2024-2025学年新教材高中地理 第4章 区际联系与区域协调发展 第4节 国际合作教案 新人教版选择性必修2

2024-2025学年新教材高中地理第4章区际联系与区域协调发展第4节国际合作教案新人教版选择性必修2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年新教材高中地理第4章区际联系与区域协调发展第4节国际合作教案新人教版选择性必修2。该部分主要介绍了国际合作的概念、意义、领域和方式，以及我国在国际合作中的地位和作用。具体内容包括：

1.国际合作的基本概念：不同主权国家政府、国际组织、非政府组织、社会团体和公民个人之间的相互协作。

2.国际合作的重要意义：促进资源配置、优化产业结构、推动科技进步、提高国际竞争力、实现共同发展。

3.国际合作的主要领域：经济、科技、教育、文化、卫生、环保等。

4.国际合作的基本方式：政策对话、项目合作、技术交流、人才培训、资金支持等。

5.我国在国际合作中的地位和作用：积极参与国际事务、推动全球治理体系改革、发挥负责任大国作用、倡导多边主义。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、国际视野和合作意识。通过学习，学生能够：

1.地理核心素养：掌握国际合作的基本概念、意义、领域和方式，了解我国在国际合作中的地位和作用，培养学生的地理知识、地理技能和地理思维。

2.国际视野：培养学生关注全球事务，了解国际合作的领域和重要性，提高学生对国际问题的敏感性和判断力。

3.合作意识：通过案例分析和讨论，培养学生积极参与国际合作的态度和意愿，增强学生的团队协作能力和沟通能力。三、学情分析本节课针对的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，对于国际合作这一主题，他们可能从新闻媒体或网络平台上了解到一些国际事件和合作项目，但缺乏系统性的学习和深入的理解。

在知识层面，学生对于国际合作的概念、意义、领域和方式可能了解不多，对于我国在国际合作中的地位和作用可能知之甚少。因此，需要在教学过程中逐步引导学生建立起完整的知识体系。

在能力层面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高。他们可能习惯于被动接受知识，缺乏主动思考和探索的习惯。因此，需要通过设计一些具有挑战性的问题，引导学生进行思考和讨论，从而提高他们的分析问题和解决问题的能力。

在素质层面，学生可能缺乏国际视野和合作意识。他们可能更多地关注个人利益，缺乏对全球事务的关注和对国际合作重要性的认识。因此，需要通过一些实际案例的分析和讨论，引导学生认识到国际合作的重要性，培养他们的国际视野和合作意识。

在行为习惯方面，学生可能存在一些不利于学习的问题，如拖延、注意力不集中、缺乏自主学习等。这些问题可能影响到他们对课程内容的学习和理解。因此，需要通过一些有效的教学策略和方法，帮助他们建立起良好的学习习惯，提高他们的学习效率。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括2024-2025学年新教材高中地理第4章区际联系与区域协调发展第4节国际合作教案新人教版选择性必修2。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如国际合作的案例图片、世界地图、各国国旗等，以直观展示国际合作的重要领域和我国在国际合作中的地位。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个模拟国际合作的小实验，准备相关的模型、道具等器材，确保学生在实验过程中能够安全、顺利地进行操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合合作和讨论的环境，例如设置多个小组讨论区，提供舒适的座椅和书写工具，以便学生能够在讨论和合作中更好地进行学习和交流。

5.网络资源：提前准备好与教学内容相关的网络资源，如相关新闻报道、学术文章、专家观点等。确保在教学过程中可以顺利地访问和展示这些资源，以丰富教学内容和提供更多的学习材料。

6.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，确保教学过程中的多媒体展示和互动环节能够顺利进行。

7.学生作业：提前准备相关的作业题目，包括思考题、讨论题、填空题等，以供学生在课堂外进行巩固练习和思考。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课后收集学生对课堂内容的学习效果和反馈意见，以便对教学进行改进和调整。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际合作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际合作是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国际合作的图片或视频片段，让学生初步感受国际合作的重要性。

简短介绍国际合作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国际合作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际合作的基本概念、领域和方式。

过程：

讲解国际合作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍国际合作的领域和方式，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国际合作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际合作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际合作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际合作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国际合作解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际合作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际合作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际合作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际合作的基本概念、领域、案例分析等。

强调国际合作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国际合作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际合作意义的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）国际组织官网：联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行等国际组织的官方网站，为学生提供最新的国际合作动态和政策文件。

（2）学术期刊和论文：让学生查阅与国际合作相关的学术期刊和论文，例如《国际政治》、《世界经济与贸易》等，以深入了解国际合作理论和实践的最新成果。

（3）国际合作案例集：收集和整理一些典型的国际合作案例，包括区域一体化、跨国投资、国际援助等，以便学生在课后进行自主学习和研究。

（4）国际合作课程教材：推荐学生阅读与国际合作相关的课程教材，如《国际政治经济学》、《国际合作与全球治理》等，以全面掌握国际合作的相关知识。

2.拓展建议

（1）让学生利用互联网资源，自行查找有关国际合作的最新新闻和报道，了解当前国际社会在合作方面的主要议题和挑战。

（2）组织学生参加与国际合作相关的讲座、研讨会或在线课程，让他们有机会听取专家学者的观点和经验分享，拓宽国际视野。

（3）鼓励学生参加学校或社区组织的国际合作活动，如志愿者项目、文化交流等，亲身体验国际合作的过程和成果。

（4）指导学生进行国际合作课题研究，如撰写论文、制作报告等，培养他们的研究能力和团队合作精神。

（5）引导学生关注国际合作领域的创新和发展，如新兴经济体在国际合作中的角色、全球治理体系的改革等，激发他们的思考和创造力。七、板书设计1.重点知识点

①国际合作的基本概念

②国际合作的重要领域

③国际合作的主要方式

④我国在国际合作中的地位和作用

2.关键词

①国际组织②区域一体化③跨国投资④全球治理⑤一带一路

3.艺术性和趣味性

①使用图表、示意图展示国际合作的重要领域和方式，以直观形象的方式帮助学生理解和记忆。

②采用彩色粉笔或电子白板技术，突出重点知识点和关键词，增加板书的吸引力。

③设计一些与国际合作相关的趣味性问题或小游戏，如“国际合作知识问答”、“模拟国际合作谈判”等，激发学生的学习兴趣和主动性。

④在板书设计中融入一些创意元素，如装饰性的边框、图标等，使板书更具艺术性，吸引学生的注意力。八、重点题型整理1.请简述国际合作的概念及其重要性。

答案：国际合作的概念是指不同主权国家政府、国际组织、非政府组织、社会团体和公民个人之间的相互协作。国际合作的重要性在于能够促进资源配置、优化产业结构、推动科技进步、提高国际竞争力、实现共同发展。

2.请列举出国际合作的几个主要领域，并简要说明每个领域的特点。

答案：国际合作的几个主要领域包括经济、科技、教育、文化、卫生、环保等。经济领域合作主要体现在区域一体化、跨国投资等方面；科技领域合作主要集中在技术研发、人才交流等方面；教育领域合作主要涉及国际教育交流、留学生交换等；文化领域合作主要表现为文化交流、艺术合作等；卫生领域合作主要关注全球公共卫生、疾病防控等；环保领域合作主要涉及全球气候变化、环境保护等。

3.请简要说明我国在国际合作中的地位和作用，并给出具体例子。

答案：我国在国际合作中的地位和作用日益提升，成为推动全球治理体系改革的重要力量。例如，我国积极参与全球气候治理，提出并推动“一带一路”倡议，加强与国际组织合作，发挥负责任大国作用。

4.请列举出两个我国与其他国家或国际组织开展的合作项目，并简要说明每个项目的主要内容和意义。

答案：我国与其他国家或国际组织开展的两个合作项目包括：

（1）中非合作论坛：这是一个中非间的重要合作平台，主要内容包括基础设施建设、贸易投资、农业合作、教育卫生等，旨在促进中非共同发展。

（2）中阿合作论坛：这是一个中国与阿拉伯国家间的重要合作平台，主要内容包括能源合作、基础设施建设、贸易投资、文化交流等，旨在推动中阿友好合作。

5.请根据所学知识，分析我国在当前全球治理体系中面临的主要挑战和应对策略。

答案：我国在当前全球治理体系中面临的主要挑战包括：

（1）全球治