式”。广东《考试大纲》并没有列出“图文转换”这个考点，但是“图文转换”在高考试卷中时有出现。广东高考到年都考了图文转换，它综合了扩展、仿写、句式变换等多种题型进行考查。句式也就是句子的结构形式。选用句式，指根据特定的语言环境，选择与语境相符的恰当的句式。仿用句式，指能根据所提供的句式特点，仿写一个或几个与例句句式、修辞相同、内容相关的句子。变换句式，指按照题目要求，在保持原句意思不变的情况下，改换原句的句式。近几年本考点考查角度越来越趋向综合性，往往跟简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合起来设题，材料选择上更贴近学生生活。仿用句式考查较多，题型也较丰富。一、选用句式汉语的句式灵活多样，表意丰富。同一个意思，可用不同的句式表述，不同的句式，在表达重点、语意轻重、语气态度、语体风格等方面各具特色。它们本身并无好坏与优劣之分，只有在不同的语境表达效果才会出现不同，所以根据具体的语境选用相应的句式，是现代汉语语言运用能力的具体体现。一个意思可以用多种句式表达，选用什么句式，主要根据表达的需要而定，同时要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致等因素。选用句式，要明确句式类型，把握句式各自的表达特点。选用句式在高考中一般为选择题，由于知识点比较单一，近几年很少单独设题，大多结合仿用句式考查。【例题】（·北京高考，5）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）。金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。____①____，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。____②____，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。答案：D解析：本题考查语言表达衔接和连贯的能力。答题时先整体把握语段的表述主体与中心，再注意上下句关键词语的提示和照应作用，还要注意句与句之间潜在的逻辑关系以及标点符号的暗示信息。由语段可知，①处后一句主语应承前省略，而宾语为“聚居地”，所以①处语句的主语应为“古城”，由此排除B、C两项。而②处，可根据搭配习惯和后一句的主语“上面”确定选项为D项。二、变换句式变换句式，就是根据既定的表达目的而变换句子的表述形式。句式变换只是变换句子的表现形式，可以改变语序、增删词语，却要保留原句的基本词语，不能改变句意。1．重组型转换重组，指在不改变句子原意的前提下，变换叙述角度，调整句间关系，在不遗漏原句信息的前提下，对句子进行重新组合。做此类题要先理解句子的内部关系，从而理出合理的表达思路。重新组合型的试题，大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列。【例题】把下面语段中画线的部分改写成整齐的排比句。要求：可以更换词语，但不得改变原意。窥探一个成功人士的足迹，无一例外，他首先要扮演好自己的角色。“一屋不扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵树；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化为浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云彩中最祥和的一片……这样的人生就够了。参考答案：见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵树；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴水；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云彩中最祥和的一片云……解析：本题考查变换句式中的散句变换成整句。从整个画线部分来看不难发现，命题人是想让考生用排比句式构成整齐的一组句子，但仔细分析每个分句的构成，便知道三个句子的前半部分结构就不同，“见到茂密的森林”“在奔腾的大海面前”“抬头仰望无边无垠的蓝天”，第一个与第三个短语都是动宾结构，而第二个短语则是介宾结构。此外，每个分句的主体部分也不尽相同，但只要按照统一的结构调整就可以组成符合题目要求的整句。2．长句与短句长、短句只是就单句来说的。单句结构复杂，字数多，容量大，就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容量怎样，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。一般说来，短句短小精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。（1）长句变短句长句变短句的操作步骤：①通读全句，抽取主干成分组成一句话；②看各修饰成分能否成句，能成句的变成句子；③按照一定的顺序（主要是逻辑顺序）排列各句。【例题】（·课标全国高考）把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。参考答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。解析：长句变短句，基本方法是：一、将长句的主干找出来，单独成句。这个长句里的主干是“巴黎之行让我对雨果有了更深的了解”。二、将剩余的修饰成分转化成语意独立的短句。本题可写作“他（雨果）……”“他（雨果）……”的句式。【小结】长句变短句时，首先要审清题目要求，抽取句子主干成分；然后按次序分离修饰语，独立成句；再通过添删词语进行组句。为避免复述某些成分或句子，要学会使用代词“这样”“他（它）们”之类的代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。（2）短句变长句【例题】提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“低碳经济”下定义。（1）低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。（2）低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。（3）能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基顾。（4）这是可持续发展理念所提出的要求。低碳经济是_____________________________________________________________答案示例：一种借助能源的清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型的社会经济发展模式。解析：本题考查考生变换句式的能力。考生在解答该题时，首先，要根据材料的表述确定4个分句的主干；其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，把提取的主要信息合理地嵌入句子的主干中；最后，通过逻辑与语法进行验证，使得整合后的句子表意明确、自然流畅。3．整句与散句结构相同或相近的一组句子叫整句，结构不整齐，长、短交错运用的一组句子叫散句。一般来说，整句结构齐整，音节和谐，渲染气氛、加强语势；散句自由活泼、富有变化。整、散句式的交错使用，使得句式兼具二者特点，表达效果更加突出。【例题】把下面一段话改成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。参考答案：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种培育；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦改造。解析：要改成排比句，就要找出各句相同的词语或者句式，然后让它们在句子中反复出现。题目中第一句实际包含了两个句子，可以分离，跟后面的句子一起组成一个排比句。本题可以采用“理想不是……，而是一……，需要你去……”的句式，也可以采用“理想是一……，而不是……，需要你去……”的句式去组织。【例题】把下面画线的整句变为散句。他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工，简直不知道世界上什么叫困难。参考答案：度过了讨饭的童年生活和在财东马房睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。解析：整句变散句与散句变整句正好相反，即去掉重复的相同词语或句式，使句子变得长短不齐。4．主动句与被动句主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句，主语是动作行为的受事者的句子叫被动句。例如：北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。参考答案：女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说。此番壮举并不被北京大学教授孔庆东看好。解析：该句涉及孔庆东、步非烟，以及他们两人的观点。变换时先确定主语，同时要照顾到句式的差异。5．肯定句与否定句这两种句式表达的意思基本相同，但在表达效果上有差别。一般来说，否定句语意比肯定句轻，语气比肯定句弱，但双重否定表意、语气都比肯定句要重要强。例如：这种新产品质量好，价格也便宜。（肯定句）这种新产品质量不错，价格也不贵。（否定句）这种新产品质量不是不好，价格不是不便宜。（双重否定句）6．常式句与变式句单句中的各种成分和复句中的各个分句，按照现代汉语一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句。改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句。（1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。例如：①她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）②她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）（2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。我因临时有点急事，不能和您一起去北京了。（常式句）我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。（变式句）7．口语与书面语根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《〈红楼梦〉导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：①内容适当；②表达得体；③符合口语特点；④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案：①徐凡教授是我们江苏南京人，东方大学文学院教授。②他是我国著名的《红楼梦》研究专家。③尤其在《红楼梦》作者身世的研究方面有专长。④他的专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》，以及获得优秀教育图书奖的《〈红楼梦〉导读》，在海内外享有盛誉。解析：将书面语换成口语，一要注意不能改变原意，如“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”；二要注意表达得体，如“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别，“后起之秀”转换为“研究专家”等；三要注意口语特点，如“系”转换为“是”、“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。括号中的内容必须转换到句中表述。三、仿用句式仿用，也就是“仿写”，是一种既注重形式又注重内容选择的句式考查方式。通常是给出一个例句或画线的句子，要求仿照例句形式和修辞特点，另起话题再造句子。常见的仿写形式主要有以下几种：1．嵌入式所写句式夹在提供的材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要相同。【例题】（·安徽高考）下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①___________；②______________，③______________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。答案示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯解析：这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”“灯塔”都运用了比喻的修辞手法。所以仿写时要先确定好喻体。2．续写式接着例句提供的内容和句式，续写一个或多个句子。【例题】（·重庆高考）有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。千里为重，__________________________________________________________________广大为庆，___________________________________________________________________参考答案：千里为重，东成西就笑傲九州通衢；广大为庆，南来北往喜迎八方来宾。解析：一要注意对联的格式要求，二要照顾到“千里”“广大”的含义与重庆精神的关系。3．命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式重写造句。【例题】从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。答案示例：（1）书香何需烟草香（2）祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏解析：本题拟写提示语要注意以下三点：一是目的明确，就是在校园公共场所禁烟，与学生身心健康相关联；二语言要得体，让吸烟者能够接受；三语言简明，注意字数不能超过20，字数过少也不符合要求。4．开放式开放式仿写一般有两种方式：只提供一个句子或者一段话，不限定仿写的内容，或者不提供语言素材，只有内容和形式方面的要求。【例题】（·浙江高考）余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。（1）尘：_________________________________________________________________（2）舒：__________________________________________________________________答案示例：尘：当甘愿化作微粒在空中飞舞时，就注定要独自承受默默无闻的孤独。舒：舍弃自我看似失去了很多，但那内心的舒畅可能是外人无法理解的。解析：本题将句子仿写和修辞方法运用这两个考点结合起来考查。审题时，要注意题干中的提示——“汉字自身的构成”“联想”“至少运用一种修辞方法”，这些提示语是仿写时要注意的内容。仿写时，要紧紧抓住“汉字自身的构成”作为切入点，选择恰当的仿写对象和修辞方法。四、图文转换图文转换本来属于变换句式中的一类，由于它在高考题中频频出现，广东自年至年一直就把它作为高考考查点，所以在这里单独列出来复习。图文转换综合考查学生对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这类题目注重设置试题情境，内容贴近现实生活，较好地体现了语文学科的基础性和工具性的特点，具有创新特色，一直深受出题人的青睐。【例题】（·天津高考）根据以下材料，按要求作答。年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说明寓意。参考答案：第九届大运会吉祥物名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，“津津”做出跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。解析：本题属于“图标——文字”型的转换题。解答此类题首先要抓住事物的特征，分清说明顺序，比如本图中的阳光、张开的双臂、跳跃的姿态等组成要素，并从中提炼出相关的信息。分析寓意时，要在抓住图形组成要素的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的语言表达。图文转换在高考命题形式上，大致包括表格文字（表文）转换、徽标与文字（图文）转换、漫画与文字（画文）转换三类。从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结两种题型。1．表格与文字转换类所谓表文转换是指把图表内容转化成文字来表述。表文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用恰当的语言表述出来。【例题】（·山东高考）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。网络语言发展前景调查表发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7（摘自《中国语言生活状况报告》）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，（不超过30个字），（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：（不超过30个字）。参考答案：（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言经过规范，会进入日常生活。（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。（3）是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范。解析：本题考查语言表达简明、准确及分析概括能力。解答本题首先要分析表格内容，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制。回答前两处空格时要根据前后给定的两个方面，补充另两个方面的表述，从“除极少数人……”“甚至还有小部分人……”这两句中可以找到固定句式：“……认为……”。根据数据确定要补充的两个方面一个是“大部分人”，另一个是“不少人”。即可作答。从数据中看出“被调查者对网络语言的态度”有支持，有认可，有担忧，有抵触，抓住关键词作答即可。（1）示意图转换成文字下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？参考答案：（1）绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。（2）在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。解析：解答本题，先分别概括老师、学生对目前高中教材内容与现实联系程度的看法，再比较师生看法的异同点，整合作答。（2）方位图转化成文字请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。参考答案：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。解析：要清晰地介绍广州体育馆，就要先框定它的大体位置，“白云大道”是最佳参照物；再按照空间顺序依次介绍体育馆周围的建筑，还要注意方位词灵活准确地运用。温馨提示：方位图答题注意：①先说出它所处的位置；②看清楚参照物；③用准方位词；④条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）（3）流程图转换成文字科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。参考答案：人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。解析：解答流程图题目，重点是分清各个流程环节，并能准确地概括每个环节的内容。先明确这个流程图的内容是“科学知识增长的模式”，再将流程图划分为三个环节，逐一概括三个环节的内容。要注意词语的衔接和语言的表达。温馨提示：解答流程图题目，需要注意以下几个问题：①清晰交代流程，常用“首先”“其次”“然后”等用语；②用好流程图中的关键信息词，做到不遗漏；③连缀成句，做到流畅自然。2．徽标与文字转换类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵丰富。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。【例题】年11月28日至12月9日，联合国气候大会在南非德班召开，在经历了哥本哈根气候变化大会和墨西哥坎昆峰会之后，德班大会被各界誉为是人类为拯救地球达成共识的最后一次机会。下面是这次大会的会徽，请用简明的语言写出会徽的含义。（注：会徽为绿色。）参考答案：德班会徽，上面是一棵只有树枝没有树叶的大树，下面是地球。会徽以绿色为主体颜色，象征了地球生态的危机，暗示了人们对绿色地球、生态地球的渴望。解析：阐释会徽的含义，要抓住会徽的构成部分及其象征意义，结合构成的线条、颜色、文字等说明。温馨提示：要做好徽标与文字的转换题目，需要注意以下几点：（1）认真审题，仔细看图，特别注意细节部分。（2）注意表层描述和深层寓意。①数字、字母、文字的变形；②徽标体现举办地的地域特色。（3）语言表达要点：①画面阐释平实；②寓意准确、简洁。3．漫画与文字转换类漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。画家从现实生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或者表扬某些人或事。正是因为漫画具有这种强烈的时代感和现实性，在高考中，漫画类的语言运用题和漫画类材料的立意作文，才成为一种新颖别致的高考题型。漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。做好这种考题的关键是准确解读画面，进而把握内涵。【例题】（·江西高考）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过65个字）参考答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体（或萨马兰奇透过奥运看世界）。解析：说明漫画的内容要抓住奥运会五环标志﹑萨马兰奇的头像及眼镜。寓意要抓住萨马兰奇与奥运会的关系。根据高考对漫画题型的考查，我们可以把漫画转换成文字的方式归纳如下：（1）解说漫画内容这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。例如：用不同的表达方式介绍下面画面的内容。答案示例：（1）（叙述）第一幅漫画上有四只狗，第一只拿着望远镜仰头望天，后两只跟着它也仰头朝天，第四只盲狗拄着盲杖。它们一起向前走，前面是一个深井。第二幅画面只剩那只盲狗，深深的井口边只有那些杂乱的脚印，显然，其余的狗已掉入井中。（2）（说明）第一幅画，左边是一口深井，右边有四只狗朝着它走来，第一只拿着望远镜，抬着头，第二、三只也抬着头，第四只戴着墨镜，拄着盲杖。第二幅图，左边是只带着墨镜，拄着盲杖的小狗，身后是一口深井和一串杂乱的脚印。（3）（描述）第一幅漫画，可以答成：画面上的四只狗，第一只戴着望远镜目空一切地仰头望天，不看脚下的路。第二、三只亦步亦趋，步步相随。只有第四只盲狗，戴着墨镜，拄着盲杖，踏踏实实地走着自己的路。它们前面就是一个张着黑色大口的深井。第二幅画面上只有那只盲狗小心翼翼地绕过井口，继续“深沉”地向前走去，只留下一口张着贪婪大嘴的井和一串杂乱“迷茫”的脚印。解析：观察画面，要辨清画面的人物与背景，标题跟注释文字。解说画面，要抓住细节说明，客观描述，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，画面上有什么就说什么。解说要注意顺序，漫画说明整体上采用“总—分—总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。解说语言要简明、准确，要能揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。（2）揭示漫画寓意这是对漫画内涵的挖掘。从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察后，联系社会生活，进行概括。观察下面这幅漫画，按要求完成下面的题目。孔子应聘（1）用自己的话说说漫画中“？！！”包含的意思。要求语言简洁、鲜明。（2）用一句话概括漫画的寓意。参考答案：（1）孔子疑惑不解：自己是一个大圣人、大教育家，为什么会被招聘单位拒之门外呢？他又发出感叹：时代变化太快，自己跟不上形势了！（2）揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看能力的现实。解析：画面中，孔子去应聘，却被“非名牌大学学生禁入”的招牌挡在门外，因此脑中充满疑惑和感叹。孔子的疑惑和感叹一定和他的“被拒”有关。概括寓意时可联系现实。（3）拟写漫画读后感这是对漫画内涵的延伸。重点要把握好“读”与“感”的关系，在“读”的基础上，“感”受延伸。例如：请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。参考答案：题目：可怜天下父母心（或：“松绑”“‘前赴后继’”等）感想：现代的父母都怎么了？难道不知道，孩子的路要自己走吗？老鹰让小鹰自己飞翔，小鹰才能翱翔蓝天啊！（或者：父母一生的溺爱，并没有换来理解和真情。）解析：写读后感，要先读懂原图，在理解原图画面内涵的基础上，选择感受最深、针对性强的感受来写。解答本题的关键是读懂漫画的内涵，该漫画由三组连续的画面组成：第一组是孩子上学，母亲不放心，跟在后面；第二组是孩子上学，父母不放心，跟在后面；第三组是孩子长大了，谈了女朋友，双方父母都不放心，跟在后面。（4）拟制漫画标题这是对漫画内容的画龙点睛。看懂漫画的意思，运用各种修辞手法，准确拟制。例如：请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出这幅漫画的寓意（30字以内）。参考答案：标题：错位。寓意：违背规律的现象值得关注。解析：给漫画拟制标题可以就事论事，也就是采用中心事件命名；可以借题发挥，即采用画中语言命名；也可以由表及里，扣住漫画主题命名。本题从学生不同阶段阅读内容形成的对比、反差可以很容易地得出答案。（5）写公益广告词这是对漫画含义的张扬。结合画面内容，从社会公共利益出发，挖掘漫画的积极意义。例如：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求；体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过30个字）参考答案：接触毒品，结束人生。如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。解析：公益广告一定要做到内容积极健康，或从正面劝勉，或从反面警示，能给人以启迪。写广告语的语言要朴实，通俗易懂，读起来朗朗上口。写法上要巧用修辞，有感染力。温馨提示：图文转换题是对语言表达能力的综合性考查。它既要求准确、简洁、清晰的说明，又要求对图文所承载的信息加以概括和表述。在应对这类题型上，无论是图表题、方位题还是徽标、漫画、图片题，都要求考生认真观察图形，仔细审查细节，准确传达信息。一、选用句式解题注意事项1．保持话题的一致性例如：为画线处选句子，使上下文衔接（）。公安干警及时赶赴现场，中午12时，___________________________________________A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。答案：D解析：从题干看，“公安干警”是主语，那么，后一分句的主语也应是“公安干警”。A项和C项都更换了主语，应当排除。B项的前一分句主语是“公安干警”，而后一分句的主语却成了“全部赃物和赃款”，所以此项不当。只有D项自始至终主语未变。2．保持陈述角度的一致性例如：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）。泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____________，为“门劈九宵仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁B．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门旁有石刻对联一副C．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门旁有石刻对联一副答案：D解析：题干中，横线前的句子主语是“南天门”，唯有D项的两句均承“门”而说，虽然“门”不是主语，但把它作为“参照点”，表述角度与前面的句子统一，连贯性强；并且第二句末尾的“石刻对联一副”紧接横线后句子作“为”的主语，搭配合理，衔接自然，所以选D项最好。3．保持句式结构的一致性例如：填入横线处恰当的一组语句是（）。甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，__________，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，____________，造化的神功又一次使人们惊异了。①春风吹绿了柳枝②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿④柳枝在春风中染绿参考答案：甲：④乙：①解析：甲句中用“冰”和“草”作主语，与选项中的“柳”是同类事物，可初步选定③④，再按句式一致原则，排除用被动句式的第③句，故甲处应选④。乙句中用“阳光”和“细雨”作主语，“春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除用“把”字句的②，最后选定①。4．保持陈述顺序的一致性例如：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）。国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，______________。A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。答案：C解析：联系原文可以看出，厂领导“不传达上级指示”、“不购置污水处理设备”才导致“没人管”“污染问题越来越严重”，所以C项符合逻辑顺序，最恰当。除此之外，做题时还应注意时间顺序、空间顺序。5．保持情调、氛围的一致性例如：下句横线上应填的句子是（）。______________。悬崖下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。答案：B解析：题干中，所给语段其情调氛围是寂静、暗淡的，而A项中的“五彩的屏障”，D项中的“透明的羽翼”“一道阳光”等字眼，表现的是鲜活、明快的意境，与题干的意境不相符。C项虽有“枯草和落叶”，但“闪着不定的光”，崖壁像“巨大的屏，矗立在江对岸”，写的是山岩高耸，雄伟壮观，与文意不符。二、变换句式的注意事项1．长句变短句的方法长句的特点，一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。长句变短句的本质也就是把这些成分分别变成句子，然后按照一定的顺序排列起来。（1）抽取主干法例如：将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁在以色列占领区建立新的居民点的报告的决议。参考答案：以色列在占领区建立新的居民点，海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告，联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。解析：抽取主干法也叫层层剥笋法，也就是从大到小依次提取主干：第一层，联合国安理会昨天通过了……决议；第二层，海湾四国提出……报告；第三层，以色列在占领区建立新的居民点。再通过对原句意思的理解，理清事件发生的先后顺序，就可以写出答案。（2）并列分离法例如：把下面长句改写成短句的形式：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。参考答案：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。解析：这个句子的宾语部分是并列成分，分别是“草原上欣欣向荣的大好风光”和“牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面”，把它们分离开，用相同的谓语分别引领这两个宾语就可以了，这有点类似数学上乘法的分配率，操作比较简单。（3）语意分层法例如：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。答案示例：①现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。②有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。解析：处理长定语，可以把它分离出来，独立成句，如示例①；也可以利用复指的办法，使句子主干突出，条理清楚，如示例②；还可以重新组句，重新排序。（4）主语引领法例如：把下列长句改写为表意简洁的几个短句。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。参考答案：市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，今天，地方法院又推翻了这条禁令。解析：第一步，确定出“主语”，也就是被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”；第二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：地方法院“推翻禁令”，警方“被严禁执行”，市长“发出指示”；第三步，适当增减词语，调整切分而成的句子，组合成逻辑上前后连贯的语段。注意要按照动作的先后或逻辑关系来排列分句顺序。长句变短句的方法很多，并且在应用中各种方法也都是综合运用的，比如抽取主干法与主语引领法有点相似，并且，抽取主干法是长句变短句一切方法的根本。2．图文转换解题思路（1）表文转换第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况等。第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半（50%左右）”“大部分（比例在55%～70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。读下面的材料，在后面的横线处续写句子，要求句子简明、连贯。某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表：品牌认同率品牌认同率格兰仕微波炉33.1%飘柔洗发香波63.7%澳柯玛冰柜21.5%玉兰油75.8%蒙妮坦服装26.4%舒肤佳香皂68.9%注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。调查结果是有趣的。右边三个外国品牌，________________，对于左边三个真正的中国品牌，________________。造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是______________________。参考答案：人们认为是国货的比例比较高；认为是国货的比例反而偏低；中国货爱取洋名。解析：本题综合考查信息的筛选、提取，以及语言表达能力。注意答案的提示，第一层答案要求回答调查结果，要结合图表关于产品是否是国货这一主题来回答。第二层前有“一言以蔽之”，则表明，答案应是一个观点。（2）徽标转换题的解题思路第一、审题，明确要求徽标往往是根据所要表现对象的性质和特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。通过审题，明确题目考查什么。第二、读图，感知内容徽标图类题目一般由三部分组成：①徽标图的提示和注解，方便考生把握答题要点。②主体，即徽标图本身，它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。③问题，是考查的对象。读图时，选择合适的顺序，或从上到下，或从左到右，观察徽标图有什么图形，哪些线条、文字。每一部分都不能遗漏。第三、联想，探究内涵对徽标图组成内容有了认识后，再根据提示和注解，类比联想，将画面信息跟现实生活相联系，仔细揣摩作者的创作意图，从而对徽标图的寓意有一个准确的把握。第四、表达，规范答题根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面要求进行准确有序的表达，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在不超字数的前提下，力求全面。例如：下图是“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。②请描述该标志所象征的寓意。参考答案：“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。解析：题目要求描述标志的内容和寓意。这幅图由两部分组成：一是图形，二是注释。图形由水滴、人手和地球变形而成。由注释“国家节水标志”可知，这是要大家节约用水的，那么，具体怎么做呢？从水滴和人手，我们自然联想到每个人都要从节约一滴水开始，然后生发开去，人人节约用水，地球将呈现出一片生机。最后，根据题目要求，从图形到生活，按照一定顺序，做出答案。（3）画文转换题的解题思路第一步：看标题，揣摩漫画寓意。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题，故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。第二步：审读画面，观察画面的构成要素。漫画是通过直观的形象来说明道理的。一幅漫画中人物的形象、动作，语言以及其他事物，文字等往往都蕴涵着深意。解答此类题必须认真仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。第三步，看画注，加深对漫画内容的理解。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的切入点。第四步，看夸张处，感悟漫画弦外之音。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣，因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画所要表达的寓意所在。第五步，合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第六步，类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。例如：读下面漫画，描述画面内容及寓意。某公下蛋参考答案：一只干部模样的肥鸡，下了一个小蛋，蛋的旁边标着“成绩”二字，同时，肥鸡张着大嘴，喷着口水，用力喊着“个大，个个大”。这幅漫画深刻地讽刺了社会上那些虚报成绩、用作假来邀功请赏的官僚行为。解析：这幅漫画，我们可以从以下几个方面解读。第一步，从题目“某公